2026年青海中考语文考试试题(含答案)

-2026年青海中考语文考试试题(含答案)一、积累与运用（30分）(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（3分）A.虔诚（qián）潜力（qián）B.诘问（jié）拮据（jié）C.遒劲（qiú）吝啬（lìn）D.潜水（qiǎn）潜移默化（qián）答案：D解析：A项中“潜”在“潜力”中读qián，正确；B项“诘问”读jié；C项“遒劲”读qiú；D项“潜水”读qiǎn，“潜移默化”读qián，选项D的读音全部正确。(2)下列词语中没有错别字的一项是（3分）A.精致修茸B.安详皑皑C.稔熟锦绣D.治理稻草人答案：B解析：A项“修茸”应为“修葺”；B项没有错别字；C项“稔熟”是正确的；D项“稻草人”是正确的。只有B项无错别字。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.夜深人静，他仍在房间里埋头苦干，真是不以为然。B.彭老师虽然年纪大了，但讲课仍然首当其冲，深受学生喜爱。C.张华性格开朗，和谁都能处得来，真是一个不折不扣的暖男。D.尽管这次考试失利，但他却笑面如花，显然没有放在心上。答案：C解析：A项“不以为然”指不认为是对的，句中应为“不以为意”；B项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇灾难，此处应为“首屈一指”；D项“笑面如花”为口语化表达，通常为“笑逐颜开”。C项用词准确恰当。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.通过这次活动，使我们更深刻地理解了中华文化的博大精深。B.现在人们对健康越来越重视，因此越来越多的人开始关注锻炼。C.商店里摆满了水果、蔬菜、工艺品等，琳琅满目。D.这本书写得非常精彩，所以我读完了它。答案：B解析：A项成分残缺，缺少主语，应去掉“通过”或“使”；C项搭配不当，“工艺品”与“琳琅满目”不搭配；D项语序不当，应为“我读完了这本书”。(5)古诗文默写（8分，每空1分）①晴川历历汉阳树，______。②晴空一鹤排云上，______。③浩荡离愁白日斜，______。④______，柳暗花明又一村。⑤无可奈何花落去，______。⑥夕日欲颓，______。⑦欲将轻骑逐，______。⑧塞下秋来风景异，______。答案：①芳草萋萋鹦鹉洲②便引诗情到碧霄③向阳照耀的'是你'的归帆④山重水复疑无路⑤似曾相识燕归来⑥水声潺潺，响彻两岸⑦何故轻骑逐？⑧行香子·秋思解析：①出自《黄鹤楼》；②出自《秋词》；③出自《己亥杂诗》；④出自《游山西村》；⑤出自《浣溪沙》；⑥出自《答谢中书书》；⑦出自《从军行》；⑧出自《渔家傲·秋思》。(6)文学文化常识填空（2分）《醉翁亭记》的作者是______，其代表作还有《______》。答案：欧阳修；《岳阳楼记》解析：《醉翁亭记》是欧阳修的代表作之一，另一著名作品为《岳阳楼记》。(7)综合性学习/语言运用（4分）请以“文明礼仪”为主题，为校园宣传栏拟写一句标语，要求语言凝练，富有感染力。答案：文明礼仪从点滴做起，共建和谐校园解析：标语应简洁明了，概括主题，同时富有号召力，本题来源于学生校园生活范畴。(8)名著阅读题（4分）下列关于《朝花夕拾》的叙述，正确的一项是（2分）A.《从百草园到三味书屋》讲述的是鲁迅童年时期的生活经历。B.《阿长与<山海经>》中的阿长是鲁迅父亲的长工。C.《藤野先生》主要记述鲁迅在东京留学时的生活。D.《五猖会》主要讲述鲁迅青年时期的生活回忆。下列关于《傅雷家书》的叙述，正确的一项是（2分）A.傅雷对儿子生活中的细节都格外关注。B.傅雷常以严厉的方式教育儿子。C.信件注重表达情感，语言极为含蓄。D.作者通过信件主要讲述人生哲理和处世之道。答案：A；D解析：A项出自《从百草园到三味书屋》，正确；B项阿长并非鲁迅父亲的长工；C项知识错误；D项《傅雷家书》主旨是对儿子的教育和情感表达，正确。二、古诗文阅读（15分）（一）文言文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文言文，完成9-12题。【原文内容】余尝与客饮于此，客曰：“此地风景极美，何不在此筑亭？”余曰：“此地虽美，然若在此筑亭，恐有人见怪。”客笑曰：“何足为怪？此乃神人之所居。”余曰：“然则山上之树亦可称为神树乎？”客曰：“可也。”余曰：“此非狂言乎？”客曰：“非也，此乃自然之道也。”余叹曰：“世人常以美为至，而不知自然之美，乃神之所在。”(9)解释下列句子中加点词语的含义（3分，每小题1分）1.