2024-2025学年广东省深圳市福田区六年级（上）期中模拟语文试卷

第1页（共1页）2024-2025学年广东省深圳市福田区六年级（上）期中模拟语文试卷一、旅游•福田篇1．听力材料。中国书法历史悠久，书体沿革流变，形成了篆书、隶书、草书、楷书、行书五种书体。中国古代有许多著名书法家，如，王羲之、欧阳询、颜真卿、柳公权、苏轼等。晋代的王羲之最突出的成就表现为他的行书，而行书的最高典范是他的《兰亭序》，被誉为“天下第一行书”。其行书平和自然，笔势委婉含蓄，道类健秀；唐代的欧阳询以楷书见长，既平正端庄，又险劲生动，代表作有《九成宫醴泉铭》；唐代的颜真卿书法精妙，擅长行、楷。创“颜体”楷书，特点是端庄雄伟；行书则气势遒劲，雄强豪放，富于创新。他的行书《祭侄季明文稿》被称为“天下第二行书”；唐代的柳公权以楷书著称于世，与颜真卿并称“颜柳”被称为“颜筋柳骨”。其书法以骨力劲健见长，代表作是《玄秘塔碑》《神策军碑》；而宋代的苏轼主张“书无常法”，其书法苍劲、豪放，主张要有见识，学识丰富才能使书法长进。（1）根据所听内容，选项是柳公权的作品。（2）开展“聊聊书法”口语交际活动后，你打算报一个书法兴趣班。但妈妈认为，六年级了要以学业为重。请结合所听内容，说服妈妈支持你的想法。要注意把自己的理由说清楚，打消妈妈的疑虑。2．读语段，根据拼音写词语。一zhǎyǎn，我们就要毕业了。忘不了图书馆里散发墨香的shūjí；忘不了课上máitóu苦学，课后嬉笑打闹的同学；忘不了xīshēng休息时间为我们答疑解惑，教我们追求zhēnlǐ的老师……所有的瞬间都成了珍贵的回忆。同学们，不要犹豫，不要páihuái，勇往直前，你们终将抵达成功的彼岸。二、选择题，选择恰当的一项填入括号内。3．下列加点字的读音和书写完全正确的一项是（）A．惊惶（huāng）瞻仰（zhān）耽搁（gē）声泪俱下（jù） B．收敛（liǎn）承载（zǎi）清翠（cuì）万不得已（yǐ） C．衣襟（jīng）铁锨（xiān）严峻（jùn）司空见贯（guàn） D．依偎（wēi）剥削（xuē）防御（yù）不可思议（yì）4．下列地名、人名的拼音错误的一项是（）A．凤凰路FENGHUANGLU B．武汉WUHAN C．上官丽华ShangguanLihua D．张明Zhangming5．下列句子中分号使用不正确的一项是（）A．天宫一号是我国航天史上的伟大壮举，为我国空间站建设奠定了坚实基础；彰显了我国探索太空的卓越能力与坚定决心。 B．高铁风驰电掣般呼啸而过，它是中国现代交通的脊梁，承担着主要运输任务；它是拉近各地距离的纽带，加速了经济建设与文化交流。 C．春天是生机勃勃的季节：嫩绿的小草从土里探出小脑袋，随风摇曳；缤纷的花朵在枝头争奇斗艳，吐露芬芳。 D．科技进步使信息传播瞬间可达，打破时空壁垒；使医疗水平大幅提升，为人类健康长寿创造了更多可能。6．下面关于阅读方法的论述，不正确的一项是（）A．读书的时候要先想想阅读的目的，再有针对性地选择适合的阅读方法。 B．要根据阅读任务，选择合适的材料。 C．读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，要逐字逐句地读。 D．读文章的时候要学会略读，更要学会抓关键词句来细读。7．下列对句子的修辞手法判断有误的一项是（）A．正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。（引用） B．这不是粥，而是小型的农业产品展览会。（拟人） C．日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？（反问） D．太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。（拟人）8．下列诗句中，描写的季节与其他三项不同的是（）A．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 C．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 D．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。三、诗意•福田篇9．遇见诗文，感受经典之美。（1）我发现同一事物，在不同语境中有不同的含义。“最是一年春好处，”中的“柳”，象征着美好的春光；“渭城朝雨浥轻尘，”和“昔我往矣，”中，诗人借“柳”表达惜别、留恋之情。（2）我发现不同的事物，蕴含着诗人共有的高尚。“，要留清白在人间”是于谦以石灰来表达自己不畏艰难、坚贞不屈的高尚品质。“千磨万击还坚劲，”是郑燮借竹子表达自己刚正不阿、铁骨铮铮的高尚品质。这种高尚品质让我想到司马迁的话：“人固有一死，或，或。”（3）诗美，师也美。