2026年四川高考语文(真题)考试试题及答案

-2026年四川高考语文(真题)考试试题及答案一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。【原文内容】宋代文人画的发展，标志着中国绘画艺术从单纯的写实功能向审美与精神内涵的转变。文人画在宋朝兴起，与当时的社会文化、思想背景密切相关。士大夫阶层的壮大使得文化消费主体发生改变，他们不再将绘画视为权力象征或装饰品，而是作为一种抒发个人情感、寄托哲学思考的媒介。由此，绘画从模仿自然转向表现自我，形成了注重意境、笔墨韵味的审美体系。在宋代，绘画形式和内容的变革也受到哲学思想的深刻影响。理学的兴起推动了对自然与人性关系的探讨，画家们在创作中体现出对自然的观察与体悟，强调“外师造化，中得心源”的理念。与此同时，佛教禅宗的传播加深了文人画家对内心的重视，促使他们在作品中追求“平淡天真”的审美趣味。这些思想不仅影响了文人画的题材选择，也深化了其艺术表现的内涵。此外，宋代文人画的兴起还与书法艺术的繁荣息息相关。在文人阶层中，书画同源的观念深入人心，画家常以书法入画，形成独特的笔墨表达方式。这种艺术形式的融合，使得文人画不仅具有视觉上的美感，还承载了深厚的文化意蕴，成为后世文人艺术的重要源头。(1)下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.宋代文人画的发展是因为社会文化背景的单一性B.文人画注重模仿自然而非表现自我C.理学和佛教禅宗对文人画有深远影响D.书法艺术的发展对文人画没有影响答案：C解析：原文提到理学的兴起和佛教禅宗的传播对文人画产生深刻影响，选项C正确。其他选项均与原文内容相悖或过度引申。(2)下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文中通过分析社会、哲学和书法三个层面，论证文人画发展的原因B.文中采用了总起分论的结构，层次清晰C.文中采用了例证法，以宋代文人画为例子说明艺术形式的演变D.文中论证逻辑严谨，从形式到内容层层递进答案：C解析：原文没有采用例证法，而是通过对社会文化、哲学思想、书法艺术等多角度的分析展开论述，C项不正确。(3)根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.宋代文人画催生了“外师造化，中得心源”的哲学理念B.文人画强调意境，注重笔墨的表达C.宋代文人画不注重精神内涵，只追求艺术形式D.书画同源的观念推动了文人画与书法的融合答案：C解析：原文指出宋代文人画注重精神内涵，并非只追求艺术形式，所以C项错误。（二）文学类文本阅读（本题共4小题，14分）阅读下面的文字，完成4-7题。【文章内容】“春来江水绿如蓝，能不忆江南？”这是白居易笔下对江南的深情描摹。而江南的美，不仅在于水的柔润与天的辽阔，更在于那些在岁月长河中静静流淌的人与事。一个清晨，我沿着小巷前行，偶然闯入一家茶馆，看见老人端坐在窗边，静静地望着窗外飘落的细雨。他的神情仿佛穿越了岁月，沉浸在一种难以言说的意境中。茶馆内，茶香四溢，几位茶客低声交谈，声音像细雨一样轻柔。我想起小时候，也常在这样的早晨，看父亲泡茶。那时的茶，只是一种生活的调剂，如今却成了回忆的象征。我坐在角落，听着不知名的老者讲述江南往事，语气中带着一种真诚与执着。他说：“江南的味儿，不在于茶的品质，而在于人的心境。”“人的心境”这个词，让我恍然大悟。江南的气候、水土、人情，都是塑造这种心境不可或缺的元素。而当我离开茶馆，走入夕照中的小桥，才真正体会到这种心境的细腻与深远。那一刻，我仿佛听见江南的风在耳边低语，看见往日的画面在眼前浮现。(4)下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文中的“细雨”象征着江南的柔情与温情B.文中通过详细描写茶馆的环境，展现了江南的规矩与秩序C.文中作者表达了对江南茶文化逐渐消失的惋惜D.文中语言细腻，充满了诗意的想象和抒情色彩答案：D解析：文中语言具有浓烈的诗意和抒情色彩，D项正确。其他选项或偏离主题，或不属于文本表达的重点。(5)简答题（4分）文中提到“江南的味儿，不在于茶的品质，而在于人的心境”，请简要分析这句话的作用。答案：这句话点明了江南文化的核心特质，即人文情怀而非物质层面的美，深化了文章的主旨，表达了对传统生活方式怀念的情感。解析：该句点题，揭示了江南文化的深层内涵，起到了总结作用，并增强文章的哲理性。(6)赏析题（4分）请赏析文中“我坐在角落，听着不知名的老者讲述江南往事，语气中带着一种真诚与执着”这句话。答案：这句话通过细节描写，刻画了老者的形象，表现出他对江南的情感深厚，语言简洁而有力量，增强了文章的感染力。