2025-2026学年部编版五年级语文单元质量检测质量检测卷（含参考答案解析与作文范文）

第页2025-2026学年部编版五年级语文单元质量检测质量检测卷（含参考答案解析与作文范文）学校：________________班级：________姓名：________考号：________考试时间：120分钟满分：120分适用范围：部编版五年级语文单元质量检测成绩：________注意事项：1．本卷共四大题，22小题，满分120分，考试时间120分钟。2．答题前请将学校、班级、姓名、考号填写清楚。3．书写要端正，卷面要整洁；主观题答案应写完整，作文题请先构思再落笔。4．请按题号顺序作答，选择题把正确选项写在括号内。题号一二三四总分得分一、积累与运用（1—6题，共20分）1．看拼音，写词语。（4分）

在本单元学习中，我们常常从文字中看到人物的精神，也从细节里感受生活的温度。请把下面拼音对应的词语规范地写在横线上。

（1）huīhuáng（）（2）yōurán（）（3）dīngzhǔ（）（4）jǐnshèn（）

（5）mànyán（）（6）chóuxiè（）（7）fángài（）（8）qīngtīng（）________________________________________________________________________________2．下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）。（3分）

A．供给（gōng）嫉妒（jí）眼睑（jiǎn）浸入（jìn）

B．龟裂（guī）允诺（nuò）筛选（shāi）垂蔓（màn）

C．召集（zhào）削弱（xiāo）酝酿（niàng）执拗（niù）

D．勉强（qiáng）间隔（jiàn）便宜（pián）落花生（lào）3．把词语补充完整，并按要求完成练习。（4分）

理（）当（）难以（）（）震（）动（）众星（）（）

（1）以上词语中，形容事情按道理应当这样的是“____________”。

（2）请从补充的词语中任选一个写一句话，要求句子通顺、表意完整。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．按要求完成句子练习。（4分）

（1）修改病句：通过这次班级读书交流会，使我明白了坚持阅读的重要。

改为：__________________________________________________________________

（2）缩句：窗外那棵高大的桂花树在秋风里轻轻摇动着细密的枝叶。

缩为：__________________________________________________________________

（3）改为转述句：老师对同学们说：“明天的语文课，请大家带好单元阅读记录卡。”

改为：__________________________________________________________________

（4）仿写句子：书是一盏灯，照亮我们前行的路；书是一把钥匙，________________________。________________________________________________________________________________5．综合性学习。（3分）

五年级（2）班准备举行“我把好书讲给你听”阅读分享会。请你完成下面任务。

（1）为本次活动设计一句简洁、有吸引力的宣传语。（1分）

________________________________________________________________________

（2）你准备推荐一本自己读过的书，请写出书名，并用两三句话说明推荐理由，理由要具体。（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．课文与日积月累。（2分）

（1）请写出一句你在本学期学习或积累到的、能表现珍惜时间或劝勉学习的诗文名句。（1分）

________________________________________________________________________

（2）本单元课文常借具体事物表达情感或道理。请结合学过的一篇课文，写出你得到的一点启示。（1分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、古诗文阅读（7—11题，共20分）（一）阅读古诗，完成7—8题。乡村四月

绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。7．解释下列词语在诗句中的意思。（4分）

（1）白满川：__________________（2）子规：__________________

（3）才：______________________（4）了：____________________________________________________________________________________________________8．这首诗前两句写景，后两句写人。请结合诗句，说说诗人描绘了怎样的乡村景象，表达了怎样的情感。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）阅读文言短文，完成9—11题。范氏家有小圃，尝种豆。其子晨起浇灌，见邻童践其畦，怒而欲责。父曰：“豆苗柔而人心亦柔。先问其故。”邻童曰：“母病急，捷径过此，误伤数苗。”子乃止怒，扶其归。旬日，邻家送瓜以谢。父曰：“护苗者贵，护人之心者尤贵。”9．解释下列加点词语的意思。（4分）

