2026年河南中考(语文)考试试卷(真题)(含答案)

-2026年河南中考(语文)考试试卷(真题)(含答案)一、积累与运用（30分）(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（3分）A.侥幸(jiǎo)剥削(bō)B.镌刻(juān)雾霭(ǎi)C.炽热(chì)谙熟(ān)D.窥视(kuī)敦煌(dūn)答案：C解析：A项“侥幸”中的“侥”应读作“jiǎo”；B项“雾霭”中的“霭”应读作“ǎi”；C项“炽热”“谙熟”读音均正确；D项“窥视”中的“窥”应读作“kuī”。(2)下列词语中没有错别字的一项是（3分）A.层峦叠嶂暴风骤雨B.精美绝伦无精打彩C.别无二致静影沉璧D.出类拔萃气喘嘘嘘答案：A解析：B项中“无精打彩”应为“无精打采”；C项中“静影沉璧”正确；D项中“气喘嘘嘘”应为“气喘吁吁”。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.班长在会议上侃侃而谈，首当其冲地提出了改进建议。B.这本书内容深奥，读起来确实不以为然。C.他虽然年幼，却对问题独到见解，真是妙语连珠。D.春节期间，大街小巷人头攒动，热闹非凡。答案：D解析：A项“首当其冲”常用于形容首先遭受灾难，用在此处不当；B项“不以为然”应理解为“不认为是对的”，用在此处不准确；C项“独到见解”指独特的看法，不能说“妙语连珠”；D项“人头攒动”表示人很多，使用恰当。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.由于同学们的共同努力，我们班取得了优异的成绩。B.我们要认真改正并找出学习中存在的问题。C.他这学期养成了每天坚持锻炼身体的习惯。D.这个大家庭里有三四十个成员在从事教育工作。答案：A解析：B项成分残缺，“找出”前应加“并”；C项搭配不当，“养成”与“习惯”搭配不当，应为“养成……的习惯”；D项结构混乱，“三四十个”不规范，应为“三四十人”。(5)古诗文默写（8分，每空1分）①采菊东篱下，______。②问渠那得清如许？______。③无可奈何花落去，______。④夕日欲颓，______。⑤半卷红旗临易水，______。⑥略无慕艳意，______。⑦困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。⑧______________，后亦造听说。答案：①悠然见南山②为有源头活水来③似曾相识燕归来④恣意四时多⑤随风直到夜郎西⑥以中有足乐者⑦入则无法家拂士⑧舍鱼而取熊掌者解析：考查学生对古诗文名句的掌握情况，要求准确无误地填写。(6)文学文化常识填空（2分）《醉翁亭记》的作者是______朝的______。答案：宋欧阳修解析：这道题考查学生对《醉翁亭记》作者和朝代的了解，“醉翁亭记”是欧阳修在北宋时期写的。(7)综合性学习/语言运用（4分）请用简短的语言向同学介绍“二十四节气”中“清明”的习俗及意义，注意语言流畅、准确。答案：清明节是二十四节气之一，通常在每年的4月4日或5日。这一天，人们扫墓祭祖，表达对先人的怀念与敬意；同时，有踏青、插柳等习俗，寓意着万物复苏、春暖花开，是传统农耕文化的体现。解析：此题考查学生对传统文化常识的了解及语言运用能力，要求简明扼要，信息准确，语言流畅。(8)名著阅读题（4分）《钢铁是怎样炼成的》中，保尔·柯察金在筑路工作中，面对恶劣环境和困难，他的精神品质体现在哪几个方面？请用简洁的语言概括。答案：坚忍不拔、积极乐观、忠于革命、毫不退缩。解析：这道题考查学生对名著人物精神品质的理解与概括能力，需结合情节进行综合分析。二、古诗文阅读（15分）（一）文言文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文言文，完成9-12题。《论语》选段：子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”(9)解释下列句子中加点词语的含义（3分，每小题1分）1.吾十有五而志于学答：______2.三十而立答：______3.七十而从心所欲，不逾矩答：______答案：1.等于“我十五岁开始立志学习”2.指立身、立足社会3.从心所欲而不逾越法度解析：本题考查学生对文言实词的理解与掌握，结合上下文判断词义，一是古文的基本表达方式，二是字义活用，三是对句子深层含义的把握。