2027届浙江省绍兴市诸暨市荣怀小学数学四上期末调研模拟试题含解析

2027届浙江省绍兴市诸暨市荣怀小学数学四上期末调研模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、谨慎判一判。1．涵涵把手表放在桌面上，数字12正对着北方，那么数字9正对着西方．_____2．学校在超市的西南面，超市在学校的东北面．_____3．从直线外一点到直线上可以画无数条线段，其中点到直线的垂直线段最短。（________）4．过任意一点能画出无数条直线。（________）5．小高每分钟走6米，那么他2小时走了6×2＝12米．（_______）二、仔细选一选。6．将一张长方形纸和一张三角形纸随意交叉摆放，如下图，重叠部分是（

）．A．三角形 B．平行四边形 C．长方形 D．梯形7．“6公顷○6000平方米”,比较大小,在○里应填的符号是（

）A．＞

B．＜ C．=

D．×8．在计算582÷74时，把74看作70试商，商可能会（）A．偏大 B．偏小 C．正好9．小胖和小丁丁喝相同规格的两瓶饮料，小胖剩下饮料的，小丁丁剩下饮料的，谁喝得饮料多？（）A．小胖 B．小丁丁 C．一样多 D．无法确定10．840÷12与下列（）的得数相同。A．840÷4×3 B．840÷6÷6 C．840÷4÷3三、认真填一填。11．实验小学为每个新生编号，设定为七位数，末尾用“1”表示男生，用“2”表示女生．若1325432表示2013年入学的二（5）班43号同学是女同学，则2018年入学的六（2）班8号男生的编号是_____．12．王老师买了18张电影票，共花了360元。电影票的单价是（________）元。13．一个十位数，最高位是7，千万位和十万位是5，其他各数位上都是0，这个数的最高位是（________）位，这个数读作（________），写作（________），改写成用“万”作单位的数是（________）万，省略亿后面的尾数约是（________）亿。14．要使□09÷41的商是两位数，□里最小填（________）；要使它的商是一位数，□里最大填（________）。15．今年“十一”黄金周期间，以“我和我的祖国”为主题的特色活动在太原市各地全面展开。全市共接待游客10362900人次，省略万位后面的尾数约是（________）万人次。全市旅游总收人近8500000000元，改写成用“亿”作单位的数是（________）亿元。16．计算467÷58时，可以把58看作（_____）来试商；计算257÷81时，可以把81看作（_____）来试商。17．学校礼堂每排有32个座位，四年级共有179人，大约能坐（________）排。18．如果把算式“116－12×3÷40”的运算顺序改成先算乘法，再算减法，最后算除法，算式应该写成：（________）。19．用56除以14的商乘以56与14的差，它的综合算式应是（________）。20．一万一万地数，“5990990000”后面的一个数是（________）。四、细心算一算。21．直接写得数。630÷20＝50＋27＝27×9＝66÷11＝910÷70＝25×30＝120÷5＝480＋25＝140×6＝10＋90÷5＝22．用竖式计算下面各题。376×24＝406×35＝780÷30＝690÷32＝23．计算．（1）368÷92=________（2）576÷18=________五、动手操作。24．从前面、侧面和上面分别拍一张左边的物体的照片，连一连下面的照片各是从哪个方位拍的。25．连一连：把4个同样大小的正方体搭成图1的样子，图2的图形分别是从哪一面看到的？用线练一练．六、想一想，解一解。26．两列相向而行的火车恰好在某站台相遇。如果甲列车长225米,每秒行驶25米,乙列车每秒行驶20米,甲、乙两列车错车时间是9秒。乙列车长多少米?27．奶糖15元每千克，水果糖12元每千克，巧克力糖21元每千克。把这三种糖果取同样的重量混合成什锦糖出售，每千克什锦糖多少元？28．列式计算．被除数是530，除数是5，商是多少？29．小明家到少年宫有1400米。走了12分钟后，还离少年宫620米。小明平均每分钟走多少米？

