2026年浙江杭州市高职单招语文考前冲刺模拟试卷（含参考答案解析与作文范文）

2026年浙江杭州市高职单招语文考前冲刺模拟试卷（含参考答案解析与作文范文）学校：__________班级：__________姓名：__________考号：__________考试时间：120分钟满分：120分适用对象：高职单招考前冲刺地区：浙江杭州题型题号分值得分积累与运用古诗文阅读现代文阅读作文总分20分20分30分50分120分注意事项1．本试卷共四大题，22小题，满分120分，考试时间120分钟。2．答题前，请在卷头相应位置填写学校、班级、姓名和考号；选择题答案请写在题后括号内。3．主观题须紧扣材料，分点作答，书写规范；作文不得套作，不得出现真实校名、人名。4．本卷按考前冲刺训练设计，题目均为原创模拟材料，适合打印练习与课堂讲评。一、积累与运用（1—6题，共20分）1．下列词语中加点字的读音和字形全部正确的一项是（）（3分）A．蓄势（xù）慰藉（jiè）缜密（zhěn）锐不可当B．粗犷（kuàng）炽热（chì）倔强（jué）不径而走C．拘泥（ní）旖旎（yǐ）胆怯（què）浮想联篇D．应和（hé）坎坷（kē）惬意（qiè）眼花瞭乱2．依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是（）（3分）考前复习不是简单地重复做题，而是对知识网络进行重新梳理。只有把容易混淆的概念逐一辨析，把阅读中常见的思路归纳成方法，才能在考场上保持＿＿＿；遇到陌生材料时，也能＿＿＿地提取信息，作出判断。最后几周，越要把节奏调稳，避免因焦虑而＿＿＿。A．从容敏锐顾此失彼B．沉着尖锐无所适从C．镇定灵敏无动于衷D．冷静迅疾左右逢源3．下列句子中没有语病的一项是（）（3分）A．通过开展“书香班级”活动，使同学们的阅读兴趣和表达能力都有了明显提高。B．杭州市持续完善公共文化服务体系，为青年学生接触传统艺术提供了更便利的渠道。C．能否在有限时间内完成审题、立意和构思，是作文取得高分的关键。D．学校要求各班认真落实安全教育，防止不再发生实验室器材误用事故。4．下列关于文学文化常识和语言表达的判断，正确的一项是（）（3分）A．“令尊”“令堂”用于称呼自己的父亲和母亲，属于谦辞。B．写倡议书时，正文应说明倡议背景、具体做法和希望，落款只写日期即可。C．“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”强调珍惜劳动成果。D．“桃李不言，下自成蹊”常用来形容春天景物繁盛，游人络绎不绝。5．阅读下面文字，完成语段修改任务。（4分）①“工匠精神”并不只属于车间里的师傅，也属于每一个认真学习、踏实做事的人。②它要求我们既要追求速度，还要追求质量；既要重视结果，也要珍惜过程。③在备考中，若能把一道错题订正到真正明白，把一篇文章读到看清层次，就是在培养精益求精的习惯。④这种习惯会让人慢慢形成稳定的心态和可靠的能力。（1）第②句关联词搭配不够恰当，请写出修改后的句子。（2分）答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）请为上面语段拟一个不超过12个字的标题。（2分）答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6．根据要求完成默写与表达。（4分）（1）补写句子：身处考前关键阶段，我们既要有“长风破浪会有时，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”的信心，也要有“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一览众山小”的志向。（2分）（2）班级准备在考前举行一次“减压与互助”主题班会。请你写一句宣传语，要求使用一种修辞手法，语言积极向上，不超过25字。（2分）答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二、古诗文阅读（7—11题，共20分）阅读下面的文言文和古诗，完成7—11题。【文言文】钱塘姚公，少习水利。岁大雨，南湖堤坏，民田数百顷皆没。县令欲亟役民筑之，民方失收，闻役多惧。姚公曰：“堤急不可缓，民困不可扰。请募壮者，以工食偿之；老弱使守材，妇女使炊，人人各得其便。”令从之。公晨夜巡堤，见石隙受水，必自以杖探之，曰：“小漏不塞，终为大患。”旬日堤成，田复出，民咸曰：“非公知水，吾侪无秋矣。”后有人请立碑，公笑曰：“堤在，民安，即吾碑也。”