学校困难教职工帮扶救助制度

学校困难教职工帮扶救助制度一、总则第一条为深入贯彻落实立德树人根本任务，切实关心关爱教职工，帮助学校困难教职工解决实际问题，保障其基本生活，维护校园和谐稳定，增强教职工的归属感与幸福感，特制定本制度。第二条本制度所称困难教职工，是指在本校连续工作一定时间以上，因本人或家庭成员遭遇重大疾病、意外灾害、子女教育负担过重、家庭收入过低等原因，导致基本生活出现暂时性或长期性困难，需要学校给予适当帮助的在岗教职工。第三条困难教职工帮扶救助工作坚持以下原则：（一）以人为本，精准帮扶。聚焦教职工实际困难，做到精准识别、精准施策、精准帮扶。（二）公开、公平、公正。救助对象、程序、标准等信息适度公开，接受教职工监督，确保帮扶过程和结果公平公正。（三）量力而行，尽力而为。结合学校实际财力和资源状况，既要积极作为，又要实事求是，不超越能力范围。（四）救急与扶本相结合。既要解决教职工当前面临的燃眉之急，也要注重引导教职工提升自我发展能力，从根本上摆脱困境。（五）物质帮助与精神慰藉相结合。在提供物质支持的同时，关注困难教职工的心理健康，给予必要的精神关怀和人文疏导。第四条本制度适用于学校全体在岗教职工。二、救助对象与范围第五条救助对象主要包括以下几类：（一）因本人患重大疾病，医疗费用负担过重，导致家庭基本生活出现严重困难的教职工。（二）因家庭成员（指配偶、子女、父母，下同）患重大疾病，医疗费用负担过重，导致家庭基本生活出现严重困难的教职工。（三）因遭遇意外灾害（如火灾、水灾、地震等）导致家庭财产重大损失或人身伤害，造成生活困难的教职工。（四）因子女接受非义务教育阶段教育（如大学、职业教育等）费用负担过重，导致家庭生活困难的教职工。（五）因家庭人均月收入低于当地最低生活保障标准，或因其他特殊原因导致生活特别困难的教职工。（六）学校认定的其他特殊困难情形。第六条有下列情形之一的，原则上不予救助或暂缓救助：（一）因赌博、吸毒、酗酒等不良行为导致家庭困难的。（二）在申请救助过程中弄虚作假、隐瞒真实情况的。（三）有能力通过其他合法途径获得救助而未积极争取的。（四）学校认定的其他不宜救助的情形。三、帮扶救助方式与标准第七条帮扶救助方式主要包括：（一）现金救助：根据困难程度给予一次性或阶段性的现金补助。（二）实物帮扶：在重要节假日或特殊时期，提供必要的生活物资援助。（三）医疗帮扶：协助符合条件的教职工申请社会医疗救助、医疗互助，或在校内组织小型医疗帮扶。（四）助学帮扶：对符合条件的困难教职工子女提供一定的助学补助。（五）就业帮扶：对有劳动能力的困难教职工家属，在同等条件下优先推荐校内合适的临时岗位。（六）政策咨询与法律援助：提供相关政策解读、法律咨询服务。（七）心理疏导：对因困难导致心理压力过大的教职工，提供必要的心理支持和疏导服务。（八）互助帮扶：倡导教职工之间开展互助互济活动。第八条救助标准根据困难类型、困难程度、家庭负担以及学校年度帮扶资金预算等情况综合确定，具体标准由学校困难教职工帮扶救助工作领导小组（以下简称“领导小组”）研究制定并适时调整。（一）对于重大疾病类救助，根据医疗费用自付部分金额、疾病严重程度等因素，给予一定额度的救助。（二）对于意外灾害类救助，根据财产损失程度和家庭困难状况，给予适当救助。（三）对于生活困难类救助，根据家庭人均收入、负担人口等情况，给予相应的生活补助。（四）对于子女助学类救助，根据学费标准、家庭困难程度等，给予一定的助学补助。（五）多次申请救助的，需间隔一定时间，并根据实际困难变化情况调整救助力度。四、申请与审批程序第九条困难教职工帮扶救助工作一般按以下程序进行：（一）个人申请：困难教职工本人向所在部门（或工会小组）提出书面申请，填写《学校困难教职工帮扶救助申请表》，并提交相关证明材料（如身份证复印件、家庭收入证明、医疗诊断证明、医疗费用票据、学籍证明、受灾证明等）。因特殊原因本人无法申请的，可由其家属或所在部门代为申请。（二）部门核实：教职工所在部门（或工会小组）对申请人的家庭情况、困难程度进行初步核实，提出审核意见，经部门负责人签字并加盖公章后，将申请材料报送学校工会（或指定受理部门）。（三）学校审核：学校工会（或指定受理部门）对申请材料进行复核，必要时可组织人员进行入户调查或约谈。复核后提出初步救助意见，报领导小组审批。（四）会议审批：领导小组定期或不定期召开会议，对救助申请进行集体研究审批，确定救助对象和救助金额。（五）公示：对拟救助对象名单及救助金额在校内进行为期不少于三个工作日的公示，接受教职工监督。公示期间有异议的，由学校工会（或指定受理部门）进行复核，并将复核结果报领导小组审定。（六）救助发放：公示无异议后，由学校财务部门按规定程序将救助款（物）及时发放到救助对象手中。现金救助原则上通过银行转账方式发放。第十条对于情况紧急、需立即救助的特殊个案，可启动应急审批程序，由学校工会（或指定受理部门）提出紧急救助建议，报领导小组主要负责人审批后先行救助，事后按规定补办相关手续。五、帮扶救助资金的筹集与管理第十一条帮扶救助资金来源主要包括：（一）学校年度预算安排的专项帮扶资金。（二）学校工会经费的专项拨款。（三）教职工自愿捐款。（四）社会各界捐赠。（五）其他合法收入。第十二条帮扶救助资金实行专款专用，单独核算，专人管理。严禁挪作他用。（一）建立健全资金管理制度，确保资金使用规范、安全、高效。（二）资金的筹集、管理和使用情况接受学校财务、审计部门的监督检查，并定期向教职工代表大会或领导小组报告。（三）鼓励社会捐赠，捐赠资金的使用应尊重捐赠人的意愿，并向捐赠人反馈使用情况。六、帮扶救助工作的组织与监督第十三条学校成立困难教职工帮扶救助工作领导小组，由学校领导、工会、人事、财务、纪检监察等部门负责人组成。领导小组下设办公室在学校工会（或指定部门），负责日常工作的组织、协调和实施。第十四条各部门（或工会小组）负责人为本部门困难教职工帮扶救助工作的第一责任人，负责本部门困难教职工情况的摸底、信息上报、初审及日常关怀工作。第十五条严格遵守保密纪律，尊重困难教职工的个人隐私，不得随意泄露申请人的家庭情况和个人信息。第十六条学校纪检监察部门对困难教职工帮扶救助工作进行全程监督，对在工作中出现的违规违纪行为，将严肃追究相关人员责任。第十七条建立困难教职工档案，实行动态管理，定期对困难教职工进行