2026年高一物理高一学业水平模拟模拟试卷（四川专用版·原创命题A卷含答案详解与评分标准）

2026年高一物理高一学业水平模拟模拟试卷（四川专用版·原创命题A卷，含答案详解与评分标准）四川专用版·原创命题A卷学校：________________班级：__________姓名：__________考号：________________考试时间：90分钟满分：100分注意事项：1.答题前，请将学校、班级、姓名、考号填写清楚。2.全卷共25题，所有答案写在指定位置。3.计算题须写出必要公式、主要代入过程、结果和单位。4.作图题用铅笔作图，图线清晰，标注规范。答题要求：选择题每题只有一个选项符合题意；填空题按题中单位作答；实验题注意有效数字和误差分析；本卷中g取10m/s²。题型选择题填空与作图题实验探究题计算与综合题题号/分值1—10/30分11—17/24分18—21/20分22—25/26分一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。每小题只有一个选项符合题意。）题号12345678910答案1.（3分）下列关于物理量和单位的说法，符合高中物理常用规范的是（）。A.位移、速度、加速度都是矢量B.路程、时间、力都是标量C.功率的国际单位是焦耳D.牛顿是能量的国际单位2.（3分）一辆电动自行车在平直道路上做直线运动，前4s速度由0均匀增至8m/s，随后保持8m/s匀速运动。关于前4s内的运动，下列判断正确的是（）。A.加速度为0.5m/s²B.位移为16mC.平均速度为8m/sD.合外力方向与速度方向相反3.（3分）甲、乙两物体同时从同一点沿同一直线出发。甲做速度为4m/s的匀速直线运动，乙从静止开始做加速度为2m/s²的匀加速直线运动。乙追上甲所用时间为（）。A.2sB.4sC.6sD.8s4.（3分）某同学用水平力推书本，书本静止在水平桌面上。下列关于书本受力的说法正确的是（）。A.书本只受重力和支持力B.推力越大，静摩擦力一定越大，直到最大静摩擦力C.静摩擦力方向与推力方向相同D.桌面对书本的支持力和书本所受重力是一对相互作用力5.（3分）质量为50kg的同学站在升降机内的体重计上。升降机以2m/s²的加速度竖直向上启动时，体重计示数约为（）。A.400NB.500NC.600ND.700N6.（3分）质量为2kg的木块在粗糙水平面上受到水平拉力10N作用，木块与水平面间的动摩擦因数为0.20。木块的加速度大小为（）。A.1m/s²B.2m/s²C.3m/s²D.5m/s²7.（3分）运动员把质量为2kg的实心球从1.5m高度托举到2.0m高度，重力势能的增加量为（）。A.5JB.10JC.20JD.40J8.（3分）一辆小车沿粗糙水平路面减速滑行。若不计空气阻力，则小车在减速过程中（）。A.动能增大，机械能增大B.动能减小，机械能减小C.动能减小，重力势能增大D.动能不变，机械能减小9.（3分）汽车在水平圆弯道上匀速转弯，提供向心力的主要是轮胎与地面间的静摩擦力。若车速增为原来的2倍、转弯半径不变，则所需向心力约变为原来的（）。A.1/2B.2倍C.4倍D.8倍10.（3分）某同学用弹簧测力计拉动小车做实验。为减小读数误差，下列做法较合理的是（）。A.拉力方向与运动方向保持一致B.弹簧测力计可任意倾斜C.读数时视线从侧上方观察D.每次只记录最大瞬时读数二、填空与作图题（本大题共7小题，共24分。11—14题每题3分，15—17题每题4分。）11.（3分）一名同学沿直线向东走30m，又向西走10m，用时20s。该过程的路程为________m，位移大小为________m，平均速度大小为________m/s。12.（3分）一小球从高处由静止释放，不计空气阻力，释放后2s末速度大小为________m/s，2s内下落高度为________m；若落地前速度为30m/s，则释放点离地高度为________m。13.（3分）质量为3kg的木箱静止在水平地面上，最大静摩擦力为12N。若用水平力8N推木箱，木箱受到的摩擦力大小为________N；若用水平力15N推木箱且木箱开始滑动，动摩擦力大小为9N，则木箱的加速度大小为________m/s²；此时合外力方向与推力方向________。14.（3分）一辆质量为600kg的小车在水平路面上由静止开始做匀加速直线运动，5s末速度达到10m/s。小车加速度为________m/s²；5s内位移为________m；若牵引力做功为4.0×10⁴J，则阻力做功为________J。

