甘肃省兰州市学府致远学校2025-2026学年高一上学期1月期末物理试卷（含答案）

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页甘肃省兰州市学府致远学校2025-2026学年高一上学期1月期末物理试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下列各组物理量中，全部是矢量的是（）A．重力、速度、路程 B．弹力、速度、加速度C．速度、质量、加速度 D．位移、动摩擦因数、速度2．在学习物理的过程中，同学们必须对重要的物理概念和物理量的意义做到准确的理解。下列关于各物理概念或物理量的说法正确的是（）A．位移就是两个位置之间的直线距离B．由可知，相同时间内速度变化更多的物体，其加速度一定更大C．弹簧的劲度系数，所以k与F和x都有关D．两个大小相等，方向相反，作用在一条直线上的力就是平衡力3．下列说法中正确的是（）A．形状规则的物体，它的重心一定在物体的几何中心B．相互接触的物体间一定有弹力C．动摩擦因数与物体之间的压力成反比，与滑动摩擦力成正比D．物体受到的摩擦力方向与物体的运动方向之间的夹角有可能是90°4．如图所示，一棋盘竖直固定，该棋盘和棋子均具有磁性，每个棋子的磁性和质量均相同。若棋子始终在棋盘上保持静止，则下列说法正确的是（）A．棋子受到的重力方向一定指向地心B．棋子受到棋盘的弹力是因为棋盘发生了弹性形变C．其他条件不变，若更换为质量更大的棋子，则棋子受到的摩擦力保持不变D．其他条件不变，若更换为磁性更强的棋盘，则棋子受到的摩擦力会增大5．如图所示，把一本书放在水平桌面上保持静止，下列说法中正确的是（）A．书对桌面的压力是弹力，是由于桌面发生形变而产生的B．书对桌面的压力就是书受到的重力C．书保持静止是由于书对桌面的压力与桌面对书的支持力是一对平衡力D．书对桌面的压力与桌面对书的支持力是一对作用力和反作用力6．若F1、F2是F的两个分力，则能表示F1、F2、F三者关系的是（）A．B．C． D．7．如图，斜面ABC放在粗糙水平地面上，斜面上放一物块G，恰好处于静止状态。则（）A．斜面对物块的弹力是由物块的弹性形变产生的B．斜面对地面的摩擦力水平向左C．物块对斜面的摩擦力沿斜面向下D．斜面体共受到五个力的作用8．下列关于惯性的说法中正确的是（）A．在地面上滚动的小球越滚越慢，是由于小球受到的阻力克服了小球的惯性B．只有运动的物体才有惯性C．只有不受外力的物体才有惯性D．一切物体在任何情况下都有惯性9．生活中我们总能见到各式各样的汽车，外形设计多呈梭形，这是利用了流体力学原理。下列关于汽车行驶中受到的空气阻力f的表达式，表示正确的是（ρ为密度；k为风阻系数，无单位；A为横截面积；v为风速）（）A． B．C． D．10．质量可以用天平来测量，但是在太空，物体完全失重，用天平无法测量质量。如图是采用动力学方法测量空间站质量的原理图，飞船与空间站对接后，推进器的推力大小为F时，飞船和空间站在推力方向上一起运动的加速度大小为a，若飞船质量为，空间站的质量为（）A． B． C． D．二、多选题11．根据给出的初速度和加速度的正负，对做直线运动物体的运动性质的判断正确的是（）A．v0<0、a>0，物体做加速运动B．v0<0、a<0，物体做加速运动C．v0>0、a<0，物体做减速运动D．v0>0、a=0，物体做匀速直线运动12．下列关于图中弹力的判断，正确的是（）A．甲图中小球静止在光滑斜面上时，受到支持力和绳的拉力两个弹力作用B．乙图中箭头所示的方向是碗对杆的弹力方向C．丙图中光滑小球随车厢一起向右做匀速直线运动时车厢左壁对小球有弹力D．丁图中绳对物体的拉力沿着绳并且指向绳收缩的方向13．关于牛顿第二定律，下列说法正确的是（）A．根据公式F＝ma可知，物体所受合外力与其运动的加速度成正比B．物体所受合外力不为零时，一定会产生加速度，但速度可能为零C．在公式F＝kma中，k的数值取决于F、m、a的单位的选取D．牛顿第二定律在F＝0时可以推导出牛顿第一定律14．如图所示，水平桌面上平铺一张宣纸，宣纸的左侧压有一镇纸，现在沿水平方向，自左向右写一横，写字过程中宣纸保持静止不动，下列说法正确的是（）A．