2027届河南省信阳市光山县数学三上期末学业质量监测模拟试题含解析

2027届河南省信阳市光山县数学三上期末学业质量监测模拟试题一、谨慎判一判。1．笔算三位数减三位数时，相同数位要对齐。（________）2．因为边长是1000米的正方形土地面积就是1平方千米，所以1平方千米的土地只能是边长是1000米的正方形．（_______）3．分针走3圈经过的时间是3分。（________）4．把一个长方形分成8份，取其中的6份就是它的。（_____）5．三（1）班的女生占全班人数的，三（2）班的女生也占全班人数的，所以（1）班女生人数和三（2）班女生人数一样多。（________）二、仔细选一选。6．下面的图形是用4个边长1厘米的正方形纸片拼成的，图()的周长最短．A． B． C．7．（）比多。A． B． C．8．504÷9的商是（）位数．A．一 B．两 C．三9．下面的汉字中，哪一个可以看成是轴对称图形？（）A．中 B．国 C．梦10．下面图中能表示的是（）。A． B． C．三、认真填一填。11．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。（________）（________）1（________）0＋607（________）607×012．□□÷5=12……□，余数最大是（________），这时被除数是（_______）。13．用分数表示下面各图中的阴影部分。（________）（________）14．你知道吗？分数在我国很早就有了。最初分数的表示法跟现在不一样，例如表示成，后来，印度出现了和我国相似的分数表示，表示成，再往后，阿拉伯人发明了分数线，分数的表示法就成为现在这样了。表示成分数是（________），表示成分数是（________），（________）。15．一条长1分米的棉线，剪下长3厘米的一段，剪下部分是原来的_____．16．在括号里填上合适的单位。小可每天早上6：20起床，大约10（________）洗漱完毕，乘坐载重1000（________）的电梯下楼，他绕着附近周长200（________）的跑道开始晨练，跑5圈相当于1（________）。17．2016年是闰年，全年有（_________）天，2019年是平年，这年二月有（________）天，全年有（__________）天。18．写出钟面上的时间，以及经过的时间。19．用6个边长2厘米的正方形拼成一个长方形，拼成的长方形的长是（________）厘米，宽是（________）厘米，它的周长是（________）厘米；也可能长是（________）厘米，宽是（________）厘米，它的周长是（________）厘米。20．一张长方形纸，长9厘米，宽6厘米。如果剪下一个最大的正方形，正方形的边长是________厘米。剩下的长方形的周长是________厘米。四、细心算一算。21．口算。5×700=180÷9=280÷7=500×6=36÷2=8×50=42×2=800÷4=51÷3=600÷6=90-7=302×3=+=-=-=1-=142÷7≈49×9≈89÷3≈3×302≈22．列竖式计算，打★的写出验算过程。①634×8=②460×7=③★374+289=④604×5=⑤259×9=⑥★410-257=23．计算①11.6+2.4＝

②

13.08-2＝

③210÷7＝④120×8＝

⑤25×4＝

⑥360÷6＝五、动手操作。24．在方格纸中画一个周长是14厘米的长方形和一个周长是12厘米的正方形。25．下面每个方格的边长是1厘米，在方格纸上画一个周长是12厘米的长方形和一个周长是16厘米的正方形．六、想一想，解一解。26．一块长方形的菜地，长10米，宽5米，农民伯伯把它分成两块（如图），并在所有的边上围上篱笆，篱笆总长度是多少米？27．6除256，商是多少，余数是多少？28．下表是一个停车场的收费表。(不足1小时按1小时计算)7:00-17:00第一小时2.00元第二小时开始0.90元/小时17:00-第二天7:002.50元/小时如果李老师在这个停车场从下午3：00停到晚上6：45，他要付多少钱?29．假期，亮亮和妈妈乘飞机从B地到A地游玩。（1）写出飞机起飞的时间，并在图中画出飞机着陆的时间。（2）飞机飞行了________分钟。

