运城市垣曲县2027届三上数学期末经典模拟试题含解析

运城市垣曲县2027届三上数学期末经典模拟试题一、用心思考，我会选。1．下面的节日中在大月的是（）A．元旦节 B．教师节 C．儿童节2．笨笨有63元钱，买一个书包用了45元，如果用剩下的钱买9元一本的笔记本，可以买（

）本．A．2 B．5

C．73．下面方框内的说法，正确的有（）句。①两个数的和一定比这两个数的积小。②长方形一定是轴对称图形，三角形不一定是轴对称图形。③在中，如果被除数减少63，商就减少7。④两根同样长的绳子，第一根剪去，第二根剪去，第二根剪去的长。A．1 B．2 C．3 D．44．要使算式“293×□”的积是一个三位数，□里最大可以填（）。A．1 B．2 C．3 D．45．2400×5，积的末尾有(

)个0。A．3

B．2

C．1二、认真辨析，我会判。6．把一个蛋糕分成8份，每份占它的。（________）7．一根铁丝截去了它的后，再接上米，长度和原来一样．_____8．比187多123的数是3210。（______）9．一个西瓜切成了8块，小胖吃了3块。他吃了这个西瓜的。（________）10．5吨铁比5吨棉花重．（____）三、仔细观察，我会填。11．一次测试有两道题，答对第一道题的有26人，答对第二道题的有20人，两道题都答对的有10人，两道题都没有答对的有5人。一共有（________）人参加这次测试。12．一个男同学的身份证号码的倒数第2位________是5（填“可能”“不可能”或“一定”）13．李倩是阳光小学六年级三班的女同学，她的入学时间是2010年，在班内的排行是24号，她的学号是20100603242；李明是李倩的同班同学，班内的排行是33号，他的学号是20100603331，王玲是该班36号同学，她的学号是（________）。14．三（3）班学生订《小学生语文报》的有26人，订《小学生数学报》的有24人，每人至少订一份报纸，两份都订的有18人，三（3）班有（________）人。15．0.9读作（______）,里面有（____）个0.1。16．▲▲○○○○○○○○○○○○

○有（________）个2，○的个数是▲的（________）倍。17．一盒铅笔有12支，取出它的，取出了（）支，还剩。18．一个长方形长9米，是宽的3倍，这个长方形的周长是________。四、认真细致，我会算。19．直接写得数。

30×4＝

189×0＝

500÷5＝

56÷7＝

100×5＝

34×2＝

217＋93＝

270÷9＝

714－314＝20．列竖式计算。（带※的要验算）※700－199＝429＋184＝291－187＝436×7＝405×8＝340×5＝21．计算549×7=________五、动手操作，我能行。22．根据分数，给下面的图形分别涂上颜色。23．画一条比5厘米短5毫米的线段．24．露出的三角形个数占总数的，请你画出纸片盖住的三角形．六、生活问题，我会解。25．三年级一班进行“我的梦想”情况调查，下面是情况调查表科学家军人医生教师101297（1）凃一涂。（2）填一填：全班一共有（）名同学参加了调查，喜欢（）职业的人数最多，喜欢（）职业的人数最少。（3）喜欢军人职业的人数比喜欢医生职业的人数多（）名。26．幼儿园有245个小朋友参加“勇敢者之夜活动”，每人分一根荧光棒，买这样的4盒够吗？27．一篇文章有540个字，要在9分钟内打完，平均每分钟要打多少个字？28．育红小学开家长会，五年级有327位家长，六年级有295位家长，学校准备了700个座位，够不够用？29．下面是小明上学的路线示意图，根据示意图先填表格。上学路线路程（米）小明家—动物园小明家—邮局小明家—少年宫（1）小明家到学校一共910米，少年宫到学校有多少米？（2）小明家从家出发，平均每分走65米，8分大约走到什么位置？在图上用“三角形”标出来

