部编版七年级上册语文14.《走一步再走一步》同步练习

试卷第试卷第=PAGE1页共=SECTIONPAGES6页试卷第试卷第=PAGE2页共=SECTIONPAGES6页部编版七年级上册语文14.《走一步，再走一步》同步练习姓名：__________班级：__________学号：__________阅卷人一、积累运用（共5题）得分1．给加点字注音。灼人

附和

怦怦

突兀

晕眩

抽噎气喘吁吁2．根据拼音写汉字。kù热

闪shuò

安ｗèｉ

línɡ乱sǒnɡ立

shēn吟3．选出最合适的词语填在横线上。（1）有一道悬崖，像一面几近垂直的墙突兀地

（A矗立B耸立）在岩石中，四面都是土坡。A．矗立 B．耸立（2）我缓慢地爬着，尽可能（A.靠B.贴）近里侧，紧紧地（A.扒B.扶）住岩石的表面。4．填空。《走一步，再走一步》作者是，（国籍）作家、心理学家。5．下列关于《走一步，再走一步》的说法正确的一项是（

）A．文中自卑胆怯的“我”，在父亲的鼓励和帮助下战胜了恐惧，战胜了自我，变得坚强了。B．文中小伙伴们的行为是造成“我”陷入困境的原因之一，所以文章间接地批评了美国社会存在的人情冷漠的现象。C．文中由于“我”远离健康，就不断地遭遇厄运，从反面说明了锻炼身体的重要性。D．父亲看到“我”在悬崖上下不来却不上去救，是因为怕惊吓了“我”，由此可见父亲的细心。阅卷人二、阅读理解（共2题）得分6．阅读课文选段，回答问题。时间在慢慢地过去。影子在慢慢拉长，太阳已经没在西边低矮的树梢下，夜幕开始降临。周围一片寂静，我趴在岩石上，神情恍惚，害怕和疲劳已经让我麻木。我一动也不动，甚至无法思考怎样下去，安全地回家。暮色中，第一颗星星出现在天空中，悬崖下面的地面开始变得模糊。不过，树林中闪烁着一道手电筒发出的光，然后我听到了杰里和爸爸的喊声。爸爸!但是他能做什么？他是个粗壮的中年人，他爬不上来。即使他爬上来了，又能怎样？爸爸远远地站在悬崖脚下，这样才能看见我。他用手电筒照着我，然后喊道：“现在，下来。”他用非常正常的、安慰的口吻说道：“要吃晚饭了。”“我不行!我会掉下去的！我会摔死的!”我大哭着说。“你能爬上去，你就能下来，我会给你照亮。”“不，我不行！太远了，太困难了！我做不到!”我怒吼着。“听我说，”爸爸继续说，“不要想有多远，有多困难，你需要想的是迈一小步，这个你能做到。看着手电光指的地方，看到那块石头没有？”光柱游走，指着岩脊下面的一块突出的石头。“看到了吗？”他大声问道。我慢慢地挪动了一下。“看到了。”我回答。“好的，现在转过身去，然后用左脚踩住那块石头。这就是你要做的。它就在你下面一点儿。你能做到。不要担心接下来的事情，也不要往下看，先走好第一步。相信我。”这看起来我能做到。我往后移动了一下，用左脚小心翼翼地感觉着岩石，然后找到了。“很好。”爸爸喊道，“现在，往右边下面一点儿，那儿有另外一个落脚点，就几英寸远。移动你的右脚，慢慢地往下。这就是你要做的。只想着接下来的这步，不要想别的。”我照做了。“好了，现在松开左手，然后抓住后面的小树干，就在边上，看我手电照的地方，这就是你要做的。”再一次，我做到了。就这样，一次一步，一次换一个地方落脚，按照他说的往下爬，爸爸强调每次我只需要做一个简单的动作，从来不让我有机会停下来思考下面的路还很长，他一直在告诉我，接下来要做的事情我能做。突然，我向下迈出了最后一步，然后踩到了底部凌乱的岩石，扑进了爸爸强壮的臂弯里，抽噎了一下，然后令人惊讶的是，我有了一种巨大的成就感和类似骄傲的感觉。