2026年甘肃省庆阳市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-2026年甘肃省庆阳市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中加点字读音完全相同的一项是A.薄弱、单薄、厚薄B.差错、差别、差遣C.和谐、和气、和睦D.强大、强求、强项答案：B解析：B项中的“差”在不同词语中读音相同，分别为chā，其余选项中字音不同。(2)下列词语中没有错别字的一项是A.精益求精、津津乐道B.惊心动魄、风和日丽C.芬芳四溢、空空如也D.精兵简政、振聋发聩答案：C解析：C项中词语书写正确，其余选项均有错别字，如“精益求精”应为“精益求精”。(3)下列句子中搭配不当的一项是A.天气晴朗，心情愉快B.他把房间打扫得一尘不染C.春天来了，万物复苏D.书包很重，他背得动答案：D解析：D项搭配不当，“书包很重”与“背得动”形成逻辑矛盾。(4)下列句子中语序不当的一项是A.今天我去学校了B.她是我最喜欢的老师C.母亲昨天为我煮了汤圆D.我昨天去学校了答案：B解析：B项语序不当，应为“我最喜欢的是老师”或“她是我的老师”。(5)下列句子中没有语病的一项是A.他以卓越的才能赢得了大家的尊敬B.我们要努力提高自己的文化水平C.她昨天下了雨D.这座房子是新建的答案：D解析：D项句子结构完整，没有语病，其余项均有搭配不当或成分赘余问题。(6)下列句子中使用反问修辞的一项是A.真是太美了B.你难道不想成功吗？C.这样的成绩是令人满意的D.他为什么今天没来？答案：B解析：B项使用反问修辞，表达强烈的情感。(7)《静夜思》的作者是A.李白B.杜甫C.白居易D.李绅答案：A解析：李白是《静夜思》的作者，诗中写道“床前明月光”。(8)下列句子中词语感情色彩为褒义的一项是A.他非常好胜B.这篇文章写得真差C.她心地善良D.这个主意很馊答案：C解析：C项中“心地善良”是褒义词，其余均有贬义或中性。(9)“争先恐后”中的“争”意思是A.争夺B.比较C.请求D.战争答案：A解析：“争先恐后”中的“争”是“争夺”的意思，表示争着向前。(10)下列句子中运用了对偶修辞的一项是A.人生自古谁无死B.风声雨声读书声声声人耳C.春江潮水连海平D.小池边上的青草答案：B解析：B项中“风声雨声读书声”与“声声人耳”构成对偶关系。(11)孔子的弟子颜回被称作A.亚圣B.书圣C.诗圣D.七十二贤人答案：D解析：颜回是孔子的弟子之一，并被列为“七十二贤人”之一。(12)下列句中“之”字用法不同的是A.江南可采莲，莲叶何田田B.翻山越岭而至C.游子身上衣，辞家千里外D.兵来将挡，水来土掩答案：D解析：D项中的“之”为虚词，其余均为实词用法。(13)下列句子中描写手法不正确的一项是A.他头发花白，满脸皱纹B.书包又重又大，沉甸甸的C.那个陌生人穿着奇装异服D.天空是平静的，像一面镜子答案：D解析：D项是比喻，不是直接描写。(14)下列诗句中描写春天景象的一项是A.绿树阴浓夏日长B.枯藤老树昏鸦C.梅子黄时雨D.小桥流水人家答案：D解析：D项出自马致远的《天净沙·秋思》，描绘的是春天宁静的田园风光。(15)下列句子中使用拟人修辞的一项是A.风雨交加B.花朵凋谢了C.春风轻轻地吹拂D.冰雪融化答案：C解析：C项将“春风”拟人化，赋予其动作，属于拟人修辞。(16)《小池》的作者是A.杜甫B.杨万里C.白居易D.李白答案：B解析：《小池》是宋代诗人杨万里的作品。(17)下列作家与其代表作搭配正确的一项是A.曹雪芹—《水浒传》B.罗贯中—《红楼梦》C.吴承恩—《西游记》D.施耐庵—《三国演义》答案：C解析：C项正确，吴承恩是《西游记》的作者，其余选项作者与作品不匹配。(18)下列句子中属于口语交际的一项是A.他今天病了B.请您去学校一趟C.他今天没有来学校D.我们的队伍很整齐答案：B解析：B项是请求的口语表达，其余为书面语。(19)下列诗句中描写自然景象的一项是A.随风潜入夜，润物细无声B.洛阳亲友如相问C.巴山夜雨涨秋池D.天街小雨润如酥答案：A解析：A项出自杜甫的《春夜喜雨》，描写春雨润物的景象。