2027届陕西省宝鸡市凤翔县四上数学期末统考模拟试题含解析

2027届陕西省宝鸡市凤翔县四上数学期末统考模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、神奇小帮手。1．125×77×8＝77×（125×8），应用了乘法_____律和乘法_____律．2．甲杯有水180克，乙杯有水250克，乙杯往甲杯倒入_____克水后两杯水一样多．3．口袋里有6个红球,4个黄球(这些球除颜色外均相同),从中任意摸一个球,摸到（_____）球的可能性大,如果想使摸到两种颜色的球的可能性相等,需要再往袋中放入（_____）个（_____）球;如果想使摸到黄球的可能性大,至少要从袋中拿出（_____）个（_____）球。4．在计算器中，CE键是（____________）键．5．一个水龙头漏水，每天大约浪费235毫升的水。如果不维修，照这样下去，12月份一共浪费（________）毫升水。6．据调查我国2017年经常参加体育锻炼的人数高达四亿三千五百三十一万七千人，横线上的数写作________人；用四舍五入法省略“万”后面的尾数约是________万人。7．两个因数的积是100，其中一个因数不变，另一个因数除以5，则积是（________）。8．一本故事书定价39元，王老师带了376元，他最多能买（________）本。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．三位数乘两位数的积可能是四位数，也可能是五位数。（________）10．1个加数都是200，求它们的和，列式是200×1．_____11．和比，更接近于1．_____12．两条直线如果不平行就一定相交。（________）13．计算器中的CE键是清除键。（_______）14．64999≈7万．（___）15．任何一个自然数，不是质数就是合数。_________16．个位，十位，百位，千位都叫做计数单位．（_______）17．计算568÷47时,把47看作50试商,试得的商比正确的商小．（____）18．面积单位之间的进率都是100。（______）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．2时整,钟面上时针和分针成的角是()．A．30° B．60° C．90°20．4140÷18=（

）A．300……12 B．390……10 C．230 D．200……1321．下面（）的算法才是正确的。A．600÷25＝600÷（25×4）＝600÷100＝6B．600÷25＝（600×5）÷（25×4）＝3000÷100＝30C．600÷25＝（600×4）÷（25×4）＝2400÷100＝2422．下面是王铭同学星期一至星期五上学所花时间情况统计表：星期一二三四五时间（分钟）1417151816她每分钟步行70米，她家到学校的距离大约有多远？下列算式最合理的是（）A．70×18 B．70×16C．70×14 D．70×（14+17+15+18+16）23．和数对（4，6）在同一行的数对是（

）A．（6，4） B．（5，4） C．（5，6）24．如图，算盘上拨出的数是（）。A．320035 B．360039 C．320039 D．32003925．用一个杯子向空水壶里倒水，如果倒进1杯水，连壶重300克；如果倒进3杯水，连壶重660克。那么1杯水重（）克。A．180 B．240 C．300 D．36026．下面的图形中，平行线的组数最多的是（）。A． B． C． D．27．图中有（）条直线，（）条射线。A．1、4 B．2、3 C．3、4 D．4、128．一段20米长的走廊，在走廊的一边每隔2米放一盆花，一共有10盆花。正确的放法是（）。A．两端都放 B．只放一端 C．两端都不放四、勤奋的你来算一算。29．直接写出得数．240÷6=120÷30=24×5=360-360÷6=90÷18=560÷70=6×15=312-55-45=30．竖式计算。234×21＝604×75＝429×37＝456÷57＝912÷38＝861÷43＝31．如图，将一张长方形纸折起来后形成的∠1是30°，求∠2的度数．（请同学们拿出一张长方形纸，动手折折后，再计算）五、操作题。32．从下面盒子里任意摸出一枚棋子，连一连可能的情况。六、解决问题33．一块长方形麦田长800米，宽600米。李伯伯开联合收割机每小时能收割12公顷小麦，他要收割完这块麦田需要多少小时？34．一辆普通列车平均每小时行118千米，早上7时从北京出发，下午6时到达上海，北京到上海的铁路全长多少千米？35．如图所示，这是某校四、五、六年级男、女生人数的统计图．请看图回答问题．（1）三个年级中，学生最多的是（）年级，有多少人？（2）三个年级的男生人数比女生人数多多少人？36．实验小学四年级有246名学生，五年级有234名学生，学校组织四、五年级的同学一起去参观科技馆。门票价格每人15元，问共需多少钱？37．老师将109个香蕉平均分给4个同学，每人分几个？还剩几个？验算一下。

