西藏拉萨市当雄县2027届四年级数学第一学期期末预测试题含解析

西藏拉萨市当雄县2027届四年级数学第一学期期末预测试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、神奇小帮手。1．450÷50＝（________）÷25＝900÷（________）＝（________）÷（________）。2．算盘是我国古代的发明。在右面这个算盘上表示的多位数由（________）个万和4个（________）组成，写作（________），读作（________）。3．一个十位数，最高位上是5，百万位和百位都是9，其他各数位上都是0，这个数写作（________________），读作（_____________________），这个数最高位是（________）位。省略亿后面的尾数约是（________）亿。4．图中有（________）个锐角，（________）个直角，（________）个钝角，（________）个平角；如果∠1＝35°，那么∠2＝（________）。

5．在横线上填上“＞”、“＜”或“＝”．992_____10023055_____4055700_____七百1507_____10576×28_____28×66250_____6256．一个小锅每次最多只能烙2张饼，现在用这个小锅烙19张饼至少需要（________）分钟。（饼的两面都烙，每面都要烙3分钟。）7．如图所示，已知∠1＝55°，∠2＝_____，∠3＝_____．8．如图，，已知，猜想（________）°。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．教室的面积大约有4公顷。（________）10．等边三角形，按角分，它是锐角三角形。（_____）11．比较两个数的大小时，应该先比较两个数的位数是不是相同．（_____）12．向东走一定用正数表示，向西走一定用负数表示．（______）13．直线和线段都无法测量长度．（____）14．我国的面积大约九百六十平方公里。（______）15．算式4300÷200与430÷20的商与余数是一样的．（____）16．一盒饼干6元，一个蛋糕的价钱是饼干的5倍，一个蛋糕的价钱是30元．_____17．角的大小与边的长度无关。（_______）18．三十亿零六十写作：1．（____）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．观察算盘上拨出的多位数，如果把这个数的万位上去掉一个下珠，十万位上添一个下珠，那么这时得到的新数与原数相比，（）。A．多了10000 B．多了90000 C．多了100020．28×25+72×25=（28+72）×25，应用了（）A．乘法交换律 B．乘法结合律C．乘法交换律与结合律 D．乘法分配律21．图中，两条直线的位置关系是（）。A．互相平行 B．互相垂直 C．相交22．如图中从点A到线段BE的线段中，最短的一条是（）A．AE B．AD C．AC23．两组对边分别平行的四边形一定不是（）。A．长方形 B．正方形 C．平行四边形 D．梯形24．用一副三角尺可以画出的角是（）。A．40° B．120° C．160°25．在□37÷65中，要使商是一位数，□里面最大填写（）。A．1 B．5 C．6 D．926．比最大的六位数少1的数是（）。A．999998 B．99999 C．100000 D．1000027．下图是两个正方形组成的图形，∠1和∠2的大小关系是（）。A．∠1＞∠2 B．∠1＜∠2 C．∠1＝∠2 D．无法判断28．将两张长方形的纸按下图所示的方式摆放，重叠部分是（）。A．长方形 B．梯形 C．平行四边形 D．正方形四、勤奋的你来算一算。29．直接写出得数．320×20=

120÷30=

560÷40×2=

59×21≈16×50=

1600÷20=

80＋640÷80=

182÷21≈30．用竖式计算下面各题，带※的要验算。124×26＝462÷33＝※952÷28＝307×40＝598÷26＝※630÷31＝31．下图中∠1=50°，求∠2，∠4，∠5的度数。五、操作题。32．连一连：把4个同样大小的正方体搭成图1的样子，图2的图形分别是从哪一面看到的？用线练一练．六、解决问题33．在国家“精准扶贫”的政策扶持下，王大婶创业致富，成了村里的养猪大户。34．在学校组织的“数学手抄报”展览中，一年级的作品有40幅，二年级有55幅，三年级比一、二年级的总数少16幅，四年级是二年级的2倍．根据这些条件，把下表填写完整．一年级二年级三年级四年级40幅55幅（___）幅（___）幅35．文文去同学家，如果往返都乘车，要用46分钟；如果他去时乘车，回来时步行，要用78分钟。文文回来步行用多少分钟？36．一个长方形游泳池的长为200米，宽为150米，这个游泳池的占地面积是多少平方米？合多少公顷？37．梨树每行多少棵？果树共900棵苹果树15行每行30棵梨树18行每行？棵