15.（4分）如图1，物块沿粗糙斜面向上运动，受到沿斜面向上的拉力F作用。请在图中画出物块所受重力G、支持力N、摩擦力f和拉力F的示意方向，并在作答区写出摩擦力方向的判断理由。图1斜面上的物块15题作答区：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16.（4分）某小车沿直线运动，测得不同时刻速度如下表。请把表中数据描在图2坐标纸上，作出v—t图像，并由图像写出小车加速度。t/s02468v/(m·s⁻¹)036912图2v—t坐标纸答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________17.（4分）一小球从离水平地面20m高处以10m/s的水平速度抛出，不计空气阻力。小球在空中运动时间为________s；落地前水平位移为________m；落地瞬间竖直分速度大小为________m/s；合速度大小为________m/s。三、实验探究题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。）18.（5分）某小组利用打点计时器研究小车做匀变速直线运动。打点计时器每0.02s打一个点，选取相邻计数点A、B、C、D、E、F，每相邻两个计数点间还有4个点未画出，纸带如图3。测得AB=4.90cm，BC=5.70cm，CD=6.50cm，DE=7.30cm，EF=8.10cm。图3纸带示意图（1）相邻计数点间的时间间隔T=________s；（2）小车加速度大小a=________m/s²；（3）打下D点时小车速度大小vD=________m/s。答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________19.（5分）在探究“加速度与合外力、质量的关系”实验中，某组保持小车质量M=0.50kg不变，改变钩码重力作为近似拉力，得到如下数据。F/N0.100.200.300.400.50a/(m·s⁻²)0.190.390.600.791.00（1）根据表中数据，加速度a与拉力F近似成________关系；（2）若图像斜率约为2.0kg⁻¹，则小车质量的实验值约为________kg；（3）若未平衡摩擦力，a—F图像在横轴上会出现________截距。答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________20.（5分）某同学用重物、纸带和打点计时器验证机械能守恒。实验中选取一段纸带，测得重物从O点到P点下落高度h=0.80m，P点瞬时速度v=3.9m/s，重物质量m=0.20kg。（1）从O到P，重力势能减少量为________J；动能增加量为________J；（2）两者不完全相等的主要原因可能是________；（3）本实验中是否需要测出重物质量才能比较mgh与(1/2)mv²的相对差异？答：________。答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________21.（5分）某同学用细绳、橡皮塞和秒表研究匀速圆周运动。橡皮塞在水平面内做半径r=0.50m的圆周运动，测得20圈用时20s。（1）橡皮塞运动周期T=________s；线速度大小v=________m/s（取π=3.14）；（2）若半径不变、周期减半，所需向心力变为原来的________倍；（3）实验时细绳拉力近似提供向心力，手应尽量保持细绳长度________。答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________