参考答案一、谨慎判一判。1、√【详解】笔算三位数减三位数时，相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就从前一位退1，在本位上加10再减。原题说法正确。故答案为：√2、×【解析】略3、×【分析】钟面上，分针走一小格是1分，走一大格是5分，走一圈是60分，此时时针正好走一大格，即60分＝1小时。据此解答即可。【详解】分针走1圈是1小时，走3圈是3小时。故答案为：×。【点睛】本题考查学生对钟面上指针的认识。分针走一圈是1小时，走几圈即为几小时。4、×【详解】略5、×【分析】如果两个班的人数一样多，两个班的女生人数都占全班人数的，这两个班的女生人数一样多；哪个班的人数多，哪个班的女生人数就多，在不确定两个班人数的情况下，无法比较两个班的女生人数。【详解】由分析可得：当三（1）、三（2）两个班人数相等时，这两个班的女生人数一样多；当不知三（1）、三（2）两个班人数是否相等的情况下，无法比较；所以原题的说法判断错误。故答案为：×【点睛】是一个分率，不是具体的人数，它的多少取决于总人数，在不知两个班人数的情况下，两个班女生人数无法比较。二、仔细选一选。6、A【详解】略7、A【分析】求比一个数多几的数，用加法计算。则用加上即可。【详解】＋＝则比多。故答案为：A。【点睛】同分母分数相加时，分母不变，分子相加。8、B【分析】整数除法的计算法则为：从被除数的高位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；每次除后余下的数必须比除数小；据此解答即可．【详解】504÷9中，5＜9，所以需要用被除数的前两位除以9，商的第一位商在十位上，商是两位数．故选：B．【点睛】此题考查整数的除法及应用，解决此题的关键是用除数试除被除数的前一位数，不够除，就看被除数的前两位数，除到哪一位，就把商商到那一位的上面．9、A【详解】略10、B【分析】根据分数的意义：将一个整体平均分成几份，其中1份占整体的几分之一。即将一个整体平均分成4份，其中1份占它的。据此解答即可。【详解】A．平均分成3份，取1份，用分数表示为；B．平均分成4份，取1份，用分数表示为；C．分成4份，取1份，但不是平均分，则不能用分数表示；故答案为：B。【点睛】解决本题主要依据分数的意义，要注意两点：1、必须是平均分；2、要平均分成4份。三、认真填一填。11、＜＜＝＞【分析】分子相同，分母大的反而小；分母相同，分子大的分数大。同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。0加任何数等于任何数，0乘任何数等于0。【详解】＜＜1＝0＋607＝607＞0＝607×0【点睛】本题主要考查学生对分数大小比较、分数加减计算及0有关运算知识的掌握和灵活运用。12、464【详解】略13、【分析】分数的意义：把一个整体平均分为若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示，在分数中分母表示分的份数，分子表示取的份数，由此解答即可。【详解】（1）被平均分成6份，其中3份为阴影部分，则阴影部分占这个图形的；（2）被平均分成5份，其中3份为阴影部分，则阴影部分占这个图形的。【点睛】此题主要考查学生对“分数的意义”这一知识点的掌握情况，把一个整体平均分成若干份，表示其中一份或几份的数就是分数；注意，一定是平均分。14、＞【分析】根据我国最初分数表示的方法可知，分数用两行竖线表示，下面一行有几根竖线，就表示分母是几；上面一行有几根竖线，就表示分子是几。同分子分数比较大小时，分母小的分数大。【详解】表示成分数是，表示成分数是，＞。【点睛】解决本题时先根据已知条件明确最初分数的表示方法，再根据这个方法解答。15、【详解】1分米＝10厘米3÷10＝答：一条长1分米的棉线，剪下长3厘米的一段，剪下部分是原来的．故答案为：．16、分千克米千米【分析】根据生活经验以及对时间单位、长度单位、质量单位和数据大小的认识，可知计量小可洗漱用的时间用“分”作单位，计量电梯的载重用“千克”作单位，计量操场的周长用“米”作单位。米和千米之间的进率是1000，据此将小可跑5圈的路程换算成千米。【详解】200×5＝1000（米）＝1（千米）小可每天早上6：20起床，大约10分洗漱完毕，乘坐载重1000千克的电梯下楼，他绕着附近周长200米的跑道开始晨练，跑5圈相当于1千米。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。17、36628365【详解】略18、2：05；25；2：30；55；3：25；30；3：55【详解】略19、122286420【分析】根据题干分析可得，拼成的长方形分长12厘米，宽2厘米；长6厘米，宽4厘米两种情况求解。【详解】①长为：2×6＝12（厘米），宽为：2厘米（12＋2）×2＝14×2＝28（厘米）；②长为：2×3＝6（厘米），宽为：2×2＝4（厘米）（6＋4）×2＝10×2＝20（厘米）【点睛】本题考查的是图形的拼接，需要分两种情况进行讨论，关键是明确拼组后的长方形的长与宽。20、618【分析】当正方形的边长与原长方形宽相等时，正方形为最大，即正方形的边长为6厘米；原长方形的长-正方形的边长=剩下长方形的宽，（剩下长方形的宽+原长方形的宽）×2=剩下长方形的周长，代入数据计算即可。【详解】当正方形的边长与原长方形宽相等时，正方形为最大，即正方形的边长为6厘米；剩下长方形宽：9-6=3（厘米）周长：（6+3）×2=18（厘米）。故答案为：6；18。【点睛】四、细心算一算。21、3500;20;40;300018;400;84;20017;100;83;9061;0;;20;450;30;900【详解】略22、①5072②3220③663④3020⑤2331⑥153【分析】整数乘法计算法则：先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的积的末尾就对齐那一位，然后把各次乘得的数加起来，据此列竖式计算；整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减；验算减法，通常用差与减数相加，看结果是不是等于被减数，如果等于被减数，计算正确，否则计算错误；验算加法，通常用和与一个加数相减，看结果是不是等于另一个加数，如果等于另一个加数，计算正确，否则计算错误。【详解】①634×8=5072②460×7=3220③★374+289=663验算：④604×5=3020⑤259×9=2331⑥★410-257=153验算：23、①14；②11.08③30；④960⑤100；⑥60【详解】略五、动手操作。24、见详解【分析】根据长方形周长的计算公式：C＝（长＋宽）×2，正方形周长的计算公式：C＝边长×4，算出长方形的长和宽及正方形的边长再画。【详解】如下图：14÷2＝7（厘米），假如长方形的长是4厘米，宽就是3厘米；12÷4＝3（厘米），正方形的边长是3厘米。【点睛】本题考查的是长方形和正方形的周长，熟练掌握公式是解题的关键。25、【详解】略六、想一想，解一解。26、35米【分析】观察图形可知篱笆总长度＝长方形的菜地长×2＋长方形的菜地宽×3，依此列式即可求解。【详解】10×2＋5×3，＝20＋15＝35（米）答：篱笆总长度是35米。【点睛】考查了长方形的周长，本题注意篱笆总长度里面有3个长方形的菜地宽。27、商42，余4【详解】256÷6=42……4答：商是42，余数是4。28、7.9元【解析】根据收费表可知，此题要分段收费，先求出7:00--17:00之间的停车时间，用下午5时-下午3时=2小时，再用第1小时的收费标准+第2小时的收费钱数=这个时间段的收费钱数；再求出17:00--第二天7:00这个时间段的停车时间，从下午5:00到6:45，不满2小时，按2小时计算，用每小时的收费标准×时间=这个时间段的收费钱数，最后将两个时间段的停车费相加即可解答.