【古诗】早春过运河堤柳影初青水未深，一舟摇碎晓云阴。桥边卖饼炊烟起，便觉春风到客襟。7．解释下列句中加点词的意思。（4分）（1）岁大雨：＿＿＿＿（2）县令欲亟役民筑之：＿＿＿＿（3）以工食偿之：＿＿＿＿（4）民咸曰：＿＿＿＿8．下列对文言文内容的理解，不正确的一项是（）（3分）A．姚公懂水利，也体察百姓处境，因此提出按能力分工的办法。B．县令最初想马上征发百姓修堤，主要是因为堤防损坏情况紧急。C．姚公认为只要堤修得快，是否照顾老弱妇女并不重要。D．姚公拒绝立碑，表现出务实谦逊、以民生为重的品质。9．把文中画线意思的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）小漏不塞，终为大患。（2分）答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）堤在，民安，即吾碑也。（2分）答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿10．姚公的做法对今天处理公共事务有什么启示？请结合文段简要说明。（4分）答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿11．古诗三、四句“桥边卖饼炊烟起，便觉春风到客襟”写出了怎样的画面和情感？请简要赏析。（5分）答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、现代文阅读（12—20题，共30分）（一）阅读下面的实用类文本，完成12—15题。（12分）从一张地铁票看城市韧性周一清晨，杭州东站的进站口人流密集。很多乘客只看到屏幕上跳动的车次和手机里生成的二维码，却很少意识到，一张地铁票背后连接着票务系统、客流预测、应急调度、无障碍服务和城市公共治理。城市运行像一张巨大的网，平时看似安静，一旦遇到极端天气、大型活动或交通延误，网的弹性就会被迅速检验。所谓城市韧性，并不是城市永远不出问题，而是在风险出现时能够迅速感知、及时响应、有效恢复。以轨道交通为例，早晚高峰时段，后台系统会根据历史客流、实时刷卡量和周边活动信息，提前调整列车间隔；车站工作人员会根据站台密度启动限流、分流或增设引导标识。对乘客来说，这些措施可能只是多等一趟车、换一个通道；对城市来说，却意味着风险被化解在更小范围内。韧性还体现在对不同人群需求的照顾上。老年乘客不会使用手机购票，车站需要保留人工窗口和现金支付；视障人士需要清晰的盲道、语音提示和工作人员协助；外地游客需要简明的换乘指引。一个系统是否先进，不只看技术多新，也要看它能否让更多人方便、安全地使用。近年来，杭州在亚运会服务保障、数字交通建设和社区公共服务方面积累了不少经验。但经验如果只停留在大屏幕和数据报表里，不能转化为普通人的安全感，就不能算真正的治理能力。每一次有序换乘、每一个清晰路标、每一次耐心解释，都是城市韧性的细小支点。因此，建设韧性城市需要技术，也需要温度；需要宏观规划，也需要一线细节。对青年学生而言，理解城市运行，不只是学习一个概念，更是学会在公共生活中承担责任：遵守秩序、照顾他人、遇事不慌、主动沟通。城市的韧性，最终也包含每个市民面对变化时的理性与善意。12．下列对文本内容的理解，不正确的一项是（）（3分）A．城市韧性强调在风险出现后迅速感知、响应和恢复。B．轨道交通后台系统可借助历史客流和实时数据调整运行安排。C．保留人工窗口会降低系统效率，因此不符合韧性城市建设方向。D．青年学生也可以通过遵守公共秩序参与城市韧性建设。13．第②段主要使用了哪种说明方法？请结合文本说明其作用。（3分）答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿14．请概括文本中“城市韧性”的三个表现角度。（3分）答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿15．如果你是杭州某地铁站的志愿者，请根据文本提出两条服务建议，并说明理由。（3分）答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（二）阅读下面的文学类文本，完成16—20题。（18分）巷口那盏灯老街的尽头有一盏路灯，灯杆被雨水洗得发白，灯罩边缘有细小的裂纹。小时候，我总觉得它像一位站岗的老人，天一擦黑，就把昏黄的光铺在巷口。那时候，父亲在修车铺做工，常常很晚回家。我写完作业，便搬一张小凳坐在门槛上，看那盏灯把来往的人影拉得很长。