我想对小学老师说，感谢您多年来的教导：当我们犯了错误受到批评后，您会用“，忠忠言逆耳利于行”来规劝我们；当我们因取得一点点成绩而沾沾自喜时，您常常提醒我们“莫道君行早，”。老师，您的教导像丝丝春雨，“随风潜入夜，。”谢谢您，敬爱的老师！四、创文•福田篇10．小明和小红在谈论传统节日，请你根据语境补充对话。小明：小红，你家乡中秋节的习俗有哪些呢？小红：小明：这些习俗有什么寓意呢？小红：小明：我觉得现在传统节日的味道越来越淡，一些传统节日的习俗太过繁琐，应该舍弃。小红：我不赞成你的观点，。五、历史•福田篇。阅读下列短文，按要求回答问题。11．课内阅读。《真理诞生于一百个问号之后》节选语段一纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。……在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。语段二当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。（1）语段一画线句中，“？”指；“！”指；画横线部分的理解是：。（2）语段二中，科学发现中存在“偶然的机遇”，说明科学真理就存在于；“只会给……”说明科学发现也并不容易，指出了科学真理的发现是，那就是给那些“”的人。（3）语段二中引用华罗庚的话，有什么作用？（4）你是怎样理解题目“真理诞生于一百个问号之后”？请写出你的理解。12．非连续性文本阅读：阅读下面材料，根据要求完成下列各题。材料一：青少年航天关注度调查某校六年级学生对航天事业的兴趣调查显示如下：材料二：神舟十九号任务实录神舟十九号载人飞船于2024年10月30日发射升空，航天员乘组由指令长蔡旭哲、航天员宋令东与王浩泽组成，在轨驻留183天后，于2025年4月30日在东风着陆场成功返回。任务期间乘组完成了包括空间站新型碎片防护装置的安装、柔性太阳翼的驱动结构的在轨维修以及多台舱外设备的调试。在天和核心舱机械臂与地面团队协同支持下，任务成功完成。这不仅标志着中国在复杂舱外维修和长周期在轨保障领域达到了国际领先水平，而且创造了航天员单次出舱活动时长的世界纪录。材料三：某学校太空科普进校园方案课程培养目标具体内容科学课理解基础航天动力学制作“水火箭”学习反冲原理体育课增强体能，体验超重环境模拟航天员离心机训练信息技术课掌握现代科技应用技能用3D打印制作空间站模型班会课感悟航天员的奉献与坚持观看航天员训练纪录片（1）如果要了解青少年对航天事业的兴趣情况，需要重点阅读材料；要了解学校开设太空科普课程情况，需要重点阅读材料。（2）结合材料一、材料二，判断下面的说法。（对的打“√”，错的打“×”。）①超过四成学生关注火箭发射原理②神舟十九号创造了航天员单次出舱活动时长的世界纪录③神舟十九航天员未进行任何舱外维修工作（3）根据材料三，学校还可以通过什么课程和内容培养学生的航天精神？（4）结合三则材料，为学校“航天科技社团”设计一则宣传标语，要求突出科学精神，15字以内。六、真情•深圳篇13．说到“路”，我们或许会想到，上下学之路，旅游、研学之路；或许还会想到，学习成长之路，如学本领之路、思想进步之路……这“路”上也许有人陪伴，有人教导，有人帮助，有见闻，有故事，有思考，有感动……请你以“路”为话题，写一篇文章。要求：（1）可以以“路”为题目，也可以拟一个带有“路”字的题目；（2）围绕中心意思选择合适的材料，重点部分写具体，融入自己的情感；（3）字数不少于450，书写工整，卷面整洁；（4）文中不要出现真实的人名和校名。

2024-2025学年广东省深圳市福田区六年级（上）期中模拟语文试卷一、旅游•福田篇1．听力材料。中国书法历史悠久，书体沿革流变，形成了篆书、隶书、草书、楷书、行书五种书体。中国古代有许多著名书法家，如，王羲之、欧阳询、颜真卿、柳公权、苏轼等。晋代的王羲之最突出的成就表现为他的行书，而行书的最高典范是他的《兰亭序》，被誉为“天下第一行书”。其行书平和自然，笔势委婉含蓄，道类健秀；唐代的欧阳询以楷书见长，既平正端庄，又险劲生动，代表作有《九成宫醴泉铭》；唐代的颜真卿书法精妙，擅长行、楷。创“颜体”楷书，特点是端庄雄伟；行书则气势遒劲，雄强豪放，富于创新。他的行书《祭侄季明文稿》被称为“天下第二行书”；唐代的柳公权以楷书著称于世，与颜真卿并称“颜柳”被称为“颜筋柳骨”。其书法以骨力劲健见长，代表作是《玄秘塔碑》《神策军碑》；而宋代的苏轼主张“书无常法”，其书法苍劲、豪放，主张要有见识，学识丰富才能使书法长进。（1）根据所听内容，选项A是柳公权的作品。（2）开展“聊聊书法”口语交际活动后，你打算报一个书法兴趣班。但妈妈认为，六年级了要以学业为重。请结合所听内容，说服妈妈支持你的想法。要注意把自己的理由说清楚，打消妈妈的疑虑。【解答】（1）本题考查对所听听力材料中关于柳公权书法特点及作品相关信息的提取和运用，以及对书法字体的辨别能力。