学生防溺水安全教育知识竞赛试卷(含答案)

学生防溺水安全教育知识竞赛试卷(含答案)一、单项选择题(每题2分，共20题，共40分)1.我国卫生部（现国家卫生健康委员会）统计，全国每年约有（）万名中小学生因意外伤害死亡，其中溺水是首要原因。A.0.5B.1.0C.1.5D.2.02.容易导致溺水事故发生的不安全心理状态是（）。A.谨慎小心，量力而行B.自信水性好，盲目冒险C.听从家长和老师的告诫D.对陌生水域保持警惕3.当发现有人溺水时，未成年人首先应该采取的正确行动是（）。A.立即跳入水中施救B.大声呼救，寻求成人帮助C.手拉手组成人链下水救人D.独自寻找长杆或绳索4.以下哪种情况下的水域相对比较安全，适合在成人带领下游泳？（）。A.野外无人看管的池塘、水库B.有救生员值守的正规游泳场馆C.水流湍急的江河入海口D.标注“禁止游泳”的湖边5.游泳前进行热身活动的主要目的是（）。A.展示运动技巧B.防止下水后抽筋和运动损伤C.消耗多余体力D.让身体更快适应水的低温6.在水中发生小腿抽筋时，正确的自救方法是（）。A.拼命挣扎，快速游向岸边B.深吸一口气，用手抓住抽筋腿的脚趾，用力向身体方向拉C.大声呼喊，等待他人救援D.用力蹬腿，试图缓解痉挛7.对溺水者进行岸上心肺复苏时，正确的按压与人工呼吸比例是（）。A.5:1B.15:2C.30:2D.30:18.以下关于游泳安全的说法，正确的是（）。A.吃饱饭后立即游泳有助于消化B.剧烈运动后大汗淋漓时，可以立即跳入水中降温C.游泳时间不宜过长，一般1-2小时应上岸休息D.雷雨天气在水中游泳更刺激9.在设有“禁止游泳”或“水深危险”等警示标志的水域，我们应该（）。A.只要人多就可以去游B.无视标志，只要自己会游泳就行C.严格遵守，绝不在此游泳或玩耍D.在浅水区小心玩耍应该没问题10.同伴落水后，如果附近有漂浮物（如救生圈、泡沫板、空塑料瓶），我们应该（）。A.自己先拿着玩一会儿B.立即将漂浮物抛给落水者C.抱着漂浮物跳下去救人D.等待落水者自己游过来拿11.游泳时如果突然觉得身体不适，如头晕、恶心、心慌，应该（）。A.坚持游完预定距离B.立即上岸休息，或向同伴、救生员求助C.潜入水中清醒一下D.加速游到对岸再休息12.溺水者被救上岸后，若其呼吸、心跳微弱或停止，应在拨打急救电话（）的同时，立即进行心肺复苏。A.110B.119C.120D.12213.以下哪项不是预防溺水“六不准”的内容？（）A.不准私自下水游泳B.不准擅自与他人结伴游泳C.不准在无家长或老师带领的情况下游泳D.不准到游泳池游泳14.在公园划船时，正确的行为是（）。A.在船上站立、打闹或摇晃船只B.将手或脚伸到船外的水中C.穿戴好救生衣，坐在指定位置D.超载乘坐，多挤几个人没关系15.发现同伴在水中嬉戏打闹过于激烈，有危险时，应该（）。A.加入他们一起玩B.大声提醒他们注意安全，停止危险行为C.觉得好玩，在旁边观看D.离开，不管他们16.对于冰面落水自救，错误的做法是（）。A.大声呼救，争取他人援助B.双脚踩水，双手趴在冰面上，身体尽量上浮C.打碎身前的薄冰，向岸边移动D.身体靠近冰面边缘时，不要立即站起，应滚动式爬向岸边17.下水前试探水温的目的是（）。A.判断水质好坏B.防止因水温过低导致抽筋或不适C.比较不同水域的温度D.没有特别目的18.在水中游玩时，若遇到漩涡，应如何应对？（）A.顺着漩涡方向快速游动B.潜入水底避开C.平卧于水面，用爬泳姿势沿漩涡切线方向快速游出D.原地踩水，等待救援19.游泳技能“踩水”的主要作用不包括（）。A.水中休息B.观察周围情况C.进行长距离游泳D.协助水中救援20.夏季暴雨后，路边积水形成的水洼，对于小学生来说（）。A.可以进去玩水、踩水B.存在触电、坠入下水道等风险，应远离C.水很浅，非常安全D.可以练习游泳二、多项选择题(每题3分，共10题，共30分。每题至少有两个正确选项，多选、少选、错选均不得分)1.以下哪些是可能导致溺水的危险行为？（）A.在无人看护的野外水域游泳B.游泳前进行充分的热身活动C.在泳池边追逐奔跑D.酒后游泳E.跳水前不清楚水深和水下情况2.关于正确施救溺水者，以下说法正确的是（）。A.