2027届尼木县四上数学期末复习检测试题含解析

2027届尼木县四上数学期末复习检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、填空题。（20分）1．一把直尺如下图，大部分的刻度和数字被磨损了能看得清楚的有5个数（单位：厘米），用这把尺子能直接量出（______）种不同的长度。2．下面是文明小学校运会各年级运动员的人数统计图。（1）（________）年级的运动员最多，（________）年级的运动员最少。（2）低部（一、二年级）共有（________）名运动员；高部（五、六年级）共有（________）名运动员；高部比低部多（________）名运动员。（3）本次校运会一共有（________）名运动员。3．□94÷69，如果商是两位数，那么□里可以填（_________）；如果商是一位数，那么□里可以填（_________）。4．星期天早上妈妈准备早餐：淘米2分钟，煮粥18分钟，煎鸡蛋5分钟，炒青菜8分钟，盛粥1分钟，妈妈准备这顿早餐至少需要（____）分钟。5．用一副三角板两角相拼，可以拼出的最大的角是（________）度。6．上面的物体中，②和③从（____）面看形状相同；从前面看形状相同的有（____）、（____）和（____）；（____）和（____）从前面看形状相同，从右面看形状也相同。7．第六次人口普查显示我国总人口为1370536875人，横线上的数读作（________），省略亿位后面的尾数约是（________）。8．-13℃读作________，十五摄氏度写作________，零下二十八摄氏度写作________。9．一个七位数，个位上是1，千位上是2，万位上是9，百万位是4，其余各位都是0，这个数写作______，四舍五入到万位约是______．10．据统计，2020年“十一”黄金周期间，潍坊市共接待游客五百九十六万六千九百人次，写作（______），它是（______）位数，它的最高位是（______）位，从左边数第一个“6”在（______）位上，这个数省略万位后面的尾数约是（______）万。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11．丫丫从不同方向观察下面的几何体，看到不同的图形．下面正确的是（）A．前面 B．右面 C．上面12．与24×150的积相等的算式是（）A．24×300 B．12×150 C．240×15 D．24×7513．笔算一道除法算式时，小明把除数67写成76了，得到的商是1．正确的商一定比1（）．A．小 B．大14．□÷20=18······□，余数最大是（

）A．18 B．17 C．19 D．2015．第一小组同学的平均体重是22千克，下面叙述正确的是（）。A．第一小组同学的体重有可能都小于22千克B．第一小组同学的体重有可能都不是22千克C．第一小组同学的体重有可能都超过22千克三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16．中国人发明了阿拉伯数字．（_____）17．线段比射线短，射线比直线短．

（_____）18．49678用“四舍五入”法省略万位后面的尾数约是4万。（________）19．把1米长的铁丝平均分成7段，每段长。（_______）20．在生活中统计一组数据，可以制成条形统计图表示．（_____）四、计算题。（28分）21．直接写得数160×5=

45×4=

420÷60=

75÷25=105×4=

480÷80=

46×3=

480÷20=22．用竖式计算．（带☆题要简便计算，带*题要写验算过程）546÷78＝476÷32＝☆760÷50＝*603÷12＝五、作图题。（8分）23．下面各题的商是几位数？连一连。六、解决问题。（每题4分，共24分）24．实验小学的16名教师带领12个班的学生到生存岛参加社会大课堂活动。平均每班有学生35人。25．欣欣家今年前四个月的电话费是300元，平均每个月电话费是多少元？照这样计算，一年的电话费是多少元？26．将一个面积是48平方厘米的长方形木框，拉成一个平行四边形后（如下图），这个平行四边形的一条边长8厘米，这个平行四边形的周长是多少厘米？27．一辆普通列车平均每小时行118千米，早上7时从北京出发，下午6时到达上海，北京到上海的铁路全长多少千米？28．四年级同学去秋游，师生共有277人，老师到旅游公司联系客车，公司里有两种型号的客车（如下图），若使租车的辆数最少，空位也最少，应如何租车呢？29．幸福社区要在小区内挂140个大红灯笼，每个灯笼45元，带6000元，够用吗？