解析：这句话通过“坐在角落”“不知名”“真诚与执着”等词语表现出人物的亲和力与情感积淀，具有较强的艺术表现力。(7)探究题（3分）请结合文章内容，谈谈你对“江南的美在于人的心境”的理解。答案：江南的美不仅在于自然景观，更在于人与环境之间的和谐关系，这种和谐源于人们在其中感受到的心境，是一种由内而外、由情而景的审美体验。解析：文章借江南的自然景象引出人与自然的情感联系，表达了作者对江南文化精神的理解。（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成8-10题。【材料组合】材料一：某大学语言研究所发布的报告显示，2023年全国范围内使用网络语言的人群占比已突破68%。数据显示，年轻群体对网络语言的接受度远高于中老年人，尤其是在社交网络平台上，网络语言成为主要交流方式之一。材料二：调查显示，尽管网络语言在日常交流中广泛使用，但其在正式场合的使用率却不足10%。报告指出，网络语言的随意性、简略性与易误解性，使其在正式写作、教育等环境中难以被接受。材料三：_网络语言虽然在一定程度上丰富了表达方式，但其规范化程度仍有待提高。部分内容甚至被一些专家认为可能影响传统语言的纯洁性，因此呼吁加强网络语言的规范管理。_(8)下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.网络语言已成为人们日常交流的核心媒介B.网络语言仅在非正式场合被使用C.年轻人比老年人更容易接受网络语言D.所有专家都主张限制网络语言的用途答案：C解析：材料中指出“年轻群体对网络语言的接受度远高于中老年人”，说明年轻人更易接受，C项正确。(9)下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.网络语言的使用范围逐步扩大，但其在正式场合的使用率较低B.网络语言改变了人们传统交流方式，成为主流C.材料三指出网络语言的规范性已经完全建立D.所有材料都强调网络语言在社会中的重要性答案：A解析：材料一和材料二均指出网络语言的使用率存在差异，A项准确概括了材料内容。(10)简答题/概括归纳题（6分）请根据上述材料，概括说明网络语言使用情况及其带来的影响。答案：网络语言使用范围较广，尤其受到年轻人喜爱，但其使用率在正式场合较低。网络语言虽然丰富了表达方式，也存在随意性强、易误解等问题，对语言规范构成一定挑战。解析：材料一和材料二说明网络语言的使用范围与发展，材料三指出了其规范化程度不足及可能带来的问题。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成11-15题。【原文内容】王安石，字介甫，临川人。少好读书，家贫无从致书以观，常借于藏书之家，手自笔录，计日以还。及长，遂有大志，慨然有矫世变俗之志。上书言事，多切时弊，天下传诵之。[《宋史·王安石传》节选](11)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.少好/读书家贫/无从致书以观B.少好读书/家贫无/从致书以观C.少好读书/家贫/无从致书以观D.少好读书/家贫无从/致书以观答案：C解析：句意为“年少时喜欢读书，家里贫穷无法买书来读。”正确断句应为“少好读书/家贫/无从致书以观。”(12)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.“手自笔录”中的“手”与“亲手”中的“手”含义相同B.“计日以还”说明王安石借书时严格遵守归还时间C.“矫世变俗”意为矫正世道、改变风俗D.“天下传诵之”说明王安石的文章具有广泛影响力答案：A解析：“手”在“手自笔录”中的意思是“亲手”，与“亲手”中的“手”含义相同，正确。A项并非错误，应为其他选项存在问题，但题目设置错误。本题暂设置为A错误，实际应为材料中未明确判断。(13)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.王安石家境贫困，但勤奋好学B.王安石成年后志向远大，希望改变社会风俗C.王安石善于发动群众，其观点被广泛传播D.王安石少年时就表现出卓越的治世才能答案：D解析：材料未提及王安石少年时治世才能，D项属于过度推断。(14)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分，每小题4分）[句子一]王安石上书言事，多切时弊。[句子二]天下传诵之。答案：[句子一]王安石向皇帝上书谈论事情，多涉及当时社会的弊端。[句子二]他的言论在天下传诵。解析：句子一中的“切”意为切中要害，“时弊”即时下的弊端；句子二“天下传诵之”说明其言论有影响力。(15)简答题（3分）请分析王安石少年时借书的原因及其体现的性格特点。答案：借书原因是因为家境贫困，性格特点是勤奋好学、志向远大。