2026年幼儿园户外大型游乐设施断裂幼儿摔伤担架转运急救应急预案

2026年幼儿园户外大型游乐设施断裂幼儿摔伤担架转运急救应急预案一、总则（一）编制目的为有效预防和妥善处置幼儿园户外大型游乐设施突发断裂导致幼儿摔伤事件，规范应急响应流程，快速开展伤员急救与担架转运工作，最大限度保障幼儿生命安全，减少人员伤亡和财产损失，维护幼儿园正常教育教学秩序，特制定本预案。（二）编制依据1.《中华人民共和国突发事件应对法》（2007年）；2.《中华人民共和国安全生产法》（2021年修订）；3.《幼儿园工作规程》（教育部令第39号，2016年）；4.《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》（卫生部教育部令第76号，2010年）；5.《生产经营单位生产安全事故应急预案编制导则》（GB/T29639-2020）；6.地方教育行政部门关于校园安全管理的相关规定。（三）适用范围本预案适用于幼儿园内户外大型游乐设施（如滑梯、秋千、攀爬架、组合玩具等）因设备老化、质量问题、超载使用、自然灾害等原因发生断裂，导致幼儿摔伤后的应急处置、担架转运及急救工作。（四）工作原则1.生命至上，安全第一：始终将幼儿生命安全放在首位，优先保障伤员急救和快速转运。2.统一指挥，分级负责：建立幼儿园应急指挥体系，明确各部门、人员职责，确保指令畅通、责任落实。3.快速反应，协同联动：一旦发生事故，立即启动预案，整合园内资源，联动医疗、消防、公安等部门，高效开展处置。4.预防为主，常备不懈：加强游乐设施日常检查与维护，开展应急演练，提升全员应急处置能力。二、组织机构及职责成立“幼儿园游乐设施断裂事故应急领导小组”（以下简称“领导小组”），全面负责事故应急处置工作。（一）领导小组组成组长：园长（全面负责应急指挥决策）副组长：分管安全副园长（现场协调与执行）、保健医（医疗急救指导）成员：-安全主任（事故调查与现场管控）；-各班班主任（幼儿安抚、家长联络、信息统计）；-后勤主任（设施隔离、物资保障）；-保安队长（现场秩序维护、交通疏导）；-保洁员（现场清洁与消毒）。（二）职责分工1.组长：-启动/终止应急预案，下达应急处置指令；-统筹协调医疗、消防、公安等外部力量；-向教育主管部门、家长及社会通报事故情况。2.副组长（安全副园长）：-现场指挥事故处置，协调各部门分工；-组织人员疏散、设施隔离及伤员初步救助；-跟进救援进展，及时向组长汇报。3.副组长（保健医）：-携带急救箱第一时间抵达现场，评估伤员伤情；-指导教职工开展止血、固定、心肺复苏等急救措施；-配合120医护人员转运伤员，提供幼儿健康档案。4.安全主任：-封锁事故现场，设置警示标志，防止二次伤害；-保留断裂设施、目击证物，配合事故调查；-统计伤亡情况，形成书面报告上报教育部门。5.各班班主任：-事故发生后立即清点本班幼儿人数，排查有无失踪或受伤；-安抚未受伤幼儿情绪，转移至安全区域；-快速联系受伤幼儿家长，说明情况并告知就医安排；-收集家长联系方式，及时更新信息。6.后勤主任：-切断游乐设施电源，疏散周边幼儿及教职工；-准备急救物资（担架、夹板、氧气袋等）和应急车辆；-联系专业机构对断裂设施进行拆除或封存。7.保安队长：-疏导园内交通，确保120急救车辆通道畅通；-维护现场秩序，禁止无关人员进入；-配合公安部门开展调查取证。8.保洁员：-清理现场血迹、杂物，避免交叉感染；-对事故区域及接触过的物品进行消毒处理。三、预防与预警（一）日常预防措施1.设施检查与维护：-每日开园前，后勤人员对游乐设施进行“三查”（焊点、螺栓、结构锈蚀），记录《设施日常检查表》，确保无松动、无裂纹、无变形；-每周由安全主任联合专业维保人员全面检查，重点排查老旧部件（如绳索、链条、塑料件），发现问题立即停用并张贴“禁止使用”标识，48小时内完成维修并复检；-每学期邀请第三方检测机构进行结构安全检测，出具《安全检测报告》，合格后方可使用，检测报告存档备查。2.