(20)下列句子中缩句正确的一项是A.春天的阳光照耀着大地B.春天的阳光照耀着苍翠的大地C.春天的阳光照耀D.春天照耀大地答案：C解析：C项保留主语和谓语，是正确的缩句。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”出自《________》。答案：枫桥夜泊解析：此句出自张继的《枫桥夜泊》，描绘了寒夜孤舟的情景。(22)“天门中断楚江开，碧水东流至此回”出自《________》。答案：望天门山解析：这是李白的《望天门山》中的诗句，描绘长江穿过天门山的壮丽景象。(23)“明月松间照，清泉石上流”出自《________》。答案：山行解析：这两句是杜甫《山行》中的名句，描绘山中自然景色。(24)“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”中的“汗青”指的是________。答案：史册解析：“汗青”是古代史书的代称，出自文天祥的《过零丁洋》。(25)“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声”出自《________》。答案：南歌子解析：此句是《南歌子·旧游无痕》中的诗句，描写时间飞逝。(26)“欲将轻骑逐，大雪满弓刀”出自《________》。答案：从军行解析：此句出自王昌龄的《从军行》，描绘将士作战的情景。(27)“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”出自《________》。答案：江畔独步寻花解析：这是杜甫《江畔独步寻花》中的诗句，表达对桃花的喜爱。(28)“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”出自________。答案：闻官军收河南河北解析：这两句出自杜甫的《闻官军收河南河北》，充满喜悦之情。(29)“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“飞将”指的是________。答案：李广解析：“飞将”是汉代名将李广的别称，诗句表达对英雄人物的怀念。(30)“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”出自________。答案：清明解析：这两句出自杜甫的《清明》，描写清明时节的江南情景。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(31)饮湖上初晴后雨水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。(1)本诗的作者是A.苏轼B.杜甫C.白居易D.李白答案：A解析：这首诗的作者是苏轼，他借西湖美景赞美杭州。(2)诗句“欲把西湖比西子”中的“西子”指的是A.一个西边的女子B.杭州之美C.一个美女D.西湖的别称答案：B解析：“西子”指的是西湖，这里用美人西施来比喻西湖的美丽。(3)本诗表达的情感是A.对美景的赞美B.对人生的感慨C.对友人的思念D.对往事的回忆答案：A解析：全诗表达了诗人对西湖美景的赞美之情。(4)本诗中描写的自然景物是A.雪山、梅林B.江水、翠竹C.松树、高山D.湖水、山色答案：D解析：全诗主要描写湖水与山色的自然景物。(5)本诗的抒情方式是A.借景抒情B.直抒胸臆C.借物抒情D.抒发思乡之情答案：A解析：诗人借西湖晴雨之景抒发对美景的赞美之情，属于借景抒情。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(32)王戎不取道旁李王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。(1)本文的作者是A.班固B.陈寿C.李时珍D.刘义庆答案：D解析：本文出自《世说新语》，作者是南朝刘义庆。(2)本文中的主要人物是A.王戎B.诸小儿C.王朗D.刘义庆答案：A解析：本文主要讲述七岁儿童王戎的故事。(3)为什么王戎没有去摘李子？