2026年青海中考(语文)考试试题带答案

-2026年青海中考(语文)考试试题带答案一、积累与运用（30分）(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（3分）A.蓦然（mò）虔诚（qián）妄想（wàng）B.稔熟（rěn）羁绊（jī）唠叨（lāo）C.憎恨（zēng）阴霾（mái）诘问（jié）D.羁绊（jī）唾弃（tuò）骨髓（suǐ）答案：B解析：B项中“羁绊”的“羁”读音正确，“唠叨”的“叨”读音正确。A项“妄想”的“妄”读wàng，正确；但“蓦然”音为mò，而非mò。B项为正确。C项“诘问”应读jié，正确；但“责问”应读wèn，非读jié。D项“唾弃”应读tuò，正确。(2)下列词语中没有错别字的一项是（3分）A.专心至志达标线B.供认不讳把柄C.通力协作轻歌慢舞D.安分守己憋闷答案：B解析：B项无错别字。“专心至志”应为“专心致志”，“轻歌慢舞”应为“轻歌曼舞”，“憋闷”为正确。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.他工于心计，总是企图用一些花言巧语来蒙骗他人。B.这位专家的讲座深入浅出，令人耳目一新。C.班长总是首当其冲，最先站出来为班级争取荣誉。D.这场辩论赛真是不刊之论，各方辩手都展现了极高的水平。答案：B解析：B项“深入浅出”形容说话或写文章后人容易理解，使用正确。A项“工于心计”指人很会算计，态度不正面，语境不符合使用要求。C项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，此处用法错误。D项“不刊之论”指不可修改的言论，常用于形容文章或言论非常正确，此处描述辩论赛不合适。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.这座山虽然很高，但风景优美，所以很多游客都喜欢来这里游玩。B.他昨天在图书馆借了《红楼梦》、《西游记》这二本书。C.这些学生的学习成绩和纪律情况都比上学期进步了。D.虽然小明考试考得不错，但是校长还是表扬了他。答案：A解析：A项语句通顺，逻辑清晰。“虽然……但”结构正确，主语一致，没有语病。B项“这二本书”应为“这两本书”。C项“这些学生的学习成绩和纪律情况”搭配不当，“纪律情况”不能“进步”，D项“但是”多余，因果关系较弱。(5)古诗文默写（8分，每空1分）①《望岳》中体现诗人远大抱负的诗句是：________，________。②《醉翁亭记》中表达作者寄情山水、与民同乐的句子是：________，________。③《记承天寺夜游》中写月色空明的句子是：________，________。④《岳阳楼记》中表达忧国忧民情怀的句子是：________，________；________，________。⑤《过零丁洋》中表现诗人对国家、民族的忠贞与坚定的句子是：________，________。⑥《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表现出诗人壮志未酬、英雄无用武之地的句子是：________，________。⑦《观沧海》中描写大海水波动荡、山岛高耸的句子是：________，________。⑧《春望》中表达诗人感时伤怀、忧国思家的句子是：________，________。答案：①会当凌绝顶，一览众山小；②醉翁之意不在酒，在乎山水之间也；③庭下如积水空明，水中藻荇交横；④先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；⑤人生自古谁无死，留取丹心照汗青；⑥了却君王天下事，赢得生前身后名；⑦水何澹澹，山岛竦峙；⑧感时花溅泪，恨别鸟惊心。解析：每空都考查了学生对古诗文的准确记忆和理解，从中可以推断出考生是否能够熟练掌握教材中规定的名句。(6)文学文化常识填空（2分）《出师表》作者是______，该文是______时期蜀汉的丞相______写给刘后主的表文。答案：诸葛亮；三国；诸葛亮解析：《出师表》是诸葛亮在刘备死后，率军伐魏时写给后主刘禅的表文，旨在表明北伐决心和忠诚，体现其政治才能和爱国情怀。(7)综合性学习/语言运用（4分）【情境材料】学校要开展“文明校园”活动，要求学生们制作标语宣传环保理念。请你根据要求，为本次活动拟写一条宣传标语，不超过20字。答案：珍爱环境，从我做起解析：标语需简洁、口号式、讲明主题，同时符合现实情况，体现学生对环保的重视和责任感。(8)名著阅读题（4分）《小石潭记》的作者是______，该文章选自《柳河东集》，主要描写的是______。答案：柳宗元；小石潭的景色解析：《小石潭记》是柳宗元被贬永州时的作品，记录了他在小石潭边的所见所感，借景抒发了被贬谪的孤寂与愤懑之情。