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《从小爱科学》分层作业(含答案)-2026-2027学年统编版小学道德与法治三年级上册(新教材)一、文字填空(难写字可用拼音书写)1.李四光小时候对路边巨石充满(),主动追问、持续探究成因。2.法布尔童年痴迷观察昆虫，长期细致记录昆虫生活()。4.开展家庭简易小实验，优先选用安全、常见、无危险的()。5.学校开设科技节、科普社团，为我们提供动手()科学的平台。6.观察、实验结束后，及时整理完整记录，养成规范()习惯。7.小组共同完成科学探究任务，学会分工、倾听、友好()思路。8.生活里很多小难题，都可以借助简单()思路寻找解决办法。9.阅读科普书籍、观看正向科普节目，能拓宽我们的科学()。二、探究习惯辨别(规范科学行为写√,错误浮躁行为写×)三、科学实践分类单选(选出适合小学生安全开展的探究活动)1.属于安全、适合校园开展的科学活动是()C.捕捉野生动物、破坏生态观察2.科学家童年共有的首要特质是()A.强烈好奇心，愿意主动探究疑问B.被动学习，从不主动观察思考C.害怕难题，遇到疑问直接放弃3.不属于培养科学兴趣的正确方式是()B.敷衍完成实验，编造虚假观察记录C.参与班级科普分享、科技手工制作4.小组科学探究应当做到()A.轮流发言，尊重每个人的观察结论B.独占实验材料，拒绝和同学合作5.运用科学解决生活小事的例子是()B.遇到积水直接踩踏，不思考成因一、情景简答(简短通顺语句作答，允许拼音辅助)质?第一层：基础认知参考答案一、文字填空1.好奇心2.习性3.观察4.材料5.实践2.记录7.交流8.科学9.视野10.大胆第二层：情景思辨参考作答(意思相近即可得分)二

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