2026届广东省深圳市高一生物高考一轮人体生理与实验探究分层训练卷（含答案解析、评分细则与学生作答区）第090组

2026届广东省深圳市高一生物高考一轮人体生理与实验探究分层训练卷（含答案解析、评分细则与学生作答区）第090组第页2026届广东省深圳市高一生物高考一轮人体生理与实验探究分层训练卷（含答案解析、评分细则与学生作答区）第090组适用对象：广东省深圳市高一学生（生物高考一轮复习）考试时间：90分钟总分：100分答案解析状态：含参考答案、逐题解析、评分细则与学生作答区姓名：______________班级：______________学号：______________

卷头说明考试时间：90分钟总分：100分适用对象：广东省深圳市高一学生（生物高考一轮复习）本卷围绕“人体生理与实验探究”设置分层训练，题目难度按基础理解、综合迁移、实验探究递进。试题结束后另页提供参考答案、逐题解析、评分细则与常见失分提醒。作答时请把选择题答案填入选择题作答区；非选择题须写清关键词、因果链、实验变量与结论表达。主观题按采分点给分，表述合理且生物学含义准确可酌情给分。注意事项：全卷仅用黑色字迹作答；涉及数据分析时应先读清单位、变量与对照关系；实验设计题应同时说明自变量、因变量、无关变量、重复处理和预期结果。一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）每小题只有一个选项最符合题意。请在下表中填写选项。题号Q01Q02Q03Q04Q05Q06Q07Q08Q09Q10答案Q01.（3分）下列关于人体内环境及其稳态的叙述，正确的是（）A.细胞内液是人体细胞直接生活的内环境B.血浆、组织液和淋巴液的成分完全相同C.稳态是成分和理化性质在一定范围内相对稳定D.内环境稳态只依赖神经系统的调节Q02.（3分）某同学在体检时发生膝跳反射。下列关于该反射过程的叙述，正确的是（）A.传入神经受损后仍可完成反射B.效应器只由一条传出神经末梢构成C.突触处一般经历电信号、化学信号、电信号的转换D.反射活动不需要完整的反射弧Q03.（3分）人在慢跑后体温仍维持在37℃左右。下列解释最合理的是（）A.运动时人体只增加散热而不增加产热B.下丘脑参与体温调节并协调产热和散热C.汗液蒸发会使体温持续下降到低于正常范围D.体温恒定说明体内各种化学反应速率不变Q04.（3分）饭后1小时，健康人的血糖通常升高后逐渐回落。此时起主要降糖作用的激素及主要生理效应是（）A.胰岛素；促进组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖B.胰高血糖素；促进肝糖原合成C.肾上腺素；促进肌糖原直接分解为血糖D.甲状腺激素；专一降低血糖浓度Q05.（3分）下列关于人体消化和吸收的叙述，正确的是（）A.小肠绒毛扩大吸收面积，氨基酸主要进入毛细血管B.胃液中的酶能把淀粉彻底分解为葡萄糖C.胆汁含有消化酶，可直接催化脂肪水解D.大肠是葡萄糖和氨基酸吸收的主要部位Q06.（3分）关于人体呼吸系统和气体交换的叙述，正确的是（）A.肺泡壁厚且细胞层多，有利于防止气体扩散B.氧气由肺泡进入血液主要依赖分压差C.二氧化碳在血液中只以气体形式运输D.剧烈运动时呼吸频率升高会阻断气体交换Q07.（3分）下列关于肾脏形成尿液的叙述，正确的是（）A.肾小球滤过作用能选择性地排出所有大分子蛋白质B.正常情况下，葡萄糖经肾小管和集合管重吸收后尿液中很少出现C.原尿与终尿成分完全相同，只是体积不同D.抗利尿激素减少会增强肾小管对水的重吸收Q08.（3分）某学生接种疫苗后再次接触相同抗原时，体内相关免疫反应更快更强。其主要原因是（）A.记忆细胞快速增殖分化并促进特异性免疫应答B.皮肤和黏膜屏障在第二次接触抗原时才形成C.吞噬细胞只在第二次免疫应答中发挥作用D.抗体能直接进入细胞核分解抗原遗传物质Q09.（3分）某小组探究“运动强度对心率的影响”。下列处理最符合实验探究规范的是（）A.只测一名同学运动后的心率即可得出普遍规律B.设置不同运动强度，并尽量控制测量时间、环境温度等无关变量C.心率越高说明实验误差越小，不必重复测量D.为突出差异，可删去与预期不符的所有数据