参考答案一、填空题。（20分）1、10【分析】根据题意，以0为起点，共可以测量出4种不同的长度，以1为起点，可以测量出3种不同的长度，以4为起点可以测量出2种不同的长度，以10为起点，可以测量出1种不同的长度，由此解答。【详解】4＋3＋2＋1＝10（种）【点睛】解答本题的关键是将此题转化为线段的计数问题，注意细心作答，不重复、不遗漏。2、六一5610448232【分析】（1）条形统计图中，条形越高，说明数量越多，条形越低，说明数量越少，所以在本题中，通过条形统计图可以看出六年级的人数最多，一年级的人数最少。（2）根据条形统计图可以看出一年级、二年级分别有24名和32名，所以一共有24＋32＝56名，五年级、六年级分别有48名和56名，所以一共有48＋56＝104名，高部比低部多几个运动员，即五、六年级比一、二年级多几个运动员，根据减法的意义，用五、六年级的人数减去一、二年级的人数即可。（3）把各年级运动员的人数相加，即可得出本次校运会一共有多少名运动员。【详解】（1）（六）年级的运动员最多，（一）年级的运动员最少。（2）24＋32＝56（名）48＋56＝104（名）104－56＝48（名）低部（一、二年级）共有（56）名运动员；高部（五、六年级）共有（104）名运动员；高部比低部多（48）名运动员。（3）24＋32＋40＋32＋48＋56＝56＋40＋32＋48＋56＝96＋32＋48＋56＝128＋48＋56＝176＋56＝232（名）本次校运会一共有（232）名运动员。【点睛】本题考查了学生观察统计图的能力，运用统计图解决实际问题的能力。3、6~91~5【详解】略4、21【详解】略5、180【分析】因为三角板中最大的角是90度的直角，把一副三角板中的两个直角拼在一起就能画出一个最大的角是180度的角，据此解答。【详解】用一副三角板两角相拼，可以拼出的最大的角是180度。【点睛】本题考查了用三角板画角，掌握三角板的度数有90度、60度、30度、45度，是解题的关键。6、右①②④①④【详解】略7、十三亿七千零五十三万六千八百七十五14亿【分析】读这个数时，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位一个零或连续几个0都只读一个零；省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字。【详解】1370536875读作：十三亿七千零五十三万六千八百七十五；千万位数字是7，符合“五入，原则，1370536875≈14亿；【点睛】本题主要考查整数的读法、改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位。8、零下十三摄氏度15℃-28℃【解析】解：“-”号表示零下，所以-13℃读作零下十三摄氏度；没有写零下，则表示零上十五摄氏度，零上用“+”表示但可以省略，所以写作15℃；零下用“-”表示，所以零下二十八摄氏度写作-28℃。故答案为：零下十三摄氏度、15℃、-28℃。9、120011【详解】试题分析：这上数是一个七位数，个位上是1，千位上是2，万位上是9，百万位是4，其余各位都是0，写这个数时，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；省略“万”后面的尾数求它的近似数，要看万位的下一位千位上的数进行四舍五入，再在数的后面带上“万”字．解答：解：一个七位数，个位上是1，千位上是2，万位上是9，百万位是4，其余各位都是0，这个数写作：12001；12001≈1万；故答案为12001，1．点评：本题主要考查整数的写法、改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位．10、5966900七百万万597【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出该数；数一数一共有几位就是几位数；最高位是百万位；从左边数第一个“6”在万位上；省略万位后面的尾数求近似数，根据千位上数字的大小确定用“四舍”法、还是用“五入”法。【详解】五百九十六万六千九百写作：5966900；一共七位，是个七位数；最高位是百万位；从左边数第一个“6”在万位上；5966900千位上是6大于4，所以用“五入”法，即5966900≈597万。【点睛】本题考查整数的写法及求整数的近似数。要弄清数位及每个数位上的数字；利用“四舍五入法”，省略万位后面的尾数求近似数。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11、A【详解】根据题干分析可得，从前面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个靠中间；从右面看到的图形是2层：下层2个正方形，上层1个靠左边；从上面看到的图形是两行：前面一行2个正方形，后面一行1个正方形在右边另一列，综上所述，只有选项A是正确的．故选：A．12、C【分析】积不变的规律：如果一个因数乘几或除以几（0除外），另一个因数除以几（或乘几），积不变，由此求解．【详解】24×150变成24×300是一个因数不变，另一个因数乘2，它的积变了；24×150变成12×150是一个因数不变，另一个因数乘除以2，它的积变了；24×150变成240×15是一个因数乘10，另一个因数除以10，它的积不变；24×150变成24×75是一个因数不变，另一个因数除以2，它的积变了；故选：C．13、B【详解】略14、C【详解】略15、B【分析】一组数据的总和除以这组数据个数所得到的商叫这组数据的平均数。第一小组同学的平均体重是22千克，则第一小组中一定有同学体重大于22千克，有同学体重小于22千克，可能有同学体重等于22千克。据此解答即可。【详解】A．假如第一小组同学的体重都小于22千克，则第一小组同学的平均体重将小于22千克。故原说法错误；B．第一小组同学的体重有可能都不是22千克，有的同学的体重大于22千克，有的同学体重小于22千克。故原说法正确；C．假如第一小组同学的体重都超过22千克，则第一小组同学的平均体重将大于22千克。故原说法错误；故答案为：B。【点睛】此题主要考查了平均数含义的应用。当一组数据中的数不是全部相同时，则一定有大于平均数的数，也一定有小于平均数的数。三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16、×【详解】世界各国通用的数字是阿拉伯数字（0、1、2、3、4、5、6、7、8、9），是印度人发明的，所以本题说法错误；故答案为：×．17、错误【分析】本题考查角的度量．【详解】线段比射线短，射线比直线短是错误的．直线和射线可以无限延伸，没有长度．18、×【分析】省略万后面的尾数要看千位上的数，根据四舍五入法的原则，若千位上的数字大于等于5，就向万位进1；若千位上的数字小于5，就舍去千位及其后面数位上的数。据此解答即可。【详解】49678≈5万则49678用“四舍五入”法省略万位后面的尾数约是5万。故答案为：×。【点睛】省略万后面的尾数要看千位上的数，再根据四舍五入法的原则解答。19、×【详解】略20、√【详解】略四、计算题。（28分）21、800；180；7；3；420；6；138；24【详解】160×5=800；45×4=180；420÷60=7；75÷25=3；105×4=420；480÷80=6；46×3=138；480÷20=2422、7；14……28；15…10；50……3【详解】546÷78＝7476÷32＝14……28760÷50＝15…10603÷12＝50……3验算：五、作图题。（8分）23、【解析】略六、解决问题。（每题4分，共24分）24、够【分析】已知这些车一共有440个座位，问车上的座位够吗？需要先算出实验小学的老师和学生一共需要多少个座位，然后和440进行比较。如果大于440，则不够；如果小于或等于440，则够。据此思考。【详解】12×35＋16＝420＋16＝436（人）436＜440答：车上的座位够。【点睛】解决本题时要注意给16名老师安排座位，不要漏掉。最后要记得先进行比较，再得出结论。25、75元，900元【分析】首先根据平均数的求法，用欣欣家今年前四个月的电话费除以4，求出平均每个月电话费是多少元；然后用每个月的话费乘以12，求出一年的电话费是多少元即可．【详解】30