新疆阿克苏市沙雅县2027届三年级数学第一学期期末教学质量检测试题含解析

新疆阿克苏市沙雅县2027届三年级数学第一学期期末教学质量检测试题一、认真思考，巧填空。1．郑郑为全校每名同学都编了一个号码，如201702321表示“2017年入学的（2）班学号为32的同学，该同学是男生”。请你根据郑郑编号的规则来推断：201804172表示同学的信息是（__________）。2．妈妈买4千克面粉用了12元，照这样计算，买9千克面粉需要（______）元。3．5分＝（________）秒60厘米＝（________）分米3吨＝（________）千克4．幼儿园中（1）班有27人，早餐喜欢吃包子的有18人，喜欢吃面条的有20人，两样早点都喜欢吃的有（________）人。5．图中的涂色部分表示300，整个图形表示（______）。6．图中钉子长（_______）毫米。7．用一根长26厘米的绳子正好把一个长方形围了一周，这个长方形的周长是________厘米．8．小明从家到学校步行要20分钟，他要在7：45到校，需（________）从家出发。9．一只老虎约重250千克，（________）只这样的老虎约重1吨。一头奶牛约重500千克，一头奶牛的质量是一只老虎质量的（________）倍。10．某市出租车的收费标准如下：（1）小明乘出租车行了6.5千米，应付_____元．（2）小红乘出租车从世纪广场到星辰小区，付了26.2元．从世纪广场到星辰小区大约有_____千米．里程收费标准3千米以内7元3千米以上每增加1千米，再收2.4元11．一列火车从石家庄开往北京，9：10发车，11：45到达，路上用了________小时________分。二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）12．1和任何数相乘、相加、相减都得1．（_____）13．一个三位数乘0，积仍然是三位数．（____）14．下面的计算对吗？（________）15．211×5的积的末尾有2个1．_____．16．有些年的2月是28天，也有些年的2月是29天。（_______）17．当一个算式里同时出现中括号和小括号时，要先算中括号里面的，再算小括号里面的，最后算括号外面的．（________）18．12月31是晚上24：00也就是第二年1月1日早上0时。（________）19．货车8:20出发，8:52到达目的地，货车行驶了32分钟。（_______）三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20．如图，比较图形A和图形B的周长，（）A．A的周长长 B．B的周长长C．A和B的周长一样长 D．无法确定21．（）的质量大约是1千克。A．16鸡蛋 B．1头牛 C．10粒花生22．三年级孩子的课桌的高度，你认为比较合理的是（）。A．4米 B．7分米 C．50毫米23．6个苹果约重（）A．1千克 B．1克 C．50克 D．100千克24．小红有60朵红花，6朵黄花，红花是黄花的多少倍？正确列式是（）。A．60×6 B．60÷6 C．60－625．秒针走1圈，分针走（）。A．1小格 B．1大格 C．60小格26．下面图形中，周长与的周长相等的有（

）个图形．A．2B．3C．427．498×6的积最接近（）。A．2400 B．2500 C．3000 D．3600四、仔细计算。28．口算。24÷8＝________

7×8＋3×8＝________40－6×6＝________

370＋160＝________12×6＝________

16×9－5×9＝________10＋5×5＝________

500－380＝________29．列竖式计算。①439+753②623-501③400-109④283×3⑤524×2⑥320×5五、图形与统计30．在方格纸上画出周长是20厘米的长方形和正方形各一个，再涂阴影表示出正方形的。（下图中每个小正方形的边长表示1厘米）31．用彩笔描出下面图形的边线。①②③六、生活中的数学。32．一张长方形的纸对折后，可以得到一个长10厘米，宽8厘米的长方形．原来长方形的周长可能多少厘米？33．在一次课外图书阅读调查中：三（5）班学生喜欢读故事书的35人，喜欢读科技书的18人，其中9人两类书都喜欢读，（1）在图中括号内填上适当的数．（2）三（5）班共有多少人？34．一个正方形荷花池，边长8米，四周用栏杆围起来，栏杆一共长多少米？35．用16根1厘米长的小木棒，能围成几种形状不同的长方形？请按顺序列举在下表中。你有什么发现？长（厘米）宽（厘米）周长（厘米）我的发现：36．有一个长方形的花园，管理处想在花园里建一个观景台．园林设计师设计了两个不同方案，如下图所示（1）小梅认为：这两个方案图中剩下花园的占地面积一样大．你同意她的想法吗？把你的理由写下来．（2）观察这两个方案图，如何让你继续研究，你还想研究什么问题？37．王叔叔家在北京，他乘火车回青岛老家过春节，途经天津、济南，最后到达青岛。北京—天津122千米北京—济南426千米济南—青岛393千米（1）天津到济南有多远？（2）北京到青岛有多远？（3）一列火车从北京出发开往青岛，平均每小时行驶155千米，4小时行驶了多少千米？请在图上用△标出这列火车的大致位置。