毛笔笔尖受到的摩擦力方向水平向左B．宣纸受到的重力与桌面对宣纸的支持力是一对平衡力C．水平桌面对宣纸没有摩擦力D．镇纸对宣纸的压力与镇纸受到的重力不是一对相互作用力15．某同学利用图甲所示装置研究摩擦力的变化情况。实验台上固定一个力传感器，传感器与物块用棉线连接，物块放置在粗糙的长木板上。水平向左拉木板，传感器记录的图像如图乙所示。下列说法正确的是（）A．最大静摩擦力为拉力图像的最高点，即为B．实验中必须让木板保持匀速运动C．用图乙中的数据不可得出物块与木板间的动摩擦因数D．由图乙知，物块受到的最大静摩擦力的大小等于滑动摩擦力的大小三、实验题16．某实验小组通过实验探究加速度与力、质量的关系。(1)利用图甲装置进行实验，要平衡小车受到的阻力。平衡阻力的方法是：调整轨道的倾斜度，使小车___________。（选填正确答案标号）a.能在轨道上保持静止b.受牵引时，能拖动纸带沿轨道做匀速运动c.不受牵引时，能拖动纸带沿轨道做匀速运动(2)利用图乙装置进行实验，箱体的水平底板上安装有力传感器和加速度传感器，将物体置于力传感器上，箱体沿竖直方向运动。利用传感器测得物体受到的支持力和物体的加速度a，并将数据实时传送到计算机。①图丙是根据某次实验采集的数据生成的和a随时间t变化的散点图，以竖直向上为正方向。时，物体处于___________（选填“超重”或“失重”）状态；以为横轴、a为纵轴，根据实验数据拟合得到的图像为图丁中的图线a、②若将物体质量增大一倍，重新进行实验，其图像为图丁中的图线___________。（选填“b”“c”或“d”）17．在验证“互成角度的两个力的合成”的实验中，某小组得出如图所示的图（F与AO共线），图中_____是F1与F2合成的理论值；_____是F1与F2合成的实际值，在实验中如果将两个细绳套换成两根橡皮条，那么实验结果是否变化？答：__（填“变”或“不变”）．在做实验时，橡皮筋的一端固定在木板上，用两个弹簧秤把橡皮筋的另一端拉到某一确定的O点，以下操作中正确的是()A．同一次实验过程中，O点位置允许变动B．实验中，弹簧秤必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度C．实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一弹簧秤拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点D．实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两个弹簧秤之间夹角应取90°，以便于算出合力大小四、解答题18．如图所示，轻绳的一端固定在竖直墙上，另一端系一个质量为m=1kg的光滑铁球，当铁球静止时，轻绳与竖直方向的夹角θ=37°（sin37°=0.6，cos37°=0.8），取g=10m/s2，求：(1)绳对铁球的拉力F1的大小；(2)墙对铁球的支持力F2的大小；19．一个质量为的滑块，沿倾角为、长为的光滑斜面顶端由静止开始下滑。取重力加速度，，。求：(1)滑块沿斜面下滑的加速度的大小；(2)滑块滑到斜面底端的速度的大小。20．汽车轮胎与公路路面之间必须要有足够大的动摩擦因数，才能保证汽车安全行驶。为检测某公路路面与汽车轮胎之间的动摩擦因数，需要测量刹车的痕迹。汽车在该公路的水平直道上以72km/h的速度行驶时，突然紧急刹车，车轮被抱死后在路面上滑行，直至停下来。量得车轮在公路上摩擦的痕迹长度是40m，g取10m/s2，则(1)路面与轮胎之间的动摩擦因数是多少？(2)某次在雨天，路面与轮胎的动摩擦因数减小到正常值的0.64倍，要使该汽车仍然在40m内停下来，汽车的行驶速度不得超过多少？答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案题号12345678910答案BBDBDCCDDB题号1112131415答案BCDADBCADAC16．(1)c(2)失重d17．不变B18．(1)12.5N(2)7.5N【详解】（1）对小球受力分析，细线的拉力