湖北随州广水市2025-2026学年七年级下学期期末质量监测语文试题（含答案）

2025—2026学年度下学期期末质量监测七年级语文试题（本试卷共8页，满分120分，考试时间150分钟）注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4.考试结束后，请将答题卡交回。班级开展“我的语文生活，处处有风景”主题学习活动，请你共同参与各项任务。活动一：拾韵积萃・厚植文基（积累与运用20分）漫步烟火语文，夯实字词诗文，在点滴积累中邂逅身边别样风景。语文，藏在烟火人间里，浸润在日常点滴中。蓦然回首，我们在字里行间收获成长、感悟温情。我们读懂家国担当，致敬默默奉献的英雄元勋，钦佩学者们锲而不舍的治学态度，懂得坚守初心、笃行不倦的可贵；我们聆听激昂的时代赞歌，惊叹黄河雄浑的气魄，回望老山界的红色征途，深切体会革命先辈迎难而上、顽强坚毅的崇高品格；我们品读经典叙事文本，在朴素的往事回忆中，直面内心的诘问，读懂平凡人身上纯粹的善意与质朴的光辉；我们品读美文、修身立德，习得待人处事真诚态度，在文字熏陶中坚守本心、向善笃行，涵养通透豁达的胸襟；我们静观自然风物荣枯更迭，体悟生命起落成长，与心底的遗hàn坦然和解，生出向阳而立、果敢向前的力量；我们走进辽阔天地，探索未知世界，在一次次的挑战与试炼中，致敬人类勇于突破、执着求真的探索精神。无论是家国赤诚，还是人性光辉；无论是修身明理，还是生命哲思；抑或是探索求真：语文都无处不在。它像一束光，（）我们前行的路，让我们在语文的滋养中（）力量，（）成长！1.请给正文中的加点字注音并根据拼音写出相应汉字。（1）蓦然（）（2）锲而不舍（）（3）遗hàn（）2.请从下列各项中选择最恰当的一项，填入正文的括号中，使文段语意完整，内容贴切。（）A.照亮吸取走向 B.指引吸取奔赴C.照亮汲取奔赴 D.指引汲取走向3.活动主题对联的上联是“人间有味皆文趣”，下面选项中最匹配的下联是（）A.笔墨生香藏雅韵 B.岁月无痕尽墨香C.山河入梦含诗情 D.书香含情润心田4.请为文段中画线句子设计一处朗读重音，并简述理由。5.请将下面要增补到正文中的古诗文名句补充完整。漫步语文生活，邂逅别样情怀：沙场报国，咏《木兰诗》“_______，关山度若飞”，尽显少年英气；登高抒怀，诵王安石《登飞来峰》“不畏浮云遮望眼，_______”，超越世俗纷扰；山野寻趣，吟陆游《游山西村》“_______，柳暗花明又一村”，体悟豁然开朗之欣喜；高台怀古，念陈子昂《登幽州台歌》“念天地之悠悠，_______”，抒发苍茫孤寂情怀；月下抒思，品李白《春夜洛城闻笛》“_______，何人不起故园情”，寄托绵长乡愁；暮春感怀，诵韩愈《晚春》“杨花榆荚无才思，_______”，欣赏争春蓬勃生机；夜泊怀古，读杜牧《泊秦淮》“_______，夜泊秦淮近酒家”，感慨世事兴衰浮沉；陋室明志，学刘禹锡《陋室铭》“斯是陋室，_______”，坚守高洁淡泊的人生风骨。活动二：阅览万象・品读众生（阅读与鉴赏45分）穿行多样文本，览古今世事人情，于字里行间寻觅生活之美。（一）古诗文阅读（18分）摘录一：劝学【唐】孟郊击石乃有火，不击元无烟。人学始知道①，不学非自然。万事须己运，他得非我贤②。青春须早为，岂能长少年。【注释】①道：事理、处事智慧。②贤：才干、真知。摘录二：活板沈括板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。