父亲的脚步声很好认：左脚稍重，右脚稍轻，像一串不太均匀的鼓点。有时他手里提着热乎乎的葱包桧，有时只提着一袋螺丝和满身机油味。母亲嫌他进门就弄脏地，他总是笑，说：“路上灯还亮着，说明今天过得稳。”我听不懂这句话，只知道灯亮时，家里就有人等，也有人回来。上中职以后，我开始住校。每到周五傍晚，我拖着书包回到老街，第一眼还是去找那盏灯。它没有变，巷子却变了：卖豆腐脑的摊子搬走了，墙上的广告换成了新楼盘，邻居家的小孩已经比我高。父亲的修车铺也装上了新的卷帘门，门口多了一台扫码付款的小牌子。父亲说，现在修车的人少了，修电瓶车和小家电的人多了，手艺也要跟着日子变。有一次，我模拟考试失利，觉得自己什么都做不好。那天雨很大，我没有打伞，站在巷口不肯进门。路灯的光被雨丝切成一段一段，落在积水里，像被揉碎的纸。父亲撑伞走出来，没问成绩，只把伞往我这边偏。他说：“灯坏过几回，师傅修一修又亮了。人也是这样，别怕一时暗。”那句话像一枚小钉子，轻轻把我松散的心钉住了。后来备考的日子很紧，我每天把错题抄在本子上，像父亲整理工具一样，把扳手、螺丝刀、钳子放回各自的位置。再难的题，只要拆开看，总能找到下手的缝隙。今年春天，老街改造，旧路灯要换成新的节能灯。拆灯那天，父亲特意叫我去看。我以为他会舍不得，他却说：“旧灯照过路，新灯照得更远，都好。”我抬头看见新灯亮起，白净、明亮，照见巷口新铺的石板，也照见父亲鬓角的白发。忽然明白，有些光并不是留在原处才算长久，它也可以换一种方式，继续照着我们向前走。16．文章围绕“巷口那盏灯”写了哪些事？请按时间顺序概括三件。（3分）答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿17．赏析文中画线句的表达效果。（4分）路灯的光被雨丝切成一段一段，落在积水里，像被揉碎的纸。答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿18．文中的父亲是一个怎样的人？请结合内容简要分析。（4分）答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿19．文章标题“巷口那盏灯”有哪些含义？（3分）答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿20．结合全文，说说你对结尾“换一种方式，继续照着我们向前走”的理解。（4分）答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四、作文（21—22题，共50分）21．应用文写作。（10分）临近考试，班级准备举行一次“让努力更有节奏”学习经验交流会，邀请各学习小组分享复习方法。请你以班委会名义写一则通知，告知同学们会议时间、地点、内容和要求。150字左右，格式规范。写作区：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿22．大作文。（40分）阅读下面材料，根据要求写作。备考的路上，有人习惯抬头看远方，给自己一个清晰目标；有人习惯低头走脚下，把每天的小事做好。只看远方，容易忽视脚下的坑洼；只盯脚下，又可能忘记为什么出发。真正的成长，常常是在“抬头看见光”和“低头走稳路”之间找到自己的节奏。请以“看见光，也走稳路”为题，写一篇文章。要求：立意自定，文体不限（诗歌除外）；不少于600字；不得套作、抄袭；文中不得出现真实校名、人名。写作区：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

参考答案与解析一、积累与运用1．答案：A。解析：B项“粗犷”应读guǎng，“不径而走”应为“不胫而走”；C项“拘泥”应读nì，“胆怯”应读qiè，“浮想联篇”应为“浮想联翩”；D项“应和”应读hè，“坎坷”应读kě，“眼花瞭乱”应为“眼花缭乱”。A项读音与字形均正确。2．答案：A。解析：“从容”能表现考场上心态稳定；“敏锐地提取信息”搭配自然；“顾此失彼”指照顾了这个，丢掉了那个，符合因焦虑导致复习或答题失衡的语境。3．答案：B。解析：A项缺少主语，可删去“通过”或“使”；C项两面对一面，可将“能否”删去或在“取得高分”前加“能否”；D项否定不当，应删去“不再”。4．答案：C。解析：A项“令尊”“令堂”是敬辞，用于称呼对方父母；B项倡议书落款通常包括倡议单位或个人及日期；D项“桃李不言，下自成蹊”比喻为人真诚、有德行，自然能感召别人。5．参考答案：（1）它要求我们不仅要追求速度，还要追求质量；不仅要重视结果，也要珍惜过程。