此后，我生命中有很多时刻，面对一个遥不可及的目标，或者一个令人畏惧的情境，当我感到惊慌失措时，我都能够轻松应对——因为我回想起了很久以前悬崖上的那一课。我提醒自己不要看下面遥远的岩石，而是注意相对轻松、容易的第一小步，迈出一小步，再一小步，就这样体会每一步带来的成就感，直到达成了自己的目标。这个时候，再回头看，就会对自己走过的这段漫漫长路感到惊讶和骄傲。（1）选文开始的景物描写有什么作用？（2）明知孩子有摔下来的危险，然而父亲却不去救他，你如何理解父亲的做法？（3）从课文内容看，文题《走一步，再走一步》是什么意思？（4）父亲说“不要想有多远”，为什么？（5）选文最后一段有何作用？7．阅读下文，回答问题。跑着跑着就到了王纯上师范学校的时候，我被选拔为学校的运动员。我爆发力比较强，擅长短跑，常常参加短跑比赛。到了学校一年一度的冬季越野赛，体育老师对我说：“万米越野赛，你也要参加！”我听了，惊讶地张大嘴巴，不情愿地说：“万米？我不擅长长跑啊！”老师笑笑说：“试试吧，就当作锻炼，能跑多远就跑多远，坚持不下来也不要紧。”越野赛那天，我在起跑的枪声中迈开了脚步，心里却想：跑到哪儿算哪儿吧。因为平时短跑训练得比较多，所以刚开始我就迅速超越了身边的很多同学。跑了一段以后，我找到了一种合适的节奏，跑起来并不觉得累。就这样，我慢慢地进入了状态。赛程过半的时候，我已经跑到了队伍的前半部分。这时我感到累了，但看着前面的人一个个被我超越，我还是鼓足勇气跑了下去。当跑到一定程度时，我竟然感觉不到累了，双脚有节奏地向前奔去。学校里很多长跑健将，之前我都难以望其项背，现在竟然能够一个个超越他们。这种成就感支撑着我继续跑下去。我对自己说：“好好跑，能跑多远就跑多远！”跑着跑着，我竟然看到了终点！心中忽然升腾起一股莫名的力量，这时我加速奔跑，开始冲刺。因为经常练习短跑，所以在冲刺过程中，我所向披靡，一路超越了所有选手，冲到了最前面。当第一个冲到终点时，我自己都恍惚了：这是真的吗？周围响起欢呼声，体育老师跑过来冲我竖起大拇指，说：“好样的！让我刮目相看！”我创造了自己的奇迹！连我自己都感到不可思议，这次胜利是我无论如何都没有想到的。有时候，人的能力真的是无穷的，你自己都不知道自己能跑多远，但跑着跑着，就战胜了自己。蓦然回首，一切都成了身后的风景，你已经成为一个全新的自己了！你拥有了属于自己的海阔天空，也拥有了属于自己的大境界。其实，很多时候都是这样，我们并没有什么远大的目标，但不停地向前奔跑，跑着跑着就豁然开朗起来。记得多年前，我爱上了写作，每天都像一只舞蹈着的蜜蜂，不停地采集花粉、酝酿蜂蜜。我把从心中流淌出来的文字一个个写到纸上，心想，如果有一天，我的文章能发表在报刊上，哪怕只有一篇，那该有多幸福啊！散发着新鲜油墨味的报刊，一定有文字的馨香，闻一闻，会像酒一样醉人吧？就这样，我写着写着，真的闻到了像酒一样醉人的文字的馨香。于是我更加沉醉于写作。如今，我已经在各地报刊上发表了600多万字的文章。很多文友向我请教写作经验，我只说了三个字：“写下去！”我的一个朋友，是一位名副其实的成功人士。他的生意做得很成功，资产过千万。有一次，当大家谈起小时候的梦想时，他说：“我小时候想，如果每天都能吃上白面饼，这辈子就值了！”我笑了，想起作家莫言曾说过，他小时候的梦想就是一日三餐都能吃上香喷喷的饺子，然后就是想娶石匠的女儿当老婆。或许，我们不曾有过什么鸿鹄之志，以为自己是一只飞不高也飞不远的麻雀，但只要你肯坚持，说不定会获得意想不到的成功。你自己都不知道自己能跑多远，所以就坚持跑下去吧！跑着跑着，就跑到了春暖花开的彼岸。（摘自2015年1月18日《羊城晚报》，有删改）（1）根据上下文，解释文中加点词语的意思。

