2026年广西(小升初)语文真题试卷(含答案)

-2026年广西(小升初)语文真题试卷(含答案)一、积累与运用（38分）(1)看拼音写词语或选择正确读音（3分）lǐngyùchōngjǐshèngshǔ()A.领域、充饥、盛暑B.领域、冲锋、盛暑C.领域、充饥、胜暑D.领域、匙几、胜暑答案：B解析：考察多音字和形声字的正确读音。(2)下列词语书写完全正确的一项是（3分）A.拆散、奔赴、锻炼B.拆散、不屈、锻炼C.拆散、不屈、锻练D.拆散、不屈、锻炼答案：D解析：C项“锻练”是错别字，“锻炼”为正确写法。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.班长在班级里总是风声鹤唳，令人感到不安。B.他演讲时，声音高亢，声情并茂，真可谓妙语连珠。C.他今天的表现真是异口同声，不像以前那样沉默寡言。D.尽管他们平时并不熟悉，但一见面便琴瑟和鸣，谈得非常投机。答案：B解析：A项“风声鹤唳”形容惊慌失措、自相惊扰；C项“异口同声”指大家说法一致，用词不当；D项“琴瑟和鸣”比喻夫妻感情和谐，用在此处不当；B项“妙语连珠”形容说话内容精彩，连起来像珠子一样，符合语境。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.这次活动的准备工作，较上次做得更加充分。B.为了防止不发生事故，我们要加强安全检查。C.春天是我们最喜爱的季节，因为天气晴朗、景色宜人。D.教室里安静极了，连一根针掉下来都能听得见。答案：D解析：A项“较”应改为“比”；B项“不发生”与“防止”搭配不当；C项“因为”引导因果关系，跟前半句不符合；D项语义通顺，没有语病。(5)按要求改写句子（4分，每小题2分）①他昨天买了一本书。（改为反问句）②我们应当认真对待每次考试，把知识掌握牢固。（改为把字句）答案：①他昨天难道没有买一本书吗？②我们应当认真对待每次考试，把知识掌握牢固。解析：①将陈述句改为反问句，需在句尾添加疑问词和语气词；②“把”字句是主动要求，句子本身已为“把”字句。(6)古诗词默写（8分，每空1分）①野径云俱黑，________。②朝辞白帝彩云间，________。③梅子金黄杏子肥，________。④桃花一簇开无主，________。⑤人间四月芳菲尽，________。⑥回头看去，________。⑦曾经沧海难为水，________。⑧一水护田将绿绕，________。答案：①暗花不识丁香结②千里江陵一日还③芒种时节麦苗齐④可爱深红爱浅红⑤云深不知处⑥仿佛又见旧时光⑦除却巫山不是云⑧闲花门巷两三重解析：以上诗句来自小学必背背诵篇目，考查古诗名句的准确记忆和理解。(7)文学文化常识（4分）古希腊著名诗人是谁？A.但丁B.爱伦坡C.莎士比亚D.荷马答案：D解析：荷马是古希腊著名的诗人，《荷马史诗》包括《伊利亚特》和《奥德赛》。(8)综合性学习/口语交际（4分）【情境材料】小明想要邀请同学参加他的生日聚会，但同学因为学习任务重不能参加。小明该如何礼貌地表达邀请，并说明自己的情况？答案：小明可以这样说：“你好，我准备在明天晚上举办生日聚会，希望你能来参加。不过我听说你最近学习任务很重，如果时间紧张，我们可以改天再聚。”解析：考查学生的口语交际能力，要求语言礼貌、表达清楚、逻辑清晰。(9)名著阅读题（4分）《安徒生童话》中有《丑小鸭》这一篇，它的主要内容是：A.一个美丽的白天鹅与丑小鸭之间的友情故事B.一只被误认为丑陋的鸭子最终变成了一只美丽的天鹅C.一个关于成长与自我认同的故事D.一个讲述善恶有报的故事答案：C解析：《丑小鸭》主要讲述了一只被别人嘲笑的鸭子在成长过程中逐渐找到自我，最终变成天鹅，寓意成长中的自我认同和坚持。二、阅读理解（32分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，18分）阅读下面的文章，完成10-14题。【文章内容】那个夏天，我第一次独自骑自行车去上学。