昇死，其印为予群从所得，至今宝藏。摘录三：梦溪笔谈（节选）沈括世间锻铁所谓钢铁者，用柔铁①屈盘之，乃以生铁陷②其间，泥封炼之。锻令相入，谓之“团钢”，亦曰“灌钢”。古之锻工，止用熟铁，质软不堪利器。后人究其不足，创此新法。炼时火候最难火过则铁枯火微则铁不分。必视焰色③，调其缓急，反复锤炼，方能刚柔相济。百工造器，皆有古法。然世变日新，旧法多有不便。能深思其理、变通改良者，方为良工。此炼钢之术，流传千载，至今犹为匠者所宗。【注释】①柔铁：熟铁。②陷：嵌入。③焰色：炉火的颜色，用以判断火候。6.品读摘录一：（1）“不击元无烟”中“元”的释义是：___________。（2）“万事须己运”中“己运”一词，强调探求真知贵在___________，不能依赖他人。7.请解释下列句子中加点的词语。①一板已自布字___________②更互用之，瞬息可就___________③有奇字素无备者___________8.下列选项中，加点文言词语的意义和用法相同的一项是（）A.每字为一印/自以为大有所益（《孙权劝学》）B.其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之/以我酌油知之（《卖油翁》）C.以手拂之，其印自落/水陆草木之花（《爱莲说》）D.则以一平板按其面/有仙则名（《陋室铭》）9.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。10.请用“/”为文中画波浪线的句子断句。（限两处）炼时火候最难火过则铁枯火微则铁不分11.下面对选文内容理解有误的一项是（）A.摘录一以寻常事物起兴，层层阐发立身行事的道理。B.摘录二详细介绍活板印刷工艺流程，突出其印刷优势。C.摘录三表明古代工匠固守古法，从不尝试改良技艺。D.摘录二、摘录三两文都记录了古代手工业相关技艺。12.摘录二、摘录三两文都体现出“工匠精神”。请结合两文内容，谈谈你的认识。（二）时评阅读（5分）对高空抛物，就该较真刘中扬①从天而降的矿泉水瓶，砸断了陈女士的辣椒苗。索赔1元钱，为辣椒苗“讨个公道”，是小题大做吗？②近日，湖北宜昌长阳土家族自治县人民法院审结了一起特殊的纠纷。因监控存在盲区，无法确定具体侵权人，法院最终判决小区业主委员会赔偿陈女士1元，由全体业主共同承担。③1元钱，分摊到每个业主头上，可以说微乎其微。但正如网友所言，“不是要这一块钱，而是给住楼上的业主一个提醒”。④这一判罚不仅维护了陈女士的个人权益，更打破了一种思维惯性：即便无法找到具体抛物人，法律也不会无计可施。邻里共担的这1元钱，是给一堂“法治教育课”交了学费：它让每位住户明白，守护“头顶上的安全”，既要约束自身，也要互相监督，没有人可以置身事外。⑤面对身边的高空抛物行为，陈女士的这份较真与坚持，也是对法律常识的有力重申和普及。一个空易拉罐，从25楼掉下足以致人死亡。对于未造成人员伤亡的高空抛物行为，也不能止于道德谴责，抱怨两句“真没素质”。事实上，针对高空抛物，我国已构建起民事、行政、刑事“三位一体”的完整法律责任链条。今年1月1日起施行的新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》明确规定，高空抛物“尚未造成严重后果”，也可依法处罚。⑥小事不小，是对生命财产安全最深的敬畏。