2026年广东小升初(语文)考试试卷(真题)(含答案)

-2026年广东小升初(语文)考试试卷(真题)(含答案)一、积累与运用（38分）(1)看拼音写词语或选择正确读音（3分）请补全词语：默默无_______，可歌可_______，_______不舍。A.声B.声C.闻D.闻答案：喧，泣，依依解析：本题考查学生对多音字及易错字的辨析能力，"喧"读作xuān，"泣"读作qì，"依依"常用于形容依恋不舍的情感。(2)下列词语书写完全正确的一项是（3分）A.遐想B.震憾C.玉米D.繁琐答案：A解析：本题考查学生对形近字和常见别字的掌握，"震憾"应为"震撼"，"繁琐"不是"繁琐"，"玉米"为正确写法。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.老师讲解时，他总是心不在焉，听得一知半解。B.这个方案设计得井井有条，真是令人佩服。C.听到这个消息，我欣喜若狂，一蹦三尺高。D.他平时沉默寡言，今天却出人意料地发表了看法。答案：D解析：本题考查成语的正确使用，"出人意料"意指事情的发展出乎人们意料，符合语境；"井井有条"多用于形容做事有条理，不适用于方案设计；"一知半解"强调对知识的片面了解，"欣喜若狂"程度过重，不符常情。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.他每天早上坚持跑步，身体变得健健康康。B.这件事情让我明白了许多道理。C.春天来了，天气一天比一天暖和起来，阳光明媚。D.我们要认真克服并随时发现学习中的缺点。答案：B解析：本题考查病句辨析，B项语意清晰，无语病；A项"健健康康"语义重复；C项句式不够简洁；D项"克服"与"发现"语序不当。(5)按要求改写句子（4分，每小题2分）①他总是默默地帮助同学，从不张扬。把陈述句改写为反问句：难道他不是默默地帮助同学，从不张扬吗？②我们应当珍惜今天的幸福生活。把句子改为“被”字句：今天的幸福生活应当被我们珍惜。答案：①难道他不是默默地帮助同学，从不张扬吗？②今天的幸福生活应当被我们珍惜。解析：第一小题考查句式转换中的反问句式，第二小题考查“被”字句的转换。(6)古诗词默写（8分，每空1分）①野径云俱黑，______。②______，最是橙黄橘绿时。③山重水复疑无路，______。④______，听取蛙声一片。⑤空山不见人，______。⑥梅须逊雪三分白，______。⑦我寄愁心与明月，______。⑧旧时茅店社林边，______。答案：①江船火独明②一年好景君须记③柳暗花明又一村④闲来垂钓碧溪上⑤但闻人语响⑥雪却输梅一段香⑦随君直到夜郎西⑧山重水复疑无路解析：本题考查学生对小学阶段古诗词的准确记忆，包括直接性默写与理解性默写，考生需注意上下句之间的对应。(7)文学文化常识（4分）《义务教育语文课程标准》（2022年版）推荐小学必背古诗词中，哪位诗人被称为“诗仙”？A.李白B.杜甫C.白居易D.王安石答案：A解析：本题考查学生对文学常识的掌握，李白因其豪放飘逸的诗风被称为“诗仙”。(8)综合性学习/口语交际（4分）【情境材料】小明在同学面前总是炫耀自己的新文具，导致同学们感到不开心。作为他的好朋友，请你用礼貌的方式劝说他。答案：小明，你新文具确实很酷，但我们每个人都有自己的优点，与其炫耀，不如多关心一下大家的感受。解析：本题考查学生在实际情境中运用语言进行劝说与表达的能力，要求语言礼貌、有说服力。(9)名著阅读题（4分）《呼兰河传》的作者是谁？A.老舍B.曹文轩C.魏巍D.萧红答案：D解析：本题考查学生对小学阶段课外阅读推荐书目的了解，《呼兰河传》是萧红的作品，原名《呼兰府的童年》。二、阅读理解（32分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，18分）阅读下面的文章，完成10-14题。【文章内容】周末的早晨，阳光明媚，我收到了一个特殊的礼物——一双旧皮鞋。“这鞋子是爷爷年轻时穿的，现在我可以穿着它去参加朗诵比赛了。”妈妈兴奋地对我说。爷爷是我最敬佩的人，他不善言辞，却用一生诠释了什么是责任与坚持。小时候，我总爱趴在爷爷的背上，听他讲述他小时候的故事。他不识字，却常常写下自己的心声，贴在墙上。