2026苏教版三年级数学上册一天的时间第3课时《合理安排一天的时间、记时知识知多少》教案_第1页
2026苏教版三年级数学上册一天的时间第3课时《合理安排一天的时间、记时知识知多少》教案_第2页
2026苏教版三年级数学上册一天的时间第3课时《合理安排一天的时间、记时知识知多少》教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第3课时合理安排一天的时间、记时知识知多少课题合理安排一天的时间、记时知识知多少课型新授课教学内容教科书第15～16页的内容教学目标1.在合作交流，共享知识经验的过程中，培养学生认真思考观察的能力，在活动中学会合理安排作息时间表。2.在活动中能将生活中熟悉的事件与时间建立对应关系，初步建立时间感，发展量感。3.能根据自己的实际情况，选择一些事件进行记录，能与同伴交流自己的想法，思考，改进自己的作品，在思维碰撞中累积经验，初步发展创新意识。教学重点根据活动分享自己的记录，改进自己的记录，进行自我评价。教学难点能用自己的语言完整描述时间与事件的对应关系。教学准备多媒体课件。教学过程备注一、创设情境，引入新课教师：你能根据小敏制作的数学连环画，说一说小敏星期六一天的主要活动吗？她是如何安排的？（课件出示）学生交流，互相说一说。二、自主活动，探索新知1.记录一天的活动。（1）教师：你能说一说小敏是如何记录的吗？指名学生进行回答。课堂预设：根据活动，记录事件开始的时间和结束的时间。（2）教师：接下来的双休日，你打算安排哪些活动？先制定计划，再按计划实施，记录每个活动开始和结束的时间，并用连环画表示出来。先自己构思周末一天的活动，做好时间安排。跟同学交流说一说自己的想法。完成后展示学生作品，互相评价，及时完善作品内容。2.记时知识知多少。（1）教师：你还对哪些方面的记时问题感兴趣，可以用文字,图画记录下来，并和同学交流。出示教材问题：我国古人是怎样记时的？“午时”是什么意思？收音机里报时总说“北京时间”，这是什么意思呢？为什么在宾馆大厅看到的北京时间与世界上其他城市的时间不一样？教师：有同学知道这些问题吗？把自己了解的知识分享给大家。（2）课下到图书馆或网上查阅资料，或向老师、家长请教，把了解到的记时知识制作数学小报，和同学分享。三、课堂总结在活动过程中，你有哪些收获？你和同学的表现怎么样？学生交流后汇报：（1）我会用24时记时法表示时间，也会计算经过多长时间。（2）我能积极思考，提出有意义的数学问题。（3）很多同学都能合理安排时间，做好时间规划。通过学习，同学们都知道了时间的重要性，在生活中要做好时间的小主人，合理的安排时间，珍惜每一分每一秒。(尽可能让学生多讨论，学生自己完善)让学生在活动中通过合理安排时间活动，养成良好的作息时间。板书设计一天的时间活动安排：什么活动几点开始几点结束教后反思本节课教学时注意让学生梳理数学连环画的构成，想要画好这幅连环画，要先合理安排好一天的活动，规划活动的开始和结束时间。活动中注意跟同学的交流，大家互相分享吸取对方的的优点，让安排更加合理。有待改进之处：由于是对接下来的时间进

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论