2026年黑龙江高考语文(真题)附答案

-2026年黑龙江高考语文(真题)附答案一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。【原文内容】在中国传统艺术中，水墨画以“留白”著称，这种以虚写实的技法不仅体现了东方美学的空间意识，更折射出中国哲学中“无中生有”的深远思想。水墨画的留白，不仅仅是画面上的空白，更是留给人思考与想象的余地。它不是对绘画内容的逃避，而是通过放弃对物象的完整描绘，去追求一种更为本质的艺术表达。留白的艺术理念，源于《庄子》中“虚室生白”的哲学主张，强调内心的空灵与外物的融合，将视觉的具象与精神的抽象统一起来。在画作中，若没有留白，画面就会显得冗杂、拥挤，失去呼吸的空间。因此，留白不仅是对中国画美学的独特表达，更是对宇宙观、人生观的深刻反映。(1)下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.留白是中国传统艺术中唯一的技法B.留白体现了中国哲学中的“无中生有”理念C.留白只是画面的空白，不涉及哲学思想D.留白象征了画面的完整与真实答案：B解析：原文指出水墨画的“留白”技法折射出中国哲学“无中生有”的思想，因此选项B正确；A项“唯一”过于绝对，与原文不符；C项忽略了留白的哲学内涵；D项与文中强调的“去追求更为本质的艺术表达”相矛盾。(2)下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章通过《庄子》的思想来支持留白艺术的价值B.文章用“留白”艺术来说明中国哲学与艺术的关系C.文章列举了留白对画面布局的影响，论证其美学价值D.文章大量引用文言文，增强了说服力答案：D解析：原文并未大量引用文言文，而是引用了《庄子》中的哲学观点来论证，增强的是理论依据，而非语言表现力；D项错误。(3)根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.留白是画面上的空白，也是艺术的表达方式B.留白可以让画面显得更为空灵，失去真实感C.留白体现了中国艺术的虚实结合理念D.留白是艺术意境的重要构成部分答案：B解析：原文指出留白不仅是画面的空白，更能体现“无中生有”的哲学，对画面的真实感并无否定，B项错误。（二）文学类文本阅读（本题共4小题，14分）阅读下面的文字，完成4-7题。【文章内容】一个孤独的人，常常会与自然对话。春天来了，他在花前默立，仿佛听见花的灵魂在低语；夏日雷雨骤然而至，他在檐下望着雨帘，觉得自己像一个默默聆听者。秋天的枯叶飘落，他拾起一片，仿佛看见时光的痕迹；冬日雪覆大地，他站在窗前，眺望远方，内心却像有一团火在燃烧。自然界的一切现象，在他眼中都具有某种象征意义，仿佛是宇宙向他发出的细微信号。有一天，他遇见了一位老者，老者说：“你若能从这些自然景象中听见真正的声音，就不会再孤独。”于是他问老者：“我如何才能听见自然深处的真实？”老者没有直接回答，只是望向远处的山：“山不语，却有山风在低吟。”之后，他开始更加用心地感受自然的声音，开始在四季中寻找生命的意义。(4)下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文本采用了精致的抒情语言，情感丰富细腻B.老者的话语简单，但有深刻的哲理C.文章通过直接描写与对话，塑造了多个形象D.文中没有使用隐喻或象征手法答案：B解析：文中老者的回答“山不语，却有山风在低吟”蕴含哲理，体现出自然界与内心世界的联系，B项正确；A项虽有道理，但不如B项贴近文本核心；C项文中仅塑造了“他”与“老者”的人物形象；D项错误，文章多有隐喻表达，如“灵”“信号”等。(5)简答题（4分）文中“他”与老者的对话体现了怎样的情感变化？请简要分析。答案：他从最初的孤独与迷茫，到听懂自然的声音，表现出内心的转变与对生命意义的探索。老者的回答不仅含蓄，还暗示了沟通自然的途径在于倾听与感悟，体现出一种超然与智慧。