参考答案一、神奇小帮手。1、交换结合【分析】125×77×8简算时，先把77和125的位置交换，再把125和8结合在一起，是运用了乘法交换律和乘法结合律．【详解】125×77×8＝77×125×8（乘法交换律）＝77×（125×8）（乘法结合律）＝77×1000＝77000故答案为：交换，结合．2、1【解析】（180+250）÷2﹣180＝430÷2﹣180＝215﹣180＝1（克）答：乙杯往甲杯倒入1克水后两杯水一样多．故答案为：1．3、红2黄3红【详解】略4、清除【分析】在计算器上，CE键是清除键，如果输入的数据不正确，可用CE键清除错误.【详解】在计算器中，CE键是清除键。故答案为：清除【点睛】本题考查计算器的认识，熟记计算器键的功能是解答此类问题的关键。5、7285【分析】每天大约浪费的水量乘12月份天数即可解答。【详解】235×31＝7285（毫升）【点睛】熟练掌握整数乘法计算方法是解答本题的关键。6、43531700043532【解析】整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此写数；省略“万”位后面的尾数求近似数，看千位上的数四舍五入，千位上的数比5小，就把尾数去掉，加上一个“万”字；如果千位上的数是5或者比5大，就把尾数舍去，并向万位进1，加上一个“万”字，据此解答.7、20【分析】根据积的变化规律可知，一个因数不变，另一个因数除以5，则积也应除以5，据此解答即可。【详解】100÷5＝20，则一个因数不变，另一个因数除以5，积是20。【点睛】熟练掌握积的变化规律：如果一个因数扩大几倍或缩小为原来的几分之几，另一个因数不变，那么积也扩大相同倍数或缩小为原来的几分之几。8、9【分析】数量＝总价÷单价，据此可知，用王老师带的钱数除以故事书的定价，求得的商即为最多购买故事书的本数，求得的余数就是剩下的钱数。【详解】376÷39＝9（本）……25（元）则他最多能买9本。【点睛】本题考查经济问题，关键是熟记公式数量＝总价÷单价。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、√【分析】据题意，假设三位数是999，两位数是99，或三位数是100，两位数是10，然后再进一步解答。【详解】假设三位数是999，两位数是99，或三位数是100，两位数是10；999×99＝98901；100×10＝1000；98901是五位数，1000是四位数；所以，三位数乘两位数积可能是四位数，也可能是五位数，故此说法正确。故答案为：√【点睛】本题主要考查整数的乘法的应用，注意三位数乘两位数，积可能是四位数或五位数。10、√【详解】1个加数都是200，求它们的和，列式是200×1，所以原题说法正确；故答案为：√．11、×【详解】＞所以：更接近于1，原题说法错误．故答案为：×．12、×【详解】在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行；两条直线如果不平行就一定相交，说法错误，前提是再同一平面内；故答案为：×。13、√【详解】略14、×【详解】略15、×【分析】除了1和它本身以外不再有其他因数，这样的数叫质数；除了1和它本身以外还有其他因数，这样的数叫合数，据此分析，举出反例即可。【详解】1是自然数，1不是质数也不是合数，所以原题说法错误。【点睛】本题考查了自然数的认识和质数、合数，注意考虑特殊的数。16、×【详解】【考点】整数的数位与计数单位。【解答】个位、十位、百位、千位……都是数位，原题说法错误。故答案为：错误。【分析】计数单位按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位；个位、十位、百位、千位……都是数位；个、十、百、千……是计数单位，据此判断。17、√【详解】略18、×【分析】通过举例说明不相邻的面积单位不合题意即可。【详解】1平方米=10000平方厘米故答案为：×【点睛】本题考察了面积单位间的进率，可用举例验证。