从句子“唐代的柳公权以楷书著称于世，与颜真卿并称‘颜柳’被称为‘颜筋柳骨’。其书法以骨力劲健见长，代表作是《玄秘塔碑》《神策军碑》”可知柳公权以楷书著称，其作品以骨力劲健见长，代表作是《玄秘塔碑》和《神策军碑》。A是柳公权的作品，B是颜真卿的作品，故选：A。（2）本题考查依据听力材料信息，结合实际情况进行有效沟通说服他人的能力。妈妈担心六年级学业重，报书法兴趣班会耽误学习。从听力材料可知书法历史悠久，是优秀传统文化，学习书法能加深对传统文化的了解。同时，练习书法可培养耐心和专注力，而这些品质对学习有益。并且学习累时，书法能起到放松心情、调整状态的作用，进而提高学习效率。将这些好处向妈妈说明，能够打消妈妈的疑虑，说服她支持自己报书法兴趣班。故答案为：（1）A（2）妈妈，学习书法好处很多呢。中国书法历史悠久，能让我了解传统文化。练习书法还可以培养耐心和专注力，这对学习也有帮助呀。而且学习累了，练练书法能放松心情，调整状态，更有利于提高学习效率。不会耽误学业的，您就让我去报班学习吧。2．读语段，根据拼音写词语。一zhǎyǎn眨眼，我们就要毕业了。忘不了图书馆里散发墨香的shūjí书籍；忘不了课上máitóu埋头苦学，课后嬉笑打闹的同学；忘不了xīshēng牺牲休息时间为我们答疑解惑，教我们追求zhēnlǐ真理的老师……所有的瞬间都成了珍贵的回忆。同学们，不要犹豫，不要páihuái徘徊，勇往直前，你们终将抵达成功的彼岸。【解答】故答案为：眨眼书籍埋头牺牲真理徘徊二、选择题，选择恰当的一项填入括号内。3．下列加点字的读音和书写完全正确的一项是（）A．惊惶（huāng）瞻仰（zhān）耽搁（gē）声泪俱下（jù） B．收敛（liǎn）承载（zǎi）清翠（cuì）万不得已（yǐ） C．衣襟（jīng）铁锨（xiān）严峻（jùn）司空见贯（guàn） D．依偎（wēi）剥削（xuē）防御（yù）不可思议（yì）【解答】A.有误。“惊惶”的“惶”应读“huáng”，指惊慌。“耽搁”的“搁”应读“ge”，指停留；延迟；拖延；耽误。B.有误。“承载”的“载”应读“zài”，指托着物体，承受它的重量。读“zǎi”时，意思是年；记载；刊登。C.有误。“衣襟”的“襟”应读“jīn”，指衣服当胸前的部分。“司空见贯”应为“司空见惯”，指某事物常见，不觉得奇怪。D.正确。故选：D。4．下列地名、人名的拼音错误的一项是（）A．凤凰路FENGHUANGLU B．武汉WUHAN C．上官丽华ShangguanLihua D．张明Zhangming【解答】A、B、C正确。D.有误，“张明”应为“ZhangMing”。故选：D。5．下列句子中分号使用不正确的一项是（）A．天宫一号是我国航天史上的伟大壮举，为我国空间站建设奠定了坚实基础；彰显了我国探索太空的卓越能力与坚定决心。 B．高铁风驰电掣般呼啸而过，它是中国现代交通的脊梁，承担着主要运输任务；它是拉近各地距离的纽带，加速了经济建设与文化交流。 C．春天是生机勃勃的季节：嫩绿的小草从土里探出小脑袋，随风摇曳；缤纷的花朵在枝头争奇斗艳，吐露芬芳。 D．科技进步使信息传播瞬间可达，打破时空壁垒；使医疗水平大幅提升，为人类健康长寿创造了更多可能。【解答】A.有误，“为我国空间站建设奠定了坚实基础”为句子间的一般停顿，后面应为逗号。BCD.正确。故选：A。6．下面关于阅读方法的论述，不正确的一项是（）A．读书的时候要先想想阅读的目的，再有针对性地选择适合的阅读方法。 B．要根据阅读任务，选择合适的材料。 C．读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，要逐字逐句地读。 D．读文章的时候要学会略读，更要学会抓关键词句来细读。【解答】A、B、D正确。C，有误，读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，不要逐字逐句地读，这样才可以提高阅读速度。故选：C。7．下列对句子的修辞手法判断有误的一项是（）A．正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。（引用） B．这不是粥，而是小型的农业产品展览会。（拟人） C．日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？（反问） D．太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。（拟人）【解答】A、C、D正确。B.有误，这是比喻的手法，把“粥”比喻成“农业产品展览会”。故选：B。8．下列诗句中，描写的季节与其他三项不同的是（）A．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 C．