2026年河南中考(语文)考试真题带答案

-2026年河南中考(语文)考试真题带答案一、积累与运用（25分）(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（3分）A.挑衅（xìn）斑驳（bó）绰约（chuò）B.纾难（shū）胚胎（pēi）抉择（jué）C.畸形（jī）联袂（mèi）哺育（bǔ）D.执著（zhuó）恪守（kè）惊蛰（zhé）答案：B解析：B项中所有加点字读音正确。A项“斑驳”读作bānbó，而非bó；C项“胚胎”应读pēitái，而非pēi；D项“惊蛰”读作jīngzhé，而非zhé。(2)下列词语中没有错别字的一项是（3分）A.锲而不舍周而复始留连忘返B.按部就班别具匠心提心吊胆C.惊心动魄哺乳动物各抒己见D.人情世故精雕细刻以逸待劳答案：D解析：D项中词语书写正确。A项“留连忘返”应为“流连忘返”；B项“别具匠心”正确；C项“惊心动魄”正确；D项“人情世故”正确。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.他总是不以为然地对别人的观点进行反驳，但自己却从不思考。B.面对困难，他总是首当其冲，迎难而上，显得十分勇敢。C.这篇文章结构严谨，逻辑清晰，堪称无懈可击。D.虽然这只是一次小的成功，但他仍然美轮美奂地分享了喜悦。答案：C解析：C项中“无懈可击”用于形容文章结构严密，使用恰当。A项“不以为然”表示不认为是对的，此处应为“不以为意”；B项“首当其冲”表示最先受到攻击或遭遇困难，用在此处形容“面对困难”不恰当；D项“美轮美奂”形容建筑或装饰等华丽，多用于视觉方面，用在“分享喜悦”上不妥。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.这个消息传开以后，大家都对这件事非常关心。B.在不远的将来，传统的纸质书将会逐步地被电子书取代。C.由于夜深人静，我忍不住想睡觉。D.他不但成绩好，而且乐于助人，是同学们学习的榜样。答案：D解析：D项语句通顺，结构正确，没有语病。A项“大家对这件事非常关心”主谓搭配不当；B项“逐步地被”结构重复；C项“夜深人静”与“忍不住想睡觉”逻辑关系不清晰。(5)古诗文默写（8分，每空1分）①会当凌绝顶，______。②夕日欲颓，______。③长风破浪会有时，______。④烽火连三月，______。⑤绿树村边合，______。⑥夜发清溪向三峡，______。⑦山光悦鸟性，______。⑧予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖，______，______。答案：①一览众山小②江清月近人③直挂云帆济沧海④家书抵万金⑤山光悦鸟性，⑥思君不见君⑦潭影空人心⑧北通巫峡，南达潇湘。解析：以上名句均出自新课标推荐背诵篇目，需准确默写。(6)文学文化常识填空（2分）《醉翁亭记》的作者是______，其号为______，是北宋著名文学家。答案：欧阳修、醉翁解析：《醉翁亭记》是北宋文豪欧阳修所作，其号为“醉翁”，文中展现了作者寄情山水的情怀。(7)综合性学习/语言运用（4分）请将下面句子改写成更简洁流畅的表达。“在他走过的道路上，总是有各种各样的困难和挑战，但他从未退缩，总是勇敢地面对并战胜每一个困难。”答案：他在人生的道路上遇到各种困难和挑战，但从不退缩，始终勇敢面对并战胜。解析：改写后的句子去掉了重复的部分，语言更简洁；同时保留了原句的核心意思，并增强语句的流畅性。(8)名著阅读题（4分）下面对《朝花夕拾》内容的描述，正确的一项是（2分）A.《藤野先生》讲述鲁迅与藤野严九郎之间的师生情谊。B.《故乡》叙述鲁迅童年时在故乡的生活故事。C.《五猖会》主要记录鲁迅童年时观看庙会的经历。D.《父亲的病》讲述鲁迅父亲去世前的病痛与治疗过程。答案：D解析：D项正确，描述的是《父亲的病》一文的内容，讲述鲁迅父亲去世前的病痛与治疗过程，体现对父亲的无奈与哀思。下面对《朝花夕拾》内容的描述，不正确的一项是（2分）A.《从百草园到三味书屋》回忆了鲁迅童年生活的两个场景。B.《阿长与〈山海经〉》记述鲁迅与保姆阿长之间的情感变化。C.《二十四孝图》中批判了封建孝道的虚伪与残酷。D.《无常》主要描写寺庙中“无常”鬼的恐怖形象。答案：D解析：D项不正确，《无常》一文通过描写无常鬼的面目与行为，讽刺了社会中的“正人君子”，而非单纯描写“无常”鬼的恐怖形象。二、古诗文阅读（15分）（一）文言文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文言文，完成9-12题。