三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、B【详解】略20、C【分析】除数是两位数，用两位数试除被除数的前两位数，如果它比除数小，就是试除被除数的前三位数，除到被除数的哪一位就把商写在那一位上面，每次除后余数一定要比除数小.【详解】4140÷18=230故答案为C21、C【分析】根据商不变的性质，被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变，来选择。【详解】A．600÷25＝600÷（25×4）＝600÷100＝6，被除数不变，除数乘4，商发生了变化。B．600÷25＝（600×5）÷（25×4）＝3000÷100＝30，被除数乘5，除数乘4，乘的不是同一个数，商发生了变化。C．600÷25＝（600×4）÷（25×4）＝2400÷100＝24，被除数和除数同时乘4，商不变。故选择：C。【点睛】掌握商不变的性质，并能灵活运用。22、B【解析】（14+15+16+17+18）÷5＝80÷5＝16（分钟）70×16＝1120（米）答：她家到学校的距离大约有1120米．用算式：70×16计算比较合理．故选：B．23、C【解析】用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，中间用“，”隔开，第一个数字相同，表示在同一列，第二个数字相同，表示在同一行，据此解答.24、B【分析】读图可知，个位上是9，十位上是3，万位上是6，十万位上是3，其余数位上没有计数单位，根据整数的写法写出这个数即可。【详解】算盘上拨出的数是360039。故答案为：B。【点睛】写整数时，从高位起，一级一级的写。解决本题的关键是明确算盘上一个上珠表示5，一个下珠表示1。25、A【分析】用倒进3杯水的水壶的重量减去倒进1杯水的水壶的重量，得出2杯水的重量，再除以2，得出1杯水的重量。【详解】（660－300）÷2＝360÷2＝180（克）故选：A【点睛】明确两次壶重的差，是因为倒入杯数不同产生的，是解答本题的关键。26、C【分析】同一平面内不相交的两条直线互相平行，以此为依据找到选项中每个图形互相平行线段的组数，选择组数最多的，据此解答。【详解】A．梯形有一组平行线。B．三角形没有平行线。C．正六边形有三组平行线。D．长方形有两组平行线。故选：C。【分析】理解并记住平行的特征及性质是解题的基础。记住梯形、长方形等基本图形的特征可以加快解题速度。27、A【分析】直线没有端点，射线只有一个端点，据此来找直线和射线的数量。【详解】有一条直线。可以向右边无限延伸的，有2条射线，可以向左边无限延伸的，有2条射线，所以共有4条射线。故答案为：A【点睛】根据直线和射线各自的特点来找直线和射线的数量。28、B【分析】依据植树问题：求出间隔数，用间隔数和盆数做比较，进一步确定是哪种摆放方式。【详解】间隔数：20÷2＝10（个）盆数和间隔数相等，只有只放一端时，盆数和间隔数相等。故答案为：B【点睛】熟悉植树问题的三种栽种方式，是解答此题的关键。四、勤奋的你来算一算。29、40；4；120；3005；8；90；212【详解】略30、4914；45300；158738；24；20……1【分析】三位数乘两位数时，用第二个因数每一位上的数分别去乘第一个因数，然后把各次乘得的数加起来。除数是两位数的除法计算时，先看被除数的前两位，不够除时看前三位，除到哪一位商就写在哪一位上面。【详解】234×21＝4914604×75＝45300429×37＝15873456÷57＝8912÷38＝24861÷43＝20……131、75°【详解】由分析可知，∠2＝（180°﹣∠1）÷2＝（180°﹣30°）÷2＝150°÷2＝75°．答：∠2的度数是75°．五、操作题。32、见详解【分析】根据可能性的大小进行依次分析：第一个有10枚红棋子，摸出一个，一定是红棋子；第二个有1枚红棋子，7枚绿棋子，7＞1，绿棋子数量多，所以摸到红棋子的可能性小；第三个有5枚红棋子，5枚绿棋子，两种棋子数量一样多，所以摸到红、绿棋子的可能性一样；第四个8枚绿棋子，摸出一个球，一定是绿棋子，不可能是红棋子；第五个1枚绿棋子，7枚红棋子，7＞1，绿棋子比红棋子少，所以摸到红棋子的可能性大，由此连线即可。【详解】【点睛】解答此题应根据可能性的大小进行分析，应明确哪种颜色棋子越多，说明那种颜色的可能性就越大。六、解决问题33、4小时【分析】先根据长方形的面积＝长×宽，求出长方形麦田的面积是多少平方米，再根