2025-2026学年excel 概述 教学设计

-1-2025-2026学年excel概述教学设计教学设计课题课型新授课√□章/单元复习课□专题复习课□习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□教学内容教材章节：Excel概述

内容：学习Excel的基本概念，了解Excel的工作界面和功能模块，掌握Excel的基本操作，包括数据输入、编辑、格式设置、公式运算等。通过实例操作，使学生能够熟练运用Excel进行数据处理和分析。核心素养目标培养学生信息意识，提高数据处理能力；增强逻辑思维，提升数据分析与解决问题的能力；培养创新精神，激发利用信息技术解决实际问题的兴趣；增强合作意识，学会在团队中有效沟通与协作。教学难点与重点1.教学重点，

①熟练掌握Excel的基本操作流程，包括数据输入、编辑、格式设置等；

②理解并运用公式和函数进行数据计算和分析，如求和、平均值、排序、筛选等；

③学会使用图表功能，对数据进行可视化展示，提高数据解读能力。

2.教学难点，

①理解公式的逻辑关系，能够根据实际需求灵活运用公式；

②掌握函数的多样性和应用场景，能够解决复杂的数据处理问题；

③在实际操作中，能够将理论知识与实际应用相结合，解决实际问题。此外，如何引导学生主动探索、发现和解决问题，以及如何在团队中有效沟通和协作，也是本节课的教学难点。教学资源软硬件资源：计算机教室、笔记本电脑、Excel软件安装包。

课程平台：学校教学管理系统、班级学习平台。

信息化资源：Excel操作视频教程、在线练习题库。

教学手段：多媒体课件、实物演示模型、学生操作练习册。教学过程设计**用时：45分钟**

**一、导入环节（5分钟）**

1.创设情境：

-展示一组不同行业的数据表格，如销售数据、财务报表、市场调研等，引导学生思考这些数据如何处理和分析。

-提问：“同学们，你们平时遇到哪些需要处理数据的情况？这些数据如何变得更加直观和易于理解？”

2.提出问题：

-引导学生讨论：“你们认为在处理数据时，最常用的工具是什么？为什么？”

3.引导学生思考Excel的作用：

-提问：“Excel有哪些功能可以帮助我们更好地处理和分析数据？”

**二、讲授新课（20分钟）**

1.Excel基本操作：

-演示如何打开Excel，介绍工作界面，包括标题栏、菜单栏、工具栏、工作表等。

-讲解如何输入和编辑数据，调整单元格格式，以及如何保存和关闭工作簿。

-（用时5分钟）

2.公式和函数：

-介绍公式的基本概念，演示如何使用公式进行简单计算。

-讲解常用的函数，如求和（SUM）、平均值（AVERAGE）、最大值（MAX）、最小值（MIN）等。

-通过实例演示函数的应用，如使用IF函数进行条件判断。

-（用时10分钟）

3.图表制作：

-介绍图表的种类，如柱形图、折线图、饼图等。

-演示如何创建图表，调整图表样式和数据系列。

-强调图表在数据分析中的重要性。

-（用时5分钟）

**三、巩固练习（15分钟）**

1.实践操作：

-学生分组，每组分配一个简单的数据处理任务，如计算销售总额、制作销售趋势图等。

-教师巡回指导，解答学生在操作过程中遇到的问题。

-（用时10分钟）

2.课堂讨论：

-学生分享各自完成任务的经验，讨论在操作中遇到的问题和解决方法。

-教师点评，强调操作技巧和注意事项。

-（用时5分钟）

**四、课堂提问（5分钟）**

1.提问：

-“在Excel中，如何快速定位到某个特定的单元格？”

-“如果你需要查找一个数据集中某个特定值的出现次数，你会使用什么函数？”

-“在实际工作中，如何利用Excel提高工作效率？”

2.学生回答，教师点评和总结。

**五、师生互动环节（5分钟）**

1.教师提问：

-“同学们，通过今天的课程，你们觉得Excel在数据处理和分析中有什么作用？”

-“你们认为Excel的学习对你们未来的学习和工作有什么帮助？”