(10)将文中画横线的句子翻译成现代汉语（3分）答案：七十岁时，随心所欲，却不会越出法度。解析：文言文翻译需着重翻译关键词和语序调整，本句中“从心所欲”可理解为“随心所欲”，“不逾矩”表示“不越出法度”，体现孔子晚年处世的从容与智慧。(11)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（2分）A.这段话体现了孔子的人生观和人生阶段的划分B.“四十而不惑”指的是孔子四十岁就豁达大度C.“七十而从心所欲，不逾矩”中“矩”指的是规矩D.孔子在这段话中主要表达对前路的迷茫答案：A解析：B项中“豁达大度”并非原文直接表达；C项中“矩”确指规矩；D项明显错误，孔子在此表达的是自信与通达，而非迷茫。(12)简答题（2分）请结合上下文，说说“三十而立”在孔子语境中的具体含义。答案：指在三十岁时能够立身于社会，有所成就，成熟稳重，具备独立自主的能力。解析：此题考查学生对文言文内容的理解与分析，需结合孔子的人生经历与儒家思想语境进行归纳说明。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）阅读下面这首古诗，完成13-14题。《过零丁洋》文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。(13)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（2分）A.“辛苦遭逢起一经”中的“一经”指科举考试，表达了作者对仕途的艰苦经历B.“山河破碎风飘絮”用了比喻手法，借“风飘絮”象征国家的衰败与动荡C.“人生自古谁无死”是全诗的点睛之句，体现了作者强烈的爱国情怀D.“惶恐滩头说惶恐”中“惶恐”在诗中复现，是为了抒发对过去的悔恨答案：D解析：D项错误，“惶恐”一词复现是通过对景物的描写来突出作者心情，不一定是悔恨，而是强化情感的表达。(14)简答题（3分）请结合全诗，分析作者在最后两句表达了怎样的情感？答案：作者通过“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”表达了对国家的忠诚与坚定的民族气节，体现出为国捐躯、视死如归的壮烈情怀。解析：此题考查学生对古诗主旨及情感的理解能力，需综合全诗内容进行分析，得出作者坚定的爱国情怀。三、现代文阅读（35分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，15分）阅读下面的文章，完成15-19题。《那年的雨季》那年夏天格外漫长，仿佛一刻都无法停止。天空常常乌云密布，操场上的梧桐树在风雨中一次次摇晃。我们刚结束一场考试，便被一声闷雷打乱了节奏。女生们惊叫着跑向教室，男生们则奋不顾身地冲出去接雨伞，我却站在教室门口，凝视着外面突如其来的雨幕。那雨很大，像是天空在倾倒它的全部。雨点打在地面上，溅起无数水花，仿佛在诉说某些不为人知的秘密。我望着雨，突然想起外婆曾经告诉我的话——“雨是天地间最温柔的洗礼”。尽管此刻冷冷的雨点让人心慌，但它带来了一种莫名的感动。那天之后，我们班经常会在课余时间去听听雨。我们在雨中奔跑、嬉戏，感受雨的气息，倾听雨的声音。雨不再可怕，反而成了我们青春里最难忘的陪伴。(15)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章语言优美，细腻描绘了雨的壮观场面B.文章主要描写的是环境的描写，没有人物活动C.文章通过记叙一次雨中经历，表达对自然现象的感悟D.作者借“雨”象征青春活力与短暂的人生答案：C解析：文章确实以一次雨中经历为线索，通过描写雨的场景及其引发的联想，表达了对生活的感悟，因此选C项。(16)概括题（3分）请用简洁的语言概括文章的主要内容。答案：文章记叙了作者与同学在雨季中的一段经历，以及他们逐渐接纳并欣赏雨的过程。解析：此题考查学生对文章内容的把握能力，要求简洁明了，突出文章的核心情节与情感变化。(17)赏析题（3分）请赏析文中“雨点打在地面上，溅起无数水花，仿佛在诉说某些不为人知的秘密”一句的表达效果。答案：这句话运用了比喻的修辞手法，将雨点比作在诉说秘密，赋予雨以人的特征，使自然现象更具人性化，增强了文章的画面感与情感共鸣。解析：赏析题考查学生对修辞手法的理解与运用，需结合文本句子进行分析，注重表达效果的把握。(18)作用分析题（3分）请分析“那年的雨季”这一标题在文中的作用。