参考答案一、认真思考，巧填空。1、2018年入学的（4）班学号为17的同学，该同学是女生【分析】学生编号的第1－4位是入学年份，第5、6位是班级，第7、8位是学号，第9位表示性别（奇数是男生、偶数是女生）。【详解】201804172表示同学的信息是：2018年入学的（4）班学号为17的同学，该同学是女生。【点睛】分析清楚学校给学生编号的编码规则是解答本题的关键。2、27【详解】略3、30063000【分析】分和秒之间的进率是60，厘米和分米之间的进率是10，吨和千克之间的进率是1000，据此解答即可。【详解】5分＝300秒60厘米＝6分米3吨＝3000千克【点睛】本题考查时间单位、长度单位、质量单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。4、11【分析】喜欢吃包子的有18人，喜欢吃面条的有20人，幼儿园中（1）班有27人，根据容斥原理可知，两样早点都喜欢吃的有（18＋20）－27个人。【详解】（18＋20）－27＝38－27＝11（人）【点睛】解答本题的依据为容斥原理之一：既是A类又是B类的元素个数＝属于A类元素个数＋属于B类元素个数－A类B类元素个数总和。5、2400【分析】根据图示，可得整个图形表示的数等于图中涂色部分表示的数的8倍，所以用图中的涂色部分表示的数乘8，求出整个图形表示多少即可。【详解】300×8＝2400【点睛】此题主要考查了数与形结合的规律，要熟练掌握，解答此题的关键是判断出整个图形表示的数等于图中涂色部分表示的数的8倍。6、29【详解】略7、26【详解】因为长方形的周长等于绳子的长度，所以长方形的周长是26厘米．故答案为268、7：25【分析】开始时间＝结束时间－经过时间，代入计算即可。【详解】7时45分－20分钟＝7时25分则小明需7：25从家出发。【点睛】熟练掌握经过时间的计算公式：经过时间＝结束时间－开始时间，开始时间＝结束时间－经过时间，结束时间＝开始时间＋经过时间。9、42【分析】根据1吨＝1000千克，已知一只老虎约重250千克，求1000里面有几个250即可；求一个数是另个一数的几倍用除法解答。【详解】1吨＝1000千克1000÷250＝4（只）500÷250＝2【点睛】本题考查吨与千克之间的换算进率，关键掌握求一个数是另一个数的几倍用除法。10、16.6元1千米【详解】（1）6.5千米≈7千米7+（7﹣3）×2.4＝7+4×2.4＝7+9.6＝16.6（元）答：小明乘出租车行了6.5千米，应付16.6元．（2）（26.2﹣7）÷2.4+3＝19.2÷2.4+3＝8+3＝1（千米）答：从世纪广场到星辰小区大约有1千米．故答案为：1．11、235【详解】略二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）12、×【详解】1只有乘任何数时等于1，1加1时等于1，或者除以任何不等于1的数时才等于1．13、×【解析】试题分析：再乘法计算中，一个不为1的数乘以1得到的积是1，，由此进行解答即可．解：因为一个数乘以1积仍然是1，所以一个三位数乘1，积也是1．即题干的说法是错误的．故答案为×．点评：本题根据“一个不为1的数乘以1得到的积是1．”进行解答即可．14、×【分析】百位和十位上的数字按减法计算了，所以错了。【详解】百位和十位上的数字应该按加法进行计算，此题按减法计算了，所以错了。故答案为：×【点睛】此题考查了整数加法的竖式计算，根据其计算方法进行计算。15、╳【详解】211×5=1111，积的末尾有3个1．故答案为错误．16、√【详解】略17、×【分析】根据四则混合运算的顺序“在一个有括号的算式里，要先算小括号里的，再算中括号里的，最后算括号外的。”解答即可。【详解】由分析可知要先算小括号里面的，再算中括号里的，最后算括号外的。所以判断错误．【点睛】本题主要考查整数四则混合运算的顺序。