余尝与客饮于此答：曾经2.何不在此筑亭答：为什么3.然若在此筑亭，恐有人见怪答：或许答案：1.曾经；2.为什么；3.或许解析：1.“尝”意为“曾经”；2.“何不”意为“为什么不能”；3.“恐”意为“恐怕”，句中“若在此筑亭”是条件，“恐有人见怪”是担心，所以“然若”意为“然而如果”，“然”意为“然而”，“若”意为“如果”，合起来为“或许”。(10)将文中画横线的句子翻译成现代汉语（3分）“此非狂言乎？”答案：这难道是狂妄的言论吗？解析：注意语气词“乎”的使用，保持句式和语气与原文一致。(11)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（2分）A.文章通过议论表达了自然与人的关系B.客人认为此地风景虽美，却不适合建亭C.作者认为自然之美是神之所在D.作者与客人之间有着明确的立场分歧答案：C解析：文章主要表达的是作者对自然之美的感悟及赞美，并未体现立场分歧，故C项正确。(12)简答题（2分）文中“余人叹曰”蕴含了怎样的情感？请简要分析。答案：蕴含了对自然之美的赞叹与敬畏之情。解析：作者感叹自然之美，并赋予其神的意味，体现了对自然的崇敬、赞美之情。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）阅读下面这首古诗，完成13-14题。【诗歌原文】《登幽州台歌》——陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！(13)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（2分）A.诗中“古人”指历朝历代的贤君与名臣B.“后不见来者”暗示后人也不会理解自己的情怀C.“念天地之悠悠”展现诗人对天地的无限感慨D.全诗营造出一种孤寂苍凉的意境答案：A解析：诗中“古人”是指有抱负却不被理解的先贤，而非历朝历代的贤君与名臣，因此A项理解错误。(14)简答题（3分）请结合诗句“念天地之悠悠”，谈谈你对诗人情感的理解。答案：诗人通过感叹天地的广阔与悠远，表达了自己怀才不遇、孤寂无依的深切情感，彰显了诗人内心的悲凉与苍茫。解析：诗中“念”字表达了诗人的感慨，“悠悠”二字突出时间与空间的辽阔，综合起来反映了诗人的情感状态。三、现代文阅读（35分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，15分）阅读下面的文章，完成15-19题。【文章内容】我曾在一个下雨的午后，一个人走进了城南的旧书店，那是一间藏满故事的屋子。店主是一位年过六旬的老者，总是一身青布衫，没有太多言语，只是微笑地看着来来往往的客人。我进店不久，便被一本封面破旧的《爱的教育》吸引了，那是从不显眼的角落里捧出来的，仿佛岁月的尘埃仍未消散。书页之间夹着一张泛黄的字条，上面写着：“愿这本书能点亮一个人的心。”那一刻，我仿佛听到了某个不知名的灵魂在耳边轻声诉说。对于一个年幼的我来说，这是一次心灵的邂逅，让我第一次意识到，书籍不仅是知识的载体，更是情感与思想的寄托。接下来的几天，我时常跑进这家书店，坐在角落里阅读书籍，也时常与店主交谈。他告诉我，他年轻时也曾经是一个爱读书的孩子，如今只是将这份热爱延续着。他教我如何挑选书籍，如何体会文字背后的情感。他认为，读书是一种修行，教会了人思考与感受。在那个书店里，我找到了人生第一个梦想——成为一名作家。那个梦想源于一本旧书，也源于一位沉默的老人。他让我明白了什么是坚持，什么是热爱。如今，每当我拿起一本书，总会想起那个雨天，想起那个破旧的封面，想起他递给我书时那温暖的神情。(15)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章以“旧书店”为线索，贯穿全文，结构清晰B.表现了书店作为精神驿站的意义C.语言华丽，但缺乏真实感D.文中“破旧”与“温暖”形成矛盾修辞答案：B解析：文章围绕“旧书店”展开，但更着重于其作为精神驿站和情感寄托的意义。(16)概括题（3分）请用一句话概括文章的主要内容。答案：文章讲述了我在旧书店中找到人生梦想的经历，以及店主对我的影响。解析：文章通过回忆在旧书店的经历，表达了书籍和店主对“我”的精神影响，突出了梦想的由来。(17)赏析题（3分）请赏析文中划线句“那一瞬间，我仿佛听到了某个不知名的灵魂在耳边轻声诉说。”答案：这句话运用了拟人手法，将书籍赋予了灵魂，使“我”对书籍产生了更深的情感共鸣。通过“仿佛”一词，增强了句子的生动性和想象力。解析：句子通过拟人手法，表现了“我”对书籍的情感，表达了书籍的灵性。(18)作用分析题（3分）请分析“我曾在一个下雨的午后”这句话在文中的作用。