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文档简介
蓝田县2026-2027学年数学六上期末质量检测试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、认真填一填。(每小题2分,共20分)1.在23、35、60、75这些数中,既是偶数又含有因数5的数是________,既是奇数又是3的倍数的数是________。2.大润发超市的优惠活动是“购物每满100元返20元现金”,相当于打(________)折销售。张阿姨购买了一份标价是250元的商品,按照优惠活动,只相当于打了(________)折。3.海平面的海拔高度记作0米,海拔高度为550米,表示_____;海拔高度为-210米,表示______。4.0.07∶=1∶()==10÷()=()(最后一空填小数)。5.一个圆的半径是5cm,直径是_____cm,周长是_____cm,面积是_____cm1.6.据某项调查显示,六年级学生中喜欢读书的人数的25%与喜欢看电视的人数的40%相等。这项调查中喜欢读书的人数比喜欢看电视的人数多(______)%,喜欢看电视的人数比喜欢读书的人数少(______)%。7.从4000减去它的,再减去剩下的,再减去剩下的,…最后减去剩下的,最后剩(_____________).8.某校32位男生进行跳远测试,其中合格人数是未合格的人数的,如果设未合格人数是a人,那么合格人数是(______)人,并在括号内列出方程(_______________)。9.在一个长是8厘米,宽是6厘米的长方形里剪一个最大的圆,这个圆的周长是(_____)厘米,面积是(_____)平方厘米,剩下部分的面积是(_____)平方厘米。10.一个三角形,一个内角的度数是另两个内角度数和的,另两个内角的度数相差18°。这个三角形最小的内角是(________)°。二、是非辨一辨。(每小题2分,共12分)11.正方体是特殊的长方体。(______)12.如果甲数是乙数的倍数,丙数是乙数的因数,那么甲数一定是丙数的倍数。(______)13.红糖重量比白糖重量多10%,就是白糖重量比红糖重量少10%_____.14.正方体和长方体都有6个顶点,8个面,12条棱长.(________)15.a是自然数,a的倒数是。(____)16.出勤率、命中率、达标率、增长率、发芽率都不可能大于100%。(______)三、细心选一选。请把正确答案的序号填在括号里。(每小题2分,共10分)17.0.4500的计数单位是()。A.0.01B.0.001C.0.0001D.无法确定18.张明调查全班同学喜欢体育锻炼的情况,如果用统计图表示喜欢各类体育锻炼的人数所占的百分比,应选择()统计图比较合适。A.条形 B.折线 C.扇形 D.以上三种都可以19.甲数是乙数的2倍(甲、乙两数都是大于0的自然数),甲乙两数的最大公因数是()A.2 B.甲数 C.乙数20.把一个分数约分,先用7约了一次,再用2约两次,得25A.7028,128 B.140C.14056,1140 D.7021.六(2)班今天出勤了47人,请事假1人,请病假2人,那么六(2)班缺勤率是()。A.6% B.96% C.94%四、用心算一算。(每题6分,共18分)22.口算。×3.5=10÷10%=3÷7=0.25÷16×12.5%=23.脱式计算.(1)26+24×5(2)300-240÷6(3)480÷(36-28)(4)(115+25)×824.解方程。x+=x÷=14五、操作与思考。(共5分)25.把下面的正方体展开图补充完整。六、解决问题。(每小题5分,共35分)26.一位短跑选手顺风跑90米用了10秒,在同样风速的情况下,逆风跑70米也用了10秒.如果在无风的情况下,那么这位选手跑100米用了多少秒?27.某家超市一分店、二分店销售饮料情况如下表。(1)根据表中数据,完成下面的折线统计图。(2)回答下列问题。①两个分店销售额最高的是()月。②一分店从()月到()月销售额增长得最快。③二分店从()月到()月销售额增长得最快。28.根据统计图回答问题。(1)_____周外出长线旅游的人最多,_____周外出旅游的人最多。(2)第三周旅游人数比第二周增长了_____%,第三周长线旅游人数比短线旅游人数少_____%。29.山水小学开展社团活动,其中“创客”社团有24人,______
。
“魔方”社团有多少人?(1)根据线段图,将题中的信息补充完整。(2)列式解答。30.在下面正方形中画出一个最大的圆,则圆的周长占正方形周长的()%。31.西部超市运进160箱雪碧,运进的可乐比雪碧多25%,运进的可乐有多少箱?32.一个长方体玻璃容器,从里面量长为3分米,宽为2分米,向容器中倒入7.5升水,再把一个苹果放入水中,这时测得容器内的水面的高度是13.4厘米。这个苹果的体积是多少?