Q10.（3分）读取人体生理实验数据时，下列做法正确的是（）A.只依据最高值判断结论，忽略对照组变化B.先判断自变量和因变量，再结合对照组与重复数据分析C.若三次测量结果不同，直接选取最符合假设的一次D.数据单位不影响结论，可在记录时省略二、填空题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）Q11.（4分）人体内环境主要由__________、__________和__________组成；其稳态主要依赖__________调节网络维持。作答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Q12.（4分）兴奋在神经纤维上主要以__________形式传导；在突触处，突触前膜释放__________，使突触后膜发生电位变化，兴奋传递通常具有__________性。作答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Q13.（4分）当血糖浓度升高时，__________细胞分泌的__________增加，促进组织细胞对葡萄糖的__________、利用和储存，从而使血糖回落。作答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Q14.（4分）人体免疫系统的第一道防线主要包括__________和__________；接种疫苗后形成的记忆细胞参与__________免疫应答，使再次应答更快更强。作答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Q15.（4分）设计人体生理实验时，需要明确自变量、因变量和__________变量；为提高结论可靠性，应进行__________并求平均值或进行合理统计。作答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

三、解答题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）Q16.（6分）某同学参加校运会长跑后大量出汗，短时间内饮水不足，出现口渴、尿量减少等现象。请从内环境稳态、感受器、激素和肾脏作用四个角度解释这一调节过程。作答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Q17.（6分）为判断某反射弧受损部位，教师给出如下资料：刺激足部皮肤时能发生屈腿反射；麻醉传入神经后刺激足部皮肤不再发生反射；直接刺激传出神经，相关肌肉仍能收缩。请回答：（1）该反射活动的结构基础是什么？（2分）（2）根据资料判断受损或被阻断的关键环节，并说明理由。（4分）作答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Q18.（6分）某健康学生早餐后血糖相对值变化如下表。请分析血糖变化原因，并说明胰岛素在其中的作用。时间/min03060120血糖相对值1.001.321.181.02（1）描述0—120min血糖变化趋势。（2分）（2）解释30min后血糖回落的调节机制。（4分）作答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Q19.（6分）某学生接种乙肝疫苗后，体内产生相应抗体和记忆细胞。请说明疫苗在体液免疫中的作用过程，并比较再次接触相同抗原时免疫应答的特点。作答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