《醉翁亭记》节选：环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮，则酒酣啼笑，幕山负土，杂然而前陈者，太守前陈者，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守与客来饮，则酒酣耳热，而忘乎所以矣。(9)解释下列句子中加点词语的含义（3分，每小题1分）1.环滁皆山也2.渐闻水声潺潺3.杂然而前陈者答案：1.围绕2.听见3.排列解析：1.“环”指围绕；2.“渐闻”意为逐渐听到；3.“杂然”是混杂的样子，“前陈”是摆在前面的样子。(10)将文中画横线的句子翻译成现代汉语（3分）太守与客来饮，则酒酣耳热，而忘乎所以矣。答案：太守和宾客一起来喝酒，酒喝得酣畅，酒兴正浓，以至于忘记了自己的存在。解析：“酒酣耳热”形容酒喝得正酣畅，兴致高昂；“忘乎所以”指忘记了自我，表现出醉意。(11)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（2分）A.文中描绘了醉翁亭的自然美景，但未体现作者的情感。B.太守与客来饮，体现了醉翁亭是宴饮聚会的场所。C.作者借醉翁亭的建造者和命名者说明其主观感受。D.“酿泉”是指太守命名的山水交汇处。答案：B解析：B项正确，文中提到“太守与客来饮”“酒酣耳热”，说明醉翁亭确实是太守与宾客宴饮聚会的场所。(12)简答题（2分）请结合文段内容，说说作者为何将亭子命名为“醉翁亭”？答案：因太守饮宴时常常酒酣耳热，以至于忘记自身，于是自称为“醉翁”，并以此为亭子命名。解析：作者将亭命名“醉翁亭”，主要是出于对太守在饮酒时忘我的状态的描述，体现其对自然和生活的热爱。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）阅读下面这首古诗，完成13-14题。《望岳》杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。(13)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（2分）A.诗歌前两句写远望泰山，后四句写近观云雾、归鸟。B.诗歌表达了诗人对泰山的赞美以及登顶的渴望。C.诗歌采用借景抒情的写法，借景抒发豪情壮志。D.作者通过“会当凌绝顶，一览众山小”表达了对人生的感悟。答案：D解析：D项不正确，原句表达了诗人对登泰山顶、俯视群山的渴望，而非对人生的感悟。(14)简答题（3分）请从内容、情感或艺术手法角度，任选其一，谈谈你对“会当凌绝顶，一览众山小”的理解。答案：这两句诗表现了诗人不畏艰险、勇于攀登的决心与豪情，以及登顶后视野开阔、心胸豁达的感受。解析：“会当”表达了诗人坚定的意志，“一览众山小”则写出登高望远后对众山的轻视，象征诗人志向远大。三、现代文阅读（35分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，15分）阅读下面的文章，完成15-19题。《父爱如山》在那年冬天，父亲一病不起。母亲和我，还有弟弟，都守在病床前。父亲总是轻声说：“没事，我还能坚持几天。”直到一天夜里，父亲的病情突然加重，医生一再叮嘱：“要准备手术，否则危险。”我看着父亲，他苍白的脸庞上满是痛苦。那夜，我第一次为他包扎伤口。我颤抖着抚摸他的脸颊，发现他皮肤干枯，像一片荒芜的田地。第二天清晨，父亲醒来，却说：“你做得很好，孩子。”那句话，让我的眼泪滴落。他教会了我如何照顾生病的人，也让我明白了父亲的爱，永远不会消失。(15)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章通过描写父亲的病重，刻画了父爱的深沉伟大。B.文章语言华丽，运用了比喻、排比等修辞手法。C.文章的情感基调是欢快的，不带有悲伤色彩。D.文章主题是表达对父亲品格的赞美，而不是对父爱的歌颂。答案：A解析：A项正确，文章通过父亲病重的情节，着重表现了父爱的深沉与伟大。(16)概括题（3分）请用简洁的语言概括文章的主要内容。答案：文章讲述了一位父亲生病时在病床上的坚持和对子女的关爱，以及“我”在父亲去世前学习照顾他的经历。解析：文章以父亲病重为线索，围绕亲情与成长展开叙述，表达对父爱的深刻体会。(17)赏析题（3分）请赏析“他苍白的脸庞上满是痛苦”这句话。答案：这句话通过“苍白”与“痛苦”这两个词，形象地描绘出父亲病重时的状态，表现出他的痛苦与无奈，增强了文章的情感表达。解析：该句用简洁的词语刻画了父亲的病态与痛苦情绪，使读者感同身受。(18)作用分析题（3分）请分析“那句话，让我的眼泪滴落”这句话在文中的作用。答案：这句话是文章的高潮，用“眼泪滴落”这一细节表达出“我”对父爱的理解与感动，突出了文章的中心思想。解析：作为关键情感点，这句话强化了内容的感染力和主题的表达。(19)感悟拓展题（3分）结合自己的生活实际，谈谈你对“父母之爱”的理解。