初中英语非谓语动词综合练习卷

攻克非谓语动词难关：初中英语综合练习与解析非谓语动词，作为初中英语语法体系中的一个重要组成部分，常常是同学们理解和运用上的难点。它形式多样，功能丰富，既可以充当句子的多种成分，又与谓语动词有着千丝万缕的联系与区别。掌握好非谓语动词，不仅能够提升语法知识的系统性，更能显著改善阅读理解的准确性和书面表达的流畅性与地道性。为了帮助同学们更好地梳理和巩固这一知识点，我们精心编制了这份综合练习卷。本练习卷力求覆盖初中阶段非谓语动词的核心考点，题型设计多样，从基础辨析到语境应用，逐步深入。希望通过系统的练习与细致的解析，同学们能够对非谓语动词的“庐山真面目”有更清晰的认识，从而在未来的学习中做到游刃有余。使用建议：1.独立完成：在不受干扰的环境下独立思考并作答，真实反映自己的掌握程度。2.限时训练：可以根据自身情况设定合理的完成时间，培养时间管理能力。3.错题整理：对于做错的题目，务必认真对照解析，找出错误原因，并整理到错题本上，定期回顾。4.回归课本：练习的目的在于查漏补缺，遇到模糊的知识点要及时回顾课本，夯实基础。---【综合练习卷】一、单项选择(Choosethebestanswerforeachblank)A.nottospendB.tonotspendC.don'tspendD.notspend2.Hefinished______thenovelyesterdayevening.A.readB.readingC.toreadD.reads3.Wesawalittlegirl______inthecorner,sowewentovertohelpher.A.cryB.cryingC.tocryD.cried4.Theteacheraskedus______theclassroomafterschool.A.cleanB.cleaningC.tocleanD.cleaned5.Ihavealotofhomework______tonight,soIcan'tgooutwithyou.A.doB.doingC.todoD.done6.Thestoryisvery______.Itmakesus______happy.A.interested;feelB.interesting;feelC.interested;tofeelD.interesting;tofeel7.______Englishwell,weneedtopracticespeakingiteveryday.A.LearnB.LearningC.TolearnD.Learned8.Heisgoodat______pictures.Look,he______abeautifulonenow.A.draw;drawsB.drawing;isdrawingC.todraw;drawingD.drawing;draws9.Theboy______inthelibraryismybestfriend.A.readB.readingC.toreadD.reads10.Wouldyoumind______thewindow?It'sabitcold.A.closeB.closingC.tocloseD.closed11.Myparentsexpectme______agooduniversityinthefuture.A.enterB.enteringC.toenterD.entered12.Themeeting______tomorrowisveryimportant,soeveryonemustattendit.A.holdB.holdingC.toholdD.tobeheld13.Iremember______thissongbefore,butIcan'trememberwhere.A.hearB.hearingC.tohearD.heard14.Hewasmade______theworkallbyhimself.A.doB.doingC.todoD.done15.______bythebeautifulscenery,wedecidedtostayforanotherday.A.AttractB.AttractingC.AttractedD.Toattract二、用所给动词的适当形式填空(Fillintheblankswiththeproperformofthegivenverbs)1.Sheenjoys______(listen)tomusicwhiledoinghomework.2.It'simportant______(learn)howtocooperatewithothers.3.Isawthem______(play)basketballontheplaygroundwhenIpassedby.4.Theteacherencouragedus______(speak)Englishasmuchaspossible.5.Thisismyfavoritebook______(write)byJ.K.Rowling.6.Theyplan______(visit)theGreatWallduringthesummerholiday.8.Theproblemistoodifficult______(solve)inashorttime.9.Hespentthreehours______(finish)hisproject.10.I'mlookingforwardto______(see)youattheparty.