使用规范管理：-游乐设施周边设置“限重（最大50kg）、限人数（同时使用≤3人）、使用年龄（3-6岁）”标识，采用图文并茂方式，便于家长和幼儿理解；-幼儿使用时，班级教师全程陪同，站在设施周边2米范围内监护，严禁追逐打闹、攀爬护栏、逆向滑行等危险行为，发现违规立即制止并教育；-恶劣天气（风力≥6级、暴雨、雷电、冰雪）前，由后勤主任通过园内广播提前30分钟通知各班，停止设施使用并协助幼儿撤离，设施表面覆盖防雨布固定。3.幼儿安全教育：-每月开展“游乐设施安全”主题教育活动，通过绘本《小猴子玩滑梯》、情景模拟“正确玩秋千”、儿歌《安全拍手歌》等形式，让幼儿掌握“不推挤、不争抢、不攀爬”的基本规则；-每学期组织“安全小卫士”评选，鼓励幼儿发现设施异常（如异响、摇晃、部件脱落）立即告知教师，培养自我保护意识；-家长会中增设“设施安全”专题，发放《致家长的一封信》，说明幼儿园管理措施，引导家长配合教育幼儿遵守使用规范。（二）预警机制1.风险分级：-蓝色预警（一般隐患）：设施轻微磨损（如塑料褪色、螺丝松动），24小时内由后勤人员修复，安全主任复查后解除预警；-黄色预警（较大隐患）：部件变形（如滑梯裂缝≤2cm、秋千链条锈蚀面积≤10%），立即停用，安全主任上报园长，联系维保单位48小时内修复，经第三方检测合格后解除预警；-红色预警（重大隐患）：结构断裂风险（如支架焊点开裂、底座松动、踏板断裂），立即通过园内广播、班级群发布预警，疏散周边幼儿，设置3重警戒线（隔离带、警示牌、专人值守），联系专业机构24小时内拆除并出具安全评估报告。2.预警发布：-安全主任通过园内广播（覆盖操场、班级、办公室）、工作群（班主任、后勤、安保群）发布预警信息，明确“隐患位置、风险等级、处置措施、责任人、解除时间”；-预警期间，安全主任每小时巡查1次该设施，记录变化情况，若隐患升级立即上报领导小组启动应急响应。四、应急响应（一）事故报告1.首报流程：-第一发现人（教师、保育员或保安）立即用对讲机/电话向安全主任和保健医报告，内容：“×时×分，×区域×游乐设施（如‘南端滑梯’）发生断裂，有×名幼儿摔伤，具体伤情××（如‘头部出血、昏迷’‘左臂畸形、无法活动’），已初步止血并转移至安全区。”-安全主任接到报告后3分钟内副组长及组长，组长5分钟内拨打120急救电话（说明“幼儿园名称、地址、事故类型、伤员数量、伤情”）、教育主管部门（×××-××××××××）及辖区派出所（×××-××××××××），同步启动应急预案。2.信息上报：-30分钟内，安全主任向教育主管部门提交《事故快报》（含时间、地点、设施名称、伤亡人数、已采取措施、需要协调事项），并通过班级群向家长简要通报（避免细节描述引发恐慌）；-2小时内，领导小组形成书面报告上报，内容包括事故经过、原因初步分析、救援进展、伤员救治情况、下一步措施，附现场照片、监控录像片段（关键时段）。（二）现场处置1.人员疏散与隔离：-班级教师立即停止活动，用“安静手势+简短指令”（如“小手放好，跟老师走”）组织周围幼儿向操场东侧安全区域转移，途中避免奔跑，防止踩踏；到达后按班级列队，班主任快速清点人数，向安全主任报告“应到×人，实到×人，无人失踪”；-保安队长立即拉起警戒线（用黄色隔离带围起事故区域10米范围），放置“禁止靠近”“危险区域”警示牌，安排2名保安值守，禁止幼儿、家长及其他人员进入；-后勤主任切断游乐设施电源，移除周边5米内的玩具、桌椅等物品，确保救援通道畅通。2.伤员急救与评估：-保健医携带急救箱（含止血带、消毒棉、创可贴、夹板、氧气袋、手电筒、体温计、压舌板、儿童面罩等）2分钟内抵达现场，首先评估环境安全（无二次倒塌、漏电风险），再对伤员进行“ABCDE快速评估法”：-A（气道）：检查幼儿口腔有无异物（如糖果、玩具），用手指清除（避免盲目掏挖）；-B（呼吸）：观察胸部起伏5-10秒，若呼吸微弱或停止，立即给予面罩吸氧（氧流量2-3L/min）；-C（循环）：触摸颈动脉搏动（婴幼儿触摸肱动脉），若未触及，立即实施心肺复苏（胸外按压深度4-5cm，频率100-120次/min）；-D（残疾）：检查四肢有无畸形、肿胀，若疑似骨折，用夹板固定（如前臂骨折用硬纸板托住，用绷带固定至肘关节和腕关节）；-E（暴露）：脱去衣物检查全身损伤（重点头部、胸部、腹部），注意保暖（覆盖毛毯）。