未成年人发现有人溺水，应立即跳入水中救人B.可将救生圈、竹竿、木板、绳索等抛给溺水者C.营救时，应从溺水者背后接近，防止被其紧紧抱住D.会游泳不等于会水中救援，贸然下水可能造成更大伤亡E.救上岸后，无论情况如何，都应先进行控水（倒水）3.游泳时抽筋常见的原因包括（）。A.下水前热身运动不充分B.水温过低C.游泳时间过长，身体疲劳D.精神过度紧张E.出汗过多，体内盐分流失4.以下哪些地点属于溺水事故的高发区？（）A.有救生员和完备设施的正规海滨浴场B.无人看管的池塘、河沟、水库C.建筑工地形成的水坑、深洼D.城市公园有护栏的观赏水池E.江河的码头、排水口、急流区5.进行心肺复苏（CPR）前，需要先判断溺水者的情况，包括（）。A.轻拍溺水者双肩，大声呼唤，判断其有无意识B.观察其胸腹部有无起伏，判断有无呼吸C.立即进行胸外按压D.检查其口袋内有无财物E.判断周围环境是否安全6.个人游泳时，为了确保安全，应该做到（）。A.了解自己的健康状况，不适游泳时不下水B.选择安全的游泳场所，了解水深、水质、水流等情况C.下水前告知家人或同伴去向D.独自前往偏僻的水域练习游泳E.随身携带浮具，如泡沫板、充气臂圈等（但不能完全依赖）7.关于“同伴落水”的正确应对方式包括（）。A.惊慌失措，大哭大叫B.保持冷静，迅速观察周围环境C.高声呼救，引起附近大人注意D.寻找身边的延伸物（树枝、竹竿）或漂浮物抛给落水者E.利用衣物、书包带等连接成绳索抛给落水者8.在乘坐船只或进行水上活动时，必须穿戴救生衣，并且要注意（）。A.救生衣尺寸要合适，扣好所有扣带B.救生衣只是装饰，穿不穿无所谓C.即使会游泳，在规定的区域也必须穿戴D.救生衣的浮力材料应完好无损E.儿童应使用专门的儿童救生衣9.预防溺水，家庭和学校应承担的教育责任包括（）。A.反复对孩子进行防溺水安全教育，强调“六不准”B.尽可能让孩子尽早学会游泳技能C.加强对孩子的监护，特别是节假日和放学后的时间D.带孩子去游泳时，要全程密切看护，不分心做其他事E.认为有水的地方自然有大人看管，无需特别提醒10.溺水者被救上岸后，处于昏迷但有呼吸脉搏的状态时，以下处理正确的是（）。A.将其置于稳定的侧卧位（复原卧位），保持气道通畅B.密切观察其呼吸和脉搏，等待急救人员到来C.用力摇晃其身体，试图唤醒D.清除其口鼻中的水草、泥沙等异物E.为其盖上衣物或毛毯保暖三、判断题(每题1分，共10题，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”)1.（）溺水事故只会发生在不会游泳的人身上。2.（）在正规游泳池的浅水区，可以放心地独自玩耍，不需要成人看护。3.（）发现有人溺水，即使自己不会游泳，也可以立即跳下水去救人。4.（）当身体出汗时，立即跳入凉水中游泳可以迅速降温，对身体有好处。5.（）在游泳中休息时，如果感觉体力不支，可以举手示意救生员或向岸上人员求助。6.（）在河道中，靠近岸边的地方通常水比较浅，所以一定安全。7.（）进行心肺复苏时，按压部位是胸骨下半部（两乳头连线中点）。8.（）游泳时耳朵进水，可以用棉签或挖耳勺伸进去掏干净。9.（）夏季天气炎热，可以在家门口或路边的无盖水井、粪池边冲凉。10.（）学习防溺水知识非常重要，关键时刻可以挽救生命。四、填空题(每空1分，共10空，共10分)1.预防溺水，要牢记“六不准”：不准私自下水游泳；不准擅自与他人______游泳；不准在无家长或老师带领的情况下游泳；不准到______的水域游泳；不准到不熟悉的水域游泳；不准______、______下水施救。2.游泳抽筋常见的部位有小腿、______、脚趾和腹部。3.对溺水者进行心肺复苏，主要包括______和______两个部分。4.游泳最好在饭后______小时之后进行。5.救生电话“120”是______急救电话，“110”是______报警电话。五、简答题(共3题，共30分)1.（封闭型，8分）简述如果自己不慎溺水，应如何保持冷静并尝试进行自救？（至少写出四点）2.（封闭型，12分）作为未成年人，当你发现同伴或他人落水时，正确的施救步骤是什么？请按顺序详细说明。3.