三、句型转换(SentenceTransformation)1.Hegotupearlythismorning.Hewantedtocatchthefirstbus.(合并为一句，使用不定式表目的)Hegotupearlythismorning____________thefirstbus.2.Thegirlisveryyoung.Shecan'tgotoschool.(合并为一句，使用too...to...)Thegirlis______young______gotoschool.3.Mybrotherlikesplayingfootball.Healsolikesplayingbasketball.(合并为一句，使用notonly...butalso...)Mybrotherlikesplaying____________football____________basketball.4.Weshouldprotecttheenvironment.Itisnecessary.(合并为一句，使用Itisnecessaryforsb.todosth.)Itisnecessary__________________protecttheenvironment.5.ThebookwhichwaswrittenbyLuXunisveryfamous.(改为简单句，使用过去分词作定语)Thebook____________LuXunisveryfamous.---【参考答案与解析】一、单项选择1.A解析：tellsb.(not)todosth.是固定搭配，意为“告诉某人（不要）做某事”。2.B解析：finishdoingsth.意为“完成做某事”，finish后接动名词作宾语。3.B解析：seesb.doingsth.表示“看见某人正在做某事”，强调动作正在进行；seesb.dosth.表示“看见某人做了某事”，强调动作的全过程。根据语境“我们走过去帮助她”，可知当时女孩正在哭，故选B。4.C解析：asksb.todosth.是固定搭配，意为“要求某人做某事”。5.C解析：此处用动词不定式todo作后置定语，修饰homework，表示“要做的作业”。6.B解析：第一空修饰物story，用interesting（令人感兴趣的）；第二空makesb.dosth.是固定搭配，意为“使某人做某事”，省略to的不定式作宾补。7.C解析：此处用动词不定式Tolearn作目的状语，意为“为了学好英语”。8.B解析：begoodatdoingsth.意为“擅长做某事”；第二空根据now可知用现在进行时isdrawing。9.B解析：此处用现在分词reading作后置定语，修饰theboy，表示“正在图书馆看书的男孩”，主动关系。10.B解析：minddoingsth.意为“介意做某事”，mind后接动名词作宾语。11.C解析：expectsb.todosth.是固定搭配，意为“期望某人做某事”。12.D解析：此处用动词不定式的被动形式tobeheld作后置定语，修饰themeeting，表示“将要被举行的会议”，时间是tomorrow，且会议与hold之间是被动关系。13.B解析：rememberdoingsth.意为“记得做过某事”（事情已做）；remembertodosth.意为“记得去做某事”（事情未做）。根据语境“以前听过这首歌”，故选B。14.C解析：makesb.dosth.意为“使某人做某事”，但在被动语态中，省略的to要还原，即bemadetodosth.。15.C解析：此处用过去分词Attracted作原因状语，表示“被美丽的风景吸引”，we与attract之间是被动关系。二、用所给动词的适当形式填空1.listening解析：enjoydoingsth.意为“喜欢做某事”。2.tolearn解析：It'simportanttodosth.是固定句型，意为“做某事是重要的”，it是形式主语，真正的主语是后面的动词不定式。3.playing解析：seesb.doingsth.意为“看见某人正在做某事”。4.tospeak解析：encouragesb.todosth.意为“鼓励某人做某事”。5.written解析：writtenbyJ.K.Rowling是过去分词短语作后置定语，修饰book，表示被动关系。6.tovisit解析：plantodosth.意为“计划做某事”。7.Don'tbe解析：这是一个祈使句的否定形式，belatefor意为“迟到”。8.tosolve解析：too...to...意为“太……而不能……”，to后接动词原形。9.finishing解析：spendtime(in)doingsth.意为“花费时间做某事”，in可以省略。10.seeing解析：lookforwardtodoingsth.意为“期待做某事”，to是介词，后接动名词。三、句型转换1.tocatch解析：原句意为“他今天早上起得很早。他想赶上第一班公交车。”合并后用不定式tocatch作目的状语。2.too,to解析：too...to...结构表示“太……而不能……”，符合原句“女孩太小了，不能上学”的意思。3.notonly,butalso解析：notonly...butalso...意为“不仅……而且……”，连接两个并