学校里很多长跑健将，之前我都难以望其项背，现在竟然能够一个个超越他们。（2）根据文章内容填空（用原文语句）。“我”没想过自己能得长跑冠军，但是跑着跑着，就成冠军了。“我”没想过成为大作家，但写着写着，就。“我”的朋友小时候只想，但做生意做着做着就。由此，我们可以得出一个结论：。（3）赏析文中画线句。我爱上了写作，每天都像一只舞蹈着的蜜蜂，不停地采集花粉、酝酿蜂蜜。阅卷人三、写作练笔（共1题）得分8．《走一步，再走一步》一文中的心理描写很精彩，使人物生动形象。请针对某一具体的事件，写一段心理活动。可以写自己害怕时的心境，或担心时的心情，或后悔时的感受。（200字左右）答案第答案第=PAGE1页共=SECTIONPAGES6页答案第答案第=PAGE2页共=SECTIONPAGES6页【答案区】1．【答案】【第1空】zhuó；【第2空】hè；【第3空】pēnɡ；【第4空】wù；【第5空】xuàn；【第6空】yē；【第7空】xū；【解析】【分析】灼（zhuó）人附和（hè）怦（pēnɡ）怦突兀（wù）晕眩（xuàn）抽噎（yē）

气喘吁（xū）吁故答案为：zhuó；hè；pēnɡ；wù；xuàn；yē；xū【点评】本道题考查学生对重点字词的读音掌握程度。此类题的答题关键是平时读课文时要注意重点字词的读音，并积累词语，尤其是课文后面“读读写写”中要求掌握的，或是课文注解中出现的。2．【答案】【第1空】酷；【第2空】烁；【第3空】慰；【第4空】凌；【第5空】耸；【第6空】呻；【解析】【分析】酷热（kùrè）闪烁（shǎnshuò）安慰（ānwèi）凌乱（língluàn）；耸立（sǒnglì）呻吟（shēnyín）故答案为：酷；烁；慰；凌；耸；呻【点评】本道题考查学生对重点字词的读音和书写的掌握程度。解答本题要拿准字音、看准字形，特别是音形相近的字。做此类题需要学生在平时多读课文，养成熟练语感，注意读音以及书写，多积累词语，多注意课文下注释，多查字典等工具书。3．【答案】（1）B（2）【第1空】B；【第2空】A；【解析】【分析】（1）矗立：着眼于直。直而高地立着。一般用于物（尤其是建筑物），不用于人。

