2026年河北省衡水市九年级生物下册期末考试试卷及答案

2026年河北省衡水市九年级生物下册期末考试试卷及答案考试时间：60分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）1、下列属于传统生物技术的是

A.基因工程

B.克隆技术

C.酒酿制作

D.试管婴儿2、食品保存的原理是通过控制微生物的生长和繁殖，以下方法中不属于物理方法的是

A.真空包装

B.低温冷藏

C.灭菌处理

D.添加防腐剂3、下列关于基因工程的描述错误的是

A.基因工程是人为改变生物的遗传物质

B.基因工程能定向改良生物性状

C.基因工程可在不同物种间进行基因转移

D.基因工程不会对生态系统造成影响4、下列关于克隆技术的描述正确的是

A.克隆技术是无性生殖的一种方式

B.克隆技术不能用于生物繁殖

C.克隆技术与转基因技术是同一技术

D.克隆技术不影响生物遗传多样性5、生态系统中，能量流动的起点是

A.分解者

B.消费者

C.生产者

D.阳光6、下列属于生物圈中物质循环的是

A.水循环

B.光合作用

C.呼吸作用

D.以上都是7、生态系统稳定性主要取决于

A.生产者数量

B.消费者数量

C.分解者作用

D.多样性和复杂性8、人类活动对生态环境产生的负面影响是

A.增加生物多样性

B.导致土壤污染

C.提高资源利用率

D.加强生态平衡9、下列关于自然选择学说的描述正确的是

A.自然选择决定生物的变异方向

B.自然选择是环境对生物的定向选择

C.自然选择只适用于高等生物

D.自然选择能解释所有生物进化现象10、生物进化的本质是

A.遗传物质的变化

B.环境的变化

C.生存竞争的加剧

D.生物变异的积累11、以下哪种技术属于现代生物技术

A.酒曲制作

B.嫁接技术

C.基因编辑

D.晒干法保存12、基因工程中，将目的基因导入受体细胞的技术称为

A.基因提取

B.基因重组

C.基因表达

D.基因转移13、生态系统中，绿色植物通过光合作用将光能转化为化学能，这一过程属于

A.物质循环

B.能量流动

C.信息传递

D.生态平衡14、生物圈的范围包括

A.大气圈下层、水圈和岩石圈

B.大气圈中层、水圈和土层

C.大气圈上层、水圈和土壤

D.大气圈、水圈和上层土壤15、克隆羊“多利”的诞生，说明了细胞核具有

A.生长功能

B.分裂功能

C.遗传功能

D.运动功能16、以下哪项属于食品保存的化学方法

A.低温保存

B.盐渍保存

C.真空包装

D.烘干保存17、生物技术与伦理道德的关系主要体现在

A.技术可随意应用

B.技术应用应遵循伦理规范

C.技术与伦理无关

D.技术发展不受道德限制18、以下关于生物进化的趋势描述正确的是

A.从陆生到水生

B.从简单到复杂

C.从单细胞到多细胞

D.以上都是19、生物圈中的物质循环主要是通过什么实现的

A.食物链

B.能量流动

C.生物的生长发育

D.微生物的分解作用20、现代农业中，生物技术主要用于提高

A.作物抗性

B.粮食产量

C.农业效率

D.以上都是二、填空题（每空1分，共20分）21、食品保存的方法主要有________、________、________和________。

22、生物技术包括________、________、________和________等。

23、自然选择学说的提出者是________，其核心观点是________。

24、生态系统由________和________组成，其中________是生态系统的基础。

25、水分在生物圈中通过________、________和________实现循环。

26、克隆技术的原理是________，其应用包括________、________等。

27、基因工程中，限制酶的主要功能是________，DNA连接酶的主要功能是________。

28、生态平衡被破坏后，生态系统可能无法恢复，这是由于________的调控作用。

29、生物进化过程中，________是驱动进化的根本因素。

30、生物科学与社会发展的关系体现在________、________和________等方面。三、识图作答题（每题5分，共10分）31、请观察下图，图中表示的是生态系统的组成，请写出图中①②③④所代表的组成部分，并说明哪一部分是生态系统中能量流动的起点。

（图示：①生产者、②消费者、③分解者、④非生物部分）32、如图所示，是某地生态系统中三条食物链，请写出其中一条完整的食物链，并说明能量流动的特点。

（图示：草→兔→狐，草→蝗虫→青蛙→蛇，草→昆虫→鸟→蛇）四、实验探究题（每题10分，共20分）33、某校生物兴趣小组为了探究食品保存方法对微生物生长的影响，设计了如下实验：

