2026年福建省厦门市重点学校高一语文分班考试试题及答案

-2026年福建省厦门市重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中加点字的读音，全都正确的一项是A.削减（xiāo）B.羞赧（shǎn）C.砂砾（lì）D.挑衅（xìn）答案：D解析：D选项中“衅”的正确读音是xìn，表示挑衅的意思。A选项中“削”的读音应为xuē，B选项“赧”的正确读音是nǎn，C选项“砾”的正确读音是lì，均无误，但选项D整体读音正确，因此选D。(2)下列句子中，没有语病的一项是A.在校学生的良好习惯，是保证其取得优异成绩的重要因素B.通过这次考试，我明白了学习要脚踏实地的道理C.这种现象之所以在发生，是因为缺乏明确的目标D.每个人都应该提升自身素养，这是成为优秀公民的必要条件答案：D解析：D选项语法结构完整、语义清晰，没有语病。A选项主语“学生”与“取得成绩”搭配不当，“在校学生”是定语，应改为“在校学生能否取得优异成绩是重要因素”。B选项成分残缺，应在“通过”前加“我”以明确主语。C选项“在发生”语序不当，应改为“发生”。(3)下列句子中，成语使用正确的一项是A.班级里总有几个首当其冲的人物，他们总是在活动时被选为负责人B.她这个女孩确实美轮美奂，令人印象深刻C.所谓“不刊之论”，指的是那些无法修改的言论，比如科学真理D.在这次考试中，他表现十分出色，可谓登堂入室答案：C解析：C选项中的“不刊之论”使用正确，是指不可修改或删改的言论，用于形容不能更改的结论。A选项“首当其冲”用错，应指最先受到攻击或遭遇灾难。B选项“美轮美奂”用于形容建筑或装饰，不应用于形容人物。D选项“登堂入室”偏正结构，指进入高深的境界，不及“登峰造极”，用词不当。(4)下列句子中，画线词语的解释错误的一项是A.他刚愎自用，遇到问题总是听不进他人意见B.这座城市不刊之论，是旅游胜地C.春风化雨，润物无声，这正是教育者的智慧D.经过一个多小时的跋涉，他们终于抵达了目的地答案：B解析：B选项中“不刊之论”指的是不可修改的言论，不能用来形容城市。A选项“刚愎”意为固执己见，B选项“不刊”是“不可删改”的意思，C选项“春风化雨”比喻良好的教育方法，D选项“跋涉”指长途行走，解释正确。(5)在下列各句中，哪一句的主语残缺A.天气预报说今天会下雨，我们最好带伞B.由于加班太晚，明天大家都要早起C.在电视上我看到了一个令人感动的视频D.虽然他很努力，但成绩依然是班级倒数答案：C解析：C选项的主语被“在电视上”这个介词短语所掩盖，导致主语残缺，应改为“我看到了一个令人感动的视频”。(6)下面哪一个句子属于结构混乱A.在接下来的时间里，他将参与很多重要活动B.小明热爱学习、热爱生活，热爱这个社会C.网络时代的到来，使得人们获取信息的方式发生了改变，而且更加高效D.他因为生病所以没有来参加聚会答案：D解析：D选项中“因为”和“所以”连用构成复句，但结构不完整，应去掉“因为”或“所以”，如“他生病所以没有来参加聚会”或“他因为生病没有来参加聚会”。(7)下列句子中，使用了比喻修辞的一项是A.他像一只老猫一样蜷缩在角落里B.看到那片星空，我感到心旷神怡C.他若有所思地望着窗外D.今天气温骤降，让人不由自主地打了一个寒战答案：A解析：A选项中的“像一只老猫一样蜷缩”是比喻，将“蜷缩”比作“老猫”，形象生动。B选项用“心旷神怡”表达感受，是直接描写。C选项是拟人。D选项是夸张。(8)下列句子中，有歧义的一句是A.王局长昨天和李经理一起去开会了B.他带来了一本关于网络的书C.这个机构由文化和教育两个部分组成D.她昨天和我一起去买了菜答案：A解析：A选项中的“和”可以表示并列或递进，导致歧义，是“王局长和李经理一起去开会”还是“王局长和地区经理一起去开会”都可能。(9)下列成语中，属于望文生义误用的一项是A.他这个人很正直，从不阿谀奉承B.这个方案很完美，可以说是天衣无缝C.他始终保持一颗赤子之心D.失败是成功之母，所以要从失败中吸取经验答案：B解析：B选项中“天衣无缝”原指神话中仙女的衣服没有衣缝，后多用来形容事物周到完善，没有破绽。该成语用于形容“完美方案”是望文生义，正确用法应为“计划”“结构”等，而非“没有破绽”。(10)请选出下列句子中形容词与中心词搭配不当的一项A.这座建筑风格独特，独具匠心B.他穿着得体，仪表堂堂C.气氛热烈，掌声如潮D.