耸立：着眼于高。高而突出地立着。

结合该句语境，选择“耸立”更为合适。

（2）靠：本意是指倚着，挨近，接近，妥当可信赖，彼此间的距离近等。

贴：粘，把一种东西粘在另一种东西上；靠近，紧挨；添补，补助。

结合该句“里侧”，选择“贴”更为合适。

扒：用手掰而欲分是扒之范式；掰住、把着。

扶：帮助、援助、用手按着或把持着、搀，用手支持人或物，使不倒。

​​​​​​​结合该句“岩石的表面”，选择“扒”更为合适。

故答案为：(1)B

(2)B；A【点评】本道题考查学生对词语的理解和运用能力。解答本题时要特别注意辨析近义词在感情色彩、语体色彩、适用范围、词语搭配等方面的差别，理解词语再根据语境做出选择。4．【答案】【第1空】莫顿·亨特；【第2空】美国；【解析】【分析】《走一步，再走一步》的作者是莫顿•亨特，是美国作家、心理学家。他的代表作有：《宇宙间》《可怜的动物》《痛击》《心理学的故事》《走一步，再走一步》等。故答案为：莫顿•亨特；美国【点评】本道题考查对著名作家和相应作品的了解。做本道题需要学生了解作家与其作品的相关信息。5．【答案】A【解析】【分析】A项正确；B项，文章没有批评美国社会存在的人情冷漠的现象；C项，文章没有强调锻炼身体的重要性；D项，父亲不去救孩子，是想让孩子自己下来，经受一次磨炼，增长勇气和经验。故答案为：A【点评】本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。6．【答案】（1）以夜幕降临，四周一片寂静的环境衬托“我”绝望、恐惧的心情。（2）这位父亲深知，如果自己上去救，孩子自己的能力就毫无长进。他让孩子自己下来，经受一次磨炼，增长勇气和经验。（3）告诫人们要一步一步战胜困难，不要急于求成，更不能畏惧困难。（4）如果想着距离有多远，就会失去战胜困难的勇气和信心，这是父亲在教“我”如何战胜困难。（5）该段以议论的方式，抒发了“我”的感悟，点明了主旨，深化了主题；结构上，总结全文。【解析】本道题考查景物描写的作用。景物描写的作用有：①交代故事发生的环境与时代背景。②渲染气氛，烘托人物心情，表现人物的心理。③展示人物性格，刻画人物形象。④借景抒情，抒发作者的思想感情。⑤景物描写有时也起到推动情节发展的作用。文中开头“夜幕开始降临。周围一片寂静”以这样寂静的环境描写来衬托作者的心情——绝望、恐惧。

故答案为：以夜幕降临，四周一片寂静的环境衬托“我”绝望、恐惧的心情。本题考查阅读启示。父亲是一个很懂得教育孩子的人，父亲知道如果自己上去救，孩子一定会哭，寻找父亲的安慰，这样孩子就永远无法成长，他选择让孩子自己下来，让孩子经受一次历练与磨难，这样孩子才会快速成长，成为一个男子汉。

故答案为：这位父亲深知，如果自己上去救，孩子自己的能力就毫无长进。他让孩子自己下来，经受一次磨炼，增长勇气和经验。本题考查标题含义的理解。解答此题要结合文章的主旨去分析标题的深层内涵，不能只停留于事件的表面。从字面来看，标题就是指“我”走下悬崖的方法，结合文章结尾的主旨句来看，指的是在人生道路上，我们遇到困难，可以将大因难分解为小困难，个个击破。

故答案为：告诫人们要一步一步战胜困难，不要急于求成，更不能畏惧困难。考查对重要语句含意的把握。“不要想有多远，有多困难”，这是“爸爸”鼓励“我”的话。意思是：如果想着距离有多远，就会失去战胜困难的勇气和信心。这是父亲在教“我”如何战胜困难。此题可根据具体语境来解释父亲的话的内涵。

故答案为：如果想着距离有多远，就会失去战胜困难的勇气和信心，这是父亲在教“我”如何战胜困难。本题考查结尾段作用。结尾段一般具有结构和内容两方面作用，结构上总结全文、画龙点睛、照应题目和开头，内容上有点明主旨，表达某种情感的作用。①结构作用。最后一段“我提醒自己不要看下面遥远的岩石，而是注意相对轻松、容易的第一小步，迈出一小步，再一小步，就这样体会每一步带来的成就感，直到达成了自己的目标”和文章题目“走一步，再走一步”相照应，并且总结全文，结构严谨。②内容作用。结合“此后，我生命中有很多时刻，面对一个遥不可及的目标，或者一个令人畏惧的情境，当我感到惊慌失措时，我都能够轻松应对－因为我回想起了很久以前悬崖上的那一课。我提醒自己不要看下面遥远的岩石，而是注意相对轻松、容易的第一小步，迈出一小步，再一小步，就这样体会每一步带来的成就感，直到达成了自己的目标“可知，“我”从这段经历中获取了启示，生命中面对遥不可及目标时、面对令人畏惧的情境时、惊慌失措时，只要提醒自己，不要看下面遥远的岩石，而是注意相对轻松、容易的第一小步，迈出一小步，再一小步，就这样体会每一步带来的成就感，直到达成了自己的目标。这是“我”获得的启示，也是文章的主旨，结尾段点明中心，升华主题。

故答案为：该段以议论的方式，抒发了“我”的感悟，点明了主旨，深化了主题；结构上，总结全文。【点评】（1）本道题考查景物描写的作用。景物描写的作用有：①交代故事发生的环境与时代背景。②渲染气氛，烘托人物心情，表现人物的心理。③展示人物性格，刻画人物形象。④借景抒情，抒发作者的思想感情。⑤景物描写有时也起到推动情节发展的作用。