实验材料：三只相同的玻璃瓶，装有等量的牛奶（未煮沸），分别用纱布、密封保鲜膜、真空包装密封。

实验步骤：将三只瓶子在相同条件下放置，每天观察并记录微生物生长情况。

（1）实验设计中的变量是________。

（2）该实验设计是否科学？________，理由是________。

（3）实验结果可能为________。

（4）请写出实验结论：________。34、为了验证光合作用是否需要光照，某同学设计了以下实验：

装置：两组密封的透明玻璃罩，内装生长状态相同的绿萝幼苗，一组置于光照环境中，另一组置于黑暗环境中。

步骤：在相同温度下培养24小时后分别测量两组植物的氧气释放量。

（1）实验中控制的变量是________。

（2）实验设计是否合理？________，理由是________。

（3）预期结果：光照组氧气释放量比黑暗组________。

（4）实验结论是：________。五、材料分析题（10分）35、材料：某地因过度砍伐森林，导致当地生态系统的生物种类锐减，水土流失严重，气候变得更加极端。

（1）依据材料，说明人类活动对生态系统的影响是________。

（2）请解释生态系统的稳定性与生物多样性之间的关系：________。

（3）试从生物进化角度分析为何某些物种能在这种环境下生存下来：________。

（4）请提出两种保护生态系统的措施：________、________。答案及解析一、选择题答案：

1.C

2.D

3.D

4.A

5.C

6.D

7.D

8.B

9.B

10.D

11.C

12.D

13.B

14.A

15.C

16.B

17.B

18.D

19.D

20.D解析：

1.传统生物技术主要指的是利用微生物进行发酵等生产活动，酒酿制作属于传统发酵技术。

2.食品保存的化学方法包括使用防腐剂等，而灭菌处理属于物理方法。

3.自然选择学说中，环境决定生物的生存和淘汰方向，不能决定变异方向。

4.克隆技术是利用细胞核移植进行无性生殖，因此具有遗传功能。

5.生态系统中能量流动的起点是生产者，通过光合作用将光能转化为化学能。

6.生物圈中的物质循环包括水循环、碳循环、氮循环等，均属于化学循环。

7.生态系统的稳定性取决于其结构的复杂性和生物多样性，这是生态系统具备自我调节能力的基础。

8.人类活动可能导致环境污染、资源枯竭和生态破坏，因此对生态环境是负面影响。

9.自然选择是环境对生物的定向选择，适应环境的个体更可能生存下来。

10.生物进化的本质是遗传物质的改变，通过自然选择推动进化方向。

11.基因工程属于现代生物技术，是人为干预生物遗传信息的技术。

12.基因工程技术中，将目的基因导入受体细胞属于基因转移过程。

13.能量流动是生态系统中能量由生产者通过光合作用转化为化学能，然后逐级传递给消费者和分解者。

14.生物圈包括大气圈下层、水圈和岩石圈，这些是生态系统存在的基础环境。

15.克隆技术基于细胞核具有完整的遗传信息，因此能复制出个体。

16.盐渍是一种常用的食品保存化学方法，通过渗透作用去除水分。

17.生物技术应遵循伦理规范，避免对人类和环境造成不必要的伤害。

18.生物进化趋势包括从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生等。

19.物质循环主要通过微生物分解作用实现，将有机物转化为无机物重新被利用。

20.现代生物技术在农业中的应用包括改良作物品种、提高产量等。二、填空题答案：

21、高温灭菌、低温冷藏、真空包装、盐渍

22、发酵技术、基因工程、克隆技术、现代生物技术

23、达尔文，适者生存，优胜劣汰

24、生物部分，非生物部分，生产者

25、蒸发、降水、径流

26、细胞核的全能性，农业、医学

27、切割DNA分子，连接DNA片段

28、生物多样性

29、遗传变异

30、农业、医药、环境保护解析：

21、食品保存方法包括物理和化学方法，包括高温灭菌、低温冷藏、真空包装和盐渍等。

22、生物技术主要应用于发酵、基因工程、克隆等领域。

23、达尔文是自然选择学说的提出者，其核心观点是“适者生存”“优胜劣汰”。

24、生态系统由生物部分和非生物部分组成，其中生产者是基础，通过光合作用制造有机物。

25、水分在生物圈中通过蒸发、降水和径流实现循环。

26、克隆的原理是细胞核的全能性，其应用包括农业克隆、医学研究等。

27、限制酶用于切割DNA，DNA连接酶用于连接DNA片段。

28、生态系统稳定性与生物多样性密切相关，多样性高则更稳定。

29、生物进化的核心是遗传变异，在自然选择的作用下不断积累适应性特征。

30、生物科学的发展推动了农业、医药和环境保护等多个领域的发展。三、识图作答题答案：

31、①生产者、②消费者、③分解者、④非生物部分。能量流动的起点是生产者。

32、一条完整的食物链是草→兔→狐。能量流动特点是单向传递、逐级递减。解析：

31、生态系统的生物部分包括生产者、消费者和分解者，非生物部分是环境因素。生产者通过光合作用将光能转化为化学能，是生态系统中能量流动的起点。

32、完整的食物链应从生产者开始，包括消费者和分解者。能量在生态系统中是单向传递、逐级递减，且部分能量散失。四、实验探究题答案：

33、（1）食品保存方法；（2）合理，控制了变量且可比较；（3）减少；（4）光合作用需要光照，光照促进氧气释放。

34、（1）光照；（2）合理，设置了对照组和实验组；（3）高；（4）光合作用需要光照才能进行。解析：

33、实验中食品保存方法为变量，通过不同方法比较微生物生长情况。该实验设计合理，变量单一，便于观察结果。度减少是因真空和密封包装能抑制微生物生长，光照组氧气释放量高是因为光合作用进行。

34、实验中光照是变量，设置了对照组和实验组，能够科学地比较光合作用是否需要光照。预期光照组氧气释放量高，结论是光