2025年中小学师德考核专题试题及答案

2025年中小学师德考核专题试题及答案一、单项选择题（共15题，每题2分，共30分。每题只有1个正确答案）1.依据2024年教育部印发的《关于进一步加强新时代中小学师德师风建设的实施意见》，师德考核结果在教师年度考核中的权重不得低于（）A.20%B.30%C.40%D.50%2.新时代中小学教师职业道德的核心是（）A.爱岗敬业B.关爱学生C.教书育人D.为人师表3.依据《教育人工智能应用管理办法（2024版）》，中小学教师使用AI工具开展教学的合规行为是（）A.将全班学生的姓名、考试成绩、家庭住址上传至公共AI平台生成学情报告B.直接使用AI生成的教案、课件未经修改开展课堂教学C.使用经教育部门安全审查的AI工具辅助作业批改，对AI识别的错误内容人工复核D.委托AI工具代替自己与学生家长开展全部家校沟通工作4.“双减”背景下，以下教师行为符合师德要求的是（）A.私下向学生推荐校外有偿补课机构，从中获取提成B.课后服务时间免费为学习困难的学生开展个性化辅导C.要求家长每日批改学生作业并签字，未完成的对家长进行公开批评D.布置超出课程标准要求的高难度作业，提升学生应试能力5.中小学师德考核的等次划分为（）A.优秀、良好、合格、不合格B.优秀、合格、基本合格、不合格C.优秀、良好、及格、不及格D.优秀、合格、不合格6.学生家长为感谢教师对孩子的照顾，主动赠送价值500元的购物卡，教师的正确做法是（）A.收下后给学生购买等价的学习用品即可B.直接收下，属于家长自愿馈赠不属于违规C.坚决拒收，向家长做好廉洁从教的政策解释D.收下后转赠给其他家庭困难的学生即可7.教师发现班级学生有明显的抑郁倾向，以下做法正确的是（）A.认为学生只是“矫情”，要求其自行调整状态B.第一时间告知监护人，上报学校德育部门，配合专业心理机构开展干预C.为避免影响班级秩序，要求家长接学生回家休学D.号召班级同学孤立该学生，减少与其接触8.中小学教师在公开自媒体平台（含朋友圈、短视频账号等）发布内容的合规要求是（）A.可以发布吐槽学生、指责家长的内容，属于个人言论自由B.可以发布未经证实的教育政策谣言，吸引流量C.不得发布违背党的教育方针、损害教师职业形象、泄露学生隐私的内容D.可以售卖与教学无关的商品，只要不强制学生家长购买即可9.落实最高检“一号检察建议”关于校园性侵预防的要求，以下教师行为合规的是（）A.男教师单独留女学生在无监控、关闭门窗的办公室谈话B.对学生的不当肢体接触以“开玩笑”“关心学生”为借口逃避追责C.开展未成年人性教育时，使用合规的教学素材，引导学生建立自我保护意识D.获知学生遭遇性侵后，为避免影响学校声誉隐瞒不上报10.以下不属于中小学师德考核“一票否决”情形的是（）A.有偿补课或组织、参与校外培训机构有偿教学B.体罚、变相体罚学生造成严重人身伤害或精神损害C.发表反对党的领导、反对社会主义制度、违背党的教育方针的言论D.因教学经验不足导致课堂教学质量偏低11.中小学教师开展家校沟通的核心原则是（）A.以教师为核心，家长必须完全服从教师的教育安排B.平等尊重，共同协商学生教育管理方案C.学生出现问题首先追责家长的教育责任D.优先满足家庭条件好、社会地位高的家长的诉求12.针对班级学习困难学生，以下教师行为符合师德要求的是（）A.安排学习困难学生到教室外罚站，避免影响其他学生听课B.公开嘲讽学习困难学生，倒逼其提升成绩C.制定个性化帮扶方案，利用课余时间免费开展辅导D.动员学习困难学生提前转学，提升班级平均成绩13.依据《中小学教育惩戒规则（试行）》，以下属于合规教育惩戒的是（）A.对扰乱课堂秩序的学生，罚抄课文100遍B.对考试作弊的学生，给予不超过1节课堂教学时间的教室内站立C.对未完成作业的学生，禁止其参加一周的体育课D.对欺凌同学的学生，直接做出开除学籍的处分14.我国教育与宗教相分离的原则要求教师（）A.可以在课堂上向学生传播宗教教义B.可以强迫学生参加宗教活动C.不得在校园内开展任何形式的宗教传播活动D.可以带领学生参加宗教节日庆祝活动15.教师被认定师德考核不合格的，（）年内不得评聘高一级专业技术职称，不得参与各级各类评优评先、人才项目申报。