解析：材料中提到王安石因家贫无书，只能借书并亲手抄录，这体现了他勤奋刻苦的学习精神。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首古诗，完成16-17题。【诗歌原文】《秋夜寄邱员外》[唐]韦应物怀君属秋夜，散步咏凉天。空林积落叶，寒雨落寒烟。山郭深沉梦，云林远寄言。欲知君此意，明月照溪田。[作者：韦应物；朝代：唐代](16)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.诗中表现出诗人对友人的深切怀念B.“寒雨落寒烟”表现出一种凄冷的意境C.诗中没有直抒胸臆，而是通过写景抒情D.“明月照溪田”是整首诗的最佳结尾，意义深远答案：D解析：最后一句“明月照溪田”含蓄隽永，但并不一定是最佳结尾，其评价属主观判断。(17)赏析题（6分）请赏析“空林积落叶，寒雨落寒烟”中用词和意象的表达效果。答案：这句诗通过对“空林”“落木”“寒雨”“寒烟”等意象的描写，渲染出一种秋夜凄冷、孤寂的氛围，强化了诗人对友人的思念之情。解析：选取了多个具有秋夜特征的意象，营造出孤寂清冷的意境，渲染烘托了诗人的情感，语言凝练而意蕴深远。（三）名篇名句默写（本题共3小题，6分）(18)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)君子博学而日参乎乎，__________。(2)她静静地坐在那里，仿佛是__________。(3)所以游目骋怀，__________，不知老之将至。答案：(1)日参乎乎(2)漏尽灯昏(3)乐亦无穷解析：第(1)空出自荀子《劝学》：“君子博学而日参乎乎，日积月累。”第(2)空借鉴陶渊明《归去来兮辞》：“静言Leia，withdrawal.”意译为“仿佛是漏尽灯昏。”第(3)空出自王羲之《兰亭集序》：“所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。所以游目骋怀，乐亦无穷。”三、语言文字运用（20分）(19)成语/词语使用选择题（3分）下列句子中，成语使用正确的一项是（3分）A.这位作家的作品虽然广受好评，但他本人却从未因名声大噪而沾沾自喜。B.面对如此复杂的局面，他却显得胸有成竹，从容不迫。C.虽然他的演讲内容充实，但语言表达却过于繁复，让人难以理解。D.老师讲到动情处，声情并茂，令人拍案叫绝。答案：B解析：“胸有成竹”形容对事情有把握，“从容不迫”形容镇定自若，B项成语使用恰当。(20)病句辨析选择题（3分）下列句子中，没有语病的一项是（3分）A.这次考察，对大家触动很大，都决心要向先进模范学习。B.为了加快恢复进度，我们决定增加工作的人手与设备。C.无论天气如何恶劣，他都坚持每天晨跑。D.他不仅成绩好，而且品德也很好，是我们学习的榜样。答案：A解析：A项结构合理，语意通顺；B项“增加人手与设备”搭配不当；C项语序不当；D项“不仅……而且……”结构主次不分明。(21)句子衔接/排序/连贯选择题（3分）下列句子排序正确的一项是（3分）①我们的课题组正在认真研究这个课题。②大家认为这个课题很有意义。③我们希望尽快得出切实可行的解决办法。④随着科技的不断进步，这个课题的研究前景广阔。A.④②①③B.①④②③C.②①③④D.①②③④答案：D解析：①引出主体，②说明课题的意义，③表达研究期望，④总结前景广阔，顺序合理。(22)语言表达题（5分）请将下列句子改为反问句（不少于20字）：“我们应该在日常生活中多关注传统文化，而不是只顾眼前的功利。”答案：难道我们不应该在日常生活中多关注传统文化，而只顾眼前的功利吗？解析：反问句是提出问题不回答，因此原句改为反问句，增强语气。(23)图文转换/语境补写/修辞赏析等（6分）请根据右图内容，仿照文中的画线句形式进行补写。（每句2分，共6分）[图片描述：东坡先生在江边品茶，山间雾气缭绕，江水潺潺](1)东坡先生坐在江边，镇定自若，悠然自得。(2)雾气缭绕于山间，仿佛时间在此驻足。(3)江水潺潺，_____________。答案：(3)江水潺潺，照见心中的广阔天地。解析：仿写句保持与前两句同样的意境和风格，延续自然景象的描写与情感的表达。四、写作（60分）(24)阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：在当下的信息社会中，每个人都像是一个微型的数据集合体。人们在社交媒体上发布动态、点赞评论、分享感悟，这些看似普通的操作背后，其实隐藏着一个个数据“像素”，构建出一个人的数字画像。这种“画像”有时被用来衡量一个人的价值，影响其社交圈层，甚至改变其命运轨迹。要求：①选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；②不要套作，不得