初二语阅竞赛试题及答案

初二语阅竞赛试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.确凿（záo）菜畦（qí）收敛（liǎn）B.骊歌（lì）讪笑（shàn）瞬息（shùn）C.撺掇（cuàn）凫水（fú）潺潺（chán）D.嗔视（zhēn）晦暗（huì）羁绊（jī）2.下列词语书写无误的一项是（）A.鞠躬尽瘁妇孺皆知一拍既合B.杂乱无张参差不齐鞠躬尽瘁C.参差不齐叱咤风云鞠躬尽瘁D.鞠躬尽瘁参差不齐一拍既和3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。D.他的写作水平明显提高了。5.下列对文学常识表述有误的一项是（）A.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。B.《最后一课》的作者是法国作家都德。C.《木兰诗》是南北朝时期北方的一首乐府民歌。D.《社戏》出自鲁迅的小说集《彷徨》。6.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。B.我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣”。C.“不行，”程老师干干脆脆地回答，“不行。你的嗓子沙哑得厉害，念不好。”D.他说：“了不起，你们中国的人才太多了”！7.下列诗句中，不是描写春天景色的一项是（）A.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。B.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。C.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。D.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。8.下列对修辞手法判断正确的一项是（）“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”A.比喻B.拟人C.排比D.夸张9.下列句子顺序排列最恰当的一项是（）①在深思和遐想中，我们会有所感悟。②这时的景与物都已经不是简简单单的景与物了，它昭示着一种道理，喻示着一种理念。③看到黎明时，我们感悟到它冲破黑暗的力量；看到朝阳时，我们同样感悟到它孕育希望的艰难。④有时，景与物也昭示着一种自然哲理。⑤俗话说：“万物皆有理。”⑥我们生活在大自然中，雄奇的山峰，广阔的原野，欢快的溪流，深沉的海洋，都会引起我们的深思。⑦朝晖夕阴，寒来暑往，花开叶落，鸟语虫鸣，都会引起我们的遐想。A.⑤⑥⑦①④③②B.④⑥⑦①③②⑤C.④①⑦⑥⑤③②D.⑤⑦⑥①②③④10.下列对“他像一只小鸟一样快乐”这句话理解正确的一项是（）A.他的外形像小鸟。B.他的动作像小鸟。C.他的心情像小鸟一样快乐。D.他喜欢小鸟。二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，描写人物神态的有（）A.眉开眼笑B.喜出望外C.垂头丧气D.目瞪口呆2.下列属于鲁迅作品的有（）A.《孔乙己》B.《故乡》C.《骆驼祥子》D.《藤野先生》3.下列诗句中，运用了修辞手法的有（）A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。B.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。C.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。D.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。4.下列关于《木兰诗》的说法，正确的有（）A.表现了木兰的英雄气概和爱国精神。B.塑造了一个替父从军的巾帼英雄形象。C.采用了互文、排比等修辞手法。D.是一首长篇抒情诗。5.下列词语中，近义词有（）A.安静——宁静B.急忙——匆忙C.美丽——丑陋D.喜欢——讨厌6.下列句子中，表达友情的有（）A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。B.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。C.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。D.海内存知己，天涯若比邻。7.下列对文学作品中的人物形象分析正确的有（）A.《皇帝的新装》中的皇帝愚蠢、虚伪、自欺欺人。B.《丑小鸭》中的丑小鸭坚强、勇敢、乐观。C.《社戏》中的双喜聪明、机灵、善解人意。D.《最后一课》中的小弗朗士幼稚、不懂事。8.下列词语中，属于描写冬天景色的有（）A.冰天雪地B.骄阳似火C.白雪皑皑D.硕果累累9.下列句子中，有语病的有（）A.他完成了一次又一次的艰巨任务。B.他的写作水平明显改进了。C.通过这次活动，使我明白了很多道理。D.他经常回忆过去的往事。10.下列对修辞手法判断正确的有（）A.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”（反复、拟人）B.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”（比喻、排比）C.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”（比喻）D.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”（拟人）三、判断题（每题2分，共20分）1.“他跑得像兔子一样快”运用了比喻的修辞手法。（）2.《论语》是儒家经典著作之一，是孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行的记录。（）3.“他的家乡是山东青岛市人。”这句话没有语病。（）4.“飞流直下三千尺”运用了夸张的修辞手法。（）5.《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集。（）6.“他目不转睛地看着老师。”“目不转睛”表现了他注意力不集中。（）7.“三人行，必有我师焉”告诉我们要谦虚好学。（）8.“他像一只小鸟一样快乐”是把他比作小鸟，表现他心情快乐。（）9.《卖火柴的小女孩》的作者是丹麦作家安徒生。（）10.“他经常回忆过去的往事”这句话语义重复。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.请简要概括《从百草园到三味书屋》中百草园的特点。答：百草园是个充满生机和乐趣的地方。有丰富多样的植物、有趣的动物，可捕鸟、找蜈蚣等，还有美女蛇传说，是作者童年的乐园，自然景物美，生活趣事多。2.《最后一课》中，小弗朗士在最后一课上的情感发生了哪些变化？答：起初小弗朗士贪玩、不爱学习，对最后一课不在意。后来在老师和氛围感染下，他理解了学习母语等的重要，变得懊悔、难过，对祖国语言、土地充满热爱与不舍。3.请分析《木兰诗》中木兰的人物形象。答：木兰勤劳善良、坚毅勇敢。她替父从军，驰骋沙场，英勇作战；归来后又恢复女儿装，不慕名利，体现出她温柔、孝顺、淡泊的一面。4.说说《社戏》中“我”所怀念的“好豆”“好戏”好在哪里。答：“好豆”“好戏”其实并非豆和戏本身好。“好豆”好在和小伙伴们一起偷豆、煮豆的过程，充满童真乐趣；“好戏”好在看戏时的氛围，有小伙伴陪伴，是童年美好回忆。五、讨论题（每题5分，共20分）1.对于初中生使用手机，你有什么看法？答：初中生使用手机有利有弊。利在于可方便学习，获取知识、交流问题；还能和家人联系。弊是易沉迷游戏、网络，影响学习和视力。应合理引导，限制使用时间和内容。2.谈谈你对“成长需要挫折”这句话的理解。答：挫折是成长的催化剂。经历挫折能让人积累经验、磨炼意志，明白自身不足从而改进。它能使人在困境中学会坚强、独立，培养应对困难的能力，促使我们不断成长成熟。3.文学作品对我们的成长有什么作用？答：文学作品能丰富我们的精神世界，让我们体验不同人生。能提升我们的语言表达和理解能力，还可培养情感认知，使我们懂得真善美、假恶丑，树立正确价值观，助力我们健康成长。4.假如你是老师，你会如何提高学生的语文阅读能力？答：我会推荐适合的读物，培养阅读兴趣；教阅读方法，如精读、略读；组织阅读活动，分享心得；引导做读书笔记，积累好词好句；进行阅读训练，提高理解分析能力。答案一、单项选择题1.A2.C3.C4.D5.D6.