2026年吉林省吉林市初三生物下册期末考试试卷及答案

2026年吉林省吉林市初三生物下册期末考试试卷及答案考试时间：60分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）1、下列属于传统生物技术的是

A.基因工程

B.发酵技术

C.克隆技术

D.纳米技术2、食品保存的原理是抑制微生物的生长和繁殖，下列方法中利用高温灭菌的是

A.真空包装

B.罐藏

C.冷冻

D.紫外线消毒3、下列不属于生物技术安全性和伦理问题的是

A.基因编辑婴儿事件

B.克隆技术

C.生物多样性保护

D.生物武器的研发4、生态系统中生产者是指

A.植物

B.真菌

C.动物

D.分解者5、生态平衡是指生态系统中各种生物种类和数量保持相对稳定，这种稳定性的原因是

A.物质循环和能量流动

B.生产者和消费者数量相等

C.只有生产者和分解者存在

D.没有外来物种入侵6、下列不属于生物圈中物质循环的是

A.水循环

B.碳循环

C.氮循环

D.能量循环7、在食物链中，能量流动的特点是

A.可循环利用

B.单向流动，逐级递减

C.可再生成

D.只能由消费者传给生产者8、人类活动对生态环境的破坏最严重的后果是

A.污染水体

B.破坏生物多样性

C.土地沙漠化

D.扰乱生态平衡9、下列哪项不是生物进化的主要证据

A.化石

B.比较解剖学

C.遗传密码

D.分子生物学10、达尔文的自然选择学说的核心是

A.用进废退

B.遗传变异

C.物竞天择，适者生存

D.生物的进化是神灵设计的11、人类的祖先起源于

A.非洲

B.亚洲

C.欧洲

D.美洲12、下列生物中，适应能力强、进化速率快的是

A.鱼类

B.鸟类

C.昆虫

D.哺乳动物13、生物技术在农业上的应用主要是

A.提高产量

B.抗病虫害作物的培育

C.促进生物多样性

D.以上都是14、基因工程中，用来携带目的基因的是

A.载体

B.受体细胞

C.模板

D.酶15、克隆技术的主要应用不包括

A.克隆动物

B.克隆植物

C.克隆人类胚胎

D.克隆微生物16、物质循环在生态系统中的作用是

A.合成有机物

B.维持生态平衡

C.分解有机物

D.促进能量流动17、下列属于生物与环境关系的是

A.植物进行光合作用

B.动物取食植物

C.气候变化影响动植物分布

D.以上都是18、下列不属于现代生物技术的是

A.克隆技术

B.发酵技术

C.基因工程

D.生物反应器19、食物链中最高营养级的生物是

A.生产者

B.初级消费者

C.二级消费者

D.顶级消费者20、生物进化的趋势一般表现为

A.从简单到复杂

B.从水生到陆生

C.从低等到高等

D.以上都是二、填空题（每空1分，共20分）21、生物技术主要包括传统生物技术和_________。22、食品保存的常用方法有：腌制、干燥、低温保存、__________和高温灭菌。23、克隆技术的原理是利用__________细胞进行无性繁殖。24、生态系统由__________、消费者、分解者和非生物的物质和能量四部分组成。25、生物圈中碳循环的起点是__________的光合作用。26、能量流动在食物链中是_________流动，单向传递，逐级递减。27、遗传学中，显性性状用__________字母表示，隐性性状用__________字母表示。28、生物进化的证据包括化石、__________、比较解剖学和__________。29、生物圈包含大气圈、__________圈、水圈和__________圈。30、生物技术在医药卫生领域主要用于__________和__________。三、识图作答题（每题5分，共10分）31、请根据下图判断，图中的箭头表示的是生态系统的__________流动。

（图示：箭头从生产者指向消费者，再指向分解者）32、图中表示的是生态系统中的哪一部分？请写出该部分的主要功能。

（图示：图中有植物、动物和细菌三种生物）四、实验探究题（每题10分，共20分）33、某生物兴趣小组为探究“温度对酵母菌发酵速率的影响”，设计了如下实验：

实验材料：新鲜酵母菌、葡萄糖溶液、锥形瓶、温度计、气球、计时器

步骤：将等量的酵母菌和葡萄糖溶液放入锥形瓶中，分别在20℃、30℃、40℃三个温度下进行相同时间的发酵实验，观察气球涨起的速度。（1）实验的变量是__________。

