课题2化学与可持续发展学习任务单2025-2026学年人教版九年级下册化学

课题2化学与可持续发展 班级_________姓名_________学习目标学习目标1．知道化学对能源利用的重要意义。2．知道合成材料（塑料、合成纤维和合成橡胶）的性能与用途。3．学会区分棉纤维、羊毛纤维、涤纶的方法。课前学习任务课前学习任务【学习任务】在家中搜集买过衣服的标签，并查看了解服装面料的纤维种类。课堂学习任务课堂学习任务【学习任务一】化学与能源利用1．能源利用新途径。（1）通过化学反应将化石能源转化为清洁、便利的二次能源，如_____________、_____________等。（2）开发可再生和环境友好的新能源，如_____________、_____________、氢能、生物质能等。2．能源利用中化学可发挥作用的领域。（1）____________的清洁利用。（2）电解水制____________。（3）风力发电机、光伏电池、____________电池、____________电池的生产。【学习任务二】化学与材料开发1．高分子材料。高分子材料包括天然高分子材料和人工合成的高分子材料（简称____________）。①天然高分子材料：____________、羊毛、天然橡胶等。②合成材料：塑料、____________、合成橡胶等。2．合成材料的优势。合成材料在很多方面具有更为优异的性能，而且便于大规模工业化生产，成本____________，产量____________。人们可以自主设计并合成具有特殊性能的材料，更好地满足工农业生产和日常生活的需要。3．常见的合成材料。（1）塑料。①主要性能：密度_____________，耐______________，易_____________。②常见类型：_____________、_____________、_____________、聚苯乙烯、聚酯等。③用途：____________材料、包装材料、农用薄膜、管道、____________零件等。（2）合成纤维。①主要性能：强度_______，弹性__________，耐磨，耐_____________。②常见类型：_____________（丙纶）、聚对苯二甲酸乙二酯纤维（涤纶）、_____________（腈纶）等。③用途：____________、包装材料、农用薄膜、管道、____________零件等。（3）区分棉纤维、羊毛纤维和涤纶。棉纤维燃烧时有类似____________的气味，灰烬为灰黑色。羊毛纤维燃烧时有类似____________的气味，灰烬呈黑褐色小球。涤纶接近火焰时迅速卷缩，燃烧比较缓慢，有____________气味，趁热可以拉成丝，灰烬为灰褐色球状。（4）合成橡胶。①主要性能：弹性和___________好。②常见类型：____________、_____________、______________和硅橡胶等。③应用：轮胎、密封制品、防护用品等。【学习任务三】新型材料的发展方向（1）开发_____________新材料——解决使用合成材料带来的环境问题。（2）不断改进金属材料、无机非金属材料、高分子材料的性能。（3）形成复合材料——将几种材料_____________起来，综合各组分性能的优点。如_____________、_____________、芳纶复合材料等。（4）开发具有_____________、_____________、_____________等特殊性质的功能材料。【学习任务四】化学与可持续发展社会的可持续发展要以___________的合理开发和利用为基础。如果对物质的获取、使用或处理不当，就会引发一系列环境和社会问题。化学与相关技术的发展，遵循增进人类福祉、尊重___________、合理___________等原则，充分考虑资源___________和环境___________，将为解决影响可持续发展的社会性科学议题开辟新的途径，为人类创造更加美好的生活。【学习任务五】废弃塑料的回收1．回收废弃塑料的意义：回收废弃塑料不仅可以减少废弃塑料的数量，而且节约_________。2．解决途径：为便