浙江省金华市第五中学2025-2026学年八年级下学期语文期末学业水平评估试卷

浙江省金华市第五中学2025-2026学年八年级下学期语文期末学业水平评估试卷一、积累与运用（25分）古诗文默写1．关关雎鸠，。（《诗经·关雎》）2．，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖上张丞相》）3．，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）4．浮云游子意，。（李白《送友人》）5．，寂寞沙洲冷。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）6．，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）7．《茅屋为秋风所破歌》中体现诗人推己及人、忧国忧民博大胸襟的诗句是：，！8．《卖炭翁》中描绘卖炭翁矛盾心理的句子是：，。阅读下面文字，完成各题。阅读经典，我们欣赏了不同的人生风景。在《社戏》中，我们感受到平桥村chún朴的民风，品味了那“不再吃到”的罗汉豆；在《安塞腰鼓》中，我们领略了后生们páng礴的气势，感受了生命的力量；在《灯笼》中，我们读懂了作者对故乡的眷恋，对家国的情怀。这些经典作品，让我们（）了美好的情感，也让我们对人生有了更深刻的理解。9．根据拼音写汉字。①chún朴②páng礴10．给文中加点字注音。①眷恋②领略11．文中括号内应填入的词语是（）A．感受 B．感悟 C．感染 D．感动12．下列句子没有语病的一项是（）A．通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B．会不会用心观察，是能否写好作文的重要前提。C．学校开展与实施“阳光体育”活动，极大地丰富了同学们的课余生活。D．为了避免不再发生类似的交通安全事故，学校加强了安全教育。综合性学习学校开展“以和为贵”主题综合性学习活动，请你完成以下任务。13．【拟写标语】请你为本次活动拟写一条宣传标语。14．仿写句子】请仿照句子，补写两个句子。和，是春日里的暖阳，融化冰雪；和，是夏日里的清风，拂去燥热；和，是，；和，是，。二、古诗文阅读（20分）古诗词鉴赏送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。15．请从炼字的角度，赏析“城阙辅三秦”中“辅”字的妙处。16．“海内存知己，天涯若比邻”成为千古名句，请简要分析其原因。文言文阅读【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！（选自《礼记·虽有嘉肴》）【乙】学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也。教也者，长善而救其失者也。（选自《礼记·学记》）17．解释下列句中加点的词。不知其旨也旨：教然后知困困：学者有四失失：长善而救其失者也长：18．下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）A．其此之谓乎其真无马邪 B．不知其善也人不知而不愠C．故曰：教学相长也温故而知新 D．教者必知之何陋之有19．将下列句子翻译成现代汉语。①是故学然后知不足，教然后知困。②教也者，长善而救其失者也。20．【甲】【乙】两文都阐述了教学的相关道理，请结合两文内容，简要概括它们共同的教育思想。三、现代文阅读（25分）说明文阅读“天问一号”的火星之旅①2021年5月15日，天问一号着陆巡视器成功着陆于火星乌托邦平原南部预选着陆区，我国首次火星探测任务着陆火星取得圆满成功。②天问一号探测器由环绕器和着陆巡视器组成。环绕器负责环绕火星飞行，进行科学探测；着陆巡视器负责降落到火星表面，释放火星车进行巡视探测。③天问一号着陆火星的过程被称为“恐怖九分钟”。在这9分钟内，着陆巡视器的速度要从约4.8公里/秒降至0米/秒。这需要经历气动减速、伞降减速、动力减速、着陆缓冲四个阶段。任何一个环节出现问题，都可能导致任务失败。

④天问一号在火星着陆后，“祝融号”火星车成功驶离着陆平台，开始了它的火星巡视探测之旅。“祝融号”火星车重约240公斤，设计寿命为3个火星月（约92个地球日）。它搭载了多种科学载荷，包括导航地形相机、多光谱相机、火星表面成分探测仪、火星气象测量仪等，可以对火星的地形地貌、土壤成分、水冰分布、大气环境等进行科学探测。⑤天问一号的成功着陆，标志着我国深空探测能力实现了从月球到火星的跨越，使我国成为世界上第二个成功着陆火星的国家。这是中国航天事业发展的又一重要里程碑。21．请用简洁的语言概括本文说明的主要内容。22．第③段中加点词“约”能否去掉？为什么？23．第④段主要运用了哪两种说明方法？请结合具体内容分析其作用。记叙文阅读父亲的梯子①家里需要修缮屋顶，父亲说要搭一把梯子上去。他找来几根长长的竹竿，准备自己动手做一把梯子。②我站在一旁，看着父亲忙碌。他把竹竿锯成合适的长度，用铁丝捆绑，一横一竖，很快，一把简单的梯子就做好了。我试着爬上去，梯子晃悠悠的，让人有些害怕。③“爸，这梯子不稳当。”我说。④“没事，你爬上去就知道了。”父亲说。⑤我小心翼翼地爬上屋顶，往下一看，头晕目眩。父亲在下面扶着梯子，对我说：“别怕，我在下面看着呢。”⑥那一年，我十二岁。⑦多年后，我考上了县里的重点高中。开学那天，父亲送我到学校。他背着我的行李，走在前面，我紧跟其后。学校在山上，要爬一段长长的石阶。走到半路，我累得气喘吁吁，父亲却一声不吭。