参考答案一、用心思考，我会选。1、A【详解】元旦是1月1日，儿童节是6月1日，教师节是9月10日，在大月的是元旦节；故选：A2、A【详解】（63-45）÷9=2（个）故答案为A【点睛】剩下的钱数=总金额-买书包用去的钱数，可以买的笔记本本数=剩下的钱数÷笔记本单价，据此代入数据解答即可．3、B【分析】（1）根据乘法及加法的意义进行分析，即可解答。（2）根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形；据此判断即可。（3）除数不变，被除数减少63，商减少的数就是63÷9的商。（4）两根同样长的绳子，第一根被分成4份，第二根被分成5份，比较第一根的每份长度与第二根的每份长度大小，即可解答。【详解】（1）一个自然数乘以1，积等于这个自然数；一个自然数加1，和大于这个自然数，所以原题说法错误。（2）根据轴对称图形的定义可知：长方形有2条对称轴，三角形中，等腰三角形是轴对称图形；所以三角形不一定是轴对称图形，长方形一定是轴对称图形；原题说法正确。（3）在936÷9中，被除数减少63，那么63÷9＝7，商就减少7，原题说法正确。（4）第一根的每份长度大于第二根的每份长度，即﹥；所以第一根减去的长，原题说法错误。故答案为：B【点睛】熟练掌握各知识点是本题解答的关键，熟记乘法及加法的意义；根据掌握轴对称图形的意义判断是不是轴对称图形；减少的商是减少的被除数÷除数；以及分数的大小比较。4、C【分析】要使293和一个一位数的乘积为三位数，那么293十位上所乘得积的进位加上百位上所乘得的积的和不可为两位数，否则乘积就会变成四位数。将四个选项依次与293相乘得出结果后进行观察即可选出答案。【详解】A.293×1＝293；B.293×2＝586；C.293×3＝879；D.293×4＝1172；293最大可以与3相乘，积是三位数，故而选C。【点睛】此题考查三位数与一位数相乘的乘积，将每个选项带入相乘进行计算解答即可。5、A【详解】略二、认真辨析，我会判。6、×【分析】分数的含义：把这个整体平均分为若干份，这样的一份或几份可以用分数来表示。【详解】把一个蛋糕分成8份，不是平均分，每份占它的，说法不正确；故答案为：×。【点睛】本题考查分数的初步认识，关键注意“平均”这两个字的含义。7、×【分析】如果这根铁丝长为1米，1米的等于米，这根铁丝截去米，再接上米，长度和原来一样；如果这根铁丝长不足1米，不足1米的也不足米，这根铁丝截去短，再接上的长，长度比原来长；如果这根铁丝长大于1米，大于1米的也大于米，这根铁丝截去长，再接上的短，长度比原来短．【详解】当这根铁丝长为1米，1米的等于米，这根铁丝截去米，再接上米，长度和原来一样；当这根铁丝长不足1米，不足1米的也不足米，这根铁丝截去短，再接上的长，长度比原来长；如果这根铁丝长大于1米，大于1米的也大于米，这根铁丝截去长，再接上的短，长度比原来短；由于这根铁丝的长度不确定，因此，截去了它的后，再接上米，与原来的长度无法比较原题说法错误．故答案为：×【点睛】这根铁丝截去的是受这根铁丝长度的限制，是一个不确定的长度，接上的长度是一个确定的长度，因此，与原来的长度无法比较．8、【详解】略9、×【详解】略10、×【详解】因为都是5吨，所以5吨棉花和5吨铁块一样重，故原题说法错误；故答案为×．三、仔细观察，我会填。11、41【分析】根据容斥原理，答对第一道题的人数＋答对第二道题的人数－两道题都答对的人数＋两道题都没有答对的人数＝一共参加测试的人数，代入数据解答即可。【详解】26＋20－10＋5＝46－10＋5＝36＋5＝41（人）【点睛】本题考查集合问题，解决本题的关键是理清题目中数量间的关系。12、可能【解析】【解答】由分析可知：一个男同学的身份证号码的倒数第2位可能是5，属于不确定事件中的可能性事件.故答案为：可能.