福建师范大学2026年2月课程考试《现代汉语》作业考核试题参考35

考核对象福建师范大学相关专业修读《现代汉语》课程的本科生。考核时间[具体时间，此处省略]考核方式闭卷笔试注意事项1.请考生用黑色或蓝色水笔、钢笔在答题卡指定位置作答，在试卷上作答无效。2.字迹工整，卷面整洁，涂改过多者酌情扣分。3.对概念的解释应力求准确，对现象的分析应条理清晰，论据充分。4.本试卷共X页，满分100分，考试时间120分钟。试题部分一、单项选择题（每题1分，共15分）（在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。）1.下列各项中，不属于现代汉语语音特点的是（）A.没有复辅音B.元音占优势C.有声调D.辅音可以单独构成音节2.普通话声母中，发音方法属于塞擦音的是（）A.b,p,d,t,g,kB.z,c,zh,ch,j,qC.m,n,l,rD.f,h,x,sh,s3.下列汉字中，其形旁表义、声旁表音的是（）A.湖B.本C.休D.河4.下列各项中，属于合成词的是（）A.伶俐B.蝴蝶C.黑板D.芙蓉5.“雪白”、“笔直”中的“雪”和“笔”的用法属于（）A.名词作主语B.名词作状语C.名词作定语D.名词作补语6.下列短语中，属于偏正短语的是（）A.阳光灿烂B.喜欢安静C.热烈欢迎D.唱歌跳舞7.“他把书看完了。”这个句子的谓语中心语是（）A.把B.书C.看D.完8.下列句子中，属于存现句的是（）A.教室里坐着许多学生。B.学生们在教室里坐着。C.许多学生坐在教室里。D.教室里的学生坐着。9.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”这句诗主要运用的修辞手法是（）A.比喻B.夸张C.借代D.对偶10.下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A.寒暄一筹莫展旁征博引B.璀灿墨守成规谈笑风生C.松弛自鸣不凡陈词滥调D.重叠迫不急待再接再厉11.普通话中，“一”在下列哪个词语中变读为阳平（第二声）（）A.一天B.一年C.一本D.一起12.下列关于轻声的说法，不正确的一项是（）A.轻声是一种特殊的变调现象。B.轻声不能独立构成声调。C.轻声的音高不固定，受前一个字声调的影响。D.所有的虚词都必须读轻声。13.从造字法角度看，“亦”字属于（）A.象形字B.指事字C.会意字D.形声字14.下列句子中，属于兼语句的是（）A.我知道他明天来。B.老师鼓励大家好好学习。C.他打开门走了出去。D.这件事使我非常高兴。15.“我们要认真学习文化知识，将来为祖国建设贡献力量。”这句话从语气上看属于（）A.陈述句B.疑问句C.祈使句D.感叹句二、多项选择题（每题2分，共10分）（在每题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。）1.下列各项中，属于舌尖前音的声母有（）A.zB.cC.sD.zhE.ch2.下列各项中，属于单纯词的有（）A.葡萄B.沙发C.巧克力D.计算机E.西红柿3.下列短语中，属于主谓短语的有（）A.今天晴天B.阳光明媚C.学习努力D.喜欢游泳E.木头桌子4.下列各项中，属于汉字字体演变阶段的有（）A.甲骨文B.金文C.小篆D.隶书E.楷书5.下列句子中，存在语序不当语病的有（）A.我们要认真克服并随时发现工作中的缺点。B.他的写作水平明显改进了。C.通过这次活动，使我受到了深刻的教育。D.我们必须认真学习和领会党的方针政策。E.为了避免今后不再发生类似的错误，我们应当加强纪律性。三、填空题（每空1分，共15分）1.现代汉语普通话有________个辅音声母（不包括零声母）。2.从语音的物理属性看，“四”和“十”的区别主要是________不同。3.汉字是________体系的文字，字形和意义有密切联系。4.语素是语言中最小的________的单位。5.“崎岖”、“吩咐”都属于________连绵词。6.副词的语法功能主要是作________。7.“从北京来”是________短语。8.“他让我明天去。”中的“让”是________动词。9.修辞的基本原则是适应________，表达准确、鲜明、生动。10.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”主要运用了________的修辞格。11.普通话音节结构中，________是必不可少的组成部分。12.汉字标准化包括定量、定形、________和定音四个方面。13.基本词汇具有稳固性、能产性和________三个特点。14.根据分句间的意义关系，复句可以分为联合复句和________复句两大类。15.语音的________是指发音时气流振动声带与否。四、分析题（共30分）1.分析下列汉字的造字法（每字1分，共5分）（1）休（2）河（3）上（4）刃（5）瓜2.分析下列合成词的构词方式（每词1分，共5分）（1）地震（2）朋友（3）火红（4）司机（5）花朵3.用层次分析法分析下列短语的结构层次和结构关系（每题5分，共10分）（1）研究如何提高学习效率（2）我们班的同学都参加了这次活动4.分析下列句子中加点词语的词性（每词1分，共5分）（1）他迅速地走了过来。（迅速）（2）这件衣服很便宜。（便宜）（3）我们要为人民服务。（为）（4）他在教室看书。（在）（5）这本书是我的。（的）5.指出下列句子所使用的修辞格（每题1分，共5分）（1）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（2）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（3）横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（4）教室里静得出奇，连同学们均匀的呼吸声都听得清清楚楚。（5）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。五、简答题（每题5分，共20分）1.简述现代汉语语音的主要特点。2.举例说明现代汉语合成词的几种主要构词方式。3.简述现代汉语语法的主要特点。4.什么是轻声？轻声有哪些作用？---参考答案及评分标准（简要提示）（注：此处仅为简要提示，详细答案及评分细则需根据教学大纲和具体要求制定。）一、单项选择题(每题1分，共15分)1.D2.B3.A4.C5.B6.C7.C8.A9.B10.A11.B12.D13.B14.D15.A二、多项选择题(每题2分，共10分)1.ABC2.ABC3.ABC4.ABCDE5.ABE三、填空题(每空1分，共15分)1.二十二2.声调/调值3.表意4.音义结合5.双声6.状语7.介词8.兼语9.语境10.对偶11.韵母/主要元音12.定序13.全民常用性14.偏正15.清浊四、分析题(共30分)1.（1）会意（2）形声（3）指事（4）指事（5）象形(每字1分)2.（1）主谓（2）并列（3）偏正（4）动宾（5）补充(每词1分)3.层次分析法答案略(按分析步骤和关系判断给分，每处错误酌情扣分)4.（1）副词（2）形容词（3）介词（4）介词（5）助词(每词1分)5.（1）反复、拟人（2）夸张（3）对偶、借代（4）夸张（5）拟人(每句1分，有多个修辞格的写出主要的即可)五、简答题(每题5分，共20分)(根据学生对知识点的掌握程度、阐述的清晰度和准确性酌情给分)1.提示：元音占优势、没有复辅音、有声调、音节结构简单整齐等。2.提示：至少列举并解释联合式、偏正式、主谓式、动宾式、补充式等，需举例。3.提示：缺乏形态变化、语序和虚词是主要语法手段、词类和句法成分不是简单的一一对应关系、量词丰富等。4.提示：轻声的定义（一种特殊变调，音长变短、音强变弱、音高不固定）