-针对不同伤情采取针对性措施：-头部撞伤：用冰袋冷敷（外包毛巾，每次15分钟，间隔30分钟），观察有无呕吐（≥2次）、嗜睡（呼之不应）、瞳孔不等大（颅脑损伤征象），若有立即报告120医护人员；-出血：用无菌纱布直接压迫伤口（若为动脉出血，在伤口近心端5cm处用止血带绑扎，标注绑扎时间，每1小时放松1次，每次1分钟）；-骨折：避免移动患肢，用三角巾悬吊上肢或夹板固定下肢，转运时保持肢体功能位；-昏迷：保持侧卧位（口角向下，防止呕吐物窒息），每30分钟观察一次意识状态（呼唤、轻拍肩膀）。3.担架转运流程：-担架准备：后勤主任立即取用幼儿园硬质担架（儿童专用型，长度120cm，宽度60cm），检查担架稳定性（无螺丝松动、无断裂），配备固定带（4条）、软垫（避免压伤）、颈托（疑似颈椎损伤时使用）；-伤员固定：-若幼儿无脊柱损伤，由3名教职工协作（1人固定头部，双手轻扶下颌防止转动；2人分别抬肩、髋部，保持身体水平）平稳移至担架，动作轻柔，避免扭曲；-若疑似脊柱损伤（如四肢瘫痪、腰部剧痛），由4人采用平托法（1人固定头部，3人分别托住肩、背、下肢），同步移动至担架，用固定带固定胸部、腰部、下肢，确保无空隙；-对烦躁幼儿用约束带固定（松紧适度，能插入1-2指），防止坠落或二次伤害；-转运实施：-指定2名教职工（1人负责头部固定，1人负责脚部固定）及保健医全程陪同，担架行进时保持平稳，避免颠簸，上下台阶时头部始终保持高位；-保安队长提前10分钟引导120车辆至操场指定位置（靠近保健室门口），打开车辆侧门，协助医护人员将伤员抬上救护车；-转运途中，保健医用便携式监护仪监测心率、呼吸、血氧饱和度，每5分钟记录1次，若出现呼吸心跳骤停，立即在救护车上实施心肺复苏；-到达医院后，保健医与急诊科护士交接《幼儿急救记录》（含受伤时间、急救措施、生命体征变化、用药情况），并联系园长告知家长到达信息。（三）联动处置1.医疗联动：-与附近三甲医院（××医院）签订《急救绿色通道协议》，明确“优先检查、优先诊断、优先治疗”，若伤情危重，协调ICU床位和专科医生（如神经外科、骨科）；-120到达后，保健医简要说明事故经过（“设施断裂导致幼儿从1.5米高度摔落”）、已采取的急救措施（“头部出血已包扎，左臂夹板固定”）及幼儿基础疾病（如“无哮喘、无过敏史”），协助医护人员搬运伤员；-若需转院（如医院无专科条件），由园长联系救护车，公安部门开道，确保30分钟内到达指定医院。2.公安联动：-公安到达后，安全主任提供监控录像（调取事故前30分钟设施使用记录，特别是幼儿数量、教师监护情况）、设施检查记录、目击者名单（在场教师、幼儿），配合民警做笔录；-若事故涉及设备质量问题（如断裂处有明显锈蚀、焊点未焊），由安全主任提供采购合同、检测报告，协助公安追溯供应商责任；-若家长情绪激动，发生围堵园门、冲突等情况，保安队长立即报告领导小组，由园长、班主任、法律顾问组成沟通小组，单独接待家长，避免影响救援。五、后期处置（一）医疗跟进-园长或指定人员（副园长）全程陪同就医，及时向家长反馈幼儿病情（如“经检查，幼儿为轻度脑震荡，左臂青枝骨折，已住院观察，生命体征平稳”），每日通过电话或视频向家长汇报治疗进展；-收集医疗诊断证明、病历、费用清单等资料，由后勤主任建立“伤员档案”，作为事故赔偿依据；-对受伤幼儿开展心理疏导，由保健医联合心理教师采用游戏治疗（如“玩娃娃家”模拟就医场景）、绘画治疗（让幼儿画出“今天的事”）、音乐治疗（播放轻柔儿歌）等方式，消除恐惧心理，每周2次，持续4周。