2027届哈尔滨市四年级数学第一学期期末经典试题含解析

2027届哈尔滨市四年级数学第一学期期末经典试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、认真思考，巧填空。1．两位数乘两位数的积比两位数乘三位数的积（______）。（在括号里填“大”“小”或“无法确定”）2．学校图书馆为每位学生制作借书证，强强的借书证编号是20160327（2016入学年份，03是他的班级，27是他在班上的学号），那么比他早一年入学、在10班、班上学号是11号的丽丽同学借书证上的编号应该是（________）。3．2010年9月2日零时，全国31个省、自治区、直辖市和现役军人的总人口为1336580459人。1336580459是一个（_____）位数，最高位在（_____）位上，读作（___________________），改写成以万作单位，是（_____）万，四舍五入到亿位，约是（_________）亿。4．如图，°，那么（______）°，（______）°。5．31×51积的末尾有（_______）个1，125×8积的末尾有（_______）个1．二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）6．在同一个平面内不相交的两条直线一定互相垂直。（_______）7．不论什么样的计算，用计算器计算总比其他方法快.（______）8．近似数是25万的最大数是1．_____9．270÷70的商与27÷7的商相等。（______）10．51003400在读这个数时，一个零也不用读出来。（________）三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）11．下图中，三角尺拼成的角是（）。A．75° B．85° C．105°12．一个三角形的三个角分别是95度、25度、60度，这个三角形是（）A．锐角三角形 B．直角三角形 C．钝角三角形 D．不能确定13．由8个一千万、6个十万、3个万、5个百组成的数是（）。A．8063500 B．80630500 C．86350000 D．8060350014．由4个百万，7个万和3个十组成的数是(

)A．4070030 B．4070300 C．470003015．小明在格子纸上画了一条小鱼，用数对(m，n)表示，那么下面表示小鱼既变长了，又变胖的数对是()A．(m，n＋3) B．(m＋3，n＋2) C．(2m，3n) D．(m－2，n－1)16．下面的算式中，商是两位数的是（

）．A．412÷4 B．714÷7 C．452÷6 D．846÷817．“120÷24”与下面的算式（）结果是不同的。A．（120×4）÷（24×4） B．120÷（3×8） C．120÷3＋120÷818．下面是我国四座城市某天的最低气温：沈阳：-16℃，北京-6℃，深圳10℃，上海0℃．气温最低的城市是()．A．沈阳 B．北京 C．深圳 D．上海19．一道除法算式中a÷b=31⋯⋯5，如果被除数和除数同时扩大100倍，那么这个算式中的余数是（）。A．5 B．500 C．5020．一盒200抽的面巾纸厚6厘米，10000抽的面巾纸叠一起厚（）厘米。A．30 B．300 C．3000四、仔细计算。21．直接写出计算结果。22．列竖式计算。570×16＝897÷39＝82×403＝五、图形与统计23．看一看，连一连六、生活中的数学。24．五年级同学48人排队做操，要求每行的人数相同（至少排成2行），有几种不同的排法？请你将他写出来．25．下图中长方形花圃的长增加到54米，宽不变，扩建后的面积是多少平方米？小兰：（）（米）（平方米）小慧：（）（平方米）小丽：（）（米）（平方米）（平方米）小美：（）（平方米）①你认为谁的想法是正确的，请在她名字后面的括号里打“√”。②你喜欢谁的想法，说说她解决问题的思路。26．阳光小学学生周末活动时间调查结果．类别做作业阅读看电视锻炼身体参加兴趣班平均每个学生所用时间/分60501807485阳光小学学生周末活动时间统计图（1）请完成上面的条形图．（2）每格代表分钟．（3）从图中你发现了哪些信息？请写出两条．（4）根据这些信息，你想说点什么？27．有一个两位数，十位数字与个位数字的和是10，如果把它的个位数字与十位数字颠倒位置后，就比原数少54，这个两位数是多少？