（开放型，10分）结合你所学的防溺水知识，谈谈你认为学校、家庭和社会还可以采取哪些更有效的措施来预防学生溺水事故的发生？（至少提出三点具体建议）六、案例分析题(综合类，共1题，共30分)案例描述：暑假的一天下午，小学生小明、小刚和小华（均不会游泳）相约到村外一个废弃的采石场水坑边玩耍。水坑面积很大，水很深，岸边立着一块字迹模糊的“水深危险”牌子。天气炎热，小明提议下水凉快一下。小刚说：“我不会游泳，有点怕。”小明说：“没事，水边很浅，我们就在边上玩玩。”于是三人脱了鞋袜在水边踩水、互相泼水嬉戏。玩闹中，小华脚下一滑，跌入了深水区，开始在水中拼命挣扎、呼救。小明和小刚吓坏了，小明想伸手去拉小华，但够不着。小刚急得大喊：“救命啊！有人掉水里了！”但周围没有大人。这时，住在附近的初中生李雷听到了呼救声，跑了过来。请根据上述案例，分析并回答以下问题：1.（10分）案例中的小明、小刚和小华在哪些方面违反了防溺水安全要求？（请结合“六不准”等知识点具体说明）2.（10分）如果你是在场的李雷，在确保自身安全的前提下，你会采取哪些具体的步骤和方法来救援小华？（请列出详细步骤）3.（10分）这个案例给我们哪些深刻的教训？我们应该如何避免类似悲剧的发生？【参考答案及评分标准】一、单项选择题1.C2.B3.B4.B5.B6.B7.C8.C9.C10.B11.B12.C13.D14.C15.B16.C17.B18.C19.C20.B二、多项选择题1.ACDE2.BCD3.ABCDE4.BCE5.ABE6.ABCE7.BCDE8.ACDE9.ABCD10.ABDE三、判断题1.×2.×3.×4.×5.√6.×7.√8.×9.×10.√四、填空题1.结伴；无安全设施、无救援人员；不熟悉水性；擅自2.大腿3.胸外按压；人工呼吸4.15.医疗；公安五、简答题1.（8分）参考答案要点：①保持镇定，不要惊慌，节省体力。（2分）②屏住呼吸，放松全身，去除身上重物，身体会自然上浮。（2分）③尝试采取仰面位，头向后仰，口鼻露出水面呼吸，用脚轻轻踩水，等待救援。（2分）④如果周围有漂浮物，尽力抓住。（1分）⑤身体下沉时，可将手掌向下压，保持平衡。（1分）（答对任意四点即可得满分）2.（12分）参考答案要点及顺序：步骤一：立即大声呼救，寻求周围成人的帮助，同时拨打110、120等急救电话。（3分）步骤二：在保证自身绝对安全的前提下，利用岸上或周围的工具进行间接救援。（3分）寻找并抛送延伸物：如竹竿、树枝、木棍等，让溺水者抓住拉回。（2分）抛送漂浮物：将救生圈、泡沫板、空塑料桶等抛给溺水者，帮助其漂浮。（2分）利用绳索：将绳索一端固定或由岸上人拉住，另一端抛给溺水者。（1分）利用衣物：将衣物、书包带等连接起来抛给溺水者。（1分）（注：强调未成年人切勿下水手拉手或直接下水营救。步骤描述清晰，逻辑顺序正确即可得分）3.（10分）参考答案要点（开放型，合理即可）：①学校方面：加强常态化、情景化安全教育，定期组织防溺水演练；开设游泳技能普及课；加强家校联系，特别是在假期前和假期中。（3分）②家庭方面：家长切实履行监护责任，尤其是对低龄儿童要做到“四知”（知去向、知同伴、知归时、知内容）；多陪伴孩子，带领孩子去安全场所进行水上活动；家中水缸、水桶等蓄水容器要加盖。（3分）③社会方面：社区、村镇在危险水域设立明显的安全警示牌和隔离护栏；配备必要的救生设备（如救生圈、长绳）；加强巡逻和宣传；开放更多安全、廉价的公共游泳场所。（4分）（学生能结合所学，提出具体、可行的建议，言之有理即可酌情给分）六、案例分析题1.（10分）违反的安全要求：①违反了“不准私自下水游泳”：三人未经家长同意，私自相约前往水边。（2分）②违反了“不准擅自与他人结伴游泳”：三人结伴前往危险水域。（2分）③违反了“不准在无家长或老师带领的情况下游泳”：玩耍时没有成年监护人在场。（2分）④违反了“不准到无安全设施、无救援人员的水域游泳”：废弃采石场水坑属于典型的无安全设施、无救援人员的危险水域。（2分）⑤违反了“不准到不熟悉的水域游泳”：他们对水坑的水深、水下情况并不了解。（1分）⑥在水边嬉戏打闹，行为危险，是导致落水的直接原因。（1分）2.（10分）李雷应采取的救援步骤：①保持冷静，迅速观察环境，确认自身安全。（1分）