每一个具有典型意义的案例，都是法治精神的具象化。每一次有公民依法维权，都在推动法治精神深入街头巷尾。在城市高速发展的今天，“长高”的建筑让我们生活的物理空间向上延伸，我们更要以法律为尺，量出高空抛物不可逾越的“红线”，守牢法律与文明的底线。（选自《湖北日报》2026年5月29日）13.陈女士只索赔1元钱，很多人觉得金额太小。请结合短文内容说说这场1元官司有哪些意义。14.简析文中画线句子的表达作用。一个空易拉罐，从25楼掉下足以致人死亡。（三）散文阅读（13分）记忆里的滋味曹旭东①集市上人来人往，我眼巴巴看着外公搬来一个油桶。油桶下面挖了个篮球般大小的洞，洞中塞入干柴，点上火。火苗燃起来后，外公便在油桶上放一口大锅，锅里倒上半桶油。清亮的菜籽油渐渐泛起细密的波纹，待油面开始冒烟，外公便用一个圆形的铁盏，舀上磨得雪白的米浆，再在米浆上铺上切成细丝的红薯和萝卜条，红的艳，白的脆，煞是好看。将铁盏往烧红的油锅里一沉，“滋滋”的声音响起，锅里顿时冒出一大串大大小小的金泡泡，像一群调皮的小金鱼。②外公忙活的时候，我就在油桶边上一边看一边咽口水。这种油炸的吃食，我们那里叫“油巴子”。外公总是把第一个炸好的给我吃。小心地从边缘咬下，“咔嚓”一声，酥脆的外壳在齿间碎裂，绵软的米香、红薯的甜糯和萝卜的清爽在舌尖化开，油润而不腻，香脆而不焦。那滋味从舌头一直滑到心里，烫得我直哈气，却舍不得停下来。多年后，我仍然回味着那香脆，那是清贫岁月里一场奢侈的盛宴。③后来我去城里读书、工作。一个周末，外公要来我所在的城市。我去汽车站接他，远远看见外公拄着根茶树棍，从公交车上艰难地挪下来。他的背弯得更厉害了，像一张被岁月压弯的弓。他穿着那件洗得发白的蓝衣，袖口磨出了毛边。我心头一酸，忙上前去搀扶。走在街上，我问外公想吃什么，我说我参加工作了，有钱啦，随您挑。外公笑眯眯地看着我，用粗糙的手掌拍拍我的胳膊，说就吃一碗面。④我带外公走进路边一家看起来不错的面馆，点了碗最贵的三鲜面。面条雪白筋道，卧在酱色的高汤里，上面铺着一层鲜菇、虾仁、鸡肉、鱼肉等，葱花碧绿，还卧着一个煎得金黄的荷包蛋，香气扑鼻。⑤外公坐在那里，将茶树棍小心地靠在桌腿上，挺有仪式感地端起碗，先喝了一口汤，然后挑起几根面条，慢慢送进嘴里，咀嚼得很慢，像在品尝什么珍馐。他的额头渐渐渗出细密的汗珠，顺着皱纹的沟壑流下来。我问，好吃吗？外公放下筷子，咂巴着嘴，浑浊的眼睛里泛起点点泪光：“这是我这辈子吃过的最好的面呢！”⑥一晃许多年过去了。外公走了，油桶和铁盏早成了废铁，连那个集市也拆掉了。许多事都忘了，只有那油巴子和那碗面仍然留在我脑海中，在某个加班的深夜，在闻到油炸香气的瞬间，毫无预兆地闪现出来。那时我才想起，原来有些滋味，要用一辈子来消化。（选自《人民日报》2026年4月20日）15.请简要概括文中记叙的两件核心往事。16.从修辞角度赏析文中画线的句子。锅里顿时冒出一大串大大小小的金泡泡，像一群调皮的小金鱼。17.平凡的三鲜面为何会让外公觉得是“这辈子吃过的最好的面”？请结合文本简要分析。18.文章以“记忆里的滋味”为题，意蕴深远。请结合全文分析标题的多层含义。（四）整本书阅读（9分）选段一这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有个地方不挺脱的。他确乎有点像一棵树，坚壮，沉默，而又有生气。他有自己的打算，有些心眼，但不好向别人讲论。