（1）尝种豆：__________________（2）践其畦：__________________

（3）先问其故：________________（4）旬日：____________________________________________________________________________________________________10．把下面句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）其子晨起浇灌，见邻童践其畦，怒而欲责。

________________________________________________________________________

（2）护苗者贵，护人之心者尤贵。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．范父的话给了你怎样的启示？请结合短文内容和生活实际写一写。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、现代文阅读（12—20题，共30分）（一）阅读下面的短文，完成12—15题。小巷里的桂花灯①深秋的傍晚，巷口那棵老桂花树忽然亮了起来。远远看去，树枝间垂着十几盏小小的灯，像一串被风吹散的金星。灯光并不耀眼，却把石板路照得暖暖的。放学回家的我停住脚，闻到桂花的甜香，也闻到一点点刚出锅的红薯味。

②那灯是陈奶奶挂的。陈奶奶住在巷子最里面，头发花白，走路慢，可手总是忙个不停。她会把楼下的旧报纸捆好，等收废品的人来；会把门口松动的砖块重新垫平；还会在雨天把一排旧伞放在门边，谁忘了带伞就可以拿一把。我们这些孩子都知道，借了陈奶奶的东西，第二天还回去时，门缝里常会多出一颗糖。

③那天，我的语文单元检测考砸了。试卷被我折成很小的一团，塞在书包最底下。我一路踢着小石子，心里像压着一块湿毛巾，沉甸甸的。经过桂花树下时，陈奶奶正踩在矮凳上挂灯，身子微微晃了一下。我急忙跑过去扶住凳子。她低头看见我，笑着说：“来得正好，帮我看看，灯挂得齐不齐？”

④我抬头看了看，说：“有一盏歪了。”她就慢慢把那盏灯扶正。灯一正，整棵树好像也精神了。陈奶奶拍拍手，从篮子里拿出一个热红薯递给我：“天凉，捂捂手。小巷里黑得早，有灯，孩子们回来就不怕了。”

⑤我捧着红薯，手心一点点热起来。陈奶奶忽然问：“今天怎么不说话？”我把考砸的事吞吞吐吐地说了。她没有急着安慰，只指着树上的灯说：“你看，灯泡小吧？一个小灯泡照不亮整条巷子，可十几个挂在一起，路就亮了。学习也一样，今天懂一个字，明天会一种方法，慢慢攒起来，心里就亮堂了。”

⑥第二天，我把那张皱巴巴的试卷摊开，认真订正。之后的许多傍晚，我都能看见桂花树上的灯。灯光照着匆匆回家的人，也照着我一次次翻开的书页。等到冬天来了，桂花落尽，小灯还在。每当我经过那里，总觉得有一束温柔的光，正从小巷深处照进我的心里。12．短文围绕“桂花灯”写了哪些事？请按顺序概括三件事。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．第③自然段画线意思“心里像压着一块湿毛巾，沉甸甸的”运用了什么描写方法或修辞手法？表现了“我”怎样的心情？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．读第⑤自然段，陈奶奶把“小灯泡”与“学习”联系起来，是想告诉“我”什么道理？请用自己的话概括。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．文章题目“小巷里的桂花灯”有什么含义？请从表层和深层两个方面作答。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）阅读下面的短文，完成16—20题。会“喝水”的花园①下雨时，城市里的路面常常会积水。水多了，行人绕路，车辆减速，地下管道也会承受很大压力。近几年，一些学校和社区建起了会“喝水”的花园。它们看起来像普通花坛，其实是一种雨水花园。

②雨水花园一般建在地势略低的地方，里面有耐湿的草本植物、灌木和疏松的土层。雨水从屋顶、道路或广场流来，先被植物叶片和茎秆挡一挡，速度慢下来；再经过碎石层、沙层和土壤层，慢慢渗入地下。这样一来，短时间内冲向排水管的水少了，积水就不容易形成。

