梧州市蝶山区2027届四上数学期末达标检测试题含解析

梧州市蝶山区2027届四上数学期末达标检测试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、我会选。1．，如果被除数和除数都乘10，则商是（）。A．2 B．10 C．20 D．1002．在-7，+10，-22,0，-，+6.5中，负数的个数有（）个。A．4 B．3 C．2 D．13．在计算器中，哪个鍵是用来清除数据的（）A．ON B．OFF C．CE4．四年级一班和二班各有50名学生去公园玩，在公园门前一班先进园，接着二班进园，此时已经有53名同学进园，二班的小光同学已经进园的可能性（）A．很大 B．很小 C．不可能 D．一定5．1亿是由（）个一百万组成的。A．10 B．100 C．10006．小勇在黑板上画了一条长3米的（）。A．线段 B．射线 C．直线7．马拉松比赛全程约42km，平均每3km设置一处饮水服务点（起点终点都设），全程一共有（）个这样的饮水服务点．A．13 B．14 C．158．个位、十位、百位、千位、万位……是（）A．数位名称 B．计数单位 C．计数法 D．数的大小9．下列各数中，一个零也不读的是（），读2个零的是（）。（）①6000660②6600600③6006600④6060006A．①② B．②③ C．③④ D．①④10．用一副三角尺不能拼出的角是（）。A． B． C．11．找规律，横线上应填的图形是（）A．■ B．● C．◆ D．▲二、我会判断。12．个位、十位、百位、千位都是个级的计算单位．_____13．0表示“一个数都没有”，0是最小的自然数．（_____）14．池塘平均水深1.2米，红红身高1.4米，她到池塘下水玩一定没有危险。（______）15．由5个亿、5个百万、5个十万和5个一组成的数是1．_____．16．一本书有398页，大约400页，其中400是准确数．（______）17．比直角大的角只有钝角。（______）18．在方格纸上的三角形的三个顶点可以用数对这样表示：A（1，0）B（1，5）C（5，3），这个三角形一定是直角三角形．（_______）19．小高每分钟走6米，那么他2小时走了6×2＝12米．（_______）三、我能填。20．在0.85，，81.5%中，最大的数是（______），最小的数是（______）。21．在53×□<302中，□里最大能填（_____）．22．在609009000中的两个9分别表示9个（______）和9个（______），这个数读作（______）。23．用量角器量一量下面两个角，在○里填上“＞”“＜”或“＝”。∠1○∠224．5公顷＝（________）平方米1700平方厘米＝（________）平方分米82000000平方米＝（________）公顷＝（________）平方千米25．下表是育才小学2020学年第一学期图书借出数量统计图，请根据统计图信息，判断本学期借出最少的两类书共有___________本。26．用3，6，2，0，0，9这六张卡片摆六位数，其中摆出最大的六位数是（________），最小的六位数是（_________）。27．学校有120本科技书，每班分20本，可以分给________个班。四、我会计算。28．直接写出得数．50×8＝70×12＝96÷6＝6300÷900＝5600÷80＝84÷12＝520﹣390＝436+64＝819×6≈623÷72≈29．用竖式计算，带“★”的要验算。★五、动手操作。30．连一连：把4个同样大小的正方体搭成图1的样子，图2的图形分别是从哪一面看到的？用线练一练．31．找朋友。十位是4个位是25810个十7个十9个一5个十8个一最小的三位数十位是7，个位是942六、我能解决下面各题。32．大淘和小淘的家距离学校1000米，哥俩放学后各自回家，弟弟小淘以每分钟40米的速度步行回家，5分钟后，哥哥大淘以每分钟60米的速度也从学校步行回家，哥哥出发后，经过几分钟可以追上弟弟？33．长河小学一共有6个年级，每个年级4个班，开展体育锻炼时，学校买来了288根跳绳分给每个班级，平均每个班级分得多少根跳绳？34．买9个篮球共花去414元，用这些钱可以买23根跳绳．一根跳绳比一个篮球便宜多少元？35．列式计算。比2个1.2的积少0.56的数是多少？36．商店从工厂批发了80台录音机，花了11200元，现在以每台220元全部卖出后，商店共赚了多少元？37．这是某商场一周的手机销售情况统计表。星期一二三四五六日销售量（部）1520510254035（1）请你根据统计表完成下面的统计图。（2）星期________售出的最多，星期________售出的最少。（3）这个星期一共售出________部。