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 D．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。【解答】A.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花：出自唐朝杜牧的《山行》，原文：远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。译文：山石小路远上山巅弯弯又斜斜，白云生发之处隐隐约约有几户人家。只因爱那枫林晚景我把马车停下，霜染的枫叶胜过鲜艳二月的花。写的是深秋季节。B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开：出自唐朝岑参的《白雪歌送武判官归京》忽然间宛如一夜春风吹来，好像是千树万树梨花盛开。描写的是冬天。C.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠：出自唐朝张继的《枫桥夜泊》，原文：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。译文：月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天，对着江边枫树和渔火忧愁而眠。姑苏城外那寂寞清静寒山古寺，半夜里敲钟的声音传到了客船。描写的是深秋季节。D.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝：荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。描写的是秋景。故选：B。三、诗意•福田篇9．遇见诗文，感受经典之美。（1）我发现同一事物，在不同语境中有不同的含义。“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”中的“柳”，象征着美好的春光；“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”和“昔我往矣，杨柳依依”中，诗人借“柳”表达惜别、留恋之情。（2）我发现不同的事物，蕴含着诗人共有的高尚。“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”是于谦以石灰来表达自己不畏艰难、坚贞不屈的高尚品质。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”是郑燮借竹子表达自己刚正不阿、铁骨铮铮的高尚品质。这种高尚品质让我想到司马迁的话：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”（3）诗美，师也美。我想对小学老师说，感谢您多年来的教导：当我们犯了错误受到批评后，您会用“良药苦口利于病，忠忠言逆耳利于行”来规劝我们；当我们因取得一点点成绩而沾沾自喜时，您常常提醒我们“莫道君行早，更有早行人”。老师，您的教导像丝丝春雨，“随风潜入夜，润物细无声。”谢谢您，敬爱的老师！【解答】（1）分别出自唐代诗人韩愈的《早春呈水部张十八员外•其一》、唐代诗人王维的《送元二使安西》、先秦佚名的《采薇》。（2）分别出自明代诗人于谦的《石灰吟》、清代诗人郑燮的《竹石》、西汉文学家司马迁的《史记•报任少卿书》。（3）分别出自《增广贤文》《增广贤文》和唐代诗人杜甫的《春夜喜雨》。故答案为：（1）绝胜烟柳满皇都客舍青青柳色新杨柳依依；（2）粉骨碎身浑不怕任尔东西南北风重于泰山轻于鸿毛；（3）良药苦口利于病更有早行人润物细无声。四、创文•福田篇10．小明和小红在谈论传统节日，请你根据语境补充对话。小明：小红，你家乡中秋节的习俗有哪些呢？小红：吃月饼，赏月。小明：这些习俗有什么寓意呢？小红：吃月饼寓意团团圆圆。小明：我觉得现在传统节日的味道越来越淡，一些传统节日的习俗太过繁琐，应该舍弃。小红：我不赞成你的观点，我认为传统节日的习俗不能舍弃，因为传统节日的习俗蕴含和寄托了人们对美好生活的热爱和向往，更是承载着中国传统文化的一种形式。【解答】中秋节一般都是吃月饼，赏月。吃月饼寓意团团圆圆。对于传统节日应该不应该传承，写出自己的观点即可。故答案为：吃月饼，赏月。吃月饼寓意团团圆圆。我认为传统节日的习俗不能舍弃，因为传统节日的习俗蕴含和寄托了人们对美好生活的热爱和向往，更是承载着中国传统文化的一种形式。五、历史•福田篇。阅读下列短文，按要求回答问题。11．课内阅读。《真理诞生于一百个问号之后》节选语段一纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。……在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。