清晨，太阳刚刚升起，天空泛着淡淡的蓝。我坐在车后座上，小心翼翼地握着车把，心中既兴奋又紧张。阳光洒在脸上，暖洋洋的，像是在给我加油打气。路上，我一遍又一遍地回忆着爸爸教我的技巧，心跳随着车轮的转动而加快。我知道，只有勇敢地迈出这一步，才能真正独立。终于，我走到了学校门口，虽然汗流浃背，但内心充满成就感。那一刻，我明白了：成长，不只是年龄的增长，更是勇气的提升。(10)下列对文章内容的理解，正确的一项是（3分）A.文章主要写的是小明第一次独自上学的经过。B.爸爸教了小明很多关于骑车的知识。C.小明在骑车过程中感到害怕和伤心。D.文章结尾总结了成长的意义。答案：D解析：文章以“我”第一次独自骑车上学为线索，结尾点明了成长的真正含义。(11)联系上下文，解释下列词语在文中的含义（3分）“汗流浃背”答案：形容小明因为骑车劳累，浑身出汗。解析：“汗流浃背”是形容非常劳累，与文中骑车的情境契合。(12)概括文章的主要内容或人物形象特点（4分）答案：文章记叙了“我”第一次独自骑自行车上学的过程，表现出“我”在成长路上的勇敢与坚持。解析：内容主要围绕一次独立经历展开，突出主人公的成长主题。(13)赏析文中画线句子（从修辞手法、表达效果等方面赏析）（4分）“阳光洒在脸上，暖洋洋的，像是在给我加油打气。”答案：句子使用了比喻的修辞手法，将阳光比作加油打气的人，形象地表现出阳光的温暖和“我”的积极感受。解析：此句通过比喻增强表达效果，使读者更能感受到“我”内心的激动。(14)结合文章内容，联系生活实际，谈谈你的理解和感悟（4分）答案：这篇文章让我明白了，成长并不是一蹴而就的，而是在一次次克服困难中实现的。我也有类似的经历，比如第一次独立完成作业，虽然过程艰难，但最终我更加自信了。解析：鼓励学生结合自身生活实际谈体会，体现对主旨的理解。（二）说明文/科普文阅读（本题共4小题，12分）阅读下面的文章，完成15-18题。【文章内容】水是生命之源，是人类赖以生存的重要资源。水的循环包括蒸发、降水和径流，构成了自然界中水的动态平衡。水在太阳的照射下变成水蒸气，上升到空中形成云，云朵中的水珠逐渐变大，形成雨或雪，再落回地面成为河流、湖泊或地下水。这样的循环，使得地球上的水资源得以持续利用，不会枯竭。为了更好地利用水资源，我们应该节约用水，如用淘米水浇花、洗衣服的水留着冲厕所等。此外，水污染也严重威胁着水资源的可持续发展，所以我们更要保护环境，减少污水排放。(15)下列对文章内容的理解，正确的一项是（3分）A.水的循环包括蒸发、降落和径流。B.水的循环说明水资源是无限的。C.水资源循环对地球有重要影响。D.水资源的循环是自然现象，与人类无关。答案：C解析：文章强调了水循环的重要性，体现了对自然环境的依赖。(16)本文的说明对象是什么？运用了哪些说明方法？（3分）答案：本文的说明对象是水的循环现象，运用了举例子、列数字和定义说明。解析：文章通过解释水循环的流程，说明了其重要性，使用了多种说明方法。(17)文中加点词语“循环”能否删去？为什么？（3分）答案：不能删去。“循环”强调水的流动过程是一个不断重复的过程，如果删去，句子的意义就失去了，无法准确表达水在自然界的动态变化。解析：词语“循环”是关键，若删去会影响句子的准确性和完整性。(18)根据文章内容，简要概括并谈谈你的认识（3分）答案：水的循环告诉我们，地球上的水资源是有限的，应当珍惜和保护。生活中我们要做节水环保的践行者。解析：文章强调了节约用水的意义，学生应能理解并联系实际。三、写作（32分）(19)从以下两道题目中任选一题，按要求作文。（32分）题目一：难忘的第一次（命题作文）要求：写一篇记叙文，叙述你人生中的一次重要经历，内容具体，感情真挚，结构清楚。题目二：假如我是老师（话题作文）要求：围绕“假如我是老师”这个主题，任选角度写作，内容积极向上，表达清晰，鼓励创新。答案：难忘的第一次那个夏日的清晨，我第一次独自骑自行车去上学。太阳刚刚升起，天空还泛着淡淡的蓝。我坐在