在洋车夫里，个人的委屈与困难是公众的话料，“车口儿”上，小茶馆中，大杂院里，每人报告着形容着或吵嚷着自己的事，而后这些事成为大家的财产，像民歌似的由一处传到一处。祥子是乡下人，口齿没有城里人那么灵便；设若口齿灵利是出于天才，他天生来的不愿多说话，所以也不愿学着城里人的贫嘴恶舌。他的事他知道，不喜欢和别人讨论。因为嘴常闲着，所以他有工夫去思想，他的眼仿佛是老看着自己的心。只要他的主意打定，他便随着心中所开开的那条路儿走；假若走不通的话，他能一两天不出声，咬着牙，好似咬着自己的心！他决定去拉车，就拉车去了。赁了辆破车，他先练练腿。第一天没拉着什么钱。第二天的生意不错，可是躺了两天，他的脚脖子肿得像两条瓠子似的。他不管这些，他咬着牙，决定非拉车不可。他不怕吃苦，也没有一般洋车夫的可以原谅而不便效法的恶习。他的聪明和努力都足以使他的志愿成为事实。他老想着远远的一辆车，可以使他自由，独立，像自己的手脚的那么一辆车。（节选自《骆驼祥子》）选段二保尔不知不觉地走到一片小松林跟前，他在岔路口停下脚步。在他右面，和树林隔着一道高高的尖头木栅栏的地方，是一座阴森森的旧监狱，监狱后面露出医院的白色楼房。正是在这里，在这个空旷的广场上，瓦莉亚和她的同志们被绞死了。保尔在曾经竖绞架的地方默默地伫立片刻，然后朝一处悬崖的方向走去。他沿着路往下走，来到了埋葬烈士的墓地。不知道是哪个有心人，用枞树枝编成的花圈把一列坟墓装饰起来，又用绿色的篱笆防护着这小小的墓地。一行行整齐的松树耸立在悬崖之上，青葱如茵的嫩草铺满沟壑的斜坡。这儿是小城的边缘，景象肃静而凄凉。可听到的只有森林的轻微的簌簌声，可闻到的只有复活的土地散发出来的霉烂气味。同志们就是在这里英勇就义的。他们献出生命，是为了让出世即受穷、降生便为奴的人们过上美好的生活。保尔慢慢地摘下了帽子。悲痛，深切的悲痛，充满了他的心。人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临终的时候能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”（节选自《钢铁是怎样炼成的》）19.下列关于两部名著的表述，不正确的一项是（）A.《骆驼祥子》中，祥子第三次买车是用虎妞的私房钱，后虎妞难产去世，为安葬虎妞而被迫卖车。B.《骆驼祥子》中，曹先生是进步知识分子，曾帮助祥子，被祥子视为“圣人”，后遭孙侦探迫害。C.《钢铁是怎样炼成的》中，朱赫来是保尔的革命引路人，他沉稳坚毅，引导保尔走上革命道路。D.《钢铁是怎样炼成的》中，保尔在筑路时因劳累过度患上伤寒，痊愈后便离开革命队伍，回乡休养。20.选段一中，作者反复将祥子比作“一棵树”，请结合选段和整本书，简要分析这一描写的作用。21.祥子与保尔都在苦难中挣扎，却形成了截然不同的人生结局。请结合选段和整本书，从社会背景与个人的精神追求两方面，分析两人命运差异的根源。22.保尔的生命独白振聋发聩。结合选段及你的现实生活，谈谈你从中获得的启示。活动三：挥毫寄暖・书写成长（表达与交流55分）执笔描摹日常，捕捉细碎温情，用笔墨定格身边动人风光。23.微写作班级开展“我的语文生活，处处有风景”主题实践活动，同学们走进生活，发现招牌、对联、广告、俗语等处处皆藏着语文智慧。请你结合本次活动经历，写一段80字左右的活动感悟。24.作文。成长路上，无数细碎瞬间温暖岁月。一句叮嘱、一次帮扶、一个眼神、一顿家常饭……细碎细节藏着关爱与成长的感动。请以“藏在细节里的温暖”为题，写一篇记叙文。要求：①紧扣题目，选用亲身经历的小事，巧用细节刻画；②内容具体生动，情感真挚；③不少于500字；④不得出现真实校名、人名；⑤书写工整，卷面整洁。