四、计算与综合题（本大题共4小题，共26分。22、23题各6分，24、25题各7分。）22.（6分）一辆公交车从站台由静止出发，先以1.5m/s²的加速度做匀加速直线运动8s，随后以12m/s的速度匀速行驶20s，最后以2.0m/s²的加速度大小匀减速直到停下。求：（1）匀加速阶段末速度；（2）整个过程的总位移；（3）整个过程的平均速度大小。22题作答区：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23.（6分）质量为4kg的行李箱在水平地面上受大小为25N、方向与水平成37°角斜向上的拉力作用。行李箱与地面间动摩擦因数为0.25，已知sin37°=0.60，cos37°=0.80，g取10m/s²。求：（1）地面对行李箱的支持力大小；（2）摩擦力大小；（3）行李箱的加速度大小。23题作答区：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24.（7分）如图情境所述，质量为1kg的小球从光滑曲面上距水平面高度h=1.8m处由静止释放，随后进入粗糙水平面。水平面上动摩擦因数μ=0.20，不计空气阻力。求：（1）小球到达水平面最低点时速度大小；（2）小球在水平面上滑行多远后停止；（3）若水平面实际有轻微上坡，停止距离与第（2）问相比会怎样变化，并说明原因。24题作答区：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________25.（7分）某校科技社团设计“安全缓冲”模型：质量为0.80kg的小车在水平轨道上以6.0m/s速度进入缓冲区。缓冲区前1.5m为粗糙段，动摩擦因数0.30；粗糙段末端接一轻弹簧，弹簧劲度系数k=200N/m，小车压缩弹簧过程中不计轨道摩擦，且小车不脱离轨道。求：（1）小车通过粗糙段末端时速度大小；（2）弹簧最大压缩量；（3）若把粗糙段长度增大到2.5m，缓冲过程对最大压缩量有什么影响，给出定量判断。25题作答区：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案与解析一、选择题答案题号12345678910答案ABBBCCBBCA1.A。位移、速度、加速度既有大小又有方向，属于矢量；路程和时间是标量，但力是矢量，B错；功率单位为瓦特，能量单位为焦耳，C、D错。评分：选对3分。2.B。前4s速度均匀增大，a=Δv/Δt=8/4=2m/s²；位移为速度—时间图像面积，即(1/2)×4×8=16m。A把加速度算小，C把末速度当平均速度，D与加速方向矛盾。3.B。设追上时间为t，甲位移x甲=4t，乙位移x乙=(1/2)×2t²=t²。令t²=4t，非零解t=4s。A只对应乙速度追平甲速度，C、D过大。4.B。书本静止时水平方向合力为零，静摩擦力与推力大小相等、方向相反，并随推力增大而增大，直到达到最大静摩擦力。支持力与重力作用在同一物体上，不是一对相互作用力。5.C。竖直向上加速，N-mg=ma，N=m(g+a)=50×(10+2)=600N。500N对应匀速或静止，400N对应向下加速，700N计算偏大。6.C。动摩擦力f=μmg=0.20×2×10=4N，合力F合=10-4=6N，加速度a=F合/m=6/2=3m/s²。A、B少算合力，D把拉力直接除以质量。7.B。重力势能增加量ΔEp=mgΔh=2×10×(2.0-1.5)=10J。A少乘质量或重力加速度，C、D对应高度差取错。8.B。粗糙水平面上摩擦力做负功，动能减小；高度不变，重力势能不变，因此机械能随动能减小而减小。C把水平运动误认为升高，A、D与动能变化不符。9.C。向心力F=mv²/r，m、r不变时，速度变为2倍，所需向心力变为4倍。A、B未体现平方关系，D把速度增倍误认为立方关系。10.A。弹簧测力计示数应尽量表示沿运动方向的拉力，拉力方向与运动方向一致可减小分力误差。倾斜、斜视读数或只取瞬时最大值都会增大误差。二、填空与作图题答案与评分标准11.40；20；1.0。