语段二当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。（1）语段一画线句中，“？”指发现问题，不断发问；“！”指不断解决疑问，找到真理；画横线部分的理解是：用直观抽象的方式表述，把“？”拉直变成“！”，生动有趣，给人留下深刻印象。（2）语段二中，科学发现中存在“偶然的机遇”，说明科学真理就存在于我们身边；“只会给……”说明科学发现也并不容易，指出了科学真理的发现是有条件的，那就是给那些“善于独立思考、具有锲而不舍精神”的人。（3）语段二中引用华罗庚的话，有什么作用？（4）你是怎样理解题目“真理诞生于一百个问号之后”？请写出你的理解。【解答】（1）本题考查文章内容理解。联系第①段“那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源”可知，“？”指发现问题，不断发问；“！”指不断解决疑问，找到真理；划横线部分是“最后把‘？’拉直变成‘！’，找到真理”，指的是用直观抽象的方式表述，把“？”拉直变成“！”，既生动又有趣，给人留下深刻的印象。（2）考查内容的理解。科学发现中存在“偶然的机遇”，说明科学真理就在于我们身边，它并不神秘“只能……”说明科学发现也并不容易，指出了科学真理的发现是有条件的。“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。（3）本题考查词句的分析。联系文章第③段“当然，见微知著，善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的”可知，引用华罗庚的话在这里的作用是进一步证明作者的观点，增强文章的说服力。（4）本题考查文章题目理解。根据文章第②段“只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理”可知，科学真理的诞生，需要不断发问，不断探索，不断思考。因此，我们作答时可以围绕科学发现的条件来说。答案不唯一，只要言之有理即可。只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实中发现真理。故答案为：（1）发现问题，不断发问不断解决疑问，找到真理用直观抽象的方式表述，把“？”拉直变成“！”，生动有趣，给人留下深刻印象。（2）我们身边有条件的善于独立思考、具有锲而不舍精神。（3）引用名人名言，证明观点，能增强文章说服力。（4）真理的发现并非偶然，它需要人们善于发现问题，并于思考、不断探索。12．非连续性文本阅读：阅读下面材料，根据要求完成下列各题。材料一：青少年航天关注度调查某校六年级学生对航天事业的兴趣调查显示如下：材料二：神舟十九号任务实录神舟十九号载人飞船于2024年10月30日发射升空，航天员乘组由指令长蔡旭哲、航天员宋令东与王浩泽组成，在轨驻留183天后，于2025年4月30日在东风着陆场成功返回。任务期间乘组完成了包括空间站新型碎片防护装置的安装、柔性太阳翼的驱动结构的在轨维修以及多台舱外设备的调试。在天和核心舱机械臂与地面团队协同支持下，任务成功完成。这不仅标志着中国在复杂舱外维修和长周期在轨保障领域达到了国际领先水平，而且创造了航天员单次出舱活动时长的世界纪录。材料三：某学校太空科普进校园方案课程培养目标具体内容科学课理解基础航天动力学制作“水火箭”学习反冲原理体育课增强体能，体验超重环境模拟航天员离心机训练信息技术课掌握现代科技应用技能用3D打印制作空间站模型班会课感悟航天员的奉献与坚持观看航天员训练纪录片（1）如果要了解青少年对航天事业的兴趣情况，需要重点阅读材料一；要了解学校开设太空科普课程情况，需要重点阅读材料三。（2）结合材料一、材料二，判断下面的说法。（对的打“√”，错的打“×”。）①超过四成学生关注火箭发射原理×②神舟十九号创造了航天员单次出舱活动时长的世界纪录√③神舟十九航天员未进行任何舱外维修工作×（3）根据材料三，学校还可以通过什么课程和内容培养学生的航天精神？（4）结合三则材料，为学校“航天科技社团”设计一则宣传标语，要求突出科学精神，15字以内。【解答】（1）考查阅读策略和方法。材料一内容是某校六年级学生对航天事业的兴趣调查。如果要了解青少年对航天事业的兴趣情况，需要重点阅读材料一；材料三内容是某学校太空科普进校园方案。要了解学校开设太空科普课程情况，需要重点阅读材料三。（2）考查内容理解与概括。①错误。根据图表，只有“航天员训练生活”的关注比例达到了42%，而“火箭发射原理”的关注比例是33%，并未超过四成（即40%）。因此，该说法是错误的。②正确。材料二明确提到“创造了航天员单次出舱活动时长的世界纪录”，因此该说法是正确的。③错误。材料二明确提到神舟十九号乘组完成了“空间站新型碎片防护装置的