2026年河南省商丘市高三语文下册期末考试试卷及答案

2026年河南省商丘市高三语文下册期末考试试卷及答案考试时间：150分钟满分：150分姓名：________班级：________一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（信息类文本阅读，19分）

1、阅读下面的文字，完成下列问题。

近年来，随着科技的不断发展，人工智能的迅猛迭代不仅对传统职业带来了挑战，更对社会结构和人类生活产生了深远影响。人工智能的应用正在从单一的工具角色转变为一种与人类协同工作的智能伙伴，其发展速度之快，远超人们最初的想象。以自动驾驶技术为例，随着深度学习算法的不断优化和传感器技术的突破，自动驾驶系统已经能够识别复杂的交通环境，并做出快速反应。这不仅是技术的进步，更是社会观念和伦理框架的深刻变革。人工智能发展过程中，如何平衡技术效率与人类权益，如何确保算法透明与公平性，已成为全球性议题。问题：

①请简要概括人工智能对社会发展的影响。（5分）

②结合文中内容，分析人工智能技术发展的特点。（6分）

③从文中可以看出，人工智能发展过程中面临哪些核心问题？（8分）答案：

①人工智能对社会发展的影响主要体现在对传统职业的挑战，以及对社会结构和人类生活的深刻变革，使其从工具角色转变为智能伙伴，推动了技术进步与社会观念的转变。

②人工智能技术发展的特点包括发展速度快、应用场景广泛、技术不断迭代优化，尤其是深度学习和传感器技术的突破，使系统能够处理复杂的交通环境并做出快速反应。

③人工智能发展过程中面临的核心问题包括技术效率与人类权益的平衡、算法透明性与公平性、以及全球性的伦理框架构建等。解析：

①考查学生对文段主要信息的提取与整合能力，需准确理解文章中心思想并进行简洁概括。

②考查学生对文本细节的理解与分析能力，应结合文段中的具体例子进行说明。

③考查学生对文中提出的核心问题的识别能力，应关注文中的关键词句，如“如何平衡”“如何确保”“全球性议题”等。（二）现代文阅读Ⅱ（文学类文本阅读，16分）

2、阅读下面的文学短文，完成下列问题。

黑夜像一块厚重的天鹅绒，轻轻披在城市的肩上。街灯投下昏黄的光晕，街道上稀稀落落的人影在光束中晃动，仿佛是风中飘摇的松针。小小的雨丝斜斜地打在玻璃窗上，使得整个世界都似蒙上一层纱。

小夏坐在窗前，望着窗外不断变幻的雨幕。她的思绪似乎也被这细雨带向远方——那里曾经有她最珍贵的回忆。她轻轻推开窗，让湿润的空气涌入房间，瞬间，整个屋内都弥漫着雨后泥土的气息，那是她童年时常常闻到的味道。问题：

①请从修辞手法的角度分析文中画线句的表达效果。（6分）

②请概括本文的情感基调，并简要解释。（5分）

③文中“雨后泥土的气息”这一细节有何象征意义？（5分）答案：

①文中画线句使用比喻和拟人手法，将黑夜比作厚重的天鹅绒，赋予黑夜以质感；“轻轻披在城市的肩上”赋予黑夜以人的动作，增强了画面的生动性与情感的细腻表达。

②本文的情感基调是略带忧伤而温暖的，通过对夜晚、雨景和回忆的描写，表现出主人公对过去的怀念与内心的宁静。

③“雨后泥土的气息”象征着主人公童年时期最真实的记忆和情感，是对过往生活的温柔追忆，也暗示了时间流逝与情感沉淀。解析：

①考查学生对修辞手法和语言表现力的理解，需明确比喻和拟人的定义及其在文中的具体运用。

②考查学生对文章情感基调的把握能力，需结合全文内容分析作者情感倾向。

③考查学生对文学细节象征意义的分析能力，要求能从表面描写深入挖掘其背后的情感与主题。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（20分）

3、阅读下面的文言选段，完成下列问题。

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚也！”肃遂拜蒙母，结友而别。问题：

①解释文言词语：卿、当涂、博士、更刮目相待。（8分）

②用现代汉语翻译画线句子：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚也！”（6分）

③分析这段文字中鲁肃与吕蒙对话的作用。（6分）答案：

①卿：你；当涂：当权；博士：当时专掌经学的学官；更刮目相待：应当擦亮眼睛用新的眼光看待。

②有学问的人分别几天，就要用新的眼光看待，大兄你为什么这么晚才明白呢！

③鲁肃与吕蒙的对话体现出吕蒙通过学习取得的显著进步，同时也表现出鲁肃对吕蒙的尊重与认可，起到侧面烘托主题的作用。解析：

①考查学生对文言实词的理解能力，需结合上下文准确判断词语含义。

②考查学生的文言翻译能力，注意句式和语气的处理，如“即更刮目相待”为条件句，翻译时需准确传达语言逻辑。

③考查学生对人物对话作用的分析能力，应结合人物关系和事件发展得出结论。（二）古代诗歌阅读（9分）

4、阅读下面的诗歌，回答问题。

《夜雨寄北》李商隐

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。问题：

①请分析首句“君问归期未有期”的表达效果。（4分）

②请简要说明诗中“巴山夜雨”意象的含义。（5分）答案：

①首句“君问归期未有期”以设问开篇，表达了思念之情与归期难定的无奈，情感真挚，引发共鸣。

②“巴山夜雨”意象既指自然景象，也象征着诗人内心的孤独与思念，同时为下句情感的展开提供了具体场景。解析：

①考查学生对诗句表达效果的理解，需注意诗歌结构与情感递进的关系。

②考查学生对诗歌意象的分析能力，应结合诗意和情感表达说明象征意义。（三）名篇名句默写（6分）

5、补写出下列句子的空缺部分。①寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，________。（苏轼《赤壁赋》）

②位卑则足羞，官盛则近谀。呜呼！________，________！（韩愈《师说》）

③________，________。诵读经典，传承文化，我们责无旁贷。（自拟）答案：

①羡长江之无穷

②句读之不知，惑之不解

③读经典书，承传统文解析：

①考查学生对《赤壁赋》中名句的掌握情况，需准确记忆并书写。

②考查学生对《师说》中重要句子的理解与记忆，注意语义连贯性。

③考查学生的语言运用能力，要求结合教材内容与现实意义自拟句子。三、语言文字运用（20分）18-20、语言文字运用Ⅰ（11分）

6、请在下面句子中找出并改正语法错误或不恰当表达。①他虽然有着多年工作经验，但是仍然不能完全胜任这项工作。

②在各项比赛中，刘同学总是以第一名的成绩获得了冠军。

③由于天气原因，今天上课迟到了，影响了学习进度。答案：

①“但是”应改为“但”，以避免重复使用“但是”与“但”。

②“获得了冠军”表述重复，应改为“取得了冠军”或“获得了第一名”。

③“今天上课迟到了，影响了学习进度”缺少主语，应改为“由于天气原因，今天上课迟到了，从而影响了学习进度”。解析：

①考查学生对关联词使用规范的掌握，需注意连词的重复问题。

②考查学生对句式冗余的识别能力，需合并重复内容。

③考查学生对句子完整性与逻辑性的把握，应补充必要的主语。21-22、语言文字运用Ⅱ（9分）

7、请仿照句子，续写一句话。

他带着一袋书走进图书馆，像一位闯入知识殿堂的探险者。答案：

她捧着一本诗集来到窗前，仿佛走进了诗意的世界。解