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文档简介
犯罪心理学试题及答案
一、单项选择题(每题2分,共20分)1.下列哪种因素不属于影响犯罪心理形成的主体外因素?()A.自然环境因素B.生理因素C.社会环境因素D.文化环境因素2.犯罪心理结构中的调节结构是()。A.动力结构B.特征结构C.调节结构D.心理状态3.犯罪行为的发生一般要经历()。A.犯意形成、犯罪预备、犯罪实施、犯罪结束B.犯意形成、犯罪预备、犯罪实施C.犯罪预备、犯罪实施、犯罪结束D.犯意形成、犯罪实施、犯罪结束4.以下哪种犯罪人类型属于按犯罪经历划分的?()A.暴力犯罪人B.初犯C.财产犯罪人D.激情犯罪人5.犯罪心理预测的核心是()。A.社会环境预测B.犯罪率预测C.犯罪类型预测D.犯罪人的心理变化预测6.()是犯罪心理形成的基础。A.个性心理B.不良需要C.错误的认识D.消极情绪7.下列属于过失犯罪心理特点的是()。A.犯罪动机明确B.犯罪目的明确C.缺乏预见能力或过于自信D.有预谋性8.犯罪心理诊断的方法不包括()。A.观察法B.调查法C.实验法D.推理法9.青少年犯罪的高峰期一般在()。A.12-15岁B.15-18岁C.18-21岁D.21-25岁10.犯罪行为产生的直接原因是()。A.犯罪动机B.犯罪目的C.犯罪心理D.犯罪机遇答案:1.B2.C3.A4.B5.D6.B7.C8.D9.B10.A二、多项选择题(每题2分,共20分)1.影响犯罪心理形成的主体因素包括()。A.生理因素B.心理因素C.行为因素D.社会因素2.犯罪心理结构的动力结构包括()。A.反社会意识B.强烈、畸变的需要C.犯罪动机D.不良兴趣3.犯罪心理预防的途径有()。A.早期预防B.心理危机干预C.社会预防D.治安预防4.以下属于女性犯罪心理特点的有()。A.情感丰富且脆弱B.认知狭窄C.意志力薄弱D.攻击性强5.团伙犯罪的心理特征有()。A.纠合性B.冒险性C.易受暗示性D.亚文化性6.按犯罪行为方式,犯罪人可分为()。A.暴力犯罪人B.智能犯罪人C.职务犯罪人D.激情犯罪人7.犯罪心理预测的方法有()。A.观察法B.调查研究法C.心理测验法D.综合分析预测法8.影响犯罪心理外化的条件有()。A.犯罪机遇B.现场条件C.侵害对象的状况D.犯罪工具9.变态心理犯罪人的特点有()。A.犯罪行为常受幻觉、妄想支配B.作案手段残忍C.自我保护能力弱D.动机模糊10.犯罪心理矫治的方法有()。A.心理咨询B.行为矫正C.药物治疗D.感化教育答案:1.ABC2.ABCD3.ABC4.ABC5.ABCD6.AB7.BCD8.ABCD9.ABCD10.ABD三、判断题(每题2分,共20分)1.犯罪心理和犯罪行为是一一对应的关系。()2.犯罪心理形成后就不会再发生变化。()3.影响犯罪心理形成的主体外因素是决定犯罪行为发生的主要因素。()4.初犯和偶犯的心理特点是相同的。()5.犯罪心理预测可以完全准确地预测犯罪行为的发生。()6.激情犯罪人在犯罪时没有任何心理活动。()7.女性犯罪的动机主要是情感方面的因素。()8.团伙犯罪的社会危害性一般比个体犯罪小。()9.犯罪心理矫治只适用于在押犯罪人。()10.过失犯罪人不存在犯罪心理。()答案:1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.√8.×9.×10.×四、简答题(每题5分,共20分)1.简述犯罪心理结构的特征。犯罪心理结构具有综合性,是多种心理因素综合而成;具有隐蔽性,隐藏于犯罪人内心;具有畸变特征,偏离正常心理;具有相对稳定性,在一定时间内保持;还具有动态性,会随情境变化。2.青少年犯罪心理形成的原因有哪些?青少年自身生理快速发育但心理不成熟,易冲动。家庭方面可能存在教育方式不当、关爱缺失等。学校教育可能存在重智轻德、管理不善。社会不良文化、风气也易对青少年产生影响,诱发犯罪心理。3.简述犯罪心理预防的意义。能有效减少犯罪行为发生,维护社会秩序稳定。可降低犯罪对个人、家庭和社会造成的损失。帮助个体树立正确价值观、人生观,促进身心健康发展。还能提高社会整体的安全防范意识和能力。4.简述团伙犯罪的心理特点。具有纠合性,成员因共同需求聚集;冒险性,为达目的不顾后果;易受暗示性,成员间相互影响;有亚文化性,形成独特的价值观和行为准则,与主流文化不同。五、讨论题(每题5分,共20分)1.讨论如何运用犯罪心理学知识预防校园暴力。可通过心理评估筛选有暴力倾向学生,进行针对性辅导。开展心理教育课程,培养学生情绪管理和人际交往能力。营造和谐校园文化,减少冲突。建立预警机制,及时干预潜在暴力行为。2.谈谈犯罪心理矫治对构建和谐社会的作用。犯罪心理矫治能帮助犯罪人改造,降低再犯率,减少社会犯罪总量。使犯罪人更好回归社会,减轻家庭和社会负担。体现社会人文关怀,促进社会公平正义,营造和谐稳定的社会环境。3.讨论网络犯罪心理的特点及预防措施。特点有隐蔽性强、智能性高、动机多样。预防措施包括加强网络监管,建立安全防护体系。开展网络道德和法制教育,
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