参考答案一、神奇小帮手。1、22510091【分析】商不变的规律：被除数和除数都乘（或除以）一个相同的数（0除外），商不变。【详解】根据商不变的规律可得：450÷50＝225÷25＝900÷100＝9÷1。【点睛】解答此题的关键是熟练掌握商不变的规律，并且能够灵活运用。2、600千6004000六百万四千【分析】（1）这个数的千位上是4，表示4个千。百万位上是6，表示6个百万。其余数位上没有计数单位用0补足，据此写出这个数。（2）整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。据此读出这个数。【详解】在右面这个算盘上表示的多位数由600个万和4个千组成，写作6004000，读作六百万四千。【点睛】写整数时，从高位起，一级一级的写。读整数时，从高位起，一级一级的读，注意每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。算盘上一个上珠表示5，一个下珠表示1。3、5009000900五十亿零九百万零九百十亿五十【解析】略4、212155°【分析】（1）小于90°的角叫做锐角，90°的角叫做直角，大于90°小于180°的角叫做钝角，180°的角叫做平角，据此解答即可。（2）∠1、∠2和一个直角组成一个平角，则∠2＝180°－90°－∠1。【详解】图中有2个锐角，1个直角，2个钝角，1个平角；如果∠1＝35°，那么∠2＝180°－90°－35°＝90°－35°＝55°。【点睛】熟练掌握锐角、直角、钝角和平角的定义，灵活运用定义解决问题。5、＜＜＝＞＝＞【详解】略6、57【分析】2张以上烙饼的最少时间等于烙一面的时间乘张数。【详解】3×19＝57（分），即至少要57分钟。【点睛】让锅每次都能同时烙两张饼，这样用时最少。7、35°145°【解析】∠2＝90°﹣55°＝35°；∠3＝180°﹣∠2＝180°﹣35°＝145°．故答案为：35°，145°8、40【分析】把∠1沿着和∠2的公共边平行移动，∠1与∠2能够重合，所以∠2＝∠1＝40°。【详解】，已知，猜想40°。【点睛】本题主要考查学生对平移知识的掌握和灵活运用。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、×【分析】表示一般物体的面积用平方米作单位，表示较小物体的面积用平方分米、平方厘米作单位，表示较大物体的面积通常用公顷、平方千米作单位；因此，表示教室的面积用平方米作单位，根据生活实际，教室的面积大约是40平方米。【详解】据分析得出：教室的面积大约有40平方米，所以原题错误。故答案为：×【点睛】本题是名数的选取，名数选取要结合生活实际及其单位、数据大小。10、√【分析】三条边相等的三角形是等边三角形，等边三角形的三个角相等，均为60°。三个角都是锐角的三角形是锐角三角形。【详解】180°3=60°,60°90°，所以三个内角是锐角。故答案为：正确。11、√【解析】略12、×【详解】略13、×【详解】略14、×【详解】略15、×【解析】4300÷200＝21…100，如果将被除数和除数同时缩小10倍，则商不变，仍是21，但余数也随之缩小10倍，是10；即430÷20＝21…10；所以原题说法错误．故答案为：×．16、√【详解】6×5＝30（元）即，一个蛋糕的价钱是30元，所以原题说法正确．故答案为：√17、√【详解】略18、×【详解】三十亿零六十写作：3000000060，300000060是三亿零六十，原题写法是错误的．故答案为：×．三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、B【分析】算盘一根横梁分上下，梁的上面是上珠，梁的下面是下珠，一个上珠表示5，一个下珠表示1；先将算盘上的数字写出，再与新数进行比较即可解答。【详解】算盘上的原数：360039；万位上去掉一个下珠，十万位上添一个下珠得到的新数：450039；450039－360039＝90000；故答案为：B。【点睛】本题考查掌握算盘的认识与使用是解题关键。20、D【详解】略21、C【分析】在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线；在同一平面内，两条直线有一个交点叫做相交；在同一平面内，当两条直线相交成90度时，这两条直线互相垂直；据此进行解答。【详解】两条直线的位置关系是相交；故答案为：C【点睛】本题考查了相交、互相平行和互相垂直的定义，注意互相垂直是一种相交的特殊情况。22、B【详解】图中过A点到直线BE的所有线段中，最短的一条是AD23、D【分析】根据梯形的含义：只有一组对边平行平行的四边形是梯形；而平行四边形的含义：两组对边分别平行的四边形是平行四边形；据此判断。【详解】两组对边分别平行的四边形一定不是梯形；故选：D。【点睛】此题应根据梯形和平行四边形的含义进行解答。24、B【分析】一副三角板中的各个角的度数分别是30°、60°、45°、90°。将它们进行组合，可得到的角有60°－45°＝15°，60°＋45°＝105°，60°＋90°＝150°，90°＋45°＝135°，90°＋30°＝120°，30°＋45°＝75°。【详解】用三角尺上的一个直角和一个30°的角可以画出一个120°的角。故答案为：B。【点睛】本题考查了学生用一副三角尺拼成角度情况的掌握。25、C【分析】由于除数是两位数，要保证商是一位数，就必须保证被除数前两位上的数不够除，也就是小于除数65，所以口里可填1、2、3、4、5、6，最大应填6；据此解答即可。【详解】□37÷65要使商是一位数，□3＜65，所以□中可填1、2、3、4、5、6，最大可填6；故答案为：C【点睛】此题考查三位数除以两位数，要保证商是两位数，就要使被除数前两位上的数大于或等于除数；要保证商是一位数，就要使被除数前两位上的数小于除数。26、B【分析】最小的六位数是100000，则比最大的六位数少1的数是100000－1。【详解】100000－1＝99999则比最大的六位数少1的数是99999。故答案为：B。【点睛】比最小的六位数少1的数是最大的五位数。27、C【分析】正方形的四个角都是直角，所以∠1＋∠3和∠2＋∠3都等于90°，可推出∠1＝∠2。【详解】∠1＋∠3＝∠2＋∠3＝90°，所以∠1＝∠2。故答案为：C。【点睛】熟练掌握正方形的特征是解答本题的关键。28、C【分析】由长方形的对边分别平行，推断出重叠部分对边情况，据此即可解答。【详解】由于长方形的两组对边分别平行，所以重叠部分形成的四边形的两组对边也分别平行，所以重叠部分是平行四边形。故答案为：C。【点睛】本题主要学生对平行四边形概念的掌握和灵活运用。四、勤奋的你来算一算。29、6400428120080080889【详解】略30、3224；14；3412280；23；20……10【分析】按三位数乘两位数和除数是两位数的计算法则，计算即可。【详解】124×26＝3224462÷33＝14※952÷28＝34验算：307×40＝12280598÷26＝23※630÷31＝20……10验算：31、∠2=40°；∠5=130°；∠4=50°【详解】∠2=90°-50°=40°；∠5=180°-50°=130°；∠4=180°-130°=50°五、操作题。32、【解析】试题分析：观察图形可知，从正面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个正方形靠中间；从侧面看到的图形是一列2个正方形；从上面看到的图形是一行3个正方形，据此即可连线．解：由分析可得：【点评】此题考查了从不同方向观