2.学生回答，教师总结：

-总结Excel在数据管理、分析和决策中的重要性。

-鼓励学生在日常生活中尝试使用Excel解决问题，提高数据分析能力。

**六、教学评价**

-通过观察学生的操作过程，评估学生对Excel基本操作和公式的掌握程度。

-通过小组讨论和课堂提问，了解学生对Excel实际应用的理解和运用能力。

-收集学生作业，评价学生在实际操作中的表现和进步。知识点梳理1.Excel基础知识

-Excel界面介绍：标题栏、菜单栏、工具栏、状态栏、工作表、标签页等。

-工作簿和工作表的概念：工作簿是Excel文件的总称，工作表是工作簿中的一个单独表格。

2.数据输入与编辑

-单元格选择与编辑：如何选择单个单元格、多个单元格或整行、整列。

-数据输入：直接输入文本、数字、日期和时间。

-数据填充：使用填充柄或序列填充功能输入数据。

-数据编辑：复制、剪切、粘贴数据，撤销和重做操作。

3.单元格格式设置

-字体设置：字体、字号、颜色、加粗、斜体等。

-数字格式设置：常规、货币、百分比、科学记数等。

-对齐方式设置：水平对齐、垂直对齐、文字方向等。

-边框设置：线条类型、颜色、宽度等。

-背景设置：填充颜色、图案、渐变等。

4.公式与函数

-公式的基本概念：公式由运算符、常量、单元格引用、函数等组成。

-运算符：算术运算符、关系运算符、文本运算符、引用运算符等。

-常用函数：求和（SUM）、平均值（AVERAGE）、最大值（MAX）、最小值（MIN）、条件判断（IF）等。

-函数嵌套：使用多个函数组合进行更复杂的计算。

5.图表制作

-图表类型：柱形图、折线图、饼图、散点图等。

-创建图表：选择数据范围，插入图表类型，调整图表布局和格式。

-图表编辑：修改图表标题、坐标轴、数据系列等。

6.数据筛选与排序

-数据筛选：按条件筛选数据，显示满足条件的行。

-自动筛选：通过下拉菜单设置筛选条件。

-高级筛选：设置复杂条件，筛选符合所有条件的行。

-数据排序：按升序或降序排列数据。

7.数据透视表

-数据透视表概念：将大量数据重新组织，便于分析。

-创建数据透视表：选择数据源，设置透视表字段。

-编辑数据透视表：添加或删除字段，更改计算方式。

8.保护工作表和工作簿

-保护工作表：设置单元格、行、列的权限，防止他人编辑。

-保护工作簿：设置打开工作簿的密码，防止他人访问。

-解锁工作表和工作簿：使用密码解除保护。

9.打印设置

-打印区域：设置要打印的工作表范围。

-页面设置：设置页边距、纸张大小、打印方向等。

-打印预览：预览打印效果。

10.保存与共享

-保存工作簿：设置保存路径、文件名、保存类型等。

-打开工作簿：找到并打开已保存的工作簿。

-共享工作簿：设置共享权限，与他人共同编辑工作簿。板书设计1.Excel基本操作

①Excel界面组成

②单元格操作

③数据输入与编辑

④格式设置方法

2.公式与函数

①公式基本结构

②运算符类型

③常用函数介绍

④函数嵌套应用

3.图表制作

①图表类型分类

②创建与编辑图表

③图表格式调整

4.数据筛选与排序

①数据筛选方法

②自动筛选与高级筛选

③数据排序技巧

5.数据透视表

①数据透视表概念

②创建与编辑

③字段操作

6.工作表保护

①设置权限

②设置密码

③解锁方法

7.打印设置

①打印区域选择

②页面设置调整

③打印预览查看

8.保存与共享

①保存工作簿

②打开工作簿

③共享工作簿权限设置作业布置与反馈作业布置：

1.完成以下练习题，巩固Excel基本操作：

-创建一个新的工作簿，输入以下数据：

|姓名|年龄|性别|

||||

|张三|25|男|

|李四|30|女|

|王五|28|男|

-将姓名列设置为居中对齐，年龄列设置为右对齐。

-使用公式计算每个人的年龄是否为偶数，并在旁边添加“是”或“否”的标记。

2.利用Excel制作以下图表：

-根据以下数据制作一个柱形图，展示不同年龄段的人数：

|年龄段|人数|

|||

|20-30|10|

|31-40|15|

|41-50|20|

|51-60|25|

-调整图表标题为“年龄段人数分布”，并设置合适的坐标轴标签。

作业反馈：

1.及时批改学生的作业，确保每个学生都能得到反馈。

2.对学生的操作错误进行纠正，如格