小学语文系统学习方法（阅读理解解题思路突击）

小学语文系统学习方法（阅读理解解题思路突击）一、阅读理解的解题步骤，是很多人喜欢看到的。因为是个正常人，都喜欢捷径，都喜欢秘笈！问题是，就算是看过了无数人解题，自己还是过不好，自己做题的这一关。一遇到阅读理解，很多家长的头肯定是炸裂的状态，因为其实自己如果不去看文章的答案的话，其实也是无法解题的。因为你必须承认，你的脑回路是无法跟随阅读理解各种题型的脑回路的，你再怎么变化，也无法超越阅读理解本身的变化。索性，很多家长就放弃了。为什么呢？因为这比出去做事情来的还要难，因为存在着太多的不确定性。可以去看看，市面上，对语文进行培训的孩子，真是少之又少。为什么会这样？首先是，大家并不是很喜欢语文，因为题目实在是太怪了，甚至答案也是怪得惊人。其次，语文学习，投入产出比较低，很多人认为语文没有什么好培训的，反正再差也不会差到哪里去。最后，也是最主要的，就是这些人根本不懂得如何去学，尤其是最难的部分：阅读理解。二、说到这里，就谈一谈，我是如何解读阅读理解的。为了方便大多人能理解，尽可能的用傻瓜式的语言来描述，尽可能的简单呈现我想表达的那种意思。我们要清楚知道，在解题之前，要做好充分的准备。这些准备主要有哪些：一是，文章字词的梳理，不懂的，不会的生僻字词等，都要借助工具书，一扫而光。二是，关注每一个段落的每一句话，要能很好地辨识出，这一句用的是什么修辞手法，那一句用的是什么描写方法等。一看到，就要有自然的反应，甚至是应激反应。三是，对文章的内容，要不断进行概括总结，尽量的通过自己的梳理，将文章进行段落的划分，同时能够用自己的语言，尽量简洁的将段落大意写出来。四是，运用思维导图工具，将文章的内容和段落进行图形化的梳理，让自己更好地理解文章内容的内在含义。把自己觉得十分难的句子，做好标识，尤其是和题目相关的句子，要反复去看。五是，要坚持逐字逐句的阅读题目，对题目的意思要清楚的理解，看一遍不明白不清楚的，要继续看第二遍，如果不行还要继续读第三遍，为的是让自己更好的理解题意。有人说，我就是读不懂，这就说明什么问题？不是你蠢，而是你懒，因为你连多读几遍都不愿意，那么答案怎么会那么容易就在你的卷子上得到体现呢？审题不清，是很多人的问题，可惜的是自己却不这么认为。六是，一些孩子，答案找到了，抄写的时候，不是缺这个就是缺那个，你说麻烦不麻烦。三、有一部分人，学的是先看题目，再根据题目的要求去文章中找的，你要注意了，送你几个字：切勿断章取义。因为很多同学，连具体的文章都没有读完，就开始写了，试问，你真的觉得你能做到完整吗？再者，抄写答案是很多同学愿意做的，为什么呢？因为单纯的抄写是不费脑的，大脑也愿接受。可对于答案的内容为什么会是如此的编排，从来没有考虑过原因，更加不会去思考什么结构问题，什么语言组织的问题等。现在有专门的软件和机器，只要设置好，那个字，写得也是相当好的！总结一下：不动笔不读书。做题也是如此!卷面是要清晰，但是是有范围区域的，答题的地方要清晰清爽，卷子上有点做题的痕迹，正常来说是没有问题的，不要再给自己找借口了。四、读完并做完一篇阅读理解后，你能收获如下东西，就算你有进步：1、对修辞的把握2、对描写方法的理解3、能概括出