江苏省南通市通州区监测2027届四上数学期末复习检测试题含解析

江苏省南通市通州区监测2027届四上数学期末复习检测试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、神奇小帮手。（每题2分，共16分）1．《十万个为什么》共有980页，明明每天看25页，大约（________）天能看完。2．在一个长方形中，可以找到（____）组平行线、（____）组垂线。A．2B．3C．4D．53．如图，转动转盘，指针指向（______）色的可能性大，指向（______）色的可能性小。4．下边4张扑克牌上的点数，经过怎样的运算能到到24呢？请写出两种方法：（__________）、（__________）。5．如下图正方形EFCD的边长是a厘米，△AGE的面积是△CGE的2倍。△ACE的面积是（__________）平方厘米。6．有一个七位数，这个数在700万和800万之间，并且知道十万位上的数字是5，百位上的数字比百万位上的数字小3，其余四个数位上的数字是3个“0”和1个“1”，而且读数时读两个0。这个七位数是（________）。7．□÷21＝12……□，余数最大是（________），这时被除数是（________）。8．图中，从点P引出的几条线段中，最短的一条线段是_____．二、我是小法官。（对的打√，错的打×。每题2分，共20分）9．小于180°的角一定是钝角.（______）10．明明告诉妈妈说：“老师在黑板上画了一条长40厘米的直线”（____）11．最大的五位数是99999，最小的五位数是1．（_____）12．“小林家和学校相距1600米，他从家走到学校用了25分钟，他平均每分钟走多少米？”这道题要求的是路程。（______）13．最小的自然数是1．

（____）14．妈妈的体重是45.25千克，也就是4525克。（_____）15．两条直线不相交就一定平行．（_____）16．四位数除以两位数，商是两位数_____．17．梯形有两组对边平行．（________）18．用数对可以表示教室里第三列任意一个同学的位置。（______）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）19．计算下面各题，在计算的过程中，需要试商的是（）。A．B．C．20．小明给客人沏茶，接水1分钟，烧水6分钟，洗茶杯2分钟，拿茶叶1分钟，沏茶1分钟。小明合理安排以上事情，最少要（）分钟使客人尽快喝茶。A．8分钟 B．9分钟 C．11分钟21．按照我国的计数习惯，从右边起，每（

）个数位是一级．A．三 B．四 C．五22．在一道积是180的乘法算式中,两个因数都乘10后,积是()。A．180B．1800C．1800023．测量宁乡市的面积，用（）作单位比较合适。A．平方米 B．公顷 C．平方千米四、勤奋的你来算一算。（每题6分，共18分）24．直接写出得数.4000÷80=30×40=630÷70=250+150÷50=25×4=401-99=204×2=0×125×8=560÷70=12×300=195+90=400×50=25．用竖式计算，并验算。26．如图，∠1=58°，求∠2、∠3、∠4的度数。五、操作题。（共6分）27．下列各算式的商比较接近哪个数？（连一连）六、解决问题（每题6分，共30分）28．学校组织师生秋游活动。（1）全校师生一共1430人，如果每辆车限坐54人，一共要租多少辆车？（2）四年级一共有6个班，每班48人。海盗船一次可以坐24人，安排几次就能全部坐上？（3）五年级（1）班第一小队28个同学围成一个正方形准备做游戏，每条边上站的人同样多，其中甲、乙、丙、丁四个同学分别站在正方形四个角上。每条边上站了多少人？（可以画图试试）29．一列高速列车每小时行驶245千米，这列高速列车18小时行驶多少千米？30．华辉超市足球和笔记本的单价分别如下图，王老师带650元，最多可以买多少个足球？剩下的钱可以买多少本笔记本？

31．一根绳子长123米，用去了54米，剩下的比用去的多多少米？32．小丽从自己家到刘老师家走了19分，接着又以同样的速度走了9分到学校。刘老师家离学校有多远？小丽以同样的速度从学校直接回家需要多少分？

参考答案一、神奇小帮手。（每题2分，共16分）1、40【详解】略2、AC【详解】略3、蓝黄【分析】根据各种区域面积的多少，直接判断可能性的大小；因为蓝色区域的面积大于黄色区域的面积，所以转盘指针停在蓝色区域的可能性大，转盘指针停在黄色区域的可能性小，据此解答即可。【详解】

如图，转动转盘，指针指向蓝色的可能性大，指向黄色的可能性小。【点睛】本题主要考查了可能性的大小，可以根据各种区域面积的多少，直接判断可能性的大小。4、3×4＋2×6＝24（答案不唯一）3×（6＋4－2）＝24（答案不唯一）【分析】由题意可得，要使四个数组成一个算式，结果是24，根据这四个数的特点：3×4＝12，2×6＝12，12＋12＝24，或：6＋4－2＝8，3×8＝24，据此解答即可。【详解】要使四个数和运算符号组成一个算式，结果是24，则3×4＋2×6＝24或3×（6＋4－2）＝24。【点睛】此题考查了混合运算的运用，关键是根据运算顺序逐步解答即可。5、a2【分析】因为△AGE的面积是△CGE面积的2倍，它们的底GE相等，所以△AGE的高AE是△CGE的高FC的2倍，所以AE＝2FC＝2a，所以三角形ACE的面积＝AE×CD÷2＝2a×a÷2＝a2cm2。【详解】a×2×a÷2＝2a×a÷2＝2a2÷2＝a2（平方厘米）【点睛】本题主要考查的是图形面积的计算，解题的关键是明确△AGE的面积与△CGE面积之间的关系。6、7500401【分析】根据整数数位顺序表可知：从右边起，第一位是