也可改为“既要追求速度，更要追求质量；既要重视结果，也要珍惜过程”。（2）示例：在备考中培养工匠精神；认真学习也是工匠精神。解析：第②句前后不是简单并列，“速度”和“质量”之间更应突出质量的重要性，“不仅……还……”或“既……更……”更符合语意。标题应概括语段中心，体现“工匠精神”与“学习、备考”的联系，语言简洁即可。6．参考答案：（1）直挂云帆济沧海；会当凌绝顶。（2）示例：让微笑为压力松绑，让互助给青春加油。解析：默写注意“沧”“凌”等字形。宣传语要契合“减压与互助”主题，使用比喻、对偶、拟人等修辞均可，注意字数限制和积极语气。二、古诗文阅读7．参考答案：（1）年，年成，这里指某一年。（2）急忙、赶快。（3）补偿、酬报。（4）都、全。解析：理解文言实词要联系语境。“岁大雨”不是“年纪”，而是“某一年”；“亟”强调事情紧急；“偿”与“工食”相连，指用饭食或报酬补偿劳动；“咸”常见义为“都”。8．答案：C。解析：姚公强调“堤急不可缓，民困不可扰”，并安排壮者、老弱、妇女各得其便，说明他既重视效率，也重视照顾百姓处境。C项与原文意思相反。9．参考答案：（1）小的漏洞不堵住，最终会成为大的祸患。（2）堤坝还在，百姓安定，这就是我的碑。解析：第（1）句注意“塞”译为堵塞，“为”译为成为；第（2）句是判断句，“即”译为就是，表达姚公不求虚名、重视实效的态度。10．评分要点：①处理公共事务要兼顾效率与民生，不能只追求速度而忽视群众承受能力；②要科学分工，充分考虑不同人群的实际情况；③要重视细节和隐患，防患于未然；④要务实负责，以公共利益和实际效果为重。答出两点并能结合文段说明即可得满分。11．参考答案：三、四句描绘了早春运河边生活气息渐浓的画面：桥边摊贩升起炊烟，热饼香气与春风一同扑向行人衣襟。诗句通过“卖饼”“炊烟”等日常细节，把早春的温暖写得可感可亲；“到客襟”将春风拟人化，表现出诗人经过运河堤时的轻松、欣喜和对市井生活的亲近之情。解析：赏析诗句时要兼顾画面、手法和情感。画面要抓住“桥边、卖饼、炊烟、春风”等意象；情感要从“便觉”一词体会诗人突然感受到春意的愉悦。三、现代文阅读12．答案：C。解析：文本第③段指出保留人工窗口、现金支付等服务体现了对不同人群的照顾，是城市韧性的表现之一，并非“不符合方向”。13．参考答案：主要使用举例说明。第②段以轨道交通在早晚高峰中根据客流数据调整列车间隔、启动限流分流等做法为例，具体说明城市在风险出现时如何感知、响应和恢复，使“城市韧性”这一抽象概念更具体、易懂。14．参考答案：①技术和数据支撑下的风险感知、调度与恢复；②对老年人、视障人士、外地游客等不同群体需求的照顾；③公共服务细节和市民理性善意共同形成的治理温度。15．评分示例：①在自动售票机旁主动帮助不熟悉手机购票的老年乘客，因为韧性城市要照顾不同人群需求；②在客流较大时提醒乘客分散候车、按标识换乘，因为有序引导能降低拥挤风险；③遇到外地游客询问时用简明语言说明路线，因为清晰沟通能增强公共服务的安全感。答出两条建议并说明理由即可。16．参考答案：①小时候，“我”在门口等晚归的父亲，看巷口路灯照亮回家的路；②上中职后，“我”周五回老街，发现巷子、修车铺和生活方式都在变化，路灯仍在；③模拟考试失利的雨夜，父亲借路灯修好又亮来安慰“我”；④老街改造时旧灯被换成新灯，“我”由此理解成长与传承。写出其中三件，顺序清楚即可。17．参考答案：运用了比喻和细节描写，把雨中的灯光比作“被揉碎的纸”，形象写出光影被雨丝打散、落在积水中的破碎感；同时烘托“我”考试失利后低落、迷茫的心情，为下文父亲的安慰作铺垫。18．参考答案：父亲勤劳朴实，常常很晚从修车铺回家；乐观坚韧，面对生活变化说“手艺也要跟着日子变”；细心温暖，在“我”考试失利时没有责问，而是撑伞陪伴、用路灯作比安慰；懂得顺应变化，旧灯换新灯时说“旧灯照过路，新灯照得更远”。答出两点并结合内容分析即可。19．参考答案：①表层含义是老街巷口真实存在、照亮道路的路灯；②象征家的等待、父亲的守护和陪伴；③象征在困难时给予“我”方向和勇气的精神之光，也象征旧生活与新生活之间的延续。20．参考答案：这句话说明温暖和力量并不一定停留在旧事物本身。旧路灯被换下，但它曾带来的安全感、父亲给予的鼓励、家庭中传递的坚韧，会以新的方式陪伴“我”成长。它也表达了对变化的接纳：生活会更新，人也要带着过去的光继续前行。四、作文21．评分标准：格式规范2分，信息完整4分，语言准确得体2分，条理清楚、字数合适2分。通知应包含标题、称呼或对象、会议时间、地点、内容、要求、落款和日期。参考