A.2B.3C.5D.10二、多项选择题（共10题，每题3分，共30分。每题有2个及以上正确答案，多选、少选、错选均不得分）1.2025年中小学师德考核的核心内容包括（）A.思想政治素质与爱国守法情况B.关爱学生与教书育人情况C.为人师表与廉洁从教情况D.AI教学应用合规与“双减”政策落实情况2.以下属于中小学师德考核“一票否决”情形的有（）A.索要、收受学生及家长财物，或利用职务便利谋取不正当利益B.性骚扰、性侵学生，或对学生实施家庭暴力、虐待C.组织、参与有偿补课，或为校外培训机构推荐生源、提供相关信息D.因不可抗力导致教学任务未按时完成3.中小学教师使用AI工具开展教育教学的合规要求包括（）A.不得使用未经教育部门安全审查的AI应用B.不得将学生个人隐私信息、未公开的教学管理数据上传至公共AI平台C.AI生成的教学内容、学情分析报告必须经过人工审核确认后方可使用D.不得用AI工具完全替代作业批改、家校沟通、心理疏导等需要教师情感投入的工作4.“双减”政策背景下，教师的合规行为包括（）A.课后服务时间开展作业辅导、兴趣拓展、实践活动B.严格控制书面作业总量，小学一二年级不布置家庭书面作业C.不得要求家长批改、检查学生作业，不得给家长布置作业D.不得组织、参与校外有偿补课，不得变相向学生推荐教辅材料5.中小学教师在家校沟通中的禁止性行为包括（）A.公开指责、羞辱学生家长，否定家长的教育付出B.索要、收受家长的财物，或要求家长帮自己办理私人事项C.未经学生及家长同意，对外披露学生的家庭隐私、身心疾病等敏感信息D.对不同家庭背景的学生采取差异化的沟通态度6.对师德考核结果为基本合格的教师，学校可采取的处理措施包括（）A.进行诫勉谈话，指出存在的问题B.取消当年评优评先、职称评审、岗位晋升资格C.要求限期整改，整改期不少于6个月D.调整教学岗位或安排待岗培训7.中小学教师落实“五育并举”要求的师德规范包括（）A.不得挤占体育、音乐、美术、劳动教育、心理健康教育的课时B.不得单纯以考试成绩作为评价学生的唯一标准C.不得组织学生参加商业化、娱乐化的非公益性庆典活动D.要定期组织学生参加劳动实践、体育锻炼、艺术展演等活动8.中小学师德失范行为查处的基本原则包括（）A.公平公正、程序合法B.证据确凿、定性准确C.教育与惩处相结合D.保护学生合法权益优先9.以下属于变相体罚学生的情形有（）A.罚学生连续跑10圈、做100个深蹲B.辱骂学生“智商低”“不配上学”等侮辱学生人格的言论C.禁止学生正常参加课程学习、考试等教育教学活动D.罚学生抄写作业超过合理量（如单遍作业抄写超过10遍）10.中小学师德考核的参与主体包括（）A.学校师德考核工作领导小组B.教师本人自评C.同事互评D.学生及家长代表评价三、判断题（共10题，每题1分，共10分。正确打√，错误打×）1.师德考核优秀等次比例与学校年度考核优秀等次比例通用，无需单独核定。（）2.教师在私人朋友圈发布吐槽学生、指责家长的内容属于个人言论自由，不属于师德失范行为。（）3.教师为提升学生文化课成绩，可以临时占用体育课、劳动课课时开展文化课教学。（）4.家长主动赠送教师购物卡，教师收下后用等额资金为班级购买公共物资，不属于违反廉洁从教规定。（）5.教师可以在课后服务时间开办收费的书法、编程等兴趣班，只要学生自愿报名即可。（）6.教师对学生实施教育惩戒后，无需告知学生家长，自行处理即可。（）7.师德考核不合格的教师，当年年度考核直接定为不合格等次，不得发放绩效奖励。（）8.教师可以未经学生及家长同意，将学生的优秀作文、绘画作品发布到个人自媒体账号吸粉。（）9.教师发现学生存在校园欺凌行为时，要第一时间制止并上报学校，通知双方家长，不得隐瞒。（）10.临时聘用的代课教师、劳务派遣教师无需参加学校统一组织的师德考核。（）四、案例分析题（共2题，每题10分，共20分）1.案例一：某小学六年级班主任兼数学教师王某，为提升班级毕业考试升学率，一学期内挤占12节体育课、8节音乐课用于数学课教学；按照考试成绩排座位，成绩排名后10名的学生固定安排在教室最后一排，且不得参与班级评优评先；私下在自家小区开办数学补课班，本班共有12名学生参与补习，每人每学期收取3500元补课费；先后收受3名学生家长赠送的购物卡，总价值4200元，为送礼学生调整到前排座位。