2025-2026学年护理教案

2025-2026学年护理教案授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容教材章节：护理学基础——《基础护理学》第三章

内容：本章主要内容包括病人清洁护理、口腔护理、头发护理、皮肤护理、排泄护理等基础护理操作。通过学习，学生应掌握各项护理操作的步骤、注意事项及护理原则，为今后从事临床护理工作打下坚实基础。核心素养目标1.培养学生严谨的职业态度和责任心，确保护理操作准确无误。

2.提高学生的观察力和分析能力，能及时发现并处理病人的异常情况。

3.增强学生的沟通能力和团队合作精神，确保病人得到全面、贴心的护理服务。

4.强化学生的伦理道德意识，尊重病人隐私，维护病人权益。教学难点与重点1.教学重点

-重点一：口腔护理的步骤与技巧。学生需掌握正确的刷牙方法、漱口液的选用及口腔护理的注意事项，以确保病人口腔卫生。

-重点二：皮肤护理的操作流程。包括床上擦浴、压疮预防及护理、皮肤完整性观察等，确保病人皮肤健康。

-重点三：排泄护理的基本原则。学生需了解排泄护理的步骤、常用便器及排泄异常的处理方法，提高护理质量。

2.教学难点

-难点一：压疮的预防与护理。学生需理解压疮发生的原因、危险因素及预防措施，并能正确进行压疮护理。

-难点二：特殊病人的排泄护理。针对昏迷、截瘫等特殊病人，学生需掌握相应的排泄护理方法，确保病人舒适。

-难点三：病人心理护理。学生需了解病人心理特点，掌握心理护理技巧，提高病人满意度。教学资源-软硬件资源：口腔护理模型、皮肤护理模型、排泄护理模拟人、电子白板、投影仪、笔记本电脑

-课程平台：学校护理教学平台、在线护理操作视频资源库

-信息化资源：护理操作步骤PPT、护理案例库、护理操作规范电子书

-教学手段：角色扮演、小组讨论、护理操作示范、实际操作练习教学过程一、导入新课

（老师）同学们，今天我们来学习《基础护理学》第三章的内容，这一章节主要介绍了病人清洁护理、口腔护理、头发护理、皮肤护理、排泄护理等基础护理操作。这些操作对于护理工作非常重要，因为它们直接关系到病人的舒适度和康复效果。那么，我们首先来回顾一下，你们认为护理操作中最重要的是什么呢？