解析：路程为实际经过路径长度30+10=40m；位移为初末位置的有向距离，大小30-10=20m；平均速度大小=位移大小/时间=20/20=1.0m/s。评分：每空1分。12.20；20；45。解析：自由下落v=gt=20m/s，h=(1/2)gt²=20m；落地前速度30m/s时，H=v²/(2g)=900/20=45m。评分：每空1分。13.8；2.0；相同。解析：木箱静止时静摩擦力与推力平衡，大小为8N；滑动后合力为15-9=6N，加速度a=6/3=2.0m/s²。注意：本题第二空按题干数据计算应为2.0m/s²。评分：第一空1分，第二空1分，方向1分。14.2；25；-1.0×10⁴。解析：a=Δv/t=10/5=2m/s²；s=(1/2)at²=25m；动能增加量ΔEk=(1/2)mv²=30000J，由动能定理W牵+W阻=ΔEk，W阻=30000-40000=-10000J，空格填阻力做功为-1.0×10⁴J。阻力做功是负功，代数量为-1.0×10⁴J。15.作图要点：G竖直向下，N垂直斜面向外，F沿斜面向上，f沿斜面向下。解析：物块沿斜面向上运动，滑动摩擦力总是阻碍相对运动，故沿斜面向下。评分：四个力方向各0.8分，文字说明0.8分。16.图像为过(0,0)、(2,3)、(4,6)、(6,9)、(8,12)的直线；加速度a=Δv/Δt=12/8=1.5m/s²。评分：坐标描点2分，连成直线1分，加速度1分。17.2；20；20；10√5（或22.4）。解析：竖直方向h=(1/2)gt²，20=5t²，t=2s；水平位移x=v0t=20m；落地竖直分速度vy=gt=20m/s；合速度v=√(10²+20²)=10√5m/s。评分：每空1分。三、实验探究题答案与评分标准18.答案：（1）0.10；（2）0.80；（3）0.69。解析：每相邻计数点间还有4个点未画出，所以T=5×0.02=0.10s。相邻位移差均为0.80cm=0.0080m，由Δx=aT²得a=0.0080/0.01=0.80m/s²。D点瞬时速度可用CE段平均速度，vD=(CD+DE)/(2T)=(0.065+0.073)/0.20=0.69m/s。评分：T1分，加速度公式与结果2分，速度取中间时刻法与结果2分。19.答案：（1）正比；（2）0.50；（3）正。解析：表中F增大为原来的若干倍，a近似按同倍数增大，说明在质量一定时a与F近似成正比。a—F图像斜率约为1/M，斜率2.0kg⁻¹对应M=0.50kg。未平衡摩擦力时，必须拉力超过摩擦力后小车才明显加速，图像与横轴交于正值。评分：关系1分，质量2分，截距及原因2分。20.答案：（1）1.6；1.52；（2）纸带和打点计时器对重物有阻力，或空气阻力、测量误差；（3）不需要。解析：重力势能减少量mgh=0.20×10×0.80=1.6J；动能增加量(1/2)mv²=0.5×0.20×3.9²≈1.52J。比较mgh与(1/2)mv²时两边都有m，可约去，故判断相对差异不必测质量。评分：能量各1分，原因2分，质量判断1分。21.答案：（1）1.0；3.14；（2）4；（3）不变。解析：20圈用时20s，周期T=1.0s；线速度v=2πr/T=2×3.14×0.50/1.0=3.14m/s。向心力F=m4π²r/T²，r不变时T减半，F变为4倍。实验中绳长影响半径，应尽量保持不变。评分：周期1分，线速度2分，倍数1分，实验要求1分。四、计算与综合题答案与评分标准22.解析：（1）匀加速末速度v1=at=1.5×8=12m/s。（2）匀加速阶段位移s1=(1/2)at²=0.5×1.5×64=48m；匀速阶段位移s2=vt=12×20=240m；匀减速阶段由0-v²=2as，取加速度大小2.0m/s²，s3=v²/(2a)=144/4=36m。总位移s=48+240+36=324m。（3）总时间t=8+20+12/2=34s，平均速度大小v平=s/t=324/34≈9.5m/s。评分：末速度1分，三段位移各1分，总位移1分，平均速度1分。23.解析：拉力的水平分量Fx=Fcos37°=25×0.80=20N，竖直向上分量Fy=Fsin37°=25×0.60=15N。