解析：本题考查对人物情感和主旨的理解。文中通过“他”的心理变化，表达了从虚无到感悟的过程，而老者的回答深化了文章的主题，即自然与人的内在联系。(6)赏析题（4分）请赏析文中“山不语，却有山风在低吟”这句话的艺术特色。答案：这句话使用了拟人和比喻手法，将山赋予“不语”的性格，形成一种静态与动态的对比。同时，山风“低声吟唱”，以自然现象隐喻宇宙的声音，使抽象的情感有了具体的象征，增强文章的哲理性与感染力。解析：本题考查修辞手法与表现手法的运用。拟人赋予“山”以人格特征，比喻则使自然现象与宇宙存在产生联系，体现出文本的深邃意境。(7)探究题（3分）你认为文中人物“他”听懂自然声音的过程，是否合理？请结合文本内容说明理由。答案：文中“他”听懂自然声音的过程是合理的。因为文本中通过四季的描写，传达出“他”不断感悟自然、寻找生命意义的过程，而老者的话语则给予他启发，这种变化体现了他对自然与生命关系的深入理解。解析：本题考查对文本主旨和思想内涵的探究。人物的情感变化和思想成长是文章的核心，体现了自然对人的启示作用。（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成8-10题。【材料组合】材料一：根据《2023年全国环境监测报告》，我国环境污染治理已取得明显成效，但乡村地区仍存在部分滞后现象。报告指出，全国70%的乡镇生活垃圾处理率达不到城市标准，导致部分地区的河流、湖泊水质恶化，影响农业灌溉与居民生活。材料二：某环保组织发布的《乡村环保现状调查》显示，约68%的农民认为环保政策在乡村落地效果不佳，主要原因是基层执行不到位和环保意识不强。材料三：2023年全国环保投入总额为1200亿元，其中乡村环保投入占比不足30%。数据显示，乡村环保投资增长缓慢，仅比2022年增长6%，而城市则增长了12%。材料四：某省2023年农村生活污水处理设施建设数量已达到1200个，覆盖率达75%，相比2020年提高了20个百分点。但仍有不少偏远地区因资金短缺未能完成建设。(8)下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.乡村地区的环保政策执行效果远优于城市B.乡村地区的污染治理形势仍严峻C.全国环保投入呈现城乡不平衡，但城市投入偏低D.乡村环保设施建设已完成100%覆盖答案：B解析：材料指出乡村地区垃圾处理率低，污染治理存在滞后，因此B项正确；A项与材料二中“城市增长12%”相矛盾；C项错误，城市环保投入明显高于乡村；D项材料四仅提到75%的覆盖率。(9)下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.城市乡村环保投入增长，但乡村增速更快B.乡村环保政策的实施效果受到农民支持C.基层执行力不足是乡村环保工作滞后的主因之一D.农村污水处理设施已经全部建设完成答案：C解析：材料二指出基层执行不到位和环保意识不强是导致乡村环保问题的主要原因之一，C项正确；其他项与材料内容不符。(10)简答题/概括归纳题（6分）请结合材料，概括我国当前乡村环境污染治理的主要问题与应对措施。答案：主要问题包括：乡村生活垃圾处理率低、环保意识薄弱、基层执行力不足、资金短缺。应对措施有：加强环保政策宣传，提高农民环保意识；加大财政投入，尤其在偏远地区；推进污水处理设施建设，提高覆盖率；建立长效监管机制，确保环保措施落地实施。解析：本题考查信息筛选与归纳能力，要求准确提取材料中的关键信息，如覆盖率、投入比例、农民调查结果等。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成11-15题。【原文内容】《昭明太子萧统传》节选萧统，字德玄，梁武帝长子也，少有才名，博览群书，尤好文章。时人多称其萧统宅中藏书数万卷，虽老者以其为“今之古文”，而少者亦不吝其赞赏。统性宽厚，好直言，尝为《文选》五十卷，题曰“文选”，盛行于世。