这本书内容深刻，让人深思答案：C解析：C选项中“掌声如潮”是比喻，不是形容词与中心词的直接搭配。A、B、D选项均为形容词搭配中心词正确，而C是一种修辞手法，不属于搭配不当。(11)下列选项中，哪一项是词语的正确用法？A.实行一项新的制度B.施行一项新的政策C.实施一项新的条例D.行施一项新的命令答案：A解析：B选项“施行”主要用于“政策、法令”等抽象事物；C选项“实施”用于“计划、行动”；D选项“行施”不是现代汉语常用词，而A选项“实行”用于“制度”，正确。(12)下列语句中，属于成分赘余的一项是A.他耐心地告诉我，这个消息是绝对可靠的B.她的性格，是果断而不迟疑的C.随着科技的发展，人们的出行方式发生了改变D.他就这样，成天游手好闲地混日子答案：B解析：B选项中“性格”与“果断而不迟疑”重复，应该是“性格果断”或“性格一丝不苟”，从而避免赘余。(13)下列选项中，加点词在文言文中是古今异义用法的一项是A.今之众人，其下圣人也远矣B.非能水也，而利其舟C.是故弟子不必不如师D.吾尝跂而望矣答案：A解析：A选项“众人”在文言文中指“一般人”，现代汉语中指“很多人”，属于古今异义。B选项“水”为动词，“游水”；C选项“不必”是“不一定”的意思；D选项“跂”为“踮起脚”的意思。(14)下列句子中，含有被动句的是A.其闻道也固先乎吾B.项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑C.因击沛公，杀之D.予尝求古仁人之心答案：A解析：A选项“闻道也固先乎吾”是被动句，表示“他听到的道理比我早”。B和C是主动句，D是状语后置。(15)下列诗句中，哪一句没有使用互文手法A.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人B.欲穷千里目，更上一层楼C.羁鸟恋旧林，池鱼思故渊D.野径云俱黑，江船火独明答案：B解析：B选项中“欲穷千里目”与“更上一层楼”互文，意为要看得更远，就要再登上一层楼。A选项“遥知”与“遍插”是互文，C选项“羁鸟”和“池鱼”是互文，D选项“野径”和“江船”是互文，B没有。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】（16）春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入东风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。答案：1.本诗表达了诗人浓浓的思乡之情。（2分）2.“折柳”是古人送别时表达离别之意的习俗，暗示了离别的哀愁。（3分）3.“何人不起故园情”使用了设问的修辞手法，引发读者共鸣。（3分）4.诗中“东风”含有拟人的修辞，使笛声显得更加悠扬动人。（2分）解析：本首诗是李白的代表作之一，通过“折柳”巧妙地暗示了渲染思乡情绪，诗歌语言简洁而富有感染力。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】（17）《劝学》节选自《荀子》君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，𫐓以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，𫐓使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。答案：1.文中“𫐓”在文言文中的意思是（2分）A.表示“矫正”B.表示“雕刻”C.表示“制造”D.表示“弯曲”答案：A解析：“𫐓”在文言文中意为“矫正”，如“𫐓以为轮”意为“用弯曲的木头制成车轮”。2.“虽有槁暴，不复挺者”中“挺”是什么意思（2分）A.直立B.弯曲C.站立D.坚硬答案：A解析：“挺”在文中意为“直”，表示弯曲的木料经过加工后变得直。3.本文运用的论证方法是什么（3分）A.举例论证B.对比论证C.道理论证D.比喻论证答案：D解析：文中通过“青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水”等句子运用了比喻论证。4.“君子博学而日参省乎己”中“参省”意思是什么（3分）A.互相比较B.在不断反思中修养自身C.仔细研究D.与他人交流答案：B解析：“参省”意为“多次反省”，指君子博学并不断反思自己的行为。