（1）竖直方向无加速度，N+Fy=mg，N=4×10-15=25N。（2）滑动摩擦力f=μN=0.25×25=6.25N。（3）水平方向合力F合=20-6.25=13.75N，加速度a=F合/m=13.75/4≈3.44m/s²。评分：分解拉力1分，支持力2分，摩擦力1分，加速度2分。24.解析：（1）曲面光滑，机械能守恒，mgh=(1/2)mv²，v=√(2gh)=√(2×10×1.8)=6.0m/s。（2）在粗糙水平面上，摩擦力做功使动能减为零，μmgs=(1/2)mv²，s=v²/(2μg)=36/(2×0.20×10)=9.0m。（3）若水平面实际有轻微上坡，重力沿运动反方向也做负功，单位距离内机械能减少更多，因此停止距离小于9.0m。评分：守恒关系与速度2分，摩擦做功关系与距离3分，变化判断和原因2分。25.解析：（1）小车进入粗糙段前动能Ek0=(1/2)mv0²=0.5×0.80×6.0²=14.4J；粗糙段摩擦力做功Wf=μmgl=0.30×0.80×10×1.5=3.6J，末端动能Ek1=10.8J，速度v1=√(2Ek1/m)=√(27)≈5.2m/s。（2）压缩弹簧到最大时，小车瞬时停止，(1/2)kx²=Ek1，x=√(2Ek1/k)=√(21.6/200)≈0.329m。（3）若粗糙段长2.5m，摩擦力做功为0.30×0.80×10×2.5=6.0J，进入弹簧前动能为8.4J，最大压缩量x'=√(16.8/200)≈0.290m，压缩量减小约0.039m。评分：初动能与摩擦功2分，末速度2分，弹簧能量与压缩量2分，定量比较1分。总评分说明：本卷满分100分。选择题按答案给分；非选择题按采分点给分，公式正确但计算出现一般数值差错时可酌情给相应步骤分；结果无单位或单位错误，每处最多扣1分；同一错误不重复扣分。作图题以方向、作用点和标注清楚为主要依据。知识点与评分关注点对照表题号核心知识点评分关注点1矢量和标量、国际单位制判断依据须围绕方向性和单位，不能只凭生活名称。2匀变速直线运动图像用图像面积求位移，用斜率或速度变化率求加速度。3追及相遇同地同向相遇时位移相等，注意舍去t=0的初始解。4静摩擦与平衡静摩擦力先由平衡条件确定，达到最大值后才发生运动。5牛顿第二定律受力方向与加速度方向统一，体重计示数等于支持力。6动摩擦力与合力先求摩擦力，再求合力，不可把拉力直接作为合外力。7重力势能变化高度差是终末高度差，与路径形状和托举方式无关。8摩擦做功与机械能摩擦力做负功，水平面上重力势能不变。9匀速圆周运动向心力与速度平方成正比，是常见倍数判断点。10实验读数规范弹簧测力计方向、视线和稳定读数共同影响有效测量。11路程、位移、平均速度路程按路径相加，位移按初末位置求，平均速度用位移除以时间。12自由下落掌握v=gt、h=(1/2)gt²和v²=2gh的适用条件。13静摩擦和滑动摩擦静止时由平衡求摩擦，滑动后用已知摩擦力求加速度。14动能定理牵引力和阻力做功的代数和等于动能变化量，注意负号。15受力作图每个力的方向、作用点和标注均影响得分，摩擦方向由相对运动判断。16v—t图像描点要准确，直线拟合体现匀加速，加速度取图线斜率。17平抛运动分解水平匀速、竖直自由下落分别求，再合成速度。18纸带数据处理计数点间隔、逐差法和中间时刻速度是主要采分点。19控制变量法保持质量不变研究a与F，图像斜率对应质量倒数。20机械能守恒验证用能量差比较实验结果，并说明阻力和测量误差。21圆周运动实验周期、线速度、向心力倍数和半径控制共同构成评分点。22分段运动三段运动分别列式，再求总位移和全过程平均速度。23受力分解斜向拉力要先分解，支持力改变会影响摩擦力。24机械能与摩擦做功光滑段用守恒，粗糙水平段用摩擦做功消耗动能。25能量综合粗糙段摩擦消耗动能，弹簧段把剩余动能转化为弹性势能。补充评分细则：非选择题若学生采用不同解法，只要物理模型正确、公式关系成立、单位规范，均按等效步骤给分。计算题结果允许因中间保留位数产生合理微小差异；作图题箭头长度不作为主要扣分点，但方向错误或力的名称混淆应扣相应分值。