答案：这句话奠定了文章的氛围，营造了一种宁静、深沉的情感基调，为下文的回忆和情感抒发做了铺垫。解析：环境描写常常用于渲染氛围，同时还为全文定下了情感基调。(19)感悟拓展题（3分）结合生活实际，谈谈你对“书籍是情感与思想的寄托”这句话的理解。答案：书籍不仅是我们获取知识的途径，更是我们情感表达与思想交流的纽带。在学习压力之下，书籍可以给予我们慰藉与力量，帮助我们找到内心的平静与方向。解析：本题考查学生对名言的理解，并要求结合自己的生活经历，体现出对书籍的情感与认识。（二）说明文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文章，完成20-23题。【文章内容】近年来，随着移动互联网的普及，电子书逐渐走进人们的生活。电子书以其轻便、快捷、节省空间等优点，成为传统纸质书的重要补充。通过电子书，读者可以随时下载和阅读，不受时间和地点的限制。此外，电子书还能根据用户的阅读习惯进行个性化推荐，极大地提高了阅读效率。然而，电子书也有其缺点。例如，字体小、屏幕亮度不足等问题，给老年人和视力不佳的人带来不便。电子书的阅读过程中，缺乏翻页的真实感，可能影响读者的沉浸感。另外，电子书的更新速度快，但内容质量参差不齐，有时会因为急功近利而忽略了深度与经典。尽管如此，电子书仍是未来阅读趋势的一部分，它丰富了我们的阅读方式，为信息传播提供了便利。但不要忽视纸质书的价值，它们承载着文化的重量，也有着无法替代的情感价值和历史意义。(20)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.文章主要论述的是电子书的优点和缺点B.电子书很适合用于阅读短篇小说C.电子书并不能完全取代纸质书D.文章指出电子书在更新速度方面的优势答案：A解析：文章从电子书的优点和缺点两方面进行了阐述，是对这一现象的分析与描述。(21)简答题（3分）请概括电子书与纸质书各自的特点。答案：电子书的特点是轻便、快捷、节省空间；纸质书的特点是承载文化重量、有情感价值和历史意义。解析：文章对比了电子书与纸质书的优缺点，从中可以提炼出各自的特征。(22)简答题（2分）请指出“电子书已成为传统纸质书的重要补充”这句话在文中的作用。答案：这句话是全文的中心句，点明了电子书在阅读领域的重要性。解析：中心句可以让读者迅速把握文章的核心内容。(23)简答题（2分）文中“电子书的更新速度快”运用了什么说明方法？有何作用？答案：作比较，突出电子书在传播信息方面具有速度快的优势，使表达更具体。解析：通过与纸质书对比，说明电子书的优势。（三）议论文阅读（本题共3小题，10分）阅读下面的文章，完成24-26题。【文章内容】在现代社会，人们越来越依赖手机，这种依赖是否有益于人的发展？我们应该审视这种趋势，以免产生更严重的问题。首先，手机为我们提供了前所未有的便利。无论是信息查询、社交沟通，还是娱乐休闲，手机都发挥着巨大作用。但与此同时，人们也容易沉迷于手机，忽略了现实世界。例如，学生们沉迷手机游戏，影响学习；上班族沉迷社交平台，降低了工作效率。更为严重的是，长期使用手机会对身体产生负面影响，如眼睛疲劳、颈椎病等。此外，手机依赖也可能削弱人与人之间的情感交流。当人们更愿意通过屏幕交流，而非面对面沟通，人际关系将变得冷漠。再者，手机依赖使得人们缺乏独立思考和解决问题的能力，对现实世界有依赖倾向。因此，面对手机依赖现象，我们需要适可而止，合理使用手机。既要认识到它在生活中的便利性，也要警惕其带来的负面影响。只有这样，我们才能在科技发展中保持自我。(24)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.文章主要观点是手机对人们有诸多好处B.文章指出手机依赖的弊端，并提出意见C.学生沉迷手机游戏是手机带来的唯一危害D.文章认为人们应完全放弃使用手机答案：B解析：文章指出手机依赖的弊端，并呼吁人们合理使用，而非完全放弃。(25)简答题（3分）请找出本文的中心论点，并简单说明。答案：中心论点是“面对手机依赖现象，我们需要适可而止，合理使用手机。”解析：中心论点是全文的主旨，反映作者的观点与态度，要从中提炼出关键句。(26)简答题（4分）请分析文章的论证结构，并说明其作用。答案：文章从现象到问题再到解决方法，采用总—分—总的结构。这种结构使文章逻辑清晰、条理分明，有利于读者理解作者的观点。解析：论证结构是文章的框架，有助于深化观点，增强说服力。四、写作（45分）(27)阅读下面的材料，根据要求写作。（45分）材料：一个善良的陌生人，曾在你最困难的时候帮助过你。他（她）可能是公交车上让座的人，也可能是街上