参考答案一、我会选。1、B【分析】根据被除数和除数同时扩大相同倍数，商不变，据此解答。【详解】被除数和除数都乘10，620÷60＝10……20；故答案为：B。【点睛】本题考查掌握商不变的规律是解题关键。2、B【详解】略3、C【详解】解答此题的关键是熟练掌握计算器各部分的功能．在电子计算器上，CE键是清除键，据此解答即可．4、B【详解】53﹣50＝3（人）50人＞3人；所以二班的小光同学已经进园的可能性很小；故选：B5、B【分析】十个一百万是一千万，十个一千万是一亿，所以一亿是100个一百万组成，据此解答。【详解】根据以上分析知：1亿是由（100）个一百万组成的，故答案选：B。【点睛】本题主要考查了学生对计数单位之间进率的掌握情况，属于基础知识，牢记即可解答。6、A【分析】线段的定义：直线上任意两点之间的一段叫做线段，线段有两个端点，是有限长的。把线段的两端无限延长，得到一条直线，直线没有端点，是无限长的。把线段的一端无限延长，得到一条射线，射线有一个端点，是无限长的。【详解】因为小勇在黑板上画了一条长3米，是有限长的，所以小勇在黑板上画了一条长3米的线段。故答案选：A。【点睛】解决本题的关键是明确线段是有限长的，直线和射线是无限长的。7、C【详解】42÷3+1＝14+1＝15（个）答：全程一共有15个这样的饮水服务点．故选：C．8、A【分析】个位、十位、百位、千位、万位……是数位；个、十、百、千、万……是计数单位；十进制、二进制等叫计数法；个级、万级、亿级叫数级。【详解】个位、十位、百位、千位、万位……是数位名称。故答案为：A。【点睛】熟练掌握数级、数位、计数单位和计数法相关知识是解答本题的关键。9、C【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每级末尾的0都不读出来，其他位上有一个或连续几个0，都只读一个“零”。【详解】①6000660读作：六百万零六百六十；②6600600读作：六百六十万零六百；③6006600读作：六百万六千六百；④6060006读作：六百零六万零六；故答案为：C。【点睛】熟练掌握整数的读写知识是解答本题的关键。10、B【详解】略11、C【详解】略二、我会判断。12、×【详解】个级的计数单位有个、十、百、千；所以个位、十位、百位、千位都是个级的计数单位说法错误．故答案为：×．13、√【详解】略14、×【解析】略15、×【详解】由5个亿、5个百万、5个十万和5个一组成的数是一个九位数，最高位亿位、百万位、十万位和个位上都是5，写这个数时，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写2．16、×【详解】略17、×【详解】略18、√【详解】在方格纸上的三角形的三个顶点可以用数对这样表示：A（1，0）B（1，5）C（5，3），点A和点B在同一列上，点B和点C在同一排上，所以这个三角形一定是直角三角形．19、×【详解】略三、我能填。20、81.5%【详解】略21、5【详解】略22、百万千六亿零九百万九千【分析】首先搞清这两个9在什么数位上和这个数位的计数单位，这个数位的数是几，它就表示有几个这样的计数单位；根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数。【详解】从高位起第一个9在百万位上，表示9个百万；第二个9在千位上，表示9个千；这个数读作：六亿零九百万九千【点睛】本题主要考查整数的数位、计数单位和整数的读法。23、＞【分析】根据量角器的使用方法：让量角器的中心与角的顶点重合，0刻度线与角的一条边重合，另一条边指着刻度几就是几度，量出这两个角的度数后进行比较即可解答。【详解】∠1＝50°，∠2＝45°；∠1＞∠2【点睛】本题考查角的度量，关键掌握量角器的使用方法。24、5000017820082【分析】1平方千米＝100公顷，1公顷＝10000平方米，1平方分米＝100平方厘米；据此即可解答。【详解】5公顷＝50000平方米1700平方厘米＝17平方分米82000000平方米＝8200公顷＝82平方千米【点睛】熟练掌握面积单位换算知识是解答本题的关键。25、350【分析】根据统计图可知，本学期借出最少的两类书是文学书和百科书，游戏书共借出300本，共占6格，每格代表的是（300÷6）本，将文学书的本数＋百科书的本数＝本学期借出最少的本数，据此解答。【详解】300÷6＝50（本）文学书：50×3＝150（本）百科书：50×4＝200（本）200＋150＝350（本）【点睛】本题考查条形统计图的认识，关键掌握从统计图中读取相应的数学信息。26、963200200369【详解】略27、6【详解】略四、我会计算。28、400；840；16；7；707；130；500；4800；9【详解】略29、10……16；12；15……18【分析】根据题意，把除数看作和它接近的整十数试商，先用被除数的前两位除以除数，如果被除数前两位比除数小，就用前三位除以除数，以此解答。【详解】336÷32＝10……16960÷80＝12393÷25＝15……18验算：五、动手操作。30、【解析】试题分析：观察图形可知，从正面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个正方形靠中间；从侧面看到的图形是一列2个正方形；从上面看到的图形是一行3个正方形，据此即可连线．解：由分析可得：【点评】此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．31、【解析】略六、我能解决下面各题。32、10分钟【分析】当哥哥开始走时，弟弟已经走了40×5＝200米，这时要追上弟弟，就意味着在追上弟弟的时候，要把这200米走完，在相同时间内比弟弟多行200米，哥哥每分钟比弟弟多行60－40＝20（米），200米就需要200÷20＝10（分钟）。【详解】40×5＝200（米）200÷（60－40）＝200÷20＝10（分钟）答：哥哥出发后经过10分钟可以追上弟弟。【点睛】距离差＝速度差×追及时间；追及时间＝距离差÷速度差；速度差＝距离差÷追及时间。33、