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文档简介
本试卷共8页,共两部分,19道题,满分100分。考试时长90分钟。试题答案一律填涂或本部分共14题,每题3分,共42分。在每题列出的四个选项中,选出最符合题目要求2-H+FOCHKD.甲醛能与蛋白质反应使其失去原有活性,从而危0 ir"i·A.依据氢原子光谱B.利用X射线衍射C.利用红外光谱图D.利用质谱图确定图提出核外电子图计算晶体内部有机化合物的相分层排布的原子11.冠醚能将碱金属阳离子及对应的阴离子带入有机溶剂,增大离子浓度,从而用作有机反应中A蔗糖溶液中加入少量稀硫酸,水浴加热,BC乙醇和浓硫酸共热至170℃,将产生的气D A.a与CONH2互为同分异构体,且官能团种类相同H//HH/HHHHO,"O(2)利用热分析技术研究CuSO4的分解。取一定质量CuSO4(s)持续加热,测定反应过程中的能量变化及固体质量变化。数据表明,实验条件下CuSO4的分解包含两个吸热反应步骤,固体质量经步骤i之后减少,经步骤ii之后不变。请在下图的“”上填入中已知:SO3的熔点为16.8℃,沸点为44.8℃。CuSO(s)步骤i步骤iCuO(s)+SABCA/O2DF ⅰ.在圆底烧瓶中加入对硝基苯甲酸、无水乙醇(过量)及浓硫酸,装ⅲ.将蒸馏后烧瓶中的混合物倒入适量冷水中,析出沉淀,减压过滤水球形水55~59(5)为实现反应物回收,步骤ⅱ中蒸馏操作应控制的温度范围是(填序号)。(7)对甲基苯磺酸是一种常见的固体有机酸,氧化性较弱,工业上以其替代浓硫酸作催化剂Fe2+广泛应用于补铁剂等领域,为避免Fe2+被氧化,常使其形成配合物以保持稳定性。实验小组探究不同配体与Fe2+能否形成配合物并比较其稳定性(实验中所用配体溶液均已调制最C2O-262i-1FeSO4溶液(接近无色)-1K2C2O4溶液-1邻二氮菲溶液v-1(4)同学们认为仅通过实验iv不能证明发生了配合物的转化,进行补充实验填操(5)综合实验i~v,可得到的结论是。(6)实验室常用邻二氮菲测定Fe2+的含量,测定时溶液酸性不能过强OHOHOHOHA△PBDBC14H20O2M NaHFOOEG多步反应OH八OHJOO+R3+R3COOC2H5+ +化化O①RMgBr/乙醚R3d.R1R2②HOO①RMgBr/乙醚R3Na2SO3溶液可用于吸收废气中的醛类物质。实验小组探究乙醛与Na2SO3溶液的反应。【猜想及分析】(1)依据Na2SO3、乙醛均既有氧化性又有还原性,提出猜想。①猜想3:查阅资料+HSO推测乙醛与Na2SO3溶液反应可生成磺酸盐。用化学用语表示Na2SO3溶液中含有HSO的原因:。键中的一个键和号键,从基团间相互影响的角度说明该键的反应活性增强的【实验及结论】(3)向pH为9.1的饱和Na2SO3溶液中滴加几滴乙醛,充分振荡后,测得溶液pH变为12.0。【拓展应用】乙醛久置会部分变质生成三聚乙醛小组同学利用乙醛与Na2SO3溶液的反已知:三聚乙醛不与Na2SO3溶液反应,在其中也不发生解聚。i.向锥形瓶中加入25.00mLamol·L-1Na2SO3溶液,静置确保充分反应。(4)I2标准液与Na2SO3溶液反应时,消耗的I2与Na2SO3的物质的量之比为。(5)乙醛样品中,三聚乙醛的物质的量浓度为1海淀区2025年高二年级学业水平调研化学试卷参考答案2025.07第一部分共14题,每小题3分,共42分。题号1234567答案DABACCD题号89答案BABCDCD(1)①3d104s1②正四面体③bd④依据VSEPR理论,H2O和SO2-4的中心原子均有四个价电子对,O原子有孤电子对、斥力大,S原子没有孤电子对,因此H-O-H键角小于O-S-O键角(2)步骤i产物:CuO(s)+SO3(g)、能量的纵坐标高度处于反应物和步骤ii产物之间(3)①4催化剂(21分)Ⅱ.(4)(6)除去对硝基苯甲酸乙酯中的对硝基苯甲酸2(7)便于存储和运输;减少废酸排放对环境的污染;试剂在有机物中溶解性好,反应物接触面积大催化效果好;减少对设备的腐蚀,等(11分)(2)①Fe2++3C2O42-=[Fe(C2O4)3]4-②N(1分)(3)K3[Fe(CN)6](1分)(4)取1mL实验i所得溶液,向其中滴加5滴水,溶液黄色比实验iv所得溶液深(5)实验条件下,C2O42-、EDTA、邻二氮菲均能与Fe2+形成配合物,且稳定性依次增强(6)H+能与邻二
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