A.他不会爬树B.他没有看到李子C.他认为李子是苦的D.李子太小了答案：C解析：王戎通过观察推测李子必苦，因此不去摘。(4)本文的寓意是A.要有爱心B.要勤奋刻苦C.要多动脑筋D.要诚实守信答案：C解析：王戎通过细心观察，做出了正确的判断，寓意是要动脑筋思考。(5)“信然”在文中的意思是A.真的B.难以置信C.有点奇怪D.确实如此答案：D解析：“信然”即“确实如此”，表示李子确实苦。(6)本文中的“尝”意思是A.喜欢B.想要C.曾经D.尝试答案：C解析：“尝”在此处为“曾经”的意思，表示王戎曾经和小孩们一起游玩。(7)本文中王戎的主要特点是A.爱好运动B.善于思考C.超常记忆力D.擅长辩论答案：B解析：王戎善于观察与思考，是文中展现的特点。(8)“诸儿竞走取之”中的“竞走”意思是A.争着跑B.竞争走路C.并排走D.走路答案：A解析：“竞走”意为争着跑，形容孩子们争抢李子的动作。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】(33)春天的雨总是温柔的，它不像夏天那样热烈，也不像冬天那样冷酷。春天的雨如丝如缕，轻轻洒落在大地上，滋润着万物生灵。它把小草唤醒，把花朵唤醒，把整个世界唤醒。没有春天的雨，花草将无从生长，世界将失去生机。(1)本文的主要内容是A.描写春天的雨B.描写夏天的雨C.描写冬天的雨D.讲述雨的重要性答案：A解析：本文主要描写春天的雨，具有诗意和画面感。(2)作者对春天的雨的态度是A.嫌弃B.反对C.赞美D.无所谓答案：C解析：作者用“温柔”“滋润”等词语表达了对春天的雨的赞美。(3)下列哪一项不是本文的描写对象？A.小草B.花朵C.春天D.冬天答案：D解析：冬天不是文章的描写对象，文章侧重描写春天的雨。(4)作者把春天的雨比作什么？A.温柔的恋人B.柔软的丝线C.无情的敌人D.热烈的火焰答案：B解析：文中将春天的雨比作“如丝如缕”，形象地表达了雨的细腻。(5)本文的写作目的主要是A.说明知识B.表达赞美C.陈述事实D.感叹时光答案：B解析：作者通过对春天的雨的描写表达了对它的赞美之情。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】(34)今天天气晴朗，阳光明媚。小明背着书包，走在上学的路上。他一路上笑嘻嘻的，手里拿着一颗糖，那是妈妈早上给他买的。他心里想着，今天一定会有好事发生。果然，在学校里，老师表扬了他，因为他今天表现得非常优秀。这颗糖，成了他一天中最甜蜜的回忆。(1)本文的主旨是A.表达对妈妈的感激B.幸运的天C.一顆糖的甜蜜D.小明取得好成绩答案：C解析：文章通过小明的一颗糖表达了他一天中的甜蜜感受。(2)本文的结构是A.总分总B.时间顺序C.事情发展顺序D.起承转合答案：B解析：本文按照时间顺序描写了小明从出门到学校的过程。(3)为什么小明会感到今天是幸运的？A.上学正逢好天气B.手里拿着一颗糖C.老师表扬了他D.这颗糖好吃答案：C解析：小明认为今天幸运，是因为老师表扬了他。(4)下列哪一项不是本文的描写方法？A.语言描写B.心理描写C.动作描写D.环境描写答案：A解析：本文主要使用心理描写和动作描写，环境描写较少，语言描写并非主要方法。(5)文中“果然”这个词的作用是A.描写天气B.说明原因C.表达结果D.表示事情如预期答案：D解析：“果然”表示事情的发展符合预期，出现的结果与期待一致。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目：我最难忘的那件事要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：我最难忘的那件事是去年夏天我和父母一起去海边露营。那天早上阳光明媚，微风拂面，我们带着帐篷和食物，来到一个小海湾。沙滩上人不多，我们一边走一边欣赏风景，开心极了。到了海边，我迫不及待地脱下鞋子，跑向浪花。海浪轻轻拍打着沙滩，像是在欢迎我们。我捡起一朵浪花，把它放在手心里，看着它慢慢消失，感受着大海的神秘。下午，我们点燃了篝火，围坐在火堆旁，一边吃着