2026年湖北省宜昌市六年级语文下册期末考试试卷及答案

2026年湖北省宜昌市六年级语文下册期末考试试卷及答案考试时间：60分钟满分：100分姓名：________班级：________一、积累运用（35分）1、选择正确的汉字填空（8分）

（1）春节习俗中，（）炸、（）放、（）贴、（）拜，体现了浓厚的传统风俗。

A.燃、炒、贴、拜

B.炒、燃、贴、拜

C.炒、燃、拜、贴

D.贴、拜、燃、炒（2）母亲用一双粗糙的手，为我织（）了温暖的毛衣。

A.成

B.成

C.成

D.成（3）孩子的（）步走得很慢，但一不小心就摔了一跤。

A.儿

B.儿

C.儿

D.儿（4）腊八粥是（）送来的美味。

A.八家

B.八家

C.八家

D.八家2、多音字选择（6分）

（1）“行”在“夜行黄沙道中”中读（）

A.xíng

B.háng（2）“便”在“便携”中读（）

A.biàn

B.pián（3）“的”在“那个的星期天”中读（）

A.de

B.dí（4）“长”在“长征”中读（）

A.cháng

B.zhǎng（5）“重”在“重要”中读（）

A.chóng

B.zhòng（6）“发”在“发愤图强”中读（）

A.fà

B.fā3、词语理解与运用（8分）

（1）请写出“别出心裁”的近义词：________

（2）请写出“意味深长”的反义词：________

（3）用“喧闹”造一个句子：________

（4）根据语境，选择合适的词语填空：

那个星期天，我（）地等待着母亲回家。

A.焦急

B.悠闲

C.安静4、句子练习（8分）

（1）把“母亲的背影渐渐消失在拐角处。”改为比喻句：________

（2）仿写句型“我喜欢春天，因为它带来了温暖与希望。”

我喜欢________，因为它________。

（3）将下面句子改为拟人句：

暮色渐浓，天边飘来朵朵晚霞。

→________

（4）将下面句子缩写：

北京的春节有丰富多彩的习俗，比如贴春联、放鞭炮、吃年夜饭等。

→________5、文学常识填空（5分）

（1）《宿建德江》的作者是________朝诗人________。

（2）《十五夜望月》中“今夜月明人尽望”表达的情感是________。

（3）《匆匆》的作者是现代著名作家________。

（4）《那个星期天》通过细腻的描写表达了作者对________的渴望。

（5）《鲁滨逊漂流记》的作者是________国作家________。二、阅读理解（35分）短文一：课内文言文阅读（12分）

《匆匆》节选：

“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”题目：

（1）文中“燕子去了，有再来的时候”使用的修辞手法是（）

A.拟人

B.排比

C.夸张（2）“我们的日子为什么一去不复返”这句话表达了作者对________的感慨。（3）填空：文中“桃花谢了，有再开的时候”与前面的句子形成________关系。（4）写出一个与文中表达相同情感的句子：________短文二：课外现代文阅读（23分）

《难忘的星期天》节选：

那个星期天，太阳很好，我起得很早，跑到街上，把要说的、要问的、要做的事，一古脑儿都告诉了妈妈。可妈妈的答复总是：“等你爸回来再说。”天色越来越晚，等到我数到第七个钟点，妈妈还没回来，我急得像热锅上的蚂蚁，哭得撕心裂肺。题目：

（1）“一古脑儿”在文中是什么意思？（2分）

（2）“热锅上的蚂蚁”来形容什么？（3分）

（3）文中“哭得撕心裂肺”为什么这么严重？（4分）

（4）请用一个词语概括“那个星期天”的情感变化。（3分）

（5）联系生活实际，说说你是否有过类似的经历，并谈谈你的感受。（7分）三、综合实践（5分）1、请你根据《北京的春节》中的内容，写出一个描写春节习俗的句子：________四、习作（25分）1、请以“难忘的等待”为题，写一篇不少于300字的记叙文。

要求：

①有具体的事例；

②语言通顺，情感真实；

③不少于300字。答案及解析一、积累运用答案：

1、B、B、B、B

2、A、A、A、A、B、B

3、别具一格，无足轻重，周末的广场上总是喧闹不已。

4、（1）母亲的背影像一幅渐渐消失的画。（2）我喜欢夏天，因为它带来了炎热与活力。（3）暮色渐浓，天边飘来一朵朵晚霞，仿佛在向我们招手。（4）北京的春节有丰富多彩的习俗。

5、（1）唐、孟浩然（2）对团圆的期盼（3）朱自清（4）自由和快乐（5）英国、丹尼尔·笛福解析：

1、本题考查学生对多义字的掌握，正确答案对应课文内容。

2、多音字题考查学生对多音字读音的辨析，注意根据词语语境选择正确读音。

3、近义词“别出心裁”可理解为“别具一格”；反义词“意味深长”可理解为“无足轻重”；“喧闹”可以用来形容热闹的场面，结合语境即可造句。

4、句子练习考查学生对修辞手法的理解和运用能力，仿写、拟人、缩写等题型注重语言表达的灵活性。

5、文学常识题考察学生对课文作者、朝代和文中重点词语的理解，结合教材内容记忆即可。二、阅读理解答案：

1、（1）B（2）时间流逝（3）排比或重复（4）示例：时间如流水，一去不返。

2、（1）全部、一次性的意思；（2）形容焦急不安；（3）因为妈妈久久未归，等待时间太久，内心焦急；（4）焦急；（5）略（学生可根据自己经历自由发挥）。解析：

1、文言文阅读部分重点考查学生对修辞手法和语句含义的理解，结合课文内容和词语用法作答。

2、现代文阅读考查学生对文中情感和文字表达的理解能力，以及联系实际的能力。三、综合实践答案：

1、春节时，家家户户都贴春联、放鞭炮，整个城市