18、√【详解】略19、√【详解】略三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20、C【详解】由图可知，图形A的周长等于长方形的周长，图形B的右上角两条线段向上、向右平移可得B的周长也等于长方形的周长，因为长方形的周长相等，所以A和B的周长一样长．故选：C．21、A【分析】质量的常用单位有克、千克、吨；克常用于比较轻的，日常生活常用千克，吨用于质量特别大的；1千克的重量相当于2瓶矿泉水的重量。【详解】根据分析可得：A．16个鸡蛋的质量大约是1千克；B．1头牛的质量大约是300千克；C．10粒花生的质量大约是5克；故答案为：A。【点睛】本题根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际，计量单位和数据的大小，灵活的选择。22、B【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，可知三年级孩子的课桌的高度一般为7分米。4米比地面到房顶的高度还要高，50毫米即5厘米，大约是三年级孩子食指的长度。据此解答即可。【详解】三年级孩子的课桌的高度，你认为比较合理的是7分米。故答案为：B。【点睛】解决本题时要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的解答。23、A【详解】略24、B【详解】略25、A【分析】钟面上有12个数字，把钟面分成12大格、60小格，秒针走1格是1秒，走一圈是60秒即1分钟；分针走1小格是1分，走1大格是5分，走1圈是60分即1小时。【详解】秒针走1圈即1分钟，分针走1小格。故答案为：A。【点睛】熟练掌握钟面的相关知识是解答本题的关键。26、B【分析】根据长方形的周长公式：长方形的周长=（长+宽）×2，先求出原题中的长方形的周长；然后应用正方形的周长公式：正方形的周长=边长×4，求出选项A的正方形的周长；应用平移的方法，将选项B、C、D的线段平移，都可以拼成长3，宽2的长方形，然后根据长方形的周长公式求出它们的周长，最后对比即可解答.【详解】的周长是：（4+1）×2=5×2=1．的周长是：2×4=8；的周长是：（3+2）×2=5×2=1；的周长是：（3+2）×2=5×2=1；的周长是：（3+2）×2=5×2=1；和原题中的图形周长相等的有3个图形.故答案为B.27、C【分析】根据“四舍五入法”，把498看作与它接近的整百数与6相乘即可解答。【详解】498×6≈500×6＝3000故答案为：C。【点睛】本题主要考查学生对整数乘法估算方法的掌握和灵活运用。四、仔细计算。28、3804530729935120【详解】略29、①1192；②122；③291；④849；⑤1048；⑥1600【分析】计算万以内数的加法时，先把相同数位对齐，从各位加起，哪个数位上的数加起来满十，就向前一位进一；计算万以内数的减法时，先把相同数位对齐，从各位减起，哪个数位上的数不够减就从前一位退一作十，与本位上的数合起来再减；计算三位数乘一位数时，用一位数乘三位数的每一位即可。【详解】①439+753=1192②623-501=122③400-109=291④283×3=849⑤524×2=1048⑥320×5=1600五、图形与统计30、【详解】略31、根据分析，作图如下：①；②；③【详解】略六、生活中的数学。32、56厘米或52厘米【详解】（10×2+8）×2＝（20+8）×2＝28×2＝56（厘米）（8×2+10）×2＝（16+10）×2＝26×2＝52（厘米）答：原来长方形的周长可能56厘米，也可能52厘米．33、（1）（2）44人【详解】（1）35﹣9＝26（人）18﹣9＝9（人）（2）26+9+9＝44（人）答：三（5）班共有44人．34、32米【详解】8×4=32（米）答：栏杆一共长32米。35、见详解【分析】用16根1厘米长的小木棒围成的长方形，这个长方形的周长即为16厘米。长方形的周长＝（长＋宽）×2，则周长为16厘米的长方形的长宽和为16÷2