③雨水花园不仅能“喝水”，还能“净水”。雨水在地面流动时，会带上灰尘、落叶碎屑和少量油污。经过花园时，较大的杂物会被植物和碎石拦住，一些细小污染物会附着在土壤颗粒上，被微生物分解。研究人员在校园里做过观察：同一场中雨后，普通硬化地面很快出现水洼，而旁边的雨水花园表面只短暂积水，十几分钟后就基本渗下去了。

④雨水花园还有一个好处，就是让小动物有了临时的家。蝴蝶会停在花朵上，蚯蚓会在湿润的土壤里松土，鸟儿会在灌木间寻找小虫。对同学们来说，它也是一间开放的自然课堂。大家可以记录降雨量，观察植物变化，学习水循环知识。

⑤当然，雨水花园不是挖个坑、种些花就行。选择植物时，要考虑当地气候和雨量；铺设土层时，要保证水能下渗又不会冲走泥土；平时还要清理枯枝落叶，检查进水口是否堵塞。只有设计合理、维护得当，这座小花园才能在雨天安静地工作，让城市多一份清爽。16．本文的说明对象是什么？它主要有哪些作用？请概括三点。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．根据第②自然段内容，填写雨水进入花园后的过程。（4分）

雨水流入花园→植物叶片和茎秆减缓水速→____________→____________→减少短时间内冲向排水管的水量________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．第③自然段中“研究人员在校园里做过观察”一句后面的内容运用了什么说明方法？有什么作用？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．第⑤自然段中“雨水花园不是挖个坑、种些花就行”一句能不能删去？为什么？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．学校准备在操场边建设一处雨水花园。请结合短文内容，提出两条建设或维护建议。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、作文（21—22题，共50分）21．小练笔。（10分）

生活中，我们常常会经历“等待”：等待一次成绩，等待一位亲人，等待一场比赛，等待一粒种子发芽……请围绕“等待的滋味”写一段心理描写，要求写出心理变化，语句通顺，不少于120字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22．习作。（40分）