个位，第二位是十位，第三位是百位第四位是千位，第五位是万位，第六位是十万位，第七位是百万位，整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，据此解答。【详解】有一个七位数，这个数在700万和800万之间，据此可以确定百万位数字是7，百位的数字比百万位数字小3，7－3＝4，可以确定百位是4，其余四个数位上的数字是3个“0”和1个“1”，而且读数时读两个0，这个七位数是7500401。【点睛】考查了数级数位的知识，关键是熟练掌握整数数位顺序表和整数的读法。7、20272【分析】根据题意，最大余数＝除数－1，被除数＝除数×商＋余数，由此解答。【详解】21－1＝20；21×12＋20＝252＋20＝272【点睛】本题考查被除数、除数、商和余数之间的关系，掌握方法是解题的关键。8、PC【详解】从点P引出的几条线段中，最短的一条线段是垂线段，即PC；故答案为PC．二、我是小法官。（对的打√，错的打×。每题2分，共20分）9、×【详解】略10、×【详解】试题分析：根据直线的含义：直线无端点，无限长；所以画了一条40厘米的直线，说法错误，只能说一条40厘米的线段．解：由分析可知：老师在黑板上画了一条40厘米的直线，说法错误．故答案为错误．11、×【详解】略12、×【详解】略13、√【详解】略14、错误【解析】1千克=1000克，据此作答即可。15、×【分析】根据直线平行、相交的定义：在同一平面内，两条直线不平行，就一定相交；前提：必须是在同一平面内；据此判断即可．【详解】两条直线不相交就一定平行，说法错误，因为前提是在同一平面内；故答案为×．【点睛】16、×【详解】商的位数判断方法：四位数除以两位数，商是几位数，要看被除数的前两位，如果它比除数大，商是三位数，如果它比除数小，商就是两位数．17、错误【分析】根据梯形的定义可知，只有一组对边平行的四边形是梯形.【详解】梯形只有一组对边平行，原题说法错误.故答案为错误.18、×【分析】数对表示位置的方法是：第一个数表示列数，第二个数表示行数，所以数对可以表示第3行任意一个的位置，由此即可判断。【详解】用数对可以表示教室里第三行任意一个同学的位置；故答案为：×【点睛】此题考查了数对表示位置的方法的灵活应用，要熟练掌握数对中每个数字的意义。三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）19、A【详解】如果除数是两位数，被除数的前两位不够除，就需要试商。20、A【分析】先接水，再烧水，烧水的同时可以洗茶杯、拿茶叶，水烧好后再沏茶，这样花的时间就是接水、烧水和沏茶的时间和。【详解】1＋6＋1＝8（分钟）故答案为：A。【点睛】合理安排，把能同时进行的工作安排在同一时间段内进行，这样用时最少。21、B【详解】按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级．“个位、十位、百位、千位”是个级，“万位、十万位、百万位、千万位”是万级，“亿位、十亿位、百亿位、千亿位”是亿级．22、C【解析】略23、C【分析】市的面积一般都很大，平方米和公顷单位太小，用平方千米作单位比较合适。【详解】根据分析可知，测量宁乡市的面积，用平方千米作单位比较合适。故答案为：C。【点睛】本题是根据情景选择计量单位，主要考查学生对日常知识的掌握。四、勤奋的你来算一算。（每题6分，共18分）24、50；1200；9；253；100；302；408；0；8；3600；285；20000【详解】略25、28……16；25……15；12【分析】除数是两位数的除法：先用被除数前两位去除以除数，不够除时就看前三位，除到被除数哪一位，就把商写在那一位上面，如果不够商1，就在这一位商0占位，每次除得的余数必须比除数小；除法的验算：根据被除数＝商×除数进行验算，如果有余数，再加上余数。【详解】28……1625……1512验算：验算：验算：26、∠2=32°∠3=122°∠4=58°【详解】∠2=90°－58°=32°∠3=180°－58°=122°∠4=180°－122°=58°五、操作题。（共6分）27、【详解】395÷8≈400÷8＝50；363÷6≈360÷6＝60；208÷7≈210÷7＝30；405÷4≈400÷4＝100；539÷6≈540÷6＝90。六、解决问题（每题6分，共30分）28、（1）27辆（2）12次（3）8人【分析】（1）用总人数除以每辆车可乘坐人数，求得的商即为需要租车辆数。若有余数，因为剩余的人也需要乘坐一辆车，则用求得的商加上1，即为需要租车辆数。（2）先用每班人数乘班级数，求出四年级学生总人数。再用学生总人数除以海盗船一次乘坐人数，求得的商即为乘坐海盗船的次数。（3）如图所示，用同学人数减去站在四个角的人数，再除以4，求出每条边除了顶点的人数。每条边有2个顶点，则用求得的人数加上2，即为每条边站的人数。【详解】（1）1430÷54＝26（辆）……26（人）26＋1＝27（辆）答：一共要租27辆车。（2）6×48÷24＝288÷24＝12（次）答：安排12次就能全部坐上。（3）（28－4）÷4＝24÷4＝6（人）6＋2＝8（人）答：每条边上站了8人。【点睛】本题考查有余数除法的实际应用，明确剩余的26人也需要一辆车是解决本题的关键。29、4410千米【详解】245×18=4410（千米）30