【分析】每个公民一出生，就有一个身份证号码，共18位数，其中倒数第二位的数字是用来表示性别的，奇数表示男性，偶数表示女性，所以一个男同学的身份证号码的倒数第2位可能是5，属于不确定事件中的可能性事件.13、20100603362【分析】20100603242，表示“李倩是2010年新入学的六年级三班的女同学，在班内的排行是24号”可知：这个编号的前四位表示入学的年份，第5、6、7、8位表示年级和班级，第9、10位表示学号，最后一位表示性别，1表示男生，2表示女生；由此求解。【详解】王玲是该班36号同学，她的学号是20100603362。【点睛】此题考查数字编码的方法，关键是明确编码中的每一个数位上的数表示的意义，再进行编写。14、32【分析】订《小学生语文报》的有26人，订《小学生数学报》的有24人，其中有18人两种报纸都订了，根据容斥原理可知，三（3）班共有的人数为26＋24－18人。【详解】26＋24－18＝50－18＝32（人）【点睛】此题考查了利用容斥原理解决实际问题的方法，根据题意理解既订《小学生语文报》又订《小学生数学报》的18人是解决问题的关键。15、零点九9【详解】略16、66【分析】读图可知，▲共2个，○共12个。根据除法的包含意义求出12里面有几个2。要求○的个数是▲的几倍，用○的个数除以▲的个数解答。【详解】12÷2＝6则○有6个2，○的个数是▲的6倍。【点睛】求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。17、6，【分析】用12除以6，再乘3等于取出的支数，用1减去等于还剩下几分之几。【详解】12÷6×3＝2×3＝6（支）1－＝【点睛】熟练掌握分数的加减和用除法求一个数的几分之几是多少，是解答本题的关键。18、24米【详解】略四、认真细致，我会算。19、120；0；1008；500；68310；30；400【详解】略20、501；613；104；3052；3240；1700【分析】整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。多位数乘一位数计算法则：从右边起，依次用一位数去乘多位数每一位，乘到哪一位，得数的末尾就和哪一位对齐，满几十就向前一位进几。【详解】※700－199＝501429＋184＝613291－187＝104验算：436×7＝3052405×8＝3240340×5＝170021、3843【详解】整数乘法法则：从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐；然后把几次乘得的数加起来．（整数末尾有1的乘法：可以先把1前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个1，就在乘得的数的末尾添写几个1．）五、动手操作，我能行。22、【详解】12×＝812×＝923、【详解】因为5厘米=50毫米，50﹣5=45毫米，此题实际上是要求画45毫米的线段．如图所示，先画一个点A，用直尺的“0”刻度和这点重合，然后在直尺上找出45毫米的刻度，点上点B，然后过这两点画线段即可．24、【详解】略六、生活问题，我会解。25、（1）见详解（2）38，军人，教师（3）5【分析】（1）用一格表示1人，根据表格中的人数在职业对应的方格中涂上颜色，图如下：（2）表格中各个职业的人数相加即为参加调查的学生人数，根据情况调查表可知喜欢军人职业的人数最多，喜欢教师职业的人数。（3）用喜欢军人职业的人数减去喜欢医生职业的人数即可解答。【详解】（1）图如下：（2）10＋12＋9＋7＝22＋16＝38（名）所以全班一共有38名同学参加了调查，喜欢军人职业的人数最多，喜欢教师职业的人数最少。（3）12－7＝5（名）【点睛】本题主要考查学生根据统计表绘制条形统计图以及通过对数据综合分析解答问题的能力。26、不够【分析】买荧光棒的根数=每盒的根数×盒数，求出买了多少根荧光棒，然后需要的根数比较即可解答。【详解】58×4=232（根）232<245答：买这样的4盒不够。27、60个【分析】根据题干，用文章的总字数除以打字的时间，即可求出平均每分钟打多少个字．【详解】540