参考答案一、谨慎判一判。1、√【详解】略2、√【分析】根据方向的相对性，西南和东北相对，据此分析解答.【详解】如图：如果学校在超市的西南面，根据方向的相对性，那么超市在学校的东北面面，所以本题说法正确。故答案为：√【点睛】掌握八个方位的相对性，能更好的帮助我们解决此类问题。3、√【分析】从直线外一点到直线上有无数条线段，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。从直线外一点到这条直线的线段中，垂直线段最短，这条垂直线段的长度叫做点到直线的距离。据此解答即可。【详解】根据分析可知，从直线外一点到直线上可以画无数条线段，其中点到直线的垂直线段最短。故答案为：√。【点睛】本题考查垂直的性质，从直线外一点到这条直线的线段中，垂直线段最短。这个性质常用于求最短路线问题。4、√【详解】根据直线的性质可知：直线无端点，无限长，所以过任意一点可画出无数条直线；如图所示：所以原题说法正确。故答案为：√5、×【详解】略二、仔细选一选。6、D【详解】【解答】重叠部分是梯形。故答案为：D。【分析】梯形是一组对边平行的四边形，据此作答即可。7、A【详解】略8、A【详解】略9、B【详解】略10、C【分析】根据四则运算法则，求出每个算式的值进行比较即可。【详解】840÷12＝70；A．840÷4×3＝210×3＝630B．840÷6÷6＝140÷6＝23……2C．840÷4÷3＝210÷3＝70故答案为：C。【点睛】本题考查的是对整数运算法则的熟练掌握。三、认真填一填。11、1862081【详解】略12、20【详解】略13、十亿七十亿五千零五十万705050000070505071【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位有一个0或连续几个0都只读一个“零”。整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。整万数改写成用“万”作单位的数，也就是把万位后面的4个0去掉，在数的后面添上单位“万”。省略亿后面的尾数求整数的近似数，也就是去掉亿后面的尾数，对千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面添上单位“亿”。【详解】一个十位数，最高位是7，千万位和十万位是5，其他各数位上都是0，这个数的最高位是十位，这个数读作：七十亿五千零五十万，写作：7050500000，改写成用“万”作单位的数是705050万，省略亿后面的尾数约是71亿。【点睛】熟练掌握整数的读写、改写和近似数求法是解答本题的关键。14、54【分析】三位数除以两位数，如果被除数的前两位数大于或等于除数，商是两位数，反之，商是一位数。【详解】要使□09÷41的商是两位数，则□0≥41，□里最小填5；要使它的商是一位数，则□0＜41，□里最大填4。【点睛】熟练掌握整数除法的试商方法是解答本题的关键。15、103685【分析】改写成用万作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字；省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字。【详解】10362900≈1036万8500000000＝85亿【点睛】本题主要考查整数的改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位。16、6080【详解】略17、6【详解】略18、（116－12×3）÷40【分析】116－12×3÷40是先算乘法，再算除法，最后算减法。要变成先算乘法，再算减法，最后算除法，是把减法提前到除法前面，所以需要在减法和乘法上加小括号，由此求解。【详解】把116－12×3÷40的运算顺序改为先算乘法，再算减法，最后算除法，那么算式应该为：（116－12×3）÷40。【点睛】本题的关键是找清楚运算顺序的变化，给提前的运算顺序合理的加上小括号。19、（56÷14）×（56-14）=168【详解】略20、5991000000【分析】一万一万地数，5990990000后面的数是比5990990000多1万的数；据此解答。【详解】一万一万地数，“5990990000”后面的一个数是5991000000。【点睛】本题主要是考查数位及十进制计数法，明确一万一万地数，就是每相邻的两个数之间相差10000。四、细心算一算。21、；77；243；6；13；750；24；505；840；28【详解】略22、9024；14210；26；21……18【分析】三位数乘两位数时，用第二个因数每一位上的数分别去乘第一个因数，然后把各次乘得的数加起来。除数是两位数的除法计算时，先看被除数的前两位，不够除时看前三位，除到哪一位商就写在哪一位上面。【详解】376×24＝9024406×35＝14210780÷30＝26690÷32＝21……1823、432【详解】略五、动手操作。24、见详解【分析】根据图形，从正面拍，有2列，左右各有一个小正方形，中间有一定距离；从侧面拍，2个正方形排成一行；从上面拍，有2列，左边一列2个正方形，右边一列1个正方形，两列中间有一定距离。【详解】【点睛】此题考查了从不同的方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。25、【解析】试题分析：观察图形可知，从正面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个正方形靠中间；从侧面看到的图形是一列2个正方形；从上面看到的图形是一行3个正方形，据此即可连线．解：由分析可得：【点评】此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．六、想一想，解一解。26、180米【详解】（25+20）×9=405（米）405-225=180（米）答：乙列车长180米。27、16元【分析】根据题意可知奶糖15元每千克，水果糖12元每千克，巧克力糖21元每千克。把这三种糖果取同样的重量混合成什锦糖出售，可以每种糖取1千克，那么什锦糖就有3千克，再求出买三种糖的总价，除以3千克，就能求出每千克什锦糖的价格。【详解】1×3＝3（千克）15＋12＋21＝48（元）48÷3＝16（元）答：每千克什锦糖16元。【点