（2）设置三个温度组的目的是__________。

（3）实验中需要控制的变量包括__________。

（4）根据实验现象，推测哪个温度下的发酵速率最高？请说明理由。

（5）实验中气球涨起说明了酵母菌的__________作用产生了气体。34、某同学在实验中观察到生物圈中某一生态系统（如森林）中的食物链如下：

草→蚂蚁→食蚁兽→鹰（1）请写出该生态系统中包含的生产者是__________。

（2）指出该食物链中的次级消费者是__________。

（3）如果该生态系统中的鹰被大量捕杀，将会对整个生态系统造成什么影响？

（4）请解释能量为什么在食物链中是逐级递减的。

（5）该生态系统中的哪种生物在物质循环中起主要作用？请说明原因。五、材料分析题（10分）35、材料：2025年3月，吉林市某中学开展了一次关于“垃圾分类”的生物科技活动，通过实验发现：在不同温度下，微生物对有机垃圾的分解速度存在明显差异。（1）请结合所学知识，解释垃圾分类对生态环境的意义。（5分）

（2）如果要在实验室模拟该现象，应控制哪些变量？如何设置实验组和对照组？（5分）答案及解析一、选择题

答案：

1.B

2.B

3.C

4.A

5.A

6.D

7.B

8.C

9.C

10.C

11.A

12.D

13.D

14.A

15.B

16.B

17.D

18.B

19.D

20.D解析：

1.发酵技术属于传统生物技术，基因工程属于现代生物技术。

2.罐藏通过高温灭菌杀死微生物，属于食品保存方法之一。

3.生物多样性保护属于生态环境保护，不涉及生物技术安全性。

4.生产者是指能通过光合作用制造有机物的植物。

5.生态系统中生物种类和数量保持相对稳定，即生态平衡。

6.物质循环是生态系统中物质的循环过程，能量流动是单向的。

7.能量流动是单向的，逐级递减。

8.人类活动对生态环境的破坏最严重的后果是打破生态平衡。

9.生物进化的主要证据包括化石、比较解剖学、分子生物学等。

10.自然选择学说提出“物竞天择，适者生存”。

11.现代人类的祖先起源于非洲，越过了“走出非洲”假说。

12.昆虫适应能力强、进化速率快，是生物进化的典型案例。

13.现代生物技术在农业上可用于培育抗病虫害作物和提高产量。

14.基因工程中，载体用于携带和传递目的基因。

15.克隆技术主要用于克隆动物、植物和微生物，不包括克隆人类胚胎。

16.物质循环维持生态系统的稳定，促进物质的再利用。

17.生物与环境关系包括生物之间的相互作用以及生物与非生物环境的相互影响。

18.发酵技术属于传统生物技术，不属于现代生物技术。

19.顶级消费者是食物链中最高营养级的生物。

20.生物进化的趋势一般表现为从低等到高等、从简单到复杂、从水生到陆生。二、填空题

答案：

21.现代生物技术

22.真空包装

23.体细胞

24.生产者

25.植物

26.单向

27.大写；小写

28.比较解剖学；分子生物学

29.大气；水

30.遗传病治疗；药物研发解析：

21.现代生物技术包括基因工程、克隆技术等。

22.食品保存常用方法包括高温灭菌、真空包装、低温保存等。

23.克隆技术利用的是体细胞进行无性繁殖。

24.生态系统的结构包括生产者、消费者、分解者和非生物成分。

25.碳循环的起点是植物通过光合作用固定二氧化碳。

26.能量流动是单向的，不能循环利用。

27.遗传学中显性性状用大写字母表示，隐性性状用小写字母表示。

28.生物进化的证据包括化石、比较解剖学、分子生物学等。

29.生物圈包括大气圈、水圈、岩石圈和生物圈本身。

30.生物技术应用于医药领域主要是药物研发和基因治疗。三、识图作答题

答案：

31.能量

32.生产者：草

功能：通过光合作用为生态系统提供能量和有机物解析：

31.箭头表示能量的流动，生态系统中的能量是单向流动的。

32.生产者草进行光合作用，为消费者提供营养物质和能量。四、实验探究题

答案：

33.（1）温度

（2）设置不同温度组是为了探究温度对发酵速率的影响

（3）控制温度、酵母菌数量、葡萄糖浓度等

（4）推测40℃下发酵速率最高，因高温加快酶的活性，促进发酵

（5）呼吸作用解析：

33.实验的变量是温度，三个温度组可比较不同温度对发酵速率的影响。实验中需控制变量，如酵母菌数量、葡萄糖浓度等，才能保证实验的科学性。40℃时酶活性最高，因此发酵速率最快。气球涨起是因酵母菌进行呼吸作用产生二氧化碳气体。

34.（1）草

（2）食蚁兽

（3）如果鹰被大量捕杀，会导致食蚁兽数量增加，进一步导致蚂蚁数量减少，破坏食物链平衡，影响生态系统的稳定。

（4）能量在食物链中是单向流动的，由于生物在利用能量时存在损耗和呼吸作用释放热量，因此逐级递减。

（5）分解者（细菌），细菌分解动植物遗体，释放营养物质回到环境中，参与物质循环。五、材料分析题

答案：

35.