题目：那一刻，我懂得了________

要求：先把题目补充完整，可以补“坚持”“理解”“感恩”“责任”“勇敢”“珍惜”等词语；选择一件亲身经历的事来写，把事情的经过写清楚，把“那一刻”的动作、语言、神态或心理活动写具体；内容真实，感情自然，书写工整，不少于450字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案与解析说明：主观题答案只要意思正确、表达通顺即可酌情给分；作文按评分标准综合评定。1．答案：辉煌、悠然、叮嘱、谨慎、蔓延、酬谢、妨碍、倾听。解析：本题考查看拼音写词语。书写时注意“辉煌”的“煌”是火字旁，“叮嘱”的“嘱”不要写成“属”，“谨慎”的“慎”右边是“真”，“妨碍”的“碍”右边是“得”的右半部分。每词0.5分，共4分。2．答案：A。解析：B项“龟裂”应读jūnliè；C项“削弱”的“削”应读xuē；D项“勉强”的“强”应读qiǎng，“落花生”的“落”应读luò。A项读音均正确。3．答案：理所当然、难以置信、震天动地、众星拱月；（1）理所当然；（2）示例：听到运动员在最后一秒反超的消息，同学们都难以置信。解析：补写成语要注意字形准确。“众星拱月”中的“拱”不能写成“供”；造句要能体现所选词语的意思，句子通顺即可。4．答案示例：（1）通过这次班级读书交流会，我明白了坚持阅读的重要。或：这次班级读书交流会，使我明白了坚持阅读的重要。（2）桂花树摇动着枝叶。（3）老师对同学们说，明天的语文课，请大家带好单元阅读记录卡。（4）示例：打开我们求知的门。解析：（1）原句缺少主语，应删去“通过”或“使”。（2）缩句保留主干“桂花树摇动着枝叶”。（3）转述句要去掉引号，第一人称根据语境转换。（4）仿写要保持“书是……，……”的句式。5．答案示例：（1）让好书点亮童年，让分享温暖班级。（2）书名：《西游记》。推荐理由：这本书人物形象鲜明，孙悟空勇敢机智、嫉恶如仇。故事情节曲折有趣，读起来能感受到坚持和团结的力量。解析：宣传语要围绕“阅读分享”，语言简洁、有号召力；推荐理由要具体，不能只写“很好看”。6．答案示例：（1）少年易老学难成，一寸光阴不可轻。或：莫等闲，白了少年头，空悲切。（2）示例：学了《落花生》，我明白了做人不能只追求外表好看，更要做对别人有用的人。解析：第（1）题名句主题符合“珍惜时间或劝勉学习”即可；第（2）题要能联系课文并写出具体启示。7．答案：（1）稻田里的水色映着天光，满川明亮。（2）杜鹃鸟。（3）刚刚。（4）结束，完毕。解析：理解古诗词语要结合诗句。“白满川”描写水田映光的景象；“才了蚕桑又插田”表现农事繁忙。8．答案示例：前两句写山坡原野一片碧绿，稻田水光映天，杜鹃声声，细雨如烟，展现出江南乡村四月清新明丽、雨雾迷蒙的景象。后两句写乡村里几乎没有闲人，刚忙完蚕桑又要插秧，表现了农民劳动的繁忙，也表达了诗人对乡村风光和勤劳农人的喜爱与赞美。解析：作答时要兼顾“写景”和“写人”，不能只写景色美，还要点出劳动忙。9．答案：（1）曾经。（2）踩踏。（3）原因，缘故。（4）十天左右，文中指过了十来天。解析：文言词解释要放回语境判断。“尝”常解释为“曾经”；“故”在“问其故”中是“原因”。10．答案示例：（1）他的儿子早晨起来浇水，看见邻居家的孩子踩了他家的菜畦，生气得想要责备他。（2）爱护豆苗固然可贵，爱护别人的心意更可贵。解析：翻译时要抓住关键词“晨起”“践”“怒而欲责”“尤贵”，句意通顺即可。11．答案示例：范父的话告诉我们，遇到事情不能只凭一时生气就责怪别人，要先了解原因，学会体谅和宽容。短文中邻童是因为母亲生病急着回家才误伤豆苗，范氏之子知道原因后扶他回去，邻家后来送瓜感谢。生活中，如果同学不小心碰掉了我的本子，我也应该先问清情况，再决定怎么处理。解析：本题4分，能结合“先问原因、体谅他人、宽容待人”等任意两点，并联系短文和生活实际即可。12．答案示例：陈奶奶在桂花树上挂灯，想照亮孩子们回家的路；“我”考试失利后帮陈奶奶扶凳子、看灯是否挂齐；陈奶奶用“小灯泡”的话开导“我”，让“我”重新面对试卷并认真订正。解析：概括事件要围绕“桂花灯”，按文章叙述顺序写清人物和事情。13．答案示例：运用了比喻，把“我”难受沉重的心情比作“压着一块湿毛巾”。表现了“我”因语文单元检测考砸而沮丧、失落、沉闷的心情。解析：抓住“湿毛巾”“沉甸甸”可判断心情低落，答出修辞和心理状态即可。14．答案示例：陈奶奶想告诉“我”，学习不是一下子就能成功的，要像许多小灯泡一起照亮小巷那样，把每天学到的一点知识、掌握的一种方法慢慢积累起来。只要坚持订正、不断进步，心里就会有信心，成绩也会逐渐提高。解析：答题要把“小灯泡数量虽小但聚在一起能照亮路”与“学习需要一点点积累”对应起来。15．答案示例：表层含义：题目指陈奶奶挂在小巷桂花树上的一盏盏小灯，它们照亮了孩子们回家的路。深层含义：桂花灯象征陈奶奶温暖、善良的关爱，也象征鼓励“我”走出失落、继续努力的精神光亮。解析：题目含义题通常要从具体事物和象征意义两方面答，不能只解释灯本身。16．答案：说明对象是雨水花园。主要作用：一是吸收雨水、减轻城市积水和