参考答案一、认真填一填。(每小题2分,共20分)1、6075【解析】根据3、5倍数的特点可知,60是偶数,个位是0,故又是5的倍数;两个位数上的数相加能被3整除且是奇数的数是75。2、八八四【分析】满100元返20元现金,实际花了100-20=80元,用实际花的钱数除以买到商品的总价值,就是花的钱数是原价的百分之几,再由打折的含义求解;250元中有2个100元,应返还现金20×2=40元,实际花的钱数是250-40=210元,用实际花的钱数除以买到商品的总价值,就是花的钱数是原价的百分之几,再由打折的含义求解。【详解】(100-20)÷100=80÷100=80%=八折250÷100=2……50(250-20×2)÷250=210÷250=84%=八四折【点睛】本题主要考查百分率问题,解题的关键是求出实际花的钱数。3、比海平面高550米比海平面低210米【解析】略4、4;5;40;0.25【分析】从已知的0.07∶入手,先化成最简整数比,再根据比和分数与除法的关系,以及它们通用的基本性质进行填空,根据小数除法计算方法求出小数即可。【详解】0.07∶=7∶28=1∶4;20÷4×1=5;10÷1×4=40,1÷4=0.250.07∶=1∶4==10÷40=0.25(最后一空填小数)。【点睛】分数的分子相当于被除数、比的前项,分母相当于除数、比的后项。5、1031.478.2【详解】直径为:2×1=10(厘米),周长为:1×3.14×2=31.4(厘米),面积为:3.14×21=78.2(平方厘米),故答案为10;31.4;78.2.6、6037.5【解析】略7、40【解析】略8、aa+a=32【解析】略9、18.8428.2619.74【详解】略10、45【分析】把另两个内角度数和看作单位“1”,则三个角相加的分率为1+,已知三角形的内角和是180°,用180°除以(1+)即可求出另两个内角度数和的具体数量,进而可以求出一个内角的度数,再根据另两个内角的度数相差18°,利用和差公式可求得另两个内角的度数,最后比较三个内角的度数得解。【详解】180°÷(1+)=180°÷=108°180°-108°=72°(108°+18°)÷2=126°÷2=63°108°-63°=45°所以这个三角形最小的内角是45°。【点睛】找准单位“1”,利用三角形的内角和与对应的分率先求出另两个内角度数和的具体数量是解题的关键,和差公式:(和+差)÷2=较大数,(和-差)÷2=较小数。二、是非辨一辨。(每小题2分,共12分)11、√【分析】由6个完全相同的正方形围成的立体图形叫做正方体,也叫立方体,是特殊的长方体。【详解】正方体是特殊的长方体,说法正确。故答案为:√【点睛】本题考查了正方体的特征,长方体和正方体都有6个面,8个顶点,12条棱。12、√【分析】丙数是乙数的因数,那么乙数是丙数的倍数,甲数又是乙数的倍数,所以甲数一定是丙数的倍数。【详解】根据分析可知,如果甲数是乙数的倍数,丙数是乙数的因数,那么甲数一定是丙数的倍数。故答案为:√【点睛】考查了因数和倍数的意义,解答本题的关键是由甲数是乙数的倍数,丙数是乙数的因数,得到甲数和丙数之间的关系。13、×【分析】设白糖为x,红糖则为x×(1+10%)=1.1x,这时把红糖的重量看作单位“1”,根据“(大数﹣小数)÷单位“1”的量”进行解答即可.【详解】解:设白糖为x,红糖则为x×(1+10%)=1.1x,(1.1x﹣x)÷1.1x,=0.1x÷1.1x,≈9.1%<10%;故答案为错误.14、√【解析】略15、×【分析】本题主要考查倒数的意义,注意自然数包含0,0没有倒数。据此分析解答。【详解】因为自然数包含0,0没有倒数,所以a是自然数,a的倒数是说法错误。故答案为:×。【点睛】本题主要考查倒数的意义,注意自然数包含0,0没有倒数。16、×【分析】出勤率是指出勤人数占总人数的百分比乘100%;命中率是命中次数占总次数的百分比乘100%;发芽率是指发芽种子数占种子总数的百分比乘100%;达标率是达标人数占总人数的比乘100%,四者都不可能大于100%,而增长率=增长的数目÷原来的数目×100%,它可能大于100%,据此解答即可。【详解】出勤率、命中率、达标率、发芽率都不可能大于100%,只有增长率可能大于100%,故原题说法错误。故答案为:×。【点睛】本题考查百分数的实际问题,关键是掌握求一个数的百分之几用除法,都是用一部分数量(或全部数量)除以全部数量。三、细心选一选。请把正确答案的序号填在括号里。(每小题2分,共10分)17、C【解析】小数的计数单位就是看小数是几位小数,一位小数,计数单位就是0.1,两位小数计数单位就是0.01,三位小数计数单位就是0.001……依此类推,0.4500这里共有四位小数,故答案选C。18、C【详解】略19、C【解析】因为甲数是乙数的2倍(a和b均为非0自然数),当两个数成倍数关系时,较大的那个数,是这两个数的最小公倍数,较小的那个数,是这两个数的最大公约数,所以甲、乙两数的最大公因数是乙数。