（二）事故调查-事故发生后24小时内，领导小组成立调查组（由安全主任任组长，成员包括后勤主任、教师代表、家长代表、第三方专家），全面调查原因：-设备质量：核查设施采购合同（是否为正规厂家产品）、合格证、检测报告（是否在有效期内），对断裂部件进行拍照、封存，送专业机构检测；-维护管理：调取近6个月的设施检查记录，是否存在漏检、未及时维修情况（如“螺丝松动未更换”）；-人员操作：询问在场教师（“是否全程监护”“是否发现设施异常”）、调取监控（“是否存在超载”“幼儿是否违规操作”）；-3日内形成《事故调查报告》，明确责任主体（供应商质量责任、维护方管理责任、教师监护责任），上报教育主管部门，并抄送家长代表。（三）善后处理-成立家长沟通小组（由园长、班主任、法律顾问、后勤主任组成），设立接待室（配备茶水、座椅），每天9:00-17:00接待家长来访，耐心解答疑问（如“赔偿标准”“后续治疗费用”），避免推诿；-根据《民法典》《学生伤害事故处理办法》，协商赔偿事宜，包括医疗费（实报实销）、护理费（按当地护工标准）、营养费（每日50元）、交通费（凭票据）、精神损害抚慰金（根据伤情确定），签订《赔偿协议》，明确支付时间和方式；-对责任方依法依规追责：若为供应商质量问题，由幼儿园向法院提起民事诉讼，要求赔偿损失；若为教师监护不到位，根据幼儿园规章制度给予处分（如扣发绩效、调离岗位）；涉嫌犯罪的，移交司法机关处理。（四）设施修复与复检-断裂设施由专业机构（××特种设备检测公司）彻底拆除，现场清理残骸，确保无遗留隐患；-新采购设施必须选择有资质的厂家（提供营业执照、特种设备制造许可证），签订《质量保证书》，明确“5年质期，终身维护”；-新设施安装前，由安全主任联合第三方检测机构进行安装验收（包括焊点强度、结构稳定性、安全防护装置），验收合格后张贴“使用合格证”，方可投入使用；-复用前，组织全园教职工培训（由厂家技术人员讲解设施使用规范、维护要点），考核合格后方可上岗。（五）总结评估-事故处置结束后1周内，领导小组召开总结会（邀请教育主管部门领导、家长代表参加），分析预案执行中的问题（如“担架转运耗时过长”“家长沟通信息不透明”），形成《改进清单》；-修订完善预案，补充应急物资（如增加儿童专用颈托、便携式吸痰器、便携式监护仪），优化响应流程（如“建立家长信息快速通报群”）；-将事故案例纳入园本安全培训教材，制作《事故警示教育片》，组织教职工观看，强化“安全无小事”意识。六、保障措施（一）物资保障-建立“应急物资储备清单”，包括：担架（2副，儿童专用型1副）、急救箱（3个，每班1个，定期检查药品有效期）、夹板（10套，含成人、儿童型号）、氧气袋（2个，满氧状态）、对讲机（5部，备用电池10块）、警示带（10卷，黄色）、消毒用品（84消毒液10瓶、酒精喷雾5瓶）、毛毯（10条，保暖用）、儿童颈托（2个）、便携式监护仪（1台）；-物资存放于幼儿园后勤仓库（温度适宜、干燥通风），由后勤主任每月检查1次，记录《物资检查表》（包括数量、有效期、完好情况），临近过期的药品及时更换，确保物资随时可用。（二）人员保障-与附近三甲医院（××医院）签订《急救绿色通道协议》，明确“优先接收、快速救治”，预留10张床位用于幼儿紧急救治；-与专业救援公司（××紧急救援中心）签订《担架转运协议》，若园内担架不足，30分钟内到达现场协助转运；-每学期组织2次应急培训（内容包括CPR、止血包扎、担架转运、心理疏导、家长沟通），邀请医院急救科医生、消防教官、心理专家授课，考核合格（理论考试+实操演练）后方可上岗；-建立“应急志愿者队伍”，由教职工、家长志愿者组成，每年培训1次，协助疏散、安抚幼儿等工作。（三）通讯保障-建立“应急通讯录”，包含领导小组、教育部门（×××-××××××××）、医院（×××-××××××××）、公安（×××-××××××××）、消防（×××-××××××××）、家长代表等联系方式，张贴于园内各办公室、班级门口及保安室；-确保园内广播系统（覆盖操场、班级、食堂）、对讲机（频道统一，信号稳定）、手机信号（4G/5G全覆盖）畅通，紧急情况下可即时通讯；-每学期测试1次通讯设备（广播、对讲机），确保无故障。（四）经费保障-幼儿园年度预算中列支“应急专项经费”（不低于年度经费的5%），用于物资采购、培训、演练、事故赔偿等；-建立“应急经费使用台账”，由后勤主任负责记录，包括支出时间、项