7年级上册政治笔记

七年级上册道德与法治核心笔记第一单元成长的节拍第一课中学时代1.1中学序曲进入中学，我们站在了一个新的起点。这个新阶段对我们的成长有着特殊的意义，它不仅是知识积累的关键时期，更是品格塑造和自我意识觉醒的重要阶段。我们会遇到新的老师、同学，学习新的课程，这些都为我们的发展提供了多种可能。我们要主动适应这种变化，珍惜中学时代的美好时光，为未来的人生奠定坚实基础。1.2少年有梦梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，也与时代的脉搏紧密相连。实现梦想需要付出努力，努力是梦想与现实之间的桥梁。我们要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。第二课学习新天地2.1学习伴成长学习是我们生活的重要组成部分。学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。学习伴随着我们的成长，从牙牙学语到能言善辩，从懵懂儿童到明理少年，都是一个不断学习和发展的过程。学习没有终点，我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。2.2享受学习学习中有快乐。当我们对某方面的知识产生浓厚兴趣时，当我们通过努力解决了一个难题时，当我们在学习中找到志趣相投的伙伴时，我们都能体会到学习带来的快乐。学习中也有辛苦，需要我们集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时还需要调节不良情绪。但正是在这个过程中，我们收获了成长，提升了能力。我们要学会享受学习的过程，体验学习的美好。第三课发现自己3.1认识自己正确认识自己，对我们的成长至关重要。我们可以从生理、心理、社会等多个方面来认识自己。通过自我评价和他人评价是认识自己的重要途径。自我评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识；他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己的准确判断。3.2做更好的自己每个人都是独一无二的个体，都有自己的优点和缺点。做更好的自己，需要我们接纳和欣赏自己，既要接纳自己的优点，也要接纳自己的不完美。更要主动改正缺点，不断激发自己的潜能。同时，我们还要在与他人共同生活的过程中不断成长，在为他人、为社会带来福祉的过程中实现自我价值。第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行4.1和朋友在一起朋友和友谊是我们生命中不可或缺的部分。朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。4.2深深浅浅话友谊友谊是一种亲密的关系，是平等的、双向的，是一种心灵的相遇。友谊不是一成不变的，我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。友谊不能没有原则，友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。第五课交友的智慧5.1让友谊之树常青建立友谊，需要开放自己，需要持续的行动。呵护友谊，需要用心去关怀对方，需要学会尊重对方，需要学会正确处理冲突，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。5.2网上交友新时空互联网为我们提供了一个全新的交友平台，它超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈。但网上交友也具有虚拟性，我们要有一定的自我保护意识，学会理性辨别、慎重选择。将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。我们不能只停留在虚拟世界中，要学会在现实中与同伴交往。第三单元师长情谊第六课师生之间6.1走近老师教师是一个古老的职业，教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。在现代社会，教师已发展成为一种专门职业，承担着教书育人的使命。不同的老师，风格可能不尽相同，我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。6.2师生交往师生交往是学校生活的重要内容，师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。面对老师的引领和指导，我们要主动参与、勤学好问。学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。师生之间应该彼此尊重、相互关心、携手共进，这是师生交往的良好状态。第七课亲情之爱7.1家的意味家，是我们身心的寄居之所，也是我们心灵的港湾。家不仅仅是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情。在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵，孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。7.2爱在家人间每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这种情感就是家庭中的亲情之爱。亲子冲突有时难以避免，这往往基于父母对我们的高期待、严要求，反映出父母对我们的爱。我们要学会与父母进行有效沟通，理解父母行为中蕴含的爱，尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。7.3让家更美好随着社会历史的演进，现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件，这需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。我们要积极参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为建设和谐家庭贡献自己的力量。第四单元生命的思考第八课探问生命8.1生命可以永恒吗生命是独特的，每个人的生命都不可替代；生命是不可逆的，时光一去不复返；生命也是短暂的，我们要珍惜生命的每一寸时光。在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。我们每个人不仅在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。8.2敬畏生命生命是脆弱的、艰难的，也是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。第九课珍视生命9.1守护生命守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。我们还要关注并养护我们的精神。我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。9.2增强生命的韧性生活难免有挫折。面对挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应，这取决于人们对挫折的认识和态度。我们需要及时调整自己，正确对待挫折。生活中的挫折是我们生命成长的一部分。面对挫折，我们要发掘自身的生命力量，逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。同时，我们也可以向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。第十课绽放生命之花10.1感受生命的意义探索生命意义，是人类生命的原动力之一。只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。生命是独特的，生命意义是具体的。每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的“我的人生”。生命的意义需要自己发现和创造。10.2活出生命的精彩人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量。生命是一个逐渐丰富的过程，我们要热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一