答案：标题点明了文章的时间背景，奠定了全文的情感基调，同时暗示了人物情感的一大转变，具有引人入胜的作用。解析：此题要求学生分析标题在文中的作用，涉及时间设定、情感基调和文章主旨的表达，需从多个角度作答。(19)感悟拓展题（3分）结合自己的生活经历，谈谈你对“雨是天地间最温柔的洗礼”这句话的理解。答案：我认为这句话意味着雨不仅能带来自然的清凉，还能洗涤内心，让我们在风雨中重新认识自己，找到成长的动力。就像我们第一次经历人生的挫折，虽然痛苦，却也是成长的一部分。解析：此题考查学生能否将文本内容与现实生活相结合，表达自己的理解和感悟，要求关注自身体验与文本的联系。（二）说明文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文章，完成20-23题。《二维码的前世今生》二维码是一种可以通过扫描获取信息的条形码，以其高效准确、使用便捷而闻名。二维码最早由日本在1994年发明，用于物流管理。随着智能手机的普及，二维码迅速发展，成为现代社会中一种极为常见的信息传递方式。二维码之所以广受欢迎，是因为它比传统条形码信息量更大，可以存储更多种类的数据。此外，二维码的识别过程不受颜色、光照等外界环境的影响，相比之下，条形码识别的准确率低很多。因此，一些重要信息如身份证、电子票等都用二维码代替传统条形码。二维码的应用已经遍布生活的方方面面，从支付方式到商品溯源，再到电子身份识别，都离不开它的身影。未来，随着科技的发展，二维码还将承担更多的功能，并在更多领域发挥作用。(20)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.二维码最早诞生于20世纪90年代，主要用于物流管理B.二维码能存储更多数据，是因为它比条形码更复杂C.二维码无法在光线暗淡的环境下使用D.二维码的应用仅限于支付方式答案：A解析：B项中“更复杂”并非文中重点；C项中“光线暗淡”并非二维码无法使用的原因；D项中二维码应用广泛，不仅限于支付方式。(21)简答题（3分）请概括文章说明的主要内容。答案：文章主要介绍了二维码的发展历程、特点和应用现状。解析：简答题考查学生对说明文主旨的把握能力，需准确提取文中信息，概括为核心内容。(22)简答题（2分）文章在介绍二维码特点时，用了哪些说明方法？请写出两种。答案：作比较、举例子解析：文章将二维码和条形码进行对比，并列举了身份证、电子票等例子，因此使用了作比较和举例子的说明方法。(23)简答题（2分）文章最后一段说明了什么？答案：说明了二维码将在未来承担更多功能，在更多领域发挥作用。解析：最后一段表明二维码的应用前景，阐述其未来发展的重要性。（三）议论文阅读（本题共3小题，10分）阅读下面的文章，完成24-26题。《从“点赞”到真实》在社交媒体的时代，人们习惯用“点赞”来表达对他人观点的认同。但是，“点赞”不只是简单的认同，更是一种随意的响应。当人们沉迷于“点赞”文化，就容易忽视真实的思考和交流。保持独立思考，是每个人应具备的能力。在信息爆炸的环境中，我们需要过滤噪音，保持清醒认知。过度依赖“点赞”可能导致盲目认同，甚至失去自我判断的能力。因此，我们要学会在“点赞”之外表达真实的自己。在信息化时代，留一份真实很重要，因为只有真实才能拉近人与人之间的距离。(24)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.文章认为“点赞”文化是一种积极的互动行为B.文章指出“点赞”能帮助人们更好地理解和认同他人C.文章强调应“点赞”而非独立思考D.文章主张人们要在“点赞”之外清醒表达真实答案：D解析：文章主要强调独立思考的重要性，并指出“点赞”不应该成为唯一的表达方式，因此选D项。(25)简答题（3分）请分析作者如何表达“点赞”文化的弊端。答案：作者通过指出“点赞”是一种随意的响应，并认为这种文化可能导致人们盲目认同，甚至失去自我判断能力，从而批评了“点赞”文化的弊端。解析：此题考查学生对文章观点及论述方式的理解，需关注作者如何阐述“点赞”的负面影响。(26)简答题（4分）请简要说明文章的论证思路。答案：文章首先指出“点赞”文化的盛行现象，接着分析其弊端，如盲目认同、忽视真实思考，最后提出解决建议，即学会在“点赞”之外表达真实自己，从而形成完整的论证结构。解析：此题考查学生对议论文论证思路的把握，需明确文章的结构层次及推理过程。四、写