（学生）我认为是正确的方法和技巧。

（老师）很好，确实，掌握正确的护理操作方法对于护理工作至关重要。那么，接下来我们就来详细探讨这一章节的内容。

二、课堂讲授

1.病人清洁护理

（老师）首先，我们来学习病人清洁护理。这是确保病人舒适和卫生的基础。同学们，你们知道清洁护理包括哪些内容吗？

（学生）我知道，包括床上擦浴、口腔护理、头发护理、皮肤护理等。

（老师）非常好。现在，让我们一步步来看这些操作的具体步骤和注意事项。我会用PPT展示每个步骤的图片和文字说明，请同学们认真观察并做好笔记。

（老师）首先，我们来看床上擦浴。这一环节需要我们注意保暖，避免病人受凉。接下来是口腔护理，这里我们要强调的是，要选择合适的漱口液，并注意病人的口腔状况。

（老师）现在，我会在模拟人身上演示床上擦浴和口腔护理的操作，请同学们仔细观看，并思考如何在实际工作中应用这些技巧。

2.口腔护理

（老师）接下来，我们深入探讨口腔护理。口腔护理不仅关系到病人的口腔卫生，还关系到全身健康。同学们，你们能说出口腔护理的重要性吗？

（学生）口腔护理可以预防口腔疾病，保持口腔卫生，对全身健康也有益处。

（老师）很好。口腔护理包括刷牙、漱口、口腔检查等。接下来，我会用视频播放正确的刷牙方法和漱口液的使用方法，请同学们跟随视频学习。

3.皮肤护理

（老师）皮肤护理是保证病人舒适和预防压疮的关键。同学们，你们知道如何进行皮肤护理吗？

（学生）我知道，要定期观察皮肤状况，保持皮肤干燥，避免摩擦和压迫。

（老师）非常正确。皮肤护理包括床上擦浴、预防压疮、皮肤完整性观察等。接下来，我会用PPT展示这些内容的详细步骤，并请同学们做好笔记。

4.排泄护理

（老师）最后，我们来学习排泄护理。排泄护理是保证病人清洁和舒适的重要环节。同学们，你们能说出排泄护理的重要性吗？

（学生）排泄护理可以预防泌尿系统感染，保持病人清洁，对身心健康都有好处。

（老师）很好。排泄护理包括排便护理、尿液护理等。接下来，我会用PPT展示这些内容的详细步骤，并请同学们做好笔记。

三、课堂练习

（老师）同学们，刚才我们学习了病人清洁护理、口腔护理、皮肤护理和排泄护理的内容。现在，请你们分成小组，进行以下练习：

1.每组选择一个护理操作，模拟操作过程，并互相评价。

2.根据所学内容，编写一个护理案例，并讨论如何进行护理。

3.结合实际工作，提出一个护理操作中的问题，并讨论解决方案。

四、课堂总结

（老师）同学们，今天我们学习了病人清洁护理、口腔护理、皮肤护理和排泄护理等内容。这些操作对于护理工作非常重要，希望大家能够熟练掌握。在今后的工作中，我们要时刻关注病人的需求，提供高质量的护理服务。

（学生）老师，我们明白了，会努力学习这些护理操作，为病人提供更好的服务。

（老师）很好，希望你们能够将所学知识运用到实践中，不断提高自己的护理技能。今天的课就到这里，下课！拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《护理学基础》中关于压疮预防和护理的章节，特别是针对不同压疮程度的护理策略。

-《现代护理技术》中关于口腔护理的最新研究成果，包括新型漱口液的使用和口腔保健的重要性。

-《临床护理实践指南》中关于皮肤完整性维护和护理的章节，包括皮肤护理的评估和干预措施。

-《护理伦理学》中关于病人隐私保护和护理伦理的讨论，特别关注护理操作中的伦理决策。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-学生可以查阅关于压疮预防的文献，了解最新的研究成果和临床实践。

-鼓励学生通过视频教程学习口腔护理的正确步骤，并尝试在家庭中为家人进行口腔护理。

-学生可以组织小组讨论，探讨如何将皮肤护理的理论知识应用于实际工作中，例如如何评估病人的皮肤状况，以及如何实施有效的皮肤保护措施。

-通过案例分析，让学生思考在护理实践中如何处理病人的排泄问题，包括如何应对排泄异常和如何提高病人的排泄舒适度。

3.实践活动建议

-安排学生参与模拟护理操作，如在模拟病房中进行口腔护理和皮肤护理的练习。

-组织学生参观医院或护理实训中心，观察实际护理操作，并记录自己的观察和体会。

-设计一个关于病人清洁护理的实践项目，让学生根据所学知识，设计一套完整的病人清洁护理方案。

4.思考题和建议

-思考题：如何结合病人的文化背景和个人喜好，提供个性化的口腔护理服务？

-建议学生思考如何将护理操作与病人的整体护理计划相结合，以实现最佳的护理效果。

-学生可以探索如何通过教育病人及其家属，提高他们对清洁护理重要性的认识。板书设计①病人清洁护理

-清洁护理概述

-床上擦浴步骤

-口腔护理要点

-头发护理方法

-皮肤护理原则

②口腔护理

-正确刷牙方法

-漱口液选择与使用

-口腔检查与评估

-口腔保健知识

③皮肤护理

-皮肤完整性维护

-压疮预防与护理

-皮肤状况观察

-皮肤护理操作步骤

④排泄护理

-排泄护理概述

-排便护理步骤

-尿液护理要点

-排泄异常处理

-病人排泄舒适度提升教学评价与反馈1.课堂表现：在今天的课堂上，同学们积极参与讨论，对于病人清洁护理、口腔护理、皮肤护理和排泄护理的操作步骤和注意事项有了较为清晰的认识。大部分同学能够准确描述护理操作的步骤，并能够根据实际情况进行调整。课堂表现整体良好。

2.小组讨论成果展示：在小组讨论环节，同学们能够结合实际案例，提出有效的护理方案，并就如何提高护理质量进行了深入的探讨。特别是在讨论如何针对不同病人的排泄问题进行护理时，同学们提出了许多创新性的观点，展现了良好的团队合作精神和问题解决能力。

3.随堂测试：通过随堂测试，我发现同学们对病人清洁护理和口腔护理的操作步骤掌握较好，但对于皮肤护理和排泄护理的理论知识掌握程度参差不齐。部分同学在描述压疮预防和护理措施时，存在一定的困难。

4.实践操作反馈：在模拟护理操作环节，同学们能够按照所学步骤进行操作，但在实际操作中，部分同学在细节处理上仍有不足，如口腔护理时对漱口液的正确使用、皮肤护理时对压疮预防的细致观察等。

5.教师评价与反馈：针对本次课程，我将对以下几个方面进行评价