5.本文主要表达了什么样的思想（5分）A.学习是无止境的B.学习要依靠他人C.学习使人明智D.学习让人成长答案：A解析：本文主旨是鼓励人们不断学习，强调“学不可以已”，即学习不能停止。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】（18）影子的力量影子，在我们每一个人的生活中都扮演着独特而重要的角色。它不仅是光与实物相互作用产生的自然现象，更是一种能深刻影响人心的精神象征。在日常生活中，影子常常被忽视，但在很多人心中，它却是一种无声的鼓励。影子常伴我们左右，无论白天黑夜，它都忠实地跟着我们。正如说过：“我们若能在黑暗中，总是有一个影子与我们同行，那便是在前行的路上从未孤单。”影子的陪伴，使我们在这世界中明确了各自的位置。在某些特殊时刻，影子会被赋予更深的意义。比如，一个孤独的人，若能在黑夜中看到自己的影子，也许会感到一丝安慰。一个儿童在夜晚迷路时，看到自己的影子，常常会觉得有所依靠。一个迷惘的人，在心灵冰封时，看见自己的影子，宛如看到一个自我，他便有了勇气继续前路。影子，不仅代表了我们自行前行的轨迹，也是一面不断提醒我们的镜子。它在时刻告诉我们，现实有多遥远，理想有多模糊，而我们的存在又有多执着。我们要学会欣赏影子的存在，因为正是这无声的影子，给予了我们无限的力量。答案：1.文章的主旨是什么？（3分）答案：文章通过描述影子在生活中的意义，表达了影子给予人们精神上的力量与陪伴。解析：文章围绕“影子的力量”展开，强调了影子不仅是现象，更是一种引导和陪伴的精神象征。2.文中提到影子的哪些作用？请简要概括。（4分）答案：①陪伴我们前行；②在孤独或迷惘时给予安慰与勇气；③作为一面镜子，提醒我们现实与理想之间的差距。解析：文中多次提到影子的陪伴、安慰和反思作用，因此这三个作用是关键点。3.文中“我们若能在黑暗中，总是有一个影子与我们同行”这句话的修辞手法及其作用是什么？（5分）答案：这句话使用了拟人手法，赋予影子“同行”的人的情感，增强了文章的感染力。解析：“同行”一词常用于人类描述，用于影子则拟人化，使影子更具人情味，能够激发读者想象。4.结合全文，谈谈你对文中“影子”这一意象的理解。（8分）答案：文中以“影子”为意象，象征了陪伴、鼓励与自省的力量。它不仅是人与光的自然产物，更是在每个个体成长过程中非常重要的一部分。无论是少年时期还是成年以后，影子总会在我们身边，见证我们的迷茫与坚定，提醒我们前行的方向。通过影子，我们得以找到自我，坚持不懈地追逐梦想。解析：影子在这里象征了生活与精神中的陪伴、提醒与力量，这一意象具有丰富的比喻意义，引发了读者对自身经历的共鸣。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料：在人生的旅途中，每个人都会遇到一些“绊脚石”，或是他人的误解、或是自身的坚持、或是现实的桎梏。这些看似阻碍的东西，却可能成为磨砺我们意志、提升我们能力的重要契机。于是，有人选择绕路而行，有人选择直面挑战……要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：标题：绊脚石与登山杖人生如同登山，途中难免会遇到一些阻碍，它们像一块块绊脚石，既可能让人跌倒，也可能是成长必经的磨砺。有的人选择绕过困难，似乎轻松自在；也有人选择了直面，甘愿在跌倒与站起之间建立自己的力量。绊脚石的存在，意味着我们真正意义上的出发。真正值得我们珍惜的，不是那些平顺的路，而是路途中我们自己选择如何面对的每一次挑战。对一个陷入失败的人来说，生活中的每一个绊脚石都是一次警醒，“我要怎样才能变得更好”？问题指向了人自身的内心。选择面对困难，往往不在于外在的障碍有多大，而在于我们是否愿意将其当作提升自己的契机。绊脚石存在的意义，不仅在于考验我们的意志，还在于拓展我们的视野。生活中，有人害怕失败，于是总是回避问题；而有些人勇敢地接受挑战，于是学会了成长，成为了更有能力的人。人生中的每一次挫折，都是我们了解自己的机会。通过这些障碍，我们可以看到自己的短板，也可以在不懈努力中收获进步。此外，绊脚石也是一面镜子。它既映照出我们的软弱，也反映出我们的坚持。在挣扎与努力之后，我们终于能够跨过那些曾经阻碍我们的坎，那时回头望去，我们会发现，每一块绊脚石都成为了我们成长的勋章。人生的轨迹宛如一条蜿蜒曲折的小径，起点再平凡，只要