参考答案一、认真思考，巧填空。1、无法确定【分析】两位数乘两位数，积可能是三位数也可能是四位数，两位数乘三位数的积可能是四位数也可能是五位数，据此解答。【详解】由分析可知：两位数乘两位数，积可能是三位数也可能是四位数，两位数乘三位数的积可能是四位数也可能是五位数，积都有可能是四位数，所以无法确定谁大谁小。【点睛】本题主要考查学生对于两位数乘两位数和两位数乘三位数熟练掌握，解答此题也可用赋值法进行解答。2、20151011【分析】借书证编号的第1－4位是入学年份，第5、6位是班级，第7、8位是学生班上的学号，据此即可解答。【详解】根据分析可知，丽丽同学借书证上的编号应该是20151011。【点睛】分析清楚借书证编号的编码规则是解答本题的关键。3、10十亿十三亿三千六百五十八万零四百五十九133658.045913【解析】略4、50130【分析】通过观察上图可知，∠1＋∠2＝90°，∠2＋∠3＝180°，已知∠1＝40°，据此即可解答。【详解】∠2＝90°－40°＝50°∠3＝180°－50°＝130°【点睛】本题主要考查学生对角的分类知识的掌握和灵活运用，考查了直角、平角的定义和直角的度数等于90°、平角的度数等于180°的知识点。5、23【分析】求这两个算式积的末尾有几个1，先分别计算出这两个算式的积，再解答即可.【详解】31×51=1511，125×8=1111；31×51积的末尾有2个1，125×8积的末尾有3个1.故答案为2；3.二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）6、╳【详解】在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线；故答案为：×。7、×【详解】略8、×【详解】根据去近似数的求法可知：近似数25万应该是千位上的数舍去，舍去的数中4是最大的，百位、十位、个位是最大的一位数，近似数是25万的最大数是所以近似数是；254999，所以25万的最大数是1的说法是错误的．故答案为错误．9、√【详解】略10、√【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，读出此数再作判断。【详解】51003400读作：五千一百万三千四百，一个零也不读出来，所以原题的说法判断正确。故答案为：√【点睛】本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况。三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）11、C【分析】观察这个三角尺可知，由45°的角和60°的角拼成一个角。则这个角应是45°＋60°＝105°。据此解答即可。【详解】根据分析可知，三角尺拼成的角是105°。故答案为：C。【点睛】解决本题的关键是明确拼成角的两个角的度数。12、C【分析】依据钝角三角形的意义可知：有一个角是钝角的三角形是钝角三角形，据此即可判断．【详解】一个三角形三个角的度数分别是95度，25度，60度，因为有最大角是钝角，所以这个三角形是钝角三角形．故选C．13、B【分析】整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。【详解】由8个一千万、6个十万、3个万、5个百组成的数是80630500；故答案为：B。【点睛】熟练掌握整数的读写知识是解答本题的关键。14、A【详解】略15、C【详解】略16、C【解析】三位数除以一位数，被除数的最高位数字大于或等于除数，商是三位数；被除数的最高位数字小于除数，商是两位数．【详解】A、被除数的最高位数字等于除数，商是三位数；B、被除数的最高位数字等于除数，商是三位数；C、被除数的最高位数字小于除数，商是两位数；D、被除数的最高位数字等于除数，商是三位数．故答案为C．17、C【详解】略18、A【分析】负数＜0＜正数，比较两个负数的大小，看负号后面的数，负号后面的数越大，这个负数反而越小，据此比较4个城市的最低气温.【详解】因为-16℃＜-6℃＜0℃＜10℃，所以四个城市中，气温最低的是沈阳.故答案为A.19、B【详解】略20、B【分析】根据题意，200抽的面巾纸厚6厘米，先求出10000里有几个200，再乘6即可解答。【详解】10000÷200×6＝50×6＝300（厘米）故答案为：B【点睛】解答本题要理清题中的数量关系，先根据除法的意义求出10000里有几个200，再根据乘法的意义解答。四、仔细计算。21、3；50；1200；70051；5；56；4【详解】略22、9120；23；33046（竖式略）【详解】略五、图形与统计23、【详解】略六、生活中的数学。24、8种．每行2人，排24行；每行3人，排16行；每行4人，排12行；每行6人，排8行；每行8人，排6行；每行12人，排4行；每行16人，排3行；每行24人，排2行．【详解】48的因数有：1、2、3、4、6、8、12、16、24、48；要求每行的人数相同（至少排成2行），如果每行2人，可以排24行；如果每行3人，可以排16行；如果每行4人，可以排12行；如果每行6人，可以排8行；如果每行8人，可以排6行；如果每行12人，可以排4行；如果每行16人，可以排3行，如果每行24人，可以排2行；共8种情况．答：共有8种情况．25、见详解【分析】小兰的做题思路是先根据面积和长，求出长方形的宽，（米），根据题意可知宽不变，再根据扩建后的长可求出面积，（平方米）。小慧在解决这道题目时，先求出长方形的长增加到了原来的多少倍，，再根据宽不变，则长扩大到原来的3倍，面积扩大到原来的3倍，为（平方米）。小丽的做题思路是先根据面积和长，求出长方形的宽，（米），根据题意可知宽不变，再根据扩建后的长可求出面积，（平方米），（平方米），求出的结果是扩建后增加的面积，不符合题中的问题。小美在解决这道题目时，先求出长方形的长增加到了原来的多少倍，，再根据宽不变，则长扩大到原来的3倍，面积扩大到原来的3倍，扩大后的面积比原来的面积多2倍，（3−1）×126＝2523−1×126＝252（平方米），求出的结果是扩建后增加的面积，不符合题中的问题。【详解】根据分析可知：①小兰（√）；小慧（√）；小丽（）；小美（）②选小兰：我喜欢小兰的做题思路，小兰的做题思路是先根据面积和长，求出长方形的宽，（米）。根据题意可知宽不变，再根据扩建后的长可求出面积，（平方米）。（答案不唯一）【点睛】正确理解扩建后的面积和扩建后