他说，文字是心灵的镜子，是生命的声音。我小心翼翼地穿上那双皮鞋，心里既激动又忐忑。比赛当天，我站在舞台上，用这双带有岁月痕迹的鞋子，表达我内心对文学的热爱。掌声响起的那一刻，我明白了爷爷的用心。(10)下列对文章内容的理解，正确的一项是（3分）A.爷爷不会写字，却常常写下自己的心声。B.妈妈出于关心，送给了我一双旧皮鞋。C.爷爷用旧皮鞋鼓励我参加朗诵比赛。D.旧皮鞋给我带来了一种特殊的荣誉感。答案：B解析：本题考查学生对文章内容的理解能力，B项正确反映了妈妈送旧皮鞋的原因，其他选项均有失偏颇或与文意不符。(11)联系上下文，解释下列词语在文中的含义（3分）“小心翼翼”在文中表达什么意思？答案：形容非常谨慎，不敢马虎、出错。解析：本题考查学生对词语含义的理解，结合上下文，“小心翼翼”表达了我穿上旧皮鞋时的心理状态，强调了对父亲的敬重和对这件事的重视。(12)概括文章的主要内容或人物形象特点（4分）答案：文章讲述了母亲送给我一双爷爷用过的旧皮鞋，鼓励我参加朗诵比赛，让我理解到爷爷的用心，也感受到了亲情和责任。解析：本题考查学生对文章内容的概括能力，要求抓住文章的中心事件和情感核心，语言要简洁准确。(13)赏析文中画线句子（从修辞手法、表达效果等方面赏析）（4分）“我小心翼翼地穿上那双皮鞋，心里既激动又忐忑。”答案：这句话运用了心理描写，生动地表现了我面对特殊礼物时的复杂心情，既有对爷爷的敬重，也有对自己能否发挥的担忧。解析：本题考查学生对文章重点语句的理解和赏析能力，应从描写方法和内心表达两个方面进行分析。(14)结合文章内容，联系生活实际，谈谈你的理解和感悟（4分）答案：每个人都有自己的故事和意义，即使是旧物，也可能承载着深刻的回忆与情感。我们应该珍惜身边的每一个细节，它们可能蕴含着爱和启示。解析：本题考查学生的感悟能力，要求学生结合自身的生活经验，理解文中所表达的情感内核。（二）说明文/科普文阅读（本题共4小题，12分）阅读下面的文章，完成15-18题。【文章内容】太阳是地球的“能量源泉”，它通过辐射的方式将光和热传递给地球。太阳能是一种清洁、可再生的能源，已经成为人类探索可持续发展的重点方向之一。目前，太阳能发电主要通过光伏电池转换光能为电能，这种技术已经被广泛应用在建筑外墙、屋顶和偏远地区。在一些国家，太阳能已经成为主要的能源来源之一，特别是在那些阳光充足、土地广阔的地区，太阳能发电不仅提高了能源利用率，也减少了对化石燃料的依赖。科学家还在不断研究提高太阳能转换效率的方法，希望未来能够更好地利用这一资源，为地球提供更清洁的能源。(15)下列对文章内容的理解，正确的一项是（3分）A.太阳是地球的唯一光源。B.光伏电池是将太阳能转化为电能的设备。C.太阳能是不可再生能源。D.太阳能发电技术仅用于偏远地区。答案：B解析：本题考查学生对说明文内容的理解，B项准确反映了光伏电池的功能；A项不准确，因为还有其他光源；C项错误，太阳能是可再生能源；D项过于片面，太阳能发电不仅用于偏远地区。(16)本文的说明对象是什么？运用了哪些说明方法？（3分）答案：本文的说明对象是太阳能发电。运用的说明方法有：举例子（如建筑外墙、屋顶）、作比较（与化石燃料对比）、列数字（如阳光充足的地区）。解析：本题考查学生对说明对象和说明方法的掌握，说明对象是文章的核心内容，说明方法需要用具体的例子和对比来体现。(17)文中加点词语能否删去？为什么？（3分）“已经成为人类探索可持续发展的重点方向之一”中的“已经成为”能否删去？答案：不能删去。解析：本题考查学生对说明文语言准确性的理解，"已经成为"强调了太阳能发电在人类能源利用中的地位，删去后句子缺乏时间上的确定性，影响表达效果。(18)根据文章内容，简要概括并谈谈你的认识（3分）答案：太阳能发电是一种清洁、可再生的能源，对环境友好，发展潜力巨大。我认识到，未来能源的发展方向应该是更加环保和可持续。解析：本题考查学生的信息提取与总结能力，需简明扼要地概括文章内容，并结合现实生活谈自己的认识。三、写作（32分）(19)从以下两道题目中任选一题，按要求作文。（32分）题目一：那一刻，我明白了责任（命题作文）要求：①内容具体，感情真挚；②语句通顺，条理清晰；③不少于400字；④不得抄袭，不得套作；