⑧“爸，歇会儿吧。”我说。⑨“再走几步就到了。”父亲说着，加快了脚步。⑩到了宿舍，父亲帮我铺好床，整理好行李。临走时，他从口袋里掏出几张皱巴巴的钞票，塞到我手里：“好好读书，别舍不得花钱。”⑪我送父亲到校门口，看着他远去的背影。他的背有些驼了，脚步也不再像年轻时那样矫健。我的鼻子一酸，眼泪差点掉下来。⑫大学毕业后，我在城里找到了工作。回家的次数越来越少。每次打电话，父亲总说：“家里好着呢，你好好工作，别惦记我们。”⑬那一年春节，我回家过年。父亲让我陪他去镇上买年货。镇上离村子有两里路，我们走着去。父亲走得很慢，我放慢脚步，陪着他。⑭“爸，您老了。”我说。⑮“人哪有不老的。”父亲笑了笑。⑯那晚，我和父亲在院子里聊天。月光如水，洒在院子里。父亲指着墙角的梯子说：“这把梯子，还是你小时候我做的。现在，它已经老了。”⑰我走过去，摸了摸梯子。梯子上的铁丝已经锈迹斑斑，竹竿也裂开了几道缝。我突然意识到，这把梯子，就像父亲一样，已经在岁月的风雨中，慢慢老去。⑱“爸，我来修修这把梯子吧。”我说。⑲“不用了，它已经完成了它的使命。”父亲说。⑳那一刻，我忽然明白，父亲就是一把梯子，他用自己的一生，托起了我的未来。而我，终将成为另一把梯子，去托起下一代人的梦想。24．文章以“父亲的梯子”为题，有什么含义？25．请从人物描写的角度，赏析文中画线的句子。“临走时，他从口袋里掏出几张皱巴巴的钞票，塞到我手里：‘好好读书，别舍不得花钱。’”26．文章第⑯段中，父亲说“这把梯子，还是你小时候我做的。现在，它已经老了。”这句话在结构上有什么作用？27．结合全文，谈谈你对文章最后一句话的理解。四、作文（50分）28．阅读下面的材料，按要求作文。成长路上，总有一些人、一些事，像一束光，照亮我们前行的路。这束光，可能是父母无微不至的关怀，可能是老师循循善诱的教诲，可能是朋友默默无闻的陪伴，也可能是陌生人一次善意的帮助……请以“那束光”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：文体不限（诗歌除外）；内容具体，有真情实感；不得抄袭、套作；文中不得出现真实的人名、校名、地名。

答案解析部分【答案】1．在河之洲2．气蒸云梦泽3．曲径通幽处4．落日故人情5．拣尽寒枝不肯栖6．零落成泥碾作尘7．安得广厦千万间；大庇天下寒士俱欢颜8．可怜身上衣正单；心忧炭贱愿天寒【答案】9．淳；磅10．juàn；lüè11．B12．【答案】B【答案】13．示例：以和为贵，万事顺遂；和而不同，美美与共。14．和，是秋日里的细雨；滋润心田；和，是冬日里的暖炉；驱散寒冷。【答案】15．辅”字意为辅佐、护卫，运用拟人手法，生动形象地写出了长安城被三秦之地拱卫的雄伟气势，为下文送别营造了壮阔的背景。16．“海内存知己，天涯若比邻”的含义是只要四海之内有知心朋友，即使远在天涯也像近邻一样。它运用对偶、夸张手法，表现了友谊不受时空限制的崇高境界，表达了诗人积极乐观、豁达旷达的胸怀，给人以安慰和力量。【答案】17．味美；困惑；过失、缺点；发扬、增长18．B19．①所以学习之后才知道自己的不足，教人之后才知道自己有困惑之处。②教育，就是发扬学生的优点，补救学生的过失。20．两文都强调"教学相长"的教育思想。【甲】文从"学"与"教"互相促进的角度，指出学习能发现不足，教学能发现困惑，从而推动双方进步。【乙】文则从"长善救失"的角度，强调教育要了解学生的特点，发扬优点、补救过失，这也体现了师生互动的教育理念。【答案】21．本文主要介绍了"天问一号"火星探测器的组成、着陆火星的"恐怖九分钟"过程，以及"祝融号"火星车的探测任务和意义，说明了我国首次火星探测任务取得成功。22．不能去掉。"约"是"大约"的意思，表示估计，说明着陆巡视器速度从约4.8公里/秒降至0米/秒是一个近似值。如果去掉，就变成了精确的速度值，与事实不符，体现了说明文语言的准确性、严谨性。23．第④段主要运用了列数字和作诠释的说明方法。"重约240公斤""3个火星月（约92个地球日）"等数字，具体准确地说明了"祝融号"火星车的基本参数。"包括导航地形相机、多光谱相机……"一句对"多种科学载荷"进行具体解释，使读者对火星车的探测能力有更清晰的认识。【答案】24．表层含义是指父亲亲手制作的真实梯子；深层含义是象征父亲为了子女成长，像梯子一样默默付出，用自己的一生托起子女的未来。题目表达了作者对父亲的感激与赞美之情。25．运用了动作描写和语言描写。“掏出”“塞到”等动词，生动形象地写出了父亲动作的笨拙和小心翼翼，表现出父亲对儿子的关爱和对儿子学业的大力支持。“好好读书，别舍不得花钱”的语言描写，朴实真挚，表现了父亲对儿子的殷切期望。26．结构上起到承上启下的