四、实验与综合探究题（本大题共3小题，共26分）Q20.（8分）某研究小组想探究“饮水量对短时间尿量的影响”。可选材料为同年龄段健康志愿者若干、量杯、计时器、记录表和饮用水。请完成实验设计。要求：写出自变量、因变量、至少两项需控制的无关变量；说明分组处理、记录方法和预期结果。作答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Q21.（8分）某班采集了学生在安静、慢跑、快速跑后的心率和呼吸频率平均值，结果如下表。请依据数据回答问题。状态安静慢跑5min快速跑3min心率/（次·min⁻¹）72112148呼吸频率/（次·min⁻¹）162536（1）指出随运动强度增加，两项指标的变化趋势。（2分）（2）从细胞呼吸和内环境稳态角度解释该变化的意义。（4分）（3）若要提高数据可信度，请提出两条改进建议。（2分）作答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Q22.（10分）综合压轴探究：学校生物社团以“葡萄糖摄入与运动后血糖恢复”为主题开展模拟研究。志愿者在同一时间完成中等强度跑步10min后，分别饮用等体积清水或葡萄糖饮料，随后记录血糖相对值。数据如下：组别运动后0min15min30min60min清水组1.000.960.981.00葡萄糖饮料组1.001.201.121.03（1）判断该实验的自变量和因变量。（2分）（2）分析葡萄糖饮料组15—60min血糖变化及对应的体液调节过程。（4分）（3）指出本实验设计中至少两项应控制的条件。（2分）（4）若发现某志愿者60min血糖仍明显偏高，应如何从实验记录和生理解释两方面谨慎处理？（2分）作答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案与解析说明：选择题每题3分，填空题每题4分；主观题按采分点给分，生物学含义准确、逻辑清楚可给满分。若表达与参考答案不同但能体现相同含义，可酌情给分。Q01.答案：C。解析：内环境是细胞外液，包括血浆、组织液和淋巴液等，稳态是成分和理化性质在一定范围内相对稳定。A把细胞内液误作内环境；B忽略不同细胞外液成分差异；D忽略神经、体液和免疫调节的共同作用。Q02.答案：C。解析：突触传递一般表现为电信号转化为化学信号再转化为电信号。反射必须依赖完整反射弧，效应器包括传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体。Q03.答案：B。解析：下丘脑有体温调节中枢，运动时产热增加，同时通过出汗、皮肤血流变化等方式增加散热，使体温维持相对稳定。Q04.答案：A。解析：饭后血糖升高刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，促进细胞摄取、利用葡萄糖并促进糖原合成，从而降低血糖。Q05.答案：A。解析：小肠绒毛和微绒毛显著扩大吸收面积，氨基酸主要进入毛细血管。胃不能彻底分解淀粉，胆汁不含消化酶，大肠不是主要吸收葡萄糖和氨基酸的部位。Q06.答案：B。解析：肺泡壁和毛细血管壁薄，有利于气体扩散；氧气从肺泡进入血液主要受氧分压差推动。二氧化碳可转化为碳酸氢盐等形式运输。Q07.答案：B。解析：肾小球滤过形成原尿，葡萄糖通常在肾小管中被重吸收，正常终尿中很少出现葡萄糖。抗利尿激素增多才会增强水重吸收。Q08.答案：A。解析：接种疫苗后形成的记忆细胞在再次接触相同抗原时可迅速增殖分化，促进产生更快、更强的特异性免疫应答。Q09.答案：B。解析：探究运动强度对心率的影响时，运动强度是自变量，心率是因变量，测量时间、环境温度、受试者状态等应尽量保持一致，并进行重复测量。Q10.答案：B。解析：数据分析应先明确自变量、因变量和对照，再结合重复数据判断趋势。不能任意选取或删除数据，也不能忽略单位。Q11.参考答案：血浆；组织液；淋巴液；神经—体液—免疫。评分细则：每空1分。把细胞内液写入内环境不得分；“神经—体液—免疫”表述不完整扣1分。Q12.参考答案：电信号（或局部电流）；神经递质；单向。评分细则：每空1分，第一空写“神经冲动”且含义正确可得分；若把突触传递写成双向不得第三空分。Q13.参考答案：胰岛B；胰岛素；摄取。评分细则：每空1分，另1分给“利用和储存”含义完整；若写胰高血糖素则相关空不得分。Q14.参考答案：皮肤；黏膜；二次（或特异性）。评分细则：每空1分，另1分给“再次应答更快更强”的准确理解；把抗体写成第一道防线不得分。Q15.参考答案：无关；重复测量（或多次实验）。评分细则：每空2分；只写“控制变量”但未体现无关变量，可给1分。Q16.示例答案：大量出汗使水分丢失，细胞外液渗透压升高，内环境稳态受到影响；下丘脑渗透压感受器受到刺激，一方面产生渴觉，促使主动饮水，另一方面促进抗利尿激素释放；抗利尿激素作用于肾小管和集合管，增强对水的重吸收，使尿量减少，从而有利于恢复渗透压稳定。采分点分值评分说明出汗导致水分丢失、渗透压升高1能写出细胞外液或内环境渗透压变化即可下丘脑感受或调节作用1写“渗透压感受器受刺激”更完整抗利尿激素分泌增加1激素名称错误不得分肾小管和集合管水重吸收增强1只写“肾脏重吸收增强”可给0.5分尿量减少并帮助恢复稳态1需体现结果与稳态意义逻辑链完整、表述规范1因果顺序清楚得分常见失分提醒：只写“口渴所以尿少”而未写渗透压、抗利尿激素和肾脏靶器官，采分点不足。Q17.示例答案：（1）反射弧。（2）关键环节是传入神经被阻断或其传导功能受影响。理由：刺激足部皮肤时原本能发生反射，说明感受器、神经中枢、传出神经和效应器整体可完成反射；麻醉传入神经后刺激足部皮肤无反射，说明兴奋不能经传入神经传至神经中枢；直接刺激传出神经肌肉仍收缩，说明传出神经和效应器功能正常。采分点分值评分说明写出结构基础为反射弧2只写“神经系统”不得分判断传入神经环节被阻断1写感受器受损但能结合材料说明可给0.5分说明麻醉传入神经后皮肤刺激无反射1需用材料作证据说明直接刺激传出神经肌肉仍收缩1体现传出神经和效应器正常推理完整1结论与证据对应常见失分提醒：把“肌肉能收缩”误判为效应器受损，或忽视反射必须由完整反射弧完成。Q18.示例答案：（1）0—30min血糖升高，30—120min逐渐下降并接近初始水平。（2）早餐中的糖类被消化吸收进入血液，使血糖升高；血糖升高刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，胰岛素促进组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖，促进肝糖原、肌糖原合成，使血糖逐渐回落。采分点分值评分说明准确描述升高后回落趋势2只写升高或降低不完整扣1分指出消化吸收导致血糖升高1需说明葡萄糖进入血液胰岛B细胞分泌胰岛素1细胞或激素任一错误不得该点分促进摄取、利用、储存葡萄糖1至少写出两项血糖接近正常体现稳态调节1能联系稳态即可常见失分提醒：将胰岛素写成“分解肝糖原升高血糖”，与降糖作用相反。Q19.示例答案：疫苗作为抗原进入人体后，被抗原呈递细胞处理并呈递，激活相关淋巴细胞；B细胞在辅助性T细胞等信号作用下增殖分化为浆细胞和记忆B细胞，浆细胞产生相应抗体，抗体与抗原发生特异性结合。再次接触相同抗原时，记忆细胞迅速增殖分化，产生更多浆细胞和抗体，因此反应更快、更强、持续时间较长。采分点分值评分说明说明