其文辞典雅，不蹈虚浮。时人有语曰：“统之文，存古之风而发今之志。”然其为人也，颇为当时士人所忌，或以为党附于辞藻，不重实用。会有贤臣上喻，言其文其德，俱为当代之士，武帝方纳之。(11)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.时人多称其萧统宅中藏书数万卷，虽老者以其为“今之古文”，而少者亦不吝其赞赏B.时人多称其萧统宅中藏书数万卷/虽老者以其为“今之古文”，而少者亦不吝其赞赏C.时人多称其萧统宅中藏书数万卷，虽老者以其为“今之古文”，而少者亦不吝其赞赏D.时人多称其萧统/宅中藏书数万卷，虽老者以其为“今之古文”，而少者亦不吝其赞赏答案：B解析：依据句意，正确断句应在“数万卷”后断开，“虽老者”后断开为一句，“而少者亦不吝其赞赏”为另一句，因此选项B正确。(12)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.“文选”指《文选》这部文学总集B.“今之古文”是指当代的古文风格C.“党附”意为附和、赞同D.“不重实用”即不重视实用性答案：B解析：文中“今之古文”是指与古代相似的文风，而非单纯指“当代”，B项错误。(13)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.萧统自幼饱读诗书，尤其喜欢文章B.萧统的《文选》广受赞誉，流行于世C.萧统的文辞文学性强，但缺乏实用性D.萧统因文辞典雅而受到部分士人的忌惮答案：C解析：原文指出“统之文，存古之风而发今之志”，说明其文辞虽典雅但并非缺乏实用性，C项错误。(14)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分）(1)统之文，存古之风而发今之志。答案：萧统的文章保留了古人的文风，又表达了当下的志向。解析：翻译时要注意“存古之风”和“发今之志”两个部分的对应，句式为“存……而发……”，强调古今结合。(2)会有贤臣上喻，言其文其德，俱为当代之士。答案：不久，有贤臣上书皇帝，说他的文章和德行都是当代的楷模。解析：注意“会有”为“不久有”的意思，“上喻”指上书进言，“俱为”指都是当代的典范，整体要保持语义准确、通顺。(15)简答题（3分）请根据文意，简要说明萧统在当时士人中的形象特点。答案：萧统性格宽厚，思想独立，文章风格典雅，深受士人赞誉；但他也因文辞华丽而不被部分人士所接受，体现出他在文坛中的独特地位。解析：文中提及他的性格、才华、文章风格及别人对他态度的差异，这些都构成了其形象特点。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首古诗，完成16-17题。【诗歌原文】《江畔独步寻花·其五》杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。(16)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.诗中描绘的是春日游园的欢乐场景B.诗句中动词“压”“低”“舞”“啼”生动形象C.诗人借自然意象表达对生活的热爱D.诗人借静态描写展现动态之美答案：A解析：诗歌虽描绘花开繁盛的景象，但整体写的是诗人独步寻花的闲适生活，而非“游园”的欢乐场景。A项错误。(17)赏析题（6分）请结合诗句，赏析“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”所体现的意境与表现手法。答案：这两句通过“留连”“自在”等词语，表现了春天生机勃勃的景象，蝴蝶翩翩起舞，黄莺欢快啼鸣，画面感极强，展现了自然界的动态美。同时，通过拟人手法赋予蝶与莺以情感和欲望，增强了诗句的生动性与感染力，体现出诗人对自然的细腻感受，以及对闲适生活的情感寄托。解析：本题考查诗歌意境与表现手法。通过动词和拟人手法表现动态画面，以及寓情于景的方式，是杜甫擅长的写法。