故选:C.20、C【解析】先用7约了一次,再用2约了两次,说明分子和分母都是除以7、2、2,则分子是2×7×2×2=56,分母是5×7×2×2=140,原来的分数是56140,分数单位是1140故答案为C21、A【分析】缺勤率=×100%,代入数据计算即可。【详解】×100%=6%故答案为:A【点睛】本题主要考查百分率问题,求出总人数是解题的关键。四、用心算一算。(每题6分,共18分)22、1.4110012【详解】略23、(1)146;(2)260;(3)60;(4)1120【分析】既有加减法,又有乘除法的综合算式,先算乘除法,后算加减法;带小括号的综合算式,先算括号里面的.【详解】(1)26+24×5=26+120=146(2)300-240÷6=300-40=260(3)480÷(36-28)=480÷8=60(4)(115+25)×8=140×8=112024、;x=;【分析】(1)根据等式的性质,等式两边同时减去,再同时除以即可解出方程;(2)等式两边同时乘,再同时除以即可解出方程;(3)先化简方程左边为x,再把等式两边同时除以即可。【详解】x+=解:x=x=×x÷=14解:x=x=×x=解:x=x=×五、操作与思考。(共5分)25、【分析】根据正方体展开图的11种特征,在下行右边添上一个正方形,即成为正方体展开图的“2—2—2”结构,就是一个完整的正方体展开图。【详解】根据分析,作图如下:【点睛】本题是考查正方体的展开图,培养学生的观察能力和空间想象能力。六、解决问题。(每小题5分,共35分)26、12.5秒【解析】本题关键是根据(逆风速+顺风速)÷2=无风速,求出无风时每秒的速度.首先,根据顺风跑90米用了10秒钟,求出顺风时每秒的速度;再根据逆风跑70米,也用了10秒钟,求出逆风时每秒的速度;用二者之和除以2,求出无风时每秒的速度;要求跑100米要用多少秒,用100除以无风时的速度即可.【详解】(90÷10+70÷10)÷2=8(米/秒)100÷8=12.5(秒)27、(1)(2)①8②11;12③11;12【分析】(1)用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少描出各点,标上数据,然后把各点用线段顺次连接起来。简单来说就是找点、标数、连线。(2)①通过观察统计表可知:两个分店销售总量最高的是8月份。②以折线的上升或下降来表示统计数量增减变化。通过观察折线统计图可知:一分店12月份的销售量相当于上个月来说增长的最快。如果折线统计图不容易看出来,则可用减法计算一下,再比较。③以折线的上升或下降来表示统计数量增减变化。通过观察折线统计图可知:二分店12月份的销售量相当于上个月来说增长的最快。【详解】(1)作图如下:(2)①两个分店销售额最高的是8月。②一分店8月份的销售量相当于上个月来说增长:140-15=15;10月份的销售量相当于上个月来说增长:135-120=15;12月份的销售量相当于上个月来说增长:126-110=16;16>15>15;所以一分店从11月到12月销售额增长得最快。③二分店从11月到12月销售额增长得最快。【点睛】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点作用、折线统计图的特点作用以及折线统计图的绘制的方法,并且能够根据统计图、表提供的信息,解决有关的实际问题。28、第一和第三第三33.3328.57【分析】(1)比较蓝色直条,最高的就是长线旅游最多的;求出每周旅游的人数一共有多少人,然后比较即可求解;(2)先求出第三周比第二周多多少人,再用多的人数除以第二周的人数,就是第三周旅游人数比第二周增长了百分之几;求出第三周长线旅游人数比短线旅游人数少几人,再用少的人数除以短线旅游的人数就是第三周长线旅游人数比短线旅游人数少百分之几。【详解】(1)由图可知:第一周和第三周外出长线旅游的人最多;500+600=1100(人);400+500=900(人);500+700=1200(人);1200>1100>900;第三周外出旅游的人数最多。(2)(1200﹣900)÷900=300÷900≈33.33%;(700﹣500)÷700=200÷700≈28.57%;答:第三周旅游人数比第二周增长了33.33%,第三周长线旅游人数比短线旅游人数少28.57%。故答案为:第一和第三,第三;33.33,28.57。【点睛】本题关键是分清楚图例,读出数据,再根据求一个数是另一个数百分之几的方法求解。29、(1)“魔方”社团比“创客”社团的人数多(2)30人【解析】(1)观察线段图可知,应该补充的条件是:“魔方”社团比“创客”社团的人数多;
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