（2）本道题考查阅读思考和启示。在理解文章内容的基础上作答。语句要通顺、流畅、得体。

（3）本题考查标题含义的理解。解答此题要结合文章的主旨去分析标题的深层内涵，不能只停留于事件的表面。

（4）本题主要考查体会重要语句的含义的能力。理解文章语句的含义，一要结合具体的语境，二要联系上下文，三要紧扣文章的中心主题，并能从文章的信息中找出依据和理由。

（5）本题考查结尾段作用。结尾段一般具有结构和内容两方面作用，结构上总结全文、画龙点睛、照应题目和开头，内容上有点明主旨，表达某种情感的作用。7．【答案】（1）指能够望见别人的颈的后部和脊背，表示赶得上或比得上。（2）【第1空】在各地报刊上发表了600多万字的文章；【第2空】每天都能吃上白面饼；【第3空】做得很成功，资产过千万；【第4空】只要你肯坚持，说不定会获得意想不到的成功（或：你自己都不知道自己能跑多远，所以就坚持跑下去吧！跑着跑着，就跑到了春暖花开的彼岸或：人的能力真的是无穷的，你自己都不知道自己能跑多远，但跑着跑着，就战胜了自己）；（3）本句运用比喻的修辞手法，将自己比作“舞蹈着的蜜蜂”，生动形象地写出了自己爱上写作后每天积累素材、勤奋写作的情景。【解析】本题考查对加点词语的理解能力。作答时，要先写出词语本身的意思，再结合句子的意思去分析。“望其项背”本意是能够看见别人的颈项和背脊，结合语境第②段中“这时我感到累了，但看着前面的人一个个被我超越，我还是鼓足勇气跑了下去”等内容可知，在这里的意思是追赶得上或比得上。

故答案为：指能够望见别人的颈的后部和脊背，表示赶得上或比得上。本题考查对文章内容的概括能力。通过阅读最后四段，我们可以总结出该题的答案，注意题干要求使用原句进行回答。阅读文本可知，这是作者举出的自己和好友的事迹，前半句是没有想过的，后半句是今天的成功。由文本第⑤段中“如果有一天，我的文章能发表在报刊上，哪怕只有一篇，那该有多幸福啊“于是我更加沉醉于写作。如今，我已经在各地报刊上发表了600多万字的文章”等内容可知，“我”没有想过要成为大作家，但写着写着就在各地报刊上发表了600多万字的文章；由文本第⑥段中“我的一个朋友，是一位名副其实的成功人士。他的生意做得很成功，资产过千万“我小时候想，如果每天都能吃上白面饼，这辈子就值了”等内容可知，朋友也是没有想过能够成功，但是他的生意做得很成功，资产过千万。综上，结合第⑦段“但只要你肯坚持，说不定会获得意想不到的成功”等内容，即可就得出结论：只要你肯坚持，说不定会获得意想不到的成功。

故答案为：在各地报刊上发表了600多万字的文章；每天都能吃上白面饼；做得很成功，资产过千万；只要你肯坚持，说不定会获得意想不到的成功（或：你自己都不知道自己能跑多远，所以就坚持跑下去吧！跑着跑着，就跑到了春暖花开的彼岸或：人的能力真的是无穷的，你自己都不知道自己能跑多远，但跑着跑着，就战胜了自己）本题考查对句子的赏析能力。解题时，需在理解文意的基础上，从修辞手法角度作答。结合语境“我把从心中流淌出来的文字一个个写到纸上，心想，如果有一天，我的文章能发表在报刊上，哪怕只有一篇，那该有多幸福啊”分析可知，该句子使用的是比喻的修辞手法，即把“我”比作“舞蹈着的蜜蜂”，生动形象地写出了“我”爱上写作后每天积累素材、不懈写作的勤奋努力的情景。

故答案为：本句运用比喻的修辞手法，将自己比作“舞蹈着的蜜蜂”，生动形象地写出了自己爱上写作后每天积累素材、勤奋写作的情景。【点评】（1）本题考查对加点词语的理解能力。作答时，要先写出词语本身的意思，再结合句子的意思去分析。

（2）本道题考查对文本的概括与归纳能力。解答时，先分析出选文的行文思路，再找出文段的关键句加以概括即可。

（3）本题考查对句子的赏