二、古诗文阅读（15分）（一）文言文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文言文，完成9-12题。【原文内容】范文正公尝言于众曰："士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。"北楼公记之。其后数年，范文正公为参知政事，又言于众曰："古之烈士，所以立身者如此。"于是人皆知之。时天下有急，人多避之，范文正公独不避，且曰："吾将不恤而自安乎？"其志之坚如此。(9)解释下列句子中加点词语的含义（3分，每小题1分）1.尝言于众曰：______2.数年：______3.不恤而自安：______答案：1.曾经；2.几；3.不顾及解析：1.“尝”是“曾经”的意思，表示过去发生的事情；2.“数年”指“几年”；3.“恤”在此指“顾及、体恤”，“不恤而自安”说明他不为己谋安逸。(10)将文中画横线的句子翻译成现代汉语（3分）古之烈士，所以立身者如此。答案：古代的有志之士，用来立身处世的方式就是如此。解析：句子略作调整，使语句通顺自然，同时保留了原句的意思。(11)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（2分）A.范文正公是清代人B.他仕途不如意，因此无所作为C.文中赞扬了范文正公忧国忧民的情怀D.“士当先天下之忧而忧”说明古人普遍具有忧国爱民的思想答案：C解析：文中通过记载范文正公的言行，表现出其为国为民的心志，说明他具有忧国忧民的情怀。(12)简答题（2分）文中的"范文正公"指的是哪位历史人物？用自己的话概括其人格特点。答案：范仲淹；他忧国忧民，不畏艰难，有坚定的志向与责任感。解析：考查学生对文言文中关键人物的识别及人物性格的概括。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）阅读下面这首古诗，完成13-14题。【诗歌原文】《渔家傲·秋思》范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。(13)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（2分）A.诗歌描写了边塞秋天特有的苍凉景象B.作者借“衡阳雁去”隐喻思乡之情C.“长烟落日孤城闭”写出了边塞的萧索与戍边将士的艰辛D.“人不寐，将军白发征夫泪”说明战争的长期性答案：D解析：D项“人不寐，将军白发征夫泪”表达的是将士内心孤独、思乡极深的情绪，而非仅仅说明战争的长期性。(14)简答题（3分）诗歌中“羌管悠悠霜满地”一句蕴含了怎样的情感？请简要分析。答案：表达了将士们在边塞征战日久、孤独无依的情感。解析：羌管是边地的乐器，悠扬的声音与霜地相映，烘托出战争的艰苦和边关的孤寂，使情感更加强烈。三、现代文阅读（35分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，15分）阅读下面的文章，完成15-19题。【文章内容】在那个安静的午后，窗外的阳光洒落在书桌前的旧书上。母亲告诉我，她年轻时也曾像我一样，对世界充满好奇。她用那双布满皱纹的手翻动着一本泛黄的日记，轻声哼着儿时的歌谣。“你看看，我还记得你小时候哭闹的样子。”她笑着。我惊讶地望着她，回想那些过往，竟也倍感温暖。她的记忆，仿佛一颗颗珍珠，串联起我们的生活。我开始认真地聆听她的故事。每一个细节都让我感受到母爱的深沉与伟大。她的世界是那么辽阔，而我的世界却因她的存在变得柔软。我意识到，她不仅是我生命中的依靠，更是我成长的灯塔，照亮我前行的道路。(15)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章通过回忆母亲的过去，表达了对她的感激之情B.作者运用了大量的比喻，增强了文章的表现力C.文章语言朴实无华，但情感真挚动人D.文章以一种顿悟方式，写出了母爱的伟大答案：C解析：文章虽没有华丽的修辞，但语言朴实、自然，感情真挚，表现出对母爱的深层感悟。(16)概括题（3分）请用一句话概括文章主要内容。答案：文章通过回忆母亲的日记，表达了对母爱的感恩与理解。解析：要求学生能把握文章的核心内容，即母亲的日记与母爱之间的关系。(17)赏析题（3分）赏析“她的记忆，仿佛一颗颗珍珠，串联起我们的生活”这句话的表达效果。答案：这句话运用比喻手法，将母亲的记忆比作珍珠，形象地表达了她的记忆珍贵、串连起家庭的温暖与情感的连结。解析：赏析句中的修辞手法及其作用，突出记忆的珍贵和生活的温馨。(18)作用分析题（3分）分析文章“母亲告诉我，她年轻时也曾像我一样，对世界充满好奇”这句话的作用。