答案：父母之爱是无私的，它不需要回报，只需要我们用心感受。在平凡的日子里，父母总是默默为我们付出，我们应该学会感恩和珍惜。解析：该题要求结合生活实际谈谈对父爱的理解，强调感恩与珍惜的主题。（二）说明文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文章，完成20-23题。《植物如何进行光合作用》光合作用是植物通过吸收阳光的能量，将二氧化碳和水转化为有机物并释放出氧气的过程。这一过程主要在叶绿体中进行。植物进行光合作用需要叶子中的叶绿素。叶绿素不仅能够吸收阳光，还能将光能转化为化学能。植物通过根吸收水分，通过气孔吸收二氧化碳。这些物质在叶绿体中被转化，生成葡萄糖等有机物，同时释放出氧气。光合作用发生在白天，夜晚则进行呼吸作用。呼吸作用可以将储存在有机物中的能量释放出来，供植物生命活动所需。光合作用不仅为植物自身提供养分，也是生态系统中能量流动的重要起点。它维持着空气中的氧气水平，并且通过吸收二氧化碳，有助于减轻温室效应。(20)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.光合作用与呼吸作用是同一过程的两个阶段。B.植物通过叶绿体摄取阳光，进行光合作用。C.光合作用需要叶绿素作为能量的来源。D.文章主要说明光合作用产生葡萄糖和氧气。答案：D解析：D项正确，文章主要说明植物通过光合作用将二氧化碳和水转化为葡萄糖等有机物并释放氧气。(21)简答题（3分）文中提到光合作用与呼吸作用，请简要说明它们之间的区别。答案：光合作用是植物通过吸收阳光，将二氧化碳和水转化为有机物并释放氧气的过程，而呼吸作用是夜间进行的，将有机物转化为能量，同时释放二氧化碳。解析：二者主要区别在于发生时间（白天vs.夜晚）、反应物与产物不同。(22)简答题（2分）文章在说明光合作用时，主要采用了哪些说明方法？答案：说明方法包括定义说明（解释光合作用的概念）、举例子（提到叶绿素作为物质）和作比较（与呼吸作用作比较）。解析：本文通过定义、举例和比较的方式，清晰地说明了光合作用的过程与意义。(23)简答题（2分）请简要分析文章最后一段的作用。答案：最后一段是对全文的总结，突出了光合作用在生态系统中的重要性，文章的主题得以升华。解析：最后一段强调了光合作用对环境生态系统的影响，深化了文章的主题。（三）议论文阅读（本题共3小题，10分）阅读下面的文章，完成24-26题。《科技是否在摧毁我们的生活》当代科技发展迅速，已成为我们生活中不可分割的一部分。然而，人们也在担忧科技是否在摧毁我们的生活。我认为，科技并未摧毁我们的生活，而是丰富了它。科技的进步，让我们的生活更加便捷。比如智能手机、互联网、人工智能等，带来了前所未有的便利。人们可以随时随地获取信息，交流变得高效便捷。但也有不少人认为，普及科技会影响人与人之间的真实交往，使人沉迷网络世界，缺乏现实情感。这种观点有一定道理，但忽视了一个重要方面：科技是工具，它本身无善恶之分，若合理利用，反而有助于增进人与人之间的联系。科技的发展不能以偏概全，不能否定其价值。我们应当理性面对科技进步，抓住科技带来的机遇，而不是惧怕其影响。(24)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.文章认为科技会摧毁我们的生活方式。B.文章以手机、互联网为例说明科技的进步带来的影响。C.作者认为人们对科技的理解是片面的，因此应当全面看待。D.文章的主旨是呼吁人们抵制科技发展带来的负面影响。答案：B解析：B项正确，文章列举了手机、互联网等例子，说明科技给生活带来的便捷。(25)简答题（3分）请简要说明文章的中心论点。答案：科技并未摧毁我们的生活，而是丰富了它。解析：本文以“科技是否在摧毁我们的生活”为话题，指出了科技的积极作用，并反驳了对科技的片面看法。(26)简答题（4分）文章在论述“科技并未摧毁我们的生活”时，采用了哪些论证方法？请简要说明这些方法的作用。答案：文章采用举例论证，如列举手机、互联网等例子，说明科技带来的便利；同时采用对比论证，将科技的正面作用与人们的担忧做对比，使论点更具说服力。解析：举例和对比是文中主要的论证方法，用于支撑中心论点，增强文章可信度与逻辑性。四、写作（45分）(27)阅读下面的材料，根据要求写作。（45分）材料：曾经有一朵花，它在四季更迭中悄然绽放。春日里，它刚出生，花瓣嫩绿，朝气蓬勃；夏日里，它外表美好，吸引了许多蝴蝶；秋日里，它开始凋谢，但依然坚韧；冬日里，它没有生命，却仍在枝头。要求：①以记叙文为主，也可以写议论文或散文；②不少于600字；③不得套作，不得抄袭；④不得泄露个人信息。答案：江山如画，一时多少豪杰。又是一年春草绿，我再次来到那片熟悉的山林间，仿佛时光从未流逝。我站在断崖边，望着那一片片花海，