参考答案：1.①.mò②.qiè③.憾2.C3.B4.示例1：重读词语：无处不在理由：句子（文段）意在强调语文渗透在生活的各个方面，重读“无处不在”，凸显语文陪伴成长的主旨。示例2：重读词语：语文理由：句子（文段）围绕“语文”这一话题展开，重读“语文”，突出文段核心对象与本次活动主题。5.①.万里赴戎机②.自缘身在最高层③.山重水复疑无路④.独怆然而涕下⑤.此夜曲中闻折柳⑥.惟解漫天作雪飞⑦.烟笼寒水月笼沙⑧.惟吾德馨6.①.同“原”，原本、本来②.亲身实践、自主钻研7.①.已经②.完成③.平时，向来8.D9.不用时，就用纸条给它们作标签，（按照字的韵部分类）每个韵部做一个标签，用木格子把它们贮存起来。10.炼时火候最难/火过则铁枯/火微则铁不分。11.C12.毕昇发现雕版印刷存在诸多局限，潜心研制活字印刷术；古代锻工察觉到熟铁质地的短板，反复试验创出灌钢冶炼法。二者身上的工匠精神，一是善于观察反思，能主动发现传统工艺的不足；二是不墨守旧规，勤于钻研实践，敢于变通创新。这种精益求精、主动突破的精神，值得我们学习。13.①维护了当事人的合法权益；②对全体业主开展法治提醒，强化责任与安全意识；③普及法律知识，树立法治底线，警示大众敬畏生命与财产安全。14.通过具体实例直观体现高空抛物杀伤力巨大、危害严重，警示人们杜绝高空抛物，增强文章说服力。15.①儿时清贫岁月里，外公在集市炸油巴子，总是把第一个炸好的油巴子留给“我”吃，给“我”带来温暖与慰藉；②“我”工作后，接外公进城，执意请客，外公吃面倍感温暖，直言这是吃过最好的面。16.运用比喻、拟人的修辞手法，将油锅的泡泡比作小金鱼，又以“调皮”赋予泡泡人的情态，生动形象地写出了炸油巴子时油锅泡泡灵动可爱的样子，（细腻描绘出制作油巴子的鲜活画面），烘托出儿时看外公做吃食时的欢喜、期待的心情（富有生活童趣）。17.①面条本身食材丰富、味道鲜美，口感极佳；②这碗面是长大成才、独立懂事的“我”特意请客，饱含晚辈的孝心与感恩；③外公一生质朴节俭，珍视孩子的心意，内心满是欣慰、感动，因此觉得这碗面无比珍贵。18.①表层含义：指儿时外公炸的油巴子、城里同吃的三鲜面的美味滋味；②深层含义：指藏在平凡食物里的外公的疼爱、温暖的亲情，以及作者对童年时光、对外公的深切怀念与眷恋。19.D20.作者把祥子比作树（运用比喻），形象写出他身材健壮、沉默内敛、踏实坚韧的特点；也暗示他最初像大树一般正直、有生命力，心怀靠劳动自立的美好理想，与他后期萎靡堕落的状态形成鲜明对比。21.①社会背景：祥子身处黑暗的旧社会，底层劳动者依靠个人奋斗毫无出路；保尔成长于革命时代，有集体与革命理想指引。②精神追求：祥子只为个人温饱奋斗，格局狭隘；保尔心怀崇高理想，立志为人类解放奋斗，信念坚定。22.示例：这句话提醒我们要珍惜青春时光，树立理想，努力拼搏，不虚度年华；在学习生活中勇于担当，努力做有价值、有意义的人。23.示例一：参与本次实践活动，我发现语文并不只局限于课本。街头巧妙的招牌、寓意悠长的对联、生动通俗的俗语，处处蕴藏着语言魅力。原来生活皆是课堂，今后我会用心观察，在生活中品读语文之美。示例二