（三）名篇名句默写（本题共3小题，6分）(18)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)木直中绳，___，其曲中规。(2)积土成山，___，风雨兴焉。(3)位卑则足羞，___，况吾与子之不类乎？答案：(1)輞以为轮|(2)高山之于垤|(3)官盛则近谀解析：(1)出自荀子《劝学》，“輞以为轮”指木材经过加工成为轮子；(2)出自同篇，“积土成山”“风雨兴焉”说明累积的力量；(3)出自韩愈《师说》，“位卑则足羞，官盛则近谀”表现了轻视他人所学的不合理性。三、语言文字运用（20分）(19)成语/词语使用选择题（3分）下列句子中，成语使用正确的一项是（3分）A.听到这个消息，他激动万分，欣喜若狂，真是令人感动B.这篇文章思路清晰，语言流畅，可谓文不加点，字字珠玑C.对于这个问题，他们两家看法不一，互不相让D.尽管他屡遭失败，但从不气馁，始终信心百倍答案：B解析：B项“文不加点”形容文章写得非常流畅，不需修改，符合语境；A项“欣喜若狂”情感过重，不恰当；C项“互不相让”负向色彩过强；D项“信心百倍”搭配不当，通常说“信心十足”。(20)病句辨析选择题（3分）下列句子中，没有语病的一项是（3分）A.由于连续几天的高强度工作，使得他精力严重透支B.在这个充满挑战与机遇，既是斗争的舞台，又是成长的土壤的平台中，我们倍感亲切C.我们要防止不发生重大事故，确保万无一失D.这次座谈会是推动学校课改工作的关键一环答案：D解析：D项主谓搭配得当，无语病；A项滥用介词导致主语缺失；B项句子结构混乱；C项否定词重复使用，语义矛盾。(21)句子衔接/排序/连贯选择题（3分）下列句子中，最能衔接原文的一项是（3分）①他并不满足于当前的成绩；②于是，他开始给自己加码，提高目标；③他一直期待着实现更大的梦想；④每天坚持锻炼、学习，从不懈怠。A.③①②④B.②①③④C.③②①④D.④③②①答案：A解析：按逻辑顺序，“他一直期待着实现更大的梦想”是起始，随后“他并不满足于当前的成绩”，并通过“于是”引出行为改变，最后“每天坚持锻炼、学习，从不懈怠”，符合语义连贯，因此选A。(22)语言表达题（5分）请将下面的句子由长句改写为两个短句，保持原意不变。面对日趋严峻的环境问题，政府、企业和公众应协同应对，共同承担起保护地球的责任。答案：环境问题日益严峻，政府、企业和公众应协同应对。保护地球是每个人的责任。解析：本题考查句式变换能力，需要将长句拆分成两个逻辑清晰、表达准确的短句，保持原意。(23)图文转换/语境补写/修辞赏析等（6分）请在横线上补写句子，使上下文衔接自然。他喜欢在雨天读书，因为雨声能带给他宁静与灵感。有时，他会在窗前静静地聆听雨滴敲打屋檐，仿佛那是一个世界的___。答案：低语者解析：句子中“仿佛那是一个世界的”需要一个名词表示“雨声”所营造的氛围，用“低语者”既形象又富有诗意。四、写作（60分）(24)阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：海纳百川，有容乃大；恃强凌弱，终至灭亡。要求：①选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；②不要套作，不得抄袭；③不得泄露个人信息；④不少于800字。答案：《包容之力，立身之道》“海纳百川，有容乃大”，这句话出自林则徐，是对他一生奉行“开放包容”理念的总结。古往今来，包容不仅是人与人之间的美德，更是国家和时代发展的动力。一个真正伟大的人，必定能容纳不同的观点；一个真正强大的民族，必定会以包容之心面对世界。历史上的强权往往以傲慢自居，却常常因无法包容而走向衰亡。秦始皇统一六国以后，实行严刑峻法，不纳谏言，最终导致秦朝迅速衰亡。唐朝的盛世，正是源于其对异文化的包容，如玄奘西行取经，鉴真东渡传法，都体现了唐代对外交流的开放态度。唐诗的辉煌也得益于不同地域、风格的诗