实验题对误差原因的表述应指向具体装置或操作，如摩擦、纸带阻力、读数视差、计时或长度测量误差，空泛表述不给满分。等级性评价参考：85分及以上说明基础概念、实验方法和综合计算均较稳定；70—84分说明主干知识掌握较好，但在受力分解、图像斜率或能量代数符号上仍需加强；60—69分说明基本模型能够识别，但步骤表达和单位意识需提升；60分以下应优先巩固匀变速运动、牛顿第二定律和功—能关系。讲评时可按“读题建模—列式计算—检验单位—回看情境”的顺序展开，帮助学生把零散公式转化为可迁移的解题路径。教师讲评与订正建议1.运动学订正应先画出时间轴或速度—时间图像，再把题目中的“由静止”“匀加速”“匀速”“匀减速”等词语标到对应阶段。第2、3、14、22题都可用这一方法检查：速度变化是否均匀、位移是否等于图像面积、平均速度是否只适用于匀变速过程。订正时要求写清已知量、待求量和单位，避免把末速度直接当平均速度。2.力学题订正应坚持先隔离研究对象，再按重力、弹力、摩擦力、外力顺序分析。第4、5、6、13、15、23题中，常见失分点是把相互作用力和平衡力混淆，把静摩擦力当作固定的μN，或忘记斜向拉力会改变支持力。订正时可在受力图旁写出水平方向与竖直方向的方程，使“图—式—结果”保持一致。3.功和能的题目要先判断哪些力做功，再选择动能定理或机械能守恒。第7、8、20、24、25题涉及重力势能、摩擦做功和弹簧弹性势能。订正时应特别标明正功、负功和能量转化方向：重力做功对应重力势能变化，摩擦力通常使机械能转化为内能，弹簧最大压缩时小车瞬时速度为零。4.实验题讲评应突出“操作—数据—结论”的链条。第18题要说明计数点时间间隔来自打点周期和间隔点数；第19题要说明控制变量法中保持质量不变的意义；第20题要说明能量比较时质量可约去；第21题要说明半径、周期和向心力关系。学生订正时不仅写结果，还要写出一条可以支撑结果的实验理由。5.有效数字和单位是学业水平评价中的稳定采分点。速度单位应写m/s，加速度单位应写m/s²，功和能量单位应写J，弹簧劲度系数单位为N/m。计算过程中可保留三位有效数字，最终结果按题目要求或常规保留两到三位有效数字。若中间量用厘米，代入公式前应换成米。6.作图题订正可采用三步：第一步在物体中心附近标出作用点；第二步按照真实方向画箭头，重力竖直向下，支持力垂直接触面，摩擦力沿接触面并阻碍相对运动；第三步在箭头旁标出力的符号。若题目问“判断理由”，只画图不给文字说明不能拿满分。7.计算题评分强调过程，不只看最终数值。第22题分段列式，第23题先分解拉力，第24题先用守恒求进入水平面的速度，第25题先扣除粗糙段损失的动能再转化为弹性势能。订正时可把每一步右侧标注“运动学”“牛顿第二定律”“动能定理”“能量守恒”等名称，便于检查模型是否选对。8.选择题讲评不宜只报答案，应让学生说出排除干扰项的物理理由。例如第5题中升降机向上加速时支持力大于重力，第9题中向心力随速度平方变化，第10题中弹簧测力计方向会影响分力。每道选择题至少写一句“为什么选”和一句“为什么不选主要干扰项”，可明显降低同类错误重复出现。9.订正完成后可进行总分复核：选择题30分，填空与作图24分，实验探究20分，计算与综合26分，合计100分。若某一题型得分率低于60%，说明该模块还需集中训练；若计算题步骤分明显高于结果分，说明方法基本正确但运算和单位需加强；若选择题失分较多，应回到概念辨析和图像理解。10.本卷的核心目标是检验高一阶段力学主干知识是否能够在新情境中迁移。学生在订正本卷后，应能完成四项能力自查：能读懂物理情境并提取条件，能画出受力或运动图像，能选用合适公式并保持单位统一，能用物理语言解释结果变化。达到这些要求，即可较好适应学业水平模拟测评。分层订正任务基础层任务：把第1—14题中涉及的物理量逐一写成“名称—符号—单位—矢量或标量”四栏，并把每一道填空题重新列式计算。该任务重在巩固概念和单位，适合选择题与填空题失分较多的学生。完成后应能准确区分路程和位移、速度和平均速度、静摩擦力和滑动摩擦力。提高层任务：任选第15、16、18、19、20、21题中的三题，写出实验或作图