答案：这句话引出下文，为母亲翻动日记的行为提供了合理的铺垫。解析：作为过渡句，连接前文与后文，为故事的展开做出铺垫。(19)感悟拓展题（3分）联系你的生活实际，谈谈你对“母爱”这一主题的理解。答案：母爱是无声的，它藏在母亲的每一个举动中，如照顾生病的我，听我倾诉烦恼，始终给予我无条件的关怀。我认为母爱是最纯粹、最深沉的爱。解析：要求学生结合个人经历，表达对母亲的感恩与理解，体现出对主题的深刻把握。（二）说明文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文章，完成20-23题。【文章内容】光污染是指由各种光源对自然环境造成的不良影响。它主要分为三类：一类是人工照明造成的强烈照明，如霓虹灯、广告灯箱等；一类是大自然中的光线干扰，如月光过强或特殊天气下的人造强光；第三类是夜间交通灯、车灯等造成的光干扰。光污染不仅影响人类生活，还对动植物的生活产生干扰。例如，夜间的强光会破坏昆虫的昼夜节律，影响它们觅食和繁殖；还会干扰鸟类的迁徙，使它们迷失方向；在海底，人造灯光影响了珊瑚的生长环境，破坏了海洋生态系统的平衡。因此，光污染需要引起高度重视，采取有效措施进行治理。(20)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.光污染的产生与自然光无关B.虽然光污染对人类影响较大，但对动植物影响微乎其微C.光污染种类多样，包括自然光和人造光D.文章主要讲的是如何治理光污染答案：C解析：C项说明光污染包含自然光和人造光两种，符合文章内容。A项错误，文章提到自然光也是一种干扰；B项错误，文章明确指出光污染影响动植物；D项错误，文章主旨是介绍光污染的危害。(21)简答题（3分）请概括文章中光污染对人类和自然的危害。答案：光污染影响人类的生活质量，干扰动植物的正常生物节律，破坏生态平衡。解析：要求学生概括文章主要观点，即光污染的危害。(22)简答题（2分）文中划线句“光污染不仅影响人类生活，还对动植物的生活产生干扰”起什么作用？答案：承上启下，既总结前面内容，又引出对动植物的影响。解析：句子连接前后内容，起到过渡作用，使文章结构严谨。(23)简答题（2分）请你根据文章内容，解释“光污染”这一概念。答案：光污染是指各种光源对自然环境造成的不良影响，包括人工照明、自然光线干扰及夜间光源的过度使用等。解析：考查学生对“光污染”这一说明文概念的理解与归纳能力。（三）议论文阅读（本题共3小题，10分）阅读下面的文章，完成24-26题。【文章内容】面对生活的压力，有人选择逃避，有人选择抗争。逃避注定无法找到出路，而抗争才是前行的动力。人生就像一次长途旅行，不时有风霜雨雪，若一味躲避，只会原地踏步、坐失良机。若坚定前行，即使泥泞重重，也能感受到前行的意义。抗争不是盲目地对抗，而是一种有智慧的坚持。它需要我们看清前路，确定目标，并以实际行动去追逐。在新时代，我们面对机遇与挑战并存的环境，更需要以正确的态度去迎接生活中的困难与挫折。(24)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.本文认为逃避是通向成功之路B.作者强调只有抗争才能找到生活的意义C.文章语言华丽，主题突出D.本文的主旨是提倡追名逐利答案：B解析：B项准确表达了文章的核心观点，即抗争是找到出路的方式，与生活意义相关。(25)简答题（3分）作者为什么说抗争是一种“有智慧的坚持”？请简要说明。答案：因为抗争不是盲目地对抗，而是有目标、有计划的坚持，需要看清前路、确定方向并采取实际行动。解析：此句强调“抗争”的理性与目标性，学生需能准确把握作者的观点。(26)简答题（4分）结合全文，谈谈你对作者“抗争才是前行的动力”的观点的理解。答案：作者认为人生中总会遇到困难，面对这些困难时，逃避只会让我们落后，而抗争则能让我们不断前行。我们要有勇气直面困难，用实际行动去迎接未来的挑战。解析：此题要求学生结合全文，阐述对“抗争”的理解，突出其在人生中的积极作用。四、写作（45分）(27)阅读下面的材料，根据要求写作。（45分）材料：人生是一场旅程，充满了未知与挑战。面对困境，有人选择退缩，有人选择迎难而上。你认为应该如何面对困难？请结合自己的经历，写下一篇不少于600字的文章。要求：①文体不限（诗歌除外）；②不少于600字；③不得套作，不得抄袭；④不得泄露个人信息。答案：（作文内容示例）人生如同一场漫长的旅程，每一段路都有其独特的风景，也有自身的曲折。我曾因一次考试失利而陷入低谷，面对着父母的期待和自己的不甘，我选择了逃避——不去面对失败，不去反思原因，只是沉浸在自责中。然而，这样做的结果是情绪更加低落，成绩甚至更差。后来，在老师的鼓励下，我开始正视自己的不足，认真分析试卷