问题：请逐一指出王某的师德失范行为，并说明对应的处理依据及措施。2.案例二：某初级中学初二班主任李某，近期发现学生张某成绩大幅下滑，经常上课发呆、独自哭泣，经私下询问得知张某父母正在诉讼离婚，张某多次流露轻生念头。李某认为自己可以做好心理疏导，未将该情况告知张某家长，也未上报学校德育部门和心理教师。一周后张某在学校教学楼跳楼身亡，家属追责时查明李某未履行上报义务。问题：请分析李某的行为是否违反师德规范，应当承担哪些责任？五、论述题（共1题，10分）结合2024年教育部印发的《关于进一步加强新时代中小学师德师风建设的实施意见》，论述人工智能技术在中小学教育教学场景广泛应用的背景下，教师应当如何践行师德要求。一、单项选择题1.C2.B3.C4.B5.B6.C7.B8.C9.C10.D11.B12.C13.B14.C15.C二、多项选择题1.ABCD2.ABC3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判断题1.×解析：依据最新师德建设要求，师德考核优秀等次需单独核定，比例不低于15%，不得与年度考核优秀比例通用。2.×解析：教师的朋友圈属于公开社交场景，发布吐槽学生、指责家长的内容会损害教师职业形象，属于师德失范行为。3.×解析：挤占音体美劳课时违反五育并举的教育方针，属于师德失范行为。4.×解析：教师不得收受任何形式的学生及家长馈赠，无论后续用途如何，收受行为本身已违反廉洁从教规定。5.×解析：课后服务属于公益性服务，不得违规收取费用开展营利性培训。6.×解析：依据《中小学教育惩戒规则（试行）》，对学生实施教育惩戒后应当及时告知家长。7.√解析：师德考核不合格的，年度考核直接定为不合格，取消当年绩效奖励、评优评先等资格。8.×解析：未经学生及家长同意发布学生作品，侵犯学生知识产权和隐私权，属于师德失范行为。9.√解析：及时处置校园欺凌是教师的法定职责，隐瞒不报属于失职行为。10.×解析：所有在岗教师（含临聘、代课、劳务派遣教师）均需纳入师德考核范围。四、案例分析题案例一参考答案：1.王某的师德失范行为包括（每点1分，共4分）：（1）挤占音体美课时开展文化课教学，违反五育并举的教育方针，违背教书育人的师德要求；（2）按考试成绩排座位、歧视成绩落后学生，违反平等对待学生的要求，违背关爱学生的师德规范；（3）开办有偿补课班并收取补课费，违反“双减”政策要求，属于有偿补课的一票否决情形；（4）收受家长购物卡为学生调整座位，违反廉洁从教要求，属于谋取不正当利益的师德失范行为。2.处理依据及措施（每点2分，共6分）：（1）依据《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2024修订）》，王某的行为符合师德一票否决情形，直接认定师德考核不合格；（2）责令王某全额退还违规收取的补课费和家长购物卡折价资金，给予降低岗位等级处分，5年内不得评聘高一级职称、不得参与任何评优评先；（3）若王某拒不整改或造成恶劣社会影响，可依法解除聘用合同，纳入全国教师管理信息系统师德失范人员库，终身不得从事中小学教育工作。案例二参考答案：1.李某的行为违反师德规范（2分）：李某作为班主任，获知学生存在轻生风险后，未履行上报、告知义务，属于未落实校园安全保护责任、关爱学生不到位的师德失范行为，违反了《未成年人保护法》《新时代中小学教师职业行为十项准则》中保护学生安全的相关要求。2.应当承担的责任（每点2分，共8分）：（1）师德考核直接定为基本合格，若存在失职渎职情节可定为不合格；（2）给予记过处分，取消当年评优评先、职称评审资格；（3）承担相应的民事赔偿连带责任，若存在故意隐瞒、严重失职的情形，依法追究其行政责任，构成犯罪的追究刑事责任；（4）由学校对其进行专项师德培训，经考核合格后方可重新上岗。五、论述题参考答案（得分要点，每点2分，共10分，结合教学实际展